2023年七年級工作計劃范文5篇

2023年七班級工作計劃范文5篇時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了；該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。該怎么擬定計劃呢？以下我在這給大家整理了一些七班級工作計劃范文，希望對大家有幫助！

七班級工作計劃范文篇1

情況分析：

我們所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標準》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給我們的教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的理念，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科深厚的學(xué)習(xí)愛好，計算機輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

指導(dǎo)思想：

在新課標理論的指導(dǎo)下，加強課堂教學(xué)，樂觀參加教科研活動，努力提高使教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。同時，通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。

目標任務(wù)：

以順利完成課本教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合各老師特點，揚長避短，形成自身鮮亮的教學(xué)特色為詳細目標。集體備課中應(yīng)做到任務(wù)詳細，詳細到人，突出備課過程中的異同性，進而指導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好，以及自主學(xué)習(xí)地理知識的能力

教材分析：

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計三部分，第一部分《熟悉大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況。第二部分《了解地區(qū)》本章通過詳細實例分析各地的人文特征。第三部分《走近國家》詳細說明白幾個國家各自特點。

本期教材重點、難點：

(1)各大洲的地形特征和氣候特征。

(2)幾個大國的人文特征。

總體教學(xué)設(shè)想：

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。專心備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課保障每周一測，做到全批全改。

2、專心學(xué)習(xí)新課標理論，領(lǐng)會新課標精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作打算充分的素材。

完成本期教學(xué)任務(wù)的詳細措施：

一、學(xué)習(xí)：鉆研教材是首位，把握準教材是每位老師應(yīng)具備的能力。在活動時，要根據(jù)教學(xué)實際，有側(cè)重點的組織老師學(xué)習(xí)、重溫新課標，常常對比，加以改進。樂觀并專心參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動。學(xué)習(xí)《初中地理教學(xué)參考》和《中學(xué)地理教學(xué)》兩類刊物，樂觀探究新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。有針對性地討論和創(chuàng)新一些課例，促進備課組成員的教研水平的提高。

二、備課：定于每周二的上午為集體教研備課的時間。每節(jié)教學(xué)內(nèi)容安排好中心發(fā)言人，該老師應(yīng)提供集體備課討論稿，詳細闡釋教材的重難點，提出疑點，設(shè)計好課堂練習(xí)。每位老師能根據(jù)每節(jié)的教學(xué)重點，制定出較為詳細、可行的教學(xué)目標，在目標的指導(dǎo)下備好教學(xué)過程。在備課資源共享的基礎(chǔ)上，利用教研活動時間和空課再集體討論、商量。自己也能獨立思考、討論，根據(jù)班級實際設(shè)計好、修改好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，做好使用的“旁批”。每課寫好教學(xué)反思，記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施，不斷完善自身，成為真正的“學(xué)習(xí)反思型”老師。

三、多媒體輔助教學(xué)：本學(xué)期，我們備課組將盡可能的利用課件輔助教學(xué)，樂觀接受學(xué)校組織的計算機培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高上課效率。

四、聽課：根據(jù)教研組的安排，樂觀聽課評課，提倡相互聽課，備課組內(nèi)每位老師都要講一堂觀摩課，每一位老師都要進行觀摩課點評，提高老師的授課水平和評課水平。

五、學(xué)習(xí)《初中地理教學(xué)參考》和《中學(xué)地理教學(xué)》兩類刊物，積累一定的理論學(xué)習(xí)筆記。

六、繼續(xù)實施《構(gòu)建生命化課堂》課題實驗，做好材料收集及階段性總結(jié)。

七、每次單元考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。留意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并準時解決。

七班級工作計劃范文篇2

七班級是學(xué)校的起始班級，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。我校今年新的七班級從老師到學(xué)生都有較大變化，校領(lǐng)導(dǎo)給我安排新的班級組工作，我感覺壓力很大，也非常感謝學(xué)校對我工作的認可和信任，接下來的一年我會努力學(xué)習(xí)借鑒，協(xié)調(diào)溝通，現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作整體設(shè)想梳理如下：

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞我?！叭P(guān)”的教育思想，開拓務(wù)實，加強學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，貫穿“主題教育”這一主線，留意實效，增強老師的責(zé)任心和使命感。七班級組會依靠全體老師的才智和力氣，群策群力、協(xié)調(diào)全都、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。

二、七班級現(xiàn)狀

1、學(xué)生：七班級安排4個教學(xué)班，總數(shù)169人。我想這樣的班容量是我校從沒有過的，生源差人數(shù)多是班級組工作的最大困難，學(xué)生入學(xué)的融合和穩(wěn)定是我們工作的基礎(chǔ)，我們?nèi)康钠甙嗉壚蠋煆囊婚_頭就要做好點點滴滴，方方面面的工作，只有底子扎實了，才能保證后面工作的開展。

2、老師：本班級組老師15人，4位班主任中衛(wèi)秀英老師工作閱歷豐富，治班有方；胡雪峰和李美榮老師年青有為，布滿工作激情，各任課老師都愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學(xué)功底好。我作為新的組長和新接班的班主任會虛心向老師們請教，勤溝通，多協(xié)調(diào)，用樂觀樂觀的正能量和大家團結(jié)一心，做好七班級組的各項工作。

三、主要工作：

(一)德育方面：

重點：狠抓學(xué)生行為規(guī)范，規(guī)范養(yǎng)成教育。

學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是學(xué)生品德形成和學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵。尤其我們的學(xué)生，在行為、衛(wèi)生、禮儀、情緒自控能力等方面都需要加強訓(xùn)練和指導(dǎo)。因此，本學(xué)期我們將重點抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要執(zhí)行以下的措施：

1、團結(jié)向上的班主任隊伍，是形成班級良好教育氛圍的關(guān)鍵。

班主任是班級的主心骨，更是班級中教育學(xué)生不行缺少的骨干力氣。學(xué)生的規(guī)范穩(wěn)定首先要從老師們做起。新的學(xué)期，我們四位班主任首先要做到早來晚走，盯班到位，嚴格根據(jù)學(xué)校要求開展工作。我會努力用自己的力氣去影響和帶動老師們，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們這些新人以更多的指導(dǎo)和幫助。

2、班主任加強對學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和訓(xùn)練。

利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《塘沽九中學(xué)生日常行為規(guī)范》，各班制定班規(guī)班約，留意培育班委，樹立身邊的學(xué)習(xí)榜樣。開學(xué)一月內(nèi)，班主任利用早午自習(xí)、班會課等時間加強學(xué)生的教育力度，做到一開學(xué)就對初一班級學(xué)生高標準、嚴要求。

詳細做法：

充分了解學(xué)生，利用開學(xué)前的軍訓(xùn)多和學(xué)生溝通接觸，爭取在一周之內(nèi)記住每一個學(xué)生的名字和大致特點，迅速找出班級的學(xué)優(yōu)和學(xué)困，為進入教室后的分組排座做好打算。

第一周為生校、生師和生生的正式接觸階段，由于陌生學(xué)生大多會掩飾自己并表現(xiàn)良好，班主任要用規(guī)范的語言和動作要求和指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生知道并記住學(xué)校的各項要求但不能輕易讓學(xué)生了解自己。

第二周，班主任可以根據(jù)上一周的觀察，擬任班委，起草班規(guī)，調(diào)整衛(wèi)生和小組、座位等。

第三周，根據(jù)學(xué)生兩周的表現(xiàn)召開班會，可以組織學(xué)生再次自我介紹或者組織競選班委、完善班規(guī)。

第四面，完善家校聯(lián)系，爭取在一個月內(nèi)和每位家長溝通一次；籌備運動會，激勵學(xué)生為班爭光，培育集體意識和班級榮譽感。

3、加強班級文化建設(shè)，讓深厚的班級文化熏陶學(xué)生的學(xué)習(xí)與教育。

開學(xué)一個月內(nèi)爭取在學(xué)校的協(xié)調(diào)和幫助下，做好具有班級特色的教室布置，給學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。詳細安排還需再溝通。

4、加強落實和檢查，做到班級紀律井然有序

各班建立“行為規(guī)范自查小組”，每日有專人負責(zé)班級的常規(guī)工作，如：風(fēng)紀儀表、桌椅擺放、學(xué)具打算、早午自習(xí)、衛(wèi)生掃除、考勤集會等等。從而熬煉學(xué)生的組織能力和管理協(xié)調(diào)能力。班級組每月設(shè)立一個抽查項目，邀請政教處人員幫助協(xié)查，詳細每月重點行為規(guī)范臨時安排如下：

9月：衛(wèi)生保潔、愛惜公物、風(fēng)紀儀表。

10月：課前學(xué)習(xí)用品打算以及課前紀律，午自習(xí)安靜情況。

11月：舉止文明，禮貌待人；個別生等特殊情況。

12月：樹立榜樣，學(xué)習(xí)先進；表彰或懲處。

5、加強班主任與帶班老師、科任老師及家長的協(xié)調(diào)工作。

要求班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學(xué)生課堂、作業(yè)情況，多與科任老師溝通溝通。當(dāng)然學(xué)校的教育教學(xué)工作需要方方面面的參加，所以學(xué)校應(yīng)對臨時帶班老師進行專門培訓(xùn)，臨時帶班老師也要和班主任一樣負起相應(yīng)的責(zé)任。要求各班主任根據(jù)自己班級學(xué)生情況，每月至少向每位學(xué)生家長反饋一次學(xué)生在校表現(xiàn)，充分了解學(xué)生在家情況并努力取得家長的支持和認可。

(二)、教學(xué)方面：

重點：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，以期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

本學(xué)期，我們班級學(xué)生人數(shù)眾多，不僅班主任在班級管理上感覺很困難，我想各任課老師在課堂管理中也會面臨很大的難題。43人的班級容量要想上課穩(wěn)定有效，老師們除了各顯神通了還要有一個統(tǒng)一的規(guī)范和要求。詳細想法：

1、充分利用班委和科代表。學(xué)習(xí)委員和科代表對學(xué)生課上表現(xiàn)進行記錄，班內(nèi)學(xué)生分組充分聽取各任課老師的意見，保證課上紀律。

2、合理安排時間，號召老師早來晚走，開學(xué)初期嚴抓學(xué)生遲到，激勵提倡老師早進班勤進班。

3、充分利用早午自習(xí)的時間，指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)訂正，進行面批作業(yè)以及對學(xué)生進行點評等，培育學(xué)生專心學(xué)習(xí)的態(tài)度，解決學(xué)習(xí)中的困難。找準抓實問題學(xué)生。

4、制訂落實班級中的學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練和檢查制度，針對本班級學(xué)生的特點，結(jié)合政教處的要求，由任課老師和班主任共同制定新的要求，包括上課制度，作業(yè)制度、預(yù)復(fù)習(xí)制度，從而加強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

當(dāng)然我知道班級組的工作絕不止這些教育教學(xué)工作，新學(xué)期的工作已經(jīng)開頭，我們又要勞碌起來了，接下來我要珍惜每一天、抓住每一天，凡事多想想多問問，信任有了領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)和幫助，有了全體老師的辛勤和付出，我們的學(xué)生總會有變化，我們的工作總會有回報。

七班級工作計劃范文篇3

一、指導(dǎo)思想

著眼于學(xué)生的進展，留意弘揚中國各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培育正確的世界觀、價值觀和人生觀。留意引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，提倡老師探究新的教學(xué)途徑，改進教學(xué)方式和教學(xué)手段，開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動，營造良好的教學(xué)環(huán)境。

二、教學(xué)目標：

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史進展的基本線索，理解重要的歷史概念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。留意培育學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參加社會實踐活動的能力。進一步認清歷史前進的大趨勢和當(dāng)代中國的基本國情，堅定建設(shè)中國特色社會主義的共同理想，樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠大理想，肩負起時代給予的社會責(zé)任和崇高使命，當(dāng)好社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。進一步培育學(xué)生運用知識分析解決問題的能力，培育學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的各方面素養(yǎng)。

三、學(xué)生基本情況分析：

初一班級學(xué)生處在長身體、長知識的階段，每日都接觸社會，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行

為。老師有責(zé)任幫助他們正確熟悉社會，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)常常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。其次要切實了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，專心分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長短處，在此基礎(chǔ)上制定切實可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實際情況動身，同時也要兼顧兩頭。

四、教材分析：

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史古代史部分，由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。課本按歷史時期或?qū)W習(xí)主題編寫了“單元回眸”，梳理基本線索，小結(jié)重要內(nèi)容。書中還設(shè)計了一些開放性習(xí)題以及“暢想天地”等欄目，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見，答案不求唯一。

五、教學(xué)措施：

1.留意學(xué)科間知識的融合與滲透

在把握教材時，老師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下把握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu)在微觀上，更要留意各人文學(xué)科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。

2.留意轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

提倡真正立足于學(xué)生進展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué)通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生閱歷系統(tǒng)的教學(xué)通過那些能夠使學(xué)生獲得樂觀的、深層次的體

驗的教學(xué)通過那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學(xué)，真正做到“以參加求體驗，以創(chuàng)新求進展”的教學(xué)，有效地促進學(xué)生的進展。

3.突出能力目標的主導(dǎo)

即強調(diào)學(xué)生思考能力、制造精神和自主探究能力的培育。以能力目標為主導(dǎo)，就是要求老師在教學(xué)中要以公平、理解、信任的態(tài)度，制造融洽的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生足夠的空間，促使學(xué)生主動地參加教學(xué)活動。在教學(xué)中，始終圍繞能力目標的實現(xiàn)，努力探討用能力目標主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式，真正地把知識、能力和人格培育有機結(jié)合起來。

六、教學(xué)進度安排：

初一《歷史》課程設(shè)置為2課時/周，全學(xué)期約40課時，現(xiàn)將教學(xué)進度安排如下：

九月份:第一、二單元

十月份:第二單元

十一月份:第三單元

十二月份:第四單元

一月份:復(fù)習(xí)迎考

七班級工作計劃范文篇4

一、指導(dǎo)思想

以上級教育工作重點為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作計劃和教學(xué)工作計劃,繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，堅持面對全體，面對每一個學(xué)生的教育方針堅持為每一個學(xué)生的生存就業(yè)和終身進展奠基的辦學(xué)思想。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點，樂觀營造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍，全面貫徹新課改的要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過課堂教學(xué)和課外實踐活動的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的進展能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高能夠擁有較高的應(yīng)試能力，考出好的成果。

二、工作目標

在新課標下，我們生物要實現(xiàn)的是：

(1)學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會進展中的應(yīng)用。

(2)學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。

(3)學(xué)生能理解人和自然和諧進展的意義，提高環(huán)境保護的意識，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。

(4)初步形成生物學(xué)基本觀點和科學(xué)態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。

(5)學(xué)生能將生物知識運用到日常生活當(dāng)中。

三、教學(xué)的措施和方法

針對教材和學(xué)生的總體情況，在備課時，知識的難易程度要把握好，應(yīng)適應(yīng)大部分的學(xué)生。實施教學(xué)時，盡可能讓學(xué)生在課堂中體驗到學(xué)習(xí)生物的樂趣如：進行課堂競賽等教學(xué)手法靈活、應(yīng)變，這樣既讓基礎(chǔ)差的學(xué)生能把握基本知識，又要讓學(xué)習(xí)層次較高的協(xié)商有進展提升的空間。同時，留意學(xué)生的動手及協(xié)作探究能力的培育，從學(xué)生的現(xiàn)有知識及生活閱歷動身開展教學(xué)，培育學(xué)生以生物學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并能對之加以解答或?qū)さ么鸢浮?/p>

四、教學(xué)進度及課時安排

根據(jù)學(xué)校課時安排，根據(jù)實際教學(xué)情況作如下計劃。

周次教學(xué)內(nèi)容

1、概要：生物學(xué)什么?

2、第一章生命的世界第一節(jié)：形形色色的生物

3、第一章生命的世界第二節(jié)：生物與環(huán)境的相互影響

4、第二章探究生命

第一節(jié)生物學(xué)是探究生命的科學(xué)

第二節(jié)：生物學(xué)討論的基本方法

5、國慶放假

6、第三章細胞

實驗：顯微鏡使用

第一節(jié)：細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能

7、第三章細胞

第二節(jié)：細胞生命活動單位

第三節(jié)：細胞通過分裂而增值

8、第四章生物體的結(jié)構(gòu)層次

第一節(jié)：細胞分化成組織

第二節(jié)：生物體的器官，系統(tǒng)

9、期中考試期中評卷

10、第五章綠色開花植物的生活方式

第一節(jié)：光合作用

11、第五章綠色植物的生活方式

第二節(jié)：呼吸作用

12、第五章綠色開花植物的生活方式

第三節(jié)：汲取作用

第四節(jié)：蒸騰作用

13、第五章綠色開花植物的生活方式

第五節(jié)：運輸作用

14、第六章綠色開花植物的生活史

第一節(jié)：種子萌發(fā)形成幼苗

15、第六章綠色開花植物的生活史

第二節(jié)：養(yǎng)分器官的生長

16、第六章綠色植物的生活

第三節(jié)：生殖器官的生長

17、第七章綠色植物與生物圈

第一節(jié)：綠色植物在生物圈中的作用