六年級語文句型總復(fù)習(xí)

六級句總

六年級文（上）句轉(zhuǎn)換復(fù)題六（）班

姓名：

等級：一、把接敘述改成接敘述1老師對我說“學(xué)校你明天參加學(xué)生座會。”2媽媽對我說“今天上，你和爸先吃晚，不用等我”3王強(qiáng)驕傲地我說：我的成績比好?！?小明無可奈地對老說：“這道我做不。”5我倒了一杯給爺爺爺爺夸我說“你真?zhèn)€好孩子。6小男孩愁眉臉地問：“你能帶去找媽嗎？”7營業(yè)員把鉛盒遞給明說：“這適合你?！?李小紅問我“你覺我的舞蹈跳怎么樣”二、把述句改為反句。1全國人民支申辦奧會。

2學(xué)習(xí)是一件有意義事情。3我們不會允臺灣離祖國的懷抱4我們不能忘李老師親切教誨。5誰都是經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)的辛，才嘗到成功的悅。三、把問句改為陳句。1天空越來越，水越越臭，這難沒有我人類的責(zé)任？2我們現(xiàn)在不好學(xué)習(xí)長大了怎么挑起建祖國的重任？3我們今天的福生活正是無數(shù)先用鮮血生命換來的？4聽了戰(zhàn)斗英趙五的事，誰能不他感動？四、改雙重否定句1我對老師的勇敢，從底里感無限的敬佩2每個人都喜他這樣孩子。3詹天佑是我杰出的國工程師。4一塊兒來的伙伴見奶奶都低下頭，不吱聲。五、修以下的病句

1言行不一是種極壞。_____________________________________________________________________2日，終于上了紅巾。____________________________________________________________________3我們必須自的習(xí)慣_____________________________________________________________________4沿街?jǐn)[滿了筍、韭、雞鴨和農(nóng)產(chǎn)品。_________________________________________________________________5今天是第一開學(xué)，穿戴的都是衣服。_____________________________________________________________________6老師用和藹語氣和祥的目光注著我們_____________________________________________________________________7小明因?yàn)榭虒W(xué)習(xí)，成績優(yōu)良。_____________________________________________________________________六、把接引語改為接引語他指著面的一棟樓說，這是他的家。__________________________________________________________小明對山說，今晚他到小家做作業(yè)。__________________________________________________________老師關(guān)的問我肚子否還疼__________________________________________________________媽媽在話里說，她加班，點(diǎn)左右才能家，讓們先吃，不等她。__________________________________________________________句式轉(zhuǎn)一、把列句子變?yōu)閱柧洹?/p>

1這是真理改為反句）2這是英雄的國人民強(qiáng)不屈的聲改為反句）3多得些知識是壞事改為反句）4海上日出真?zhèn)ゴ蟮挠^（為反問）5地球之外是有生命在，是人類起探索宇宙生命之改為反句）6這些設(shè)想即能實(shí)現(xiàn)也是遙遠(yuǎn)的情改為反問句7沒有太陽，沒有我這個美麗的界改為反問句8聽到這個消，我高地跳起來（改為反句）9這么美的水吸引人改為反句）10凡卡從老的立柜拿出一小瓶水（改為反句）11“鳥的天”真是的天堂改為反句）12地球是人的母親生命的搖籃改為反句13越過岷山不能不紅軍戰(zhàn)士喜顏開（為反問

14漓江的水得仿佛塊無暇的翡改為反句）15我是一名先隊(duì)員必須遵守紀(jì)改為反句）16大家老師愛自己祖國（為反問句）17我做成了個試驗(yàn)改為反句）三、陳句、否定句1多得些知決不是一件事改為否定句2短又軟的泥怎么受得住這樣的老象？（改為陳句）3、是不是應(yīng)用我的力把我所能到的事做得精致、仔細(xì)、更加絲不茍？（改為陳句）4這難道不偉大的奇觀？（改陳述句）5勞動，連花也養(yǎng)活，這難道是真理？（改為陳句6不是不知這件事多重要改為肯句）7比山還高比海還的情誼，我怎能忘呢？（改為定句）8幾個省市建設(shè)與安嶺完全沒關(guān)系呢（改為陳述）

9相如說“王我都怕，怕謙將嗎？（為轉(zhuǎn)語句）10本書難不是你嗎？（改為述句）11與山的系日益切，怎能不我們感親切舒服呢（改為陳述）12陽光下一片青的邊沿，閃著白樺銀裙不像海上的浪花嗎（改為述句）13至礦井鐵路，至椽柱、桌，有幾省市建設(shè)與安嶺完全沒關(guān)系呢（改為陳述）14球資源竭了，類否能活嗎（改為述句15窗戶里見的能多大呢？（為陳述）四、改雙重否定句1你承認(rèn)電計(jì)算機(jī)是“之驕子改為雙否定句）2得不怎么，但還有希望的（為雙重定句）3這樣做雖過分了，但還是有理的（為雙重定句4題還沒有清，但經(jīng)有了一點(diǎn)頭緒（為雙重定句

五、調(diào)順序，意思變1這件事我定要做調(diào)換順，意思不變2我在星星的抱中微著（變句序句子意思不）3在這樹上有多鳥巢改變詞，句子意思變）4曹操氣得臉紅了（換語，意思變）5兇狠的老板凡卡（換語，意思變）六、關(guān)詞連句子二、用聯(lián)詞把兩個子連成個句子。①弄清子之間的關(guān)②選擇確的關(guān)聯(lián)詞③明確聯(lián)詞的類型類型

常用關(guān)詞并列關(guān)：個分句表示時進(jìn)行動又……又…，既……又……，一作，或一個事物的個方面或者有邊……一邊…，不……而是…，關(guān)的幾事。

一會兒…一會兒…遞進(jìn)關(guān)：句間有進(jìn)一意思的系不但不僅不只不光……而且并且、還也）……，…還…，……甚至…，……也…選擇關(guān)：分句之間平等的表示從或者…者…，要么……多種情中選擇其中種。

么……不是……就……，……還是……

轉(zhuǎn)折關(guān)：示語句中的思有了變雖然（盡、雖說）…但是（是、化，發(fā)了轉(zhuǎn)折，重表明情相反。還是…，…卻（不過、而）…，……否則…因果關(guān)：表示所連的兩個子，一因?yàn)椤?，然……就…，個是表因，一個是結(jié)果。

之所以…是因?yàn)椤?，…因此…假設(shè)關(guān)：示分句間具假設(shè)和果如果…………，即使…也…，要的關(guān)系

是……就…，哪……，再……也……條件關(guān)：表示前者條件，者是由只有（除非……才…，只要…此而產(chǎn)的結(jié)果。

就……不管不…都…，（總、是、也、還……取舍關(guān)：表示在兩可能的況下，寧可……也……與其…不如…取一種棄另一種。8多讀多練作文會進(jìn)步用關(guān)聯(lián)語把句子連來）9的學(xué)習(xí)成很好，自私，算不好學(xué)生用關(guān)聯(lián)語把句子連來）10如果勝利屬于這的隊(duì)伍，還屬于誰？（改為不關(guān)聯(lián)詞示肯定的陳述句七、轉(zhuǎn)句1、他情地和握了握手，：“我的國語得不好是初學(xué)的改為不引號的述）2老師對同們說“期天，們一起去滑。(改間接引用）

3紅軍對陳說我還要等我同伴呢改為間接引）4爸對媽媽明天我發(fā)，你別去班了（為間接用）5親說這是我你們的希望改為間引用6一天，媽忽然對說“兒，我回唐山去（為間接用）八、修手法轉(zhuǎn)換1雨下得很改為比喻句2完成了這作品（為感嘆）3個足球場小了（為夸張）4的鞋真大改為夸句）5花開了，遠(yuǎn)就能到香味改為夸句）6里一只鳥起來，邊鳥又落下，眼睛看不過來了（改為張句）7水嘩嘩地向遠(yuǎn)方改為人句）8空中飄著雪改為比喻句

9少云趴在堆里一也不動改為比句）11綿延不斷王嶺山，在紅軍眼卻很細(xì)改為比喻句四改句病類語不搭不成殘贅余結(jié)亂表明不輯（）成殘1春，越了。________________________________________________2、灑在灘上，灘上一______________________________________________3、了《愛》這一受了。___________________________________________4雷鋒全意為人務(wù)的事_________________________________________

___（）贅1歡上首第走臺節(jié)。____________________________________2奶菜種茄西柿瓜蔬菜3、我常閱讀、看科幻小說__________________________________________________4松鼠喜窩搭在的大樹____________________________________________()表意不1李紅有時候常和張?jiān)谝黄鸫蚯?、妹找不到爸爸媽心里著急。________________________________________________________3有人主張接，有人張反對，他意這種張。_________________________________________________________5全班同學(xué)參加了這次益活動只有張剛沒參加。_______________________________________________________（）不

1、天聯(lián)歡的音樂舞真。__________________________________________2、我喜歡參加自然博物館__________________________________________________3、們著大和的路。_____________________________________4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。____________________________________________________（五）序不當(dāng)1我們學(xué)校師全體去觀科技館。王麗在演唱上唱了美的一支歌____________________________________________________3美術(shù)和音樂兩門功對我很感興。________________________________________________4李華被同學(xué)一定評三好學(xué)生。_________________________________________________________5學(xué)校把“雷鋒積極分”的名已經(jīng)公布出了。__________________________