中學(xué)畢業(yè)典禮的流程策劃方案

中學(xué)畢業(yè)典禮的流程策劃方案

中學(xué)畢業(yè)典禮的流程策劃方案1

為了全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，依據(jù)省訓(xùn)練廳《關(guān)于做好20__年學(xué)校畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作的通知》(教辦〔20__〕13號(hào))文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)的目的意義

(一)把實(shí)施學(xué)校同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，作為學(xué)校畢業(yè)與高中招生制度改革的重要突破口，強(qiáng)化素養(yǎng)訓(xùn)練導(dǎo)向。將基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革進(jìn)一步推向深化，全面貫徹國(guó)家的訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量。

(二)貫徹落實(shí)《中共中心國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面評(píng)價(jià)同學(xué)綜合素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變以升學(xué)考試科目分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)潔相加作為唯一錄用標(biāo)準(zhǔn)的做法。

(三)在實(shí)踐中探究和完善綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)方法，建立健全學(xué)校同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)制度，形成素養(yǎng)訓(xùn)練實(shí)施與保障的長(zhǎng)效機(jī)制。

(四)通過(guò)實(shí)施綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，面對(duì)全體師生特殊是同學(xué)家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)一步提倡素養(yǎng)訓(xùn)練，宣揚(yáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革試驗(yàn)，促進(jìn)全社會(huì)訓(xùn)練觀念的更新。

二、綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想和基本原則

(一)指導(dǎo)思想

有利于推動(dòng)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練全面實(shí)施;有利于全面客觀體現(xiàn)同學(xué)的綜合素養(yǎng)和共性特長(zhǎng)的進(jìn)展?fàn)顩r;有利于構(gòu)建促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的評(píng)價(jià)體系，形成實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的長(zhǎng)效機(jī)制。

(二)基本原則

1、進(jìn)展性原則

綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)要用進(jìn)展的眼光來(lái)看待同學(xué)、評(píng)價(jià)同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程和成長(zhǎng)過(guò)程。

2、公正公正性原則

評(píng)價(jià)前公開(kāi)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序、人員組成和有關(guān)制度;參加評(píng)價(jià)人員包括同學(xué)和老師都應(yīng)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，要對(duì)評(píng)定的各個(gè)維度、要素和關(guān)鍵表現(xiàn)精確?????把握，重實(shí)際、重依據(jù)，全面衡量評(píng)價(jià);對(duì)全部同學(xué)一視同仁，進(jìn)行精確?????的描述，確保評(píng)定結(jié)果和同學(xué)表現(xiàn)相全都，真正做到公正、公正，實(shí)事求是，不以偏概全。

3、規(guī)范性原則

綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)是直接關(guān)系到同學(xué)升學(xué)乃至同學(xué)前途的工作，必需做到操作規(guī)范，要建立公示、監(jiān)督、申訴等必要的制度，規(guī)范操作程序，保證評(píng)價(jià)工作公正客觀有效，具有較高的信度。

4、導(dǎo)向性原則

以新課程改革作為評(píng)價(jià)理念，注意對(duì)同學(xué)綜合素養(yǎng)的全面考查，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立良好的道德情操，形成正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培育同學(xué)的實(shí)踐力量、動(dòng)手力量，發(fā)揮同學(xué)在評(píng)價(jià)中的主體地位和作用，把評(píng)價(jià)的過(guò)程變成同學(xué)自我訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的過(guò)程。

三、評(píng)價(jià)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

由市學(xué)校畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段訓(xùn)練招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其下設(shè)的學(xué)校畢業(yè)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)，負(fù)責(zé)20__年全市學(xué)校畢業(yè)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)實(shí)施方案的制定及實(shí)施工作的全面指導(dǎo)。

學(xué)校在市學(xué)校畢業(yè)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下成立校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、老師代表、家長(zhǎng)代表和其他社會(huì)人士組成，主要負(fù)責(zé)：①確定學(xué)校詳細(xì)評(píng)價(jià)方案，制定詳細(xì)的評(píng)價(jià)程序;②領(lǐng)導(dǎo)成立班級(jí)評(píng)價(jià)小組，組織并監(jiān)督本校評(píng)價(jià)工作，處理評(píng)價(jià)過(guò)程中的糾紛，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)定;③接受社會(huì)各方面監(jiān)督，對(duì)評(píng)價(jià)中消失的分歧予以澄清和仲裁。

學(xué)校評(píng)價(jià)監(jiān)察小組主要負(fù)責(zé)監(jiān)控學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作，接受本校有關(guān)投訴，進(jìn)行調(diào)查并予以處理。假如不能夠處理，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上報(bào)市評(píng)價(jià)監(jiān)察小組。

四、評(píng)價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)校同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容，包括五個(gè)維度：公民道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與力量、實(shí)踐與創(chuàng)新、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)，圍繞這五個(gè)維度的關(guān)鍵表現(xiàn)和實(shí)證材料進(jìn)行評(píng)價(jià)，詳細(xì)分為方面、要素、關(guān)鍵表現(xiàn)三級(jí)，實(shí)證材料作為評(píng)價(jià)的重要參考依據(jù)，具體內(nèi)容可參考《__市學(xué)校同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)表》。各?？梢罁?jù)自己的實(shí)際狀況對(duì)各要素、關(guān)鍵表現(xiàn)及其實(shí)證材料做適當(dāng)調(diào)整，

但應(yīng)留意保證評(píng)價(jià)體系的科學(xué)性與可行性。

2、學(xué)校同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)要以同學(xué)日常表現(xiàn)和關(guān)鍵表現(xiàn)的實(shí)證材料為依據(jù)。實(shí)證材料的供應(yīng)務(wù)必要遵循實(shí)事求是的原則。各學(xué)校要依據(jù)實(shí)際狀況確定同學(xué)提交的實(shí)證材料，主要供應(yīng)以下六項(xiàng)實(shí)證材料：

①統(tǒng)一考試、考查的成果;

②關(guān)鍵的表現(xiàn)性作品、作業(yè);

③綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)記錄和證明;

④經(jīng)訓(xùn)練行政部門認(rèn)可的表彰、獲獎(jiǎng)證明;

⑤關(guān)鍵性評(píng)語(yǔ)(班主任、授課老師或其他社會(huì)人士);

⑥自我描述。提倡和鼓舞學(xué)校供應(yīng)平常積累的同學(xué)成長(zhǎng)記錄或其他材料。

3、班級(jí)評(píng)價(jià)小組負(fù)責(zé)主持本班級(jí)同學(xué)的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作。評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)留意對(duì)實(shí)證材料的分析與概括，避開(kāi)以偏概全。假如評(píng)價(jià)小組成員之間存在重大分歧，應(yīng)提交學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)過(guò)更為廣泛和深化地調(diào)研和爭(zhēng)論后做出打算。學(xué)校要特殊重視建立并逐步完善同學(xué)成長(zhǎng)記錄檔案，精確?????記錄同學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程，充分發(fā)揮過(guò)程性評(píng)價(jià)對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)的激勵(lì)作用。

五、評(píng)價(jià)的主體

為了提高評(píng)價(jià)的科學(xué)性，各學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵循評(píng)價(jià)主體的多元化原則，評(píng)價(jià)中要將同學(xué)自評(píng)、同學(xué)互評(píng)(小組或全班評(píng)價(jià))、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)、平常成果與統(tǒng)一考查等有機(jī)結(jié)合，有條件的學(xué)?？梢栽谡髑蟾鞣矫嬉庖?jiàn)的基礎(chǔ)上增加專家評(píng)價(jià)?？紤]到本評(píng)價(jià)對(duì)同學(xué)本人及其家長(zhǎng)為高利害性評(píng)價(jià)，同學(xué)自評(píng)及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)不納入等級(jí)計(jì)算，以評(píng)語(yǔ)的形式呈現(xiàn)。

每個(gè)學(xué)校畢業(yè)班均應(yīng)成立班級(jí)評(píng)價(jià)小組，由班主任和科任老師組成，建議人數(shù)為3—5人或以上。小組成員給同學(xué)授課的時(shí)間不能少于1年，對(duì)同學(xué)應(yīng)有充分了解，同時(shí)具備較強(qiáng)的責(zé)任心和誠(chéng)信意識(shí)。小組名單要在評(píng)價(jià)工作正式開(kāi)展前一個(gè)月向被評(píng)班級(jí)全部同學(xué)公布，假如超過(guò)1/3的同學(xué)不同意某老師作為評(píng)價(jià)者，則需要作相應(yīng)調(diào)換。班級(jí)評(píng)價(jià)小組由學(xué)校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織。小組成員確定后，要報(bào)區(qū)、縣和市兩級(jí)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)備案。

六、評(píng)價(jià)程序與方法

(一)宣揚(yáng)培訓(xùn)。學(xué)校就綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)方案、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、過(guò)程、制度等內(nèi)容，組織老師、同學(xué)和家進(jìn)步行學(xué)習(xí)，做好宣揚(yáng)動(dòng)員和培訓(xùn)工作。

(二)資料整理。班級(jí)評(píng)價(jià)小組對(duì)畢業(yè)班同學(xué)的三年學(xué)業(yè)成果、個(gè)人特長(zhǎng)、獲獎(jiǎng)狀況及成長(zhǎng)記錄袋等資料進(jìn)行匯總、整理，經(jīng)公示、核定確認(rèn)后錄入電腦。

(三)多元評(píng)價(jià)。綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)必需堅(jiān)持同學(xué)自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)、平常成果與統(tǒng)一考查相結(jié)合的方法，堅(jiān)持先民主后集中的原則，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，客觀公正地評(píng)價(jià)每一位同學(xué)。

1、同學(xué)自評(píng)。對(duì)自己三年來(lái)的進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)價(jià)，描述性評(píng)語(yǔ)不超過(guò)200字。

2、同學(xué)互評(píng)。20__屆學(xué)校畢業(yè)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)中的“公民道德素養(yǎng)”采納同學(xué)互評(píng)方法，“學(xué)習(xí)態(tài)度與力量”采納班級(jí)同學(xué)代表評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式(其它三個(gè)方面暫不采納互評(píng)方法)?；ピu(píng)和同學(xué)代表評(píng)價(jià)時(shí)同學(xué)按本方案的“公民道德素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及說(shuō)明”和“學(xué)習(xí)態(tài)度與力量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及說(shuō)明”，對(duì)本班每一位同學(xué)(包括自己)進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)?！肮竦赖滤仞B(yǎng)”方面同學(xué)互評(píng)權(quán)重占50%，“學(xué)習(xí)態(tài)度與力量”方面同學(xué)代表評(píng)價(jià)權(quán)重占25%。同學(xué)代表由班委會(huì)成員和同學(xué)推舉代表共10人組成。

3、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)作出綜述性評(píng)語(yǔ)，其要求與同學(xué)自評(píng)要求相同。

4、老師評(píng)價(jià)。老師評(píng)價(jià)在同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)“公民道德素養(yǎng)”方面所占權(quán)重為50%，在“學(xué)習(xí)態(tài)度與力量”方面占25%，其它方面的老師評(píng)價(jià)按本方案“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及說(shuō)明”執(zhí)行。

5、平常成果與統(tǒng)一考查相結(jié)合。其中，學(xué)習(xí)態(tài)度與力量維度中，平常成果占50%;實(shí)踐與創(chuàng)新維度中，由市訓(xùn)練局統(tǒng)一組織的理科試驗(yàn)操作考試和學(xué)校組織的信息技術(shù)考查，各占50%;運(yùn)動(dòng)與健康維度中，同學(xué)平常體育成果和體育表現(xiàn)作為實(shí)證材料，各占50%;審美與表現(xiàn)維度中，平常成果與統(tǒng)一考查相結(jié)合，各占50%。

(四)建立檔案。學(xué)校應(yīng)為每位同學(xué)建立《同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)檔案袋》，全面、全程記錄同學(xué)在學(xué)校階段各方面的狀況。同學(xué)的等級(jí)評(píng)定和綜合性評(píng)語(yǔ)確定后，由班主任組織填寫在《__市學(xué)校同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)定結(jié)果呈現(xiàn)表》(見(jiàn)操作手冊(cè))中，班主任簽署意見(jiàn)并簽名，同時(shí)將同學(xué)提交的原始資料，選擇其中重要的部分(如關(guān)鍵考試試卷、關(guān)鍵表現(xiàn)性作業(yè)、綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告、特長(zhǎng)證明材料、獲獎(jiǎng)證書、自我描述性評(píng)語(yǔ)等)整理裝訂成冊(cè)，作為附件，一并收入同學(xué)評(píng)價(jià)檔案袋，交學(xué)校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)審查。

(五)審核認(rèn)定。評(píng)價(jià)結(jié)果由學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核認(rèn)定。對(duì)各班級(jí)上報(bào)的評(píng)價(jià)結(jié)果材料，學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)其真實(shí)性和有效性進(jìn)行仔細(xì)的審查，對(duì)班級(jí)評(píng)定中的不同意見(jiàn)進(jìn)行仲裁，學(xué)校評(píng)價(jià)監(jiān)察小組負(fù)責(zé)對(duì)有關(guān)的投訴和舉報(bào)進(jìn)行調(diào)查、復(fù)議和處理。最終在《__市學(xué)校同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)定結(jié)果呈現(xiàn)表》上簽署意見(jiàn)和蓋章，收入同學(xué)檔案袋。

(六)結(jié)果告知。每個(gè)同學(xué)的評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)通知同學(xué)個(gè)人及其家長(zhǎng)，如同學(xué)及家長(zhǎng)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果有異議，學(xué)校評(píng)價(jià)監(jiān)察小組應(yīng)進(jìn)行調(diào)研與處理。學(xué)校評(píng)價(jià)監(jiān)察小組受理后，應(yīng)進(jìn)行調(diào)查和復(fù)議，假如發(fā)覺(jué)的確有誤，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)處理并記載更改緣由，要由2名以上領(lǐng)導(dǎo)簽名負(fù)責(zé)，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)市評(píng)價(jià)監(jiān)察小組。同時(shí)要保存原評(píng)定記錄以備審查。

(七)匯總備案。由學(xué)校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)將本學(xué)年的學(xué)校畢業(yè)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果匯總，填寫《__市學(xué)校同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)成果匯總表》、《__市學(xué)校同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)狀況統(tǒng)計(jì)表》，校長(zhǎng)簽字并加蓋學(xué)校公章，按規(guī)定的時(shí)間，報(bào)送市訓(xùn)練局備案。

七、評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)

學(xué)校畢業(yè)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果應(yīng)包括兩部分：綜合性評(píng)語(yǔ)和評(píng)價(jià)等級(jí)。

(一)綜合性評(píng)語(yǔ)。綜合性評(píng)語(yǔ)主要是對(duì)學(xué)校畢業(yè)生的綜合素養(yǎng)予以整體描述，對(duì)同學(xué)三年的成長(zhǎng)過(guò)程賜予客觀的評(píng)價(jià)，重點(diǎn)突出同學(xué)的特點(diǎn)、特長(zhǎng)和潛能。綜合性評(píng)語(yǔ)應(yīng)依據(jù)同學(xué)五個(gè)評(píng)價(jià)維度的詳細(xì)表現(xiàn)以定性描述為主。綜合性評(píng)語(yǔ)要由班主任收集同學(xué)自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果，在班級(jí)評(píng)價(jià)小組其他相關(guān)人員參加下寫出。

(二)評(píng)價(jià)等級(jí)。每個(gè)方面的評(píng)價(jià)結(jié)果分為A“優(yōu)秀”、B“良好”、c“合格”、d“待合格”四個(gè)等級(jí)。其中“公民道德素養(yǎng)”不限定等級(jí)比例，“學(xué)習(xí)態(tài)度與力量”、“實(shí)踐與創(chuàng)新”、“運(yùn)動(dòng)與健康”和“審美與表現(xiàn)”四個(gè)方面每所學(xué)校A等同學(xué)不得超過(guò)全體同學(xué)的40%。對(duì)同學(xué)某一維度評(píng)價(jià)為d等時(shí)應(yīng)特別慎重，被評(píng)為d等的同學(xué)其材料必需提交學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

八、評(píng)價(jià)結(jié)果的使用

依據(jù)我市20__年學(xué)校畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作有關(guān)文件的要求，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作，將評(píng)價(jià)結(jié)果作為高中招生錄用的重要依據(jù)。我市在以下兩個(gè)方面使用綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果：

(一)作為學(xué)校畢業(yè)的重要依據(jù)：綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果是衡量同學(xué)是否達(dá)到學(xué)校畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)。

(二)作為高中招生的重要依據(jù)：我市在高中招生時(shí)將同學(xué)的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)等級(jí)與學(xué)業(yè)考試成果一同作為錄用的依據(jù)，詳細(xì)方式按市訓(xùn)練局相關(guān)文件要求進(jìn)行。

九、評(píng)價(jià)工作的進(jìn)度支配

(一)預(yù)備階段

3月：研制方案、成立機(jī)構(gòu)、征求對(duì)方案的修改意見(jiàn);

4月：宣揚(yáng)動(dòng)員、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

(二)實(shí)施階段

4月下旬：市訓(xùn)練局依據(jù)省《中考綱要》制定體育考試、理科試驗(yàn)操作考試、綜合實(shí)踐活動(dòng)(信息技術(shù)操作)考查、藝術(shù)(音樂(lè)、美術(shù))考查評(píng)分細(xì)則;區(qū)、縣、校制定實(shí)施細(xì)則，進(jìn)行試點(diǎn)評(píng)價(jià)。

5月上旬：評(píng)價(jià)專業(yè)人員培訓(xùn)(地點(diǎn)待定);

5月中、下旬：各項(xiàng)評(píng)定全面實(shí)施;

6月10日前：各校(__縣由縣教體局統(tǒng)一報(bào)送)將評(píng)價(jià)結(jié)果(電子文本和紙質(zhì)文本)一式兩份，報(bào)市訓(xùn)練局教研室三號(hào)辦公室江一新老師處。

中學(xué)畢業(yè)典禮的流程策劃方案2

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨的民族訓(xùn)練方針，深化貫徹《學(xué)校體育工作條例》，全面實(shí)施《國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年同學(xué)體育、增加青少年同學(xué)體質(zhì)，不斷提高體育教學(xué)和體育活動(dòng)質(zhì)量，引導(dǎo)青少年同學(xué)養(yǎng)成樂(lè)觀、科學(xué)熬煉身體的習(xí)慣，培育青少年同學(xué)良好的體育精神和意志品質(zhì)。

二、體育考試對(duì)象

20__年__中_班學(xué)校畢業(yè)生。

三、考試時(shí)間、方法、項(xiàng)目及分值

(一)考試時(shí)間

體育考試定于_年5月9日(周日)上午9:00開(kāi)頭，每個(gè)考生考試在半天內(nèi)完成(如遇中到大雨天氣，另行通知)。

(二)考試地點(diǎn)

考試地點(diǎn)設(shè)在__中田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

(三)考試項(xiàng)目及分值

依據(jù)訓(xùn)練部《關(guān)于做好內(nèi)地_班學(xué)校畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作的通知》要求，考試設(shè)必考和選考項(xiàng)目。必考項(xiàng)目?jī)身?xiàng)：男生1000米跑、女生800米跑，男女立定跳遠(yuǎn)，每項(xiàng)滿分10分，共20分。選考項(xiàng)目：男生引體向上或原地推鉛球人選一項(xiàng)，女生1分鐘仰臥起坐或原地推鉛球任選一項(xiàng)，分值10分?？偡?0分。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證__中_班學(xué)校畢業(yè)升學(xué)體育考試工作順當(dāng)實(shí)施，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):___;成員:________。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)3個(gè)辦事機(jī)構(gòu)，詳細(xì)負(fù)責(zé)實(shí)施、監(jiān)督和保障體育考試工作。

(一)體育考務(wù)組，組長(zhǎng)：___;副組長(zhǎng)：___;成員：____________。

(二)紀(jì)檢監(jiān)察組，組長(zhǎng)：___;副組長(zhǎng)：___;成員：____________。

(三)后勤保障組，組長(zhǎng)：組長(zhǎng)：___;副組長(zhǎng)：___;成員：____________。

五、考試程序及任務(wù)分解

依據(jù)同學(xué)選考項(xiàng)目及男女生人數(shù)(男生32，女生45)，考試分成7組，即男生3組，女生4組。

(一)______等3人負(fù)責(zé)男生組：立定跳遠(yuǎn)、引體向上、原地推鉛球、1000米跑。

(二)______等3人負(fù)責(zé)女生組：立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、原地推鉛球、800米跑。

六、有關(guān)要求

(一)5月8日下午在__中召開(kāi)_班學(xué)校升學(xué)體育考試工作會(huì)和培訓(xùn)會(huì)。

(二)全部考務(wù)人員要仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，公正公正完成任務(wù)。

(三)紀(jì)檢監(jiān)察組對(duì)考試過(guò)程要進(jìn)行監(jiān)督?？紙?chǎng)實(shí)施封閉管理，除當(dāng)席考生、主考、紀(jì)檢監(jiān)察人員外，其他人員不得入內(nèi)。要嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)，堅(jiān)決杜絕作弊大事的發(fā)生?？忌鷮?duì)考試結(jié)果有異議的，應(yīng)在成果公布后向體育考務(wù)組反映，由紀(jì)檢監(jiān)察人員予以復(fù)核。

(四)后勤保障組要把平安工作放在突出位置，落實(shí)考前體檢制度，重視考生的心肺功能檢查，嚴(yán)格把關(guān)，消退隱患。考點(diǎn)要設(shè)醫(yī)療搶救點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)考試場(chǎng)地、器材的保障和平安檢查，落實(shí)平安保衛(wèi)措施，防范意外損害事故的發(fā)生，并制定好緊急事故處理預(yù)案?？荚嚽胺謩e將男、女生按學(xué)號(hào)編排花名冊(cè)，送交體育考務(wù)組。

(五)學(xué)校要抽調(diào)專人參加和幫助考試工作，重視做好對(duì)考生的考前指導(dǎo)工作，科學(xué)有效地支配好考前練習(xí)和訓(xùn)練，指導(dǎo)考生合理選擇考試項(xiàng)目，發(fā)揮應(yīng)有水平，爭(zhēng)取考出好成果。

(六)5月14日前將__中_班學(xué)校升學(xué)體育考試成果花名冊(cè)(包括姓名，性別，畢業(yè)學(xué)校代碼，考試項(xiàng)目單項(xiàng)成果、總成果)并制成光盤一并報(bào)省訓(xùn)練廳基教處、_訓(xùn)練廳外事處。

中學(xué)畢業(yè)典禮的流程策劃方案3

一、活動(dòng)主題：

幻想，從這里起飛

二、活動(dòng)思路

通過(guò)師生互動(dòng)，讓同學(xué)感受學(xué)校暖和，升華對(duì)母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

三、活動(dòng)時(shí)間

6月23日左右

四、參與人員：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全體畢業(yè)師生。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校小廣場(chǎng)

六、活動(dòng)設(shè)計(jì)

畢業(yè)典禮圍繞“幻想，從這里起飛”為主題進(jìn)行。

分四個(gè)章，分別是：

第一章：“憶往昔，流金歲月”

其次章：“師生間，情意濃濃”，

第三章：“踏征程，低語(yǔ)吩咐”

第四章：“共追夢(mèng)，從育才起飛”。

七、活動(dòng)流程

序幕：

1、《送別》樂(lè)響起，低唱，吟誦“長(zhǎng)亭外，古道邊”

2、全體六班級(jí)畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來(lái)自《北京東路的日子》改寫)

中學(xué)畢業(yè)典禮的流程策劃方案4

一、活動(dòng)目的

此次聚會(huì)，是學(xué)校畢業(yè)至今的首次同學(xué)聚會(huì)?；顒?dòng)的目的是給大家敘舊的機(jī)會(huì)，參與此次活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)從前的感情，同學(xué)的，強(qiáng)化老同學(xué)間的實(shí)質(zhì)性，也為以后同學(xué)間的做鋪墊，下次聚會(huì)的也許與組織人。以現(xiàn)在的心態(tài)重拾當(dāng)年的友情，相信是全新的感受。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)爬山、合影、聚餐;

(二)唱歌，溝通，會(huì)唱歌的為此次活動(dòng)高歌，不喜愛(ài)唱歌的做個(gè)忠實(shí)聽(tīng)眾并與同學(xué)溝通。

三、活動(dòng)支配

地點(diǎn)：_

時(shí)間：2月6日(年初4)

參與人：東鳳學(xué)校年畢業(yè)生的時(shí)候全部同學(xué)在通訊記錄表上簽到，并上交費(fèi)用。

詳細(xì)活動(dòng)：

1、自由活動(dòng)。

2、中午12：00聚餐開(kāi)頭，全部同學(xué)聚集在一起，以吃飯的集體會(huì)面，聚餐期間，席間，同學(xué)們可以彼此敘舊。席間，將有同學(xué)照相工作，記錄相聚的歡樂(lè)時(shí)刻。

3、聚餐完畢，大家一起制定下一次聚會(huì)的事宜，然后集體爬山或者自由活動(dòng)。

4、晚上6：00點(diǎn)ktv，ktv后便結(jié)束的聚會(huì)。

四、本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

主要用途：a、車費(fèi)b、聚餐(午餐);c、ktv;d、其它費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)來(lái)源：者繳交。聚會(huì)后，費(fèi)用支出狀況在大家面前公開(kāi)。提示：更多的信息，請(qǐng)致電：___：____

提示：各位同學(xué)報(bào)名請(qǐng)留下名字、電話、便于、請(qǐng)各位同學(xué)一下同學(xué)或轉(zhuǎn)告!(可攜帶的伴侶一起來(lái)參與)未盡事宜，另行通知。

中學(xué)畢業(yè)典禮的流程策劃方案5

學(xué)校畢業(yè)班是學(xué)校階段的關(guān)鍵時(shí)刻，其教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校階段占有特別的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是社會(huì)、家長(zhǎng)、同學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，為了提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，增加學(xué)校的信譽(yù)度，結(jié)合畢業(yè)班實(shí)際，特?cái)M定如下備考方案。

一、指導(dǎo)思想：

緊扣提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，用一盤棋的思想來(lái)考慮畢業(yè)班的教學(xué)工作。組織協(xié)調(diào)好教務(wù)處、班級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課老師四個(gè)方面的工作，構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師隊(duì)伍，通過(guò)抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，從“早”、“嚴(yán)”、“實(shí)”、“優(yōu)”上下功夫，確保我校12屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量有所提升。

二、實(shí)際狀況分析

12屆畢業(yè)班共有任課老師15人，其中2名老師對(duì)畢業(yè)班工作比較熟識(shí)，閱歷豐富;2名老師曾今教過(guò)畢業(yè)班，閱歷不夠豐富;11名老師第一次從事畢業(yè)班教學(xué)工作，閱歷欠缺。

12屆共有4個(gè)平行班級(jí)(90班、91班、92班、93班)，198名同學(xué)。從七班級(jí)和八班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況分析，5個(gè)左右同學(xué)成果較好，20個(gè)左右同學(xué)成果居中，80個(gè)左右同學(xué)成果中下，100個(gè)左右同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成果很差。90班、91班、93班同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性較好，92班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差，同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，成果差的同學(xué)相對(duì)較多。總體兩極分化嚴(yán)峻。

實(shí)際狀況是憂大于喜，但我們相信只要興奮精神、全體團(tuán)結(jié)協(xié)作，把工作做細(xì)、做實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量仍有盼望。

三、詳細(xì)做法

1、學(xué)年初(__年9月份)及早召開(kāi)九班級(jí)師生座談會(huì)。

①全體老師樹(shù)立畢業(yè)班工作意識(shí)，人人高度重視畢業(yè)班工作，統(tǒng)一思想，以“樸實(shí)、樂(lè)觀、進(jìn)取”的工作作風(fēng)對(duì)待畢業(yè)班工作。

②深化分析所教班級(jí)的同學(xué)狀況，有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)工作。每位老師要做出具體的教學(xué)方案，合理支配教學(xué)進(jìn)度，于__年3月底前結(jié)束新內(nèi)容的教學(xué)，__年4月至6月復(fù)習(xí)備考。

③今年畢業(yè)班指導(dǎo)老師“新手”較多，老師之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，同學(xué)科之間常相互溝通、老師與班主任、班級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)處緊密聯(lián)系，加強(qiáng)集體分散力，群策群力，合力攻擊。

④讓同學(xué)明確時(shí)間、任務(wù)和目標(biāo)。使同學(xué)充分熟悉九班級(jí)學(xué)業(yè)水平考試在人生中的重要性，讓同學(xué)清晰我縣“初上升”的競(jìng)爭(zhēng)激烈，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立必勝的信念，把握時(shí)間，自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)“初上升”的抱負(fù)。

⑤九班級(jí)全體老師人人參加同學(xué)管理。管理同學(xué)不是政教主任和班主任的事，管理好同學(xué)是教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展和出效率的主要環(huán)節(jié)，九班級(jí)的老師要親密關(guān)注本班級(jí)的同學(xué)，針對(duì)同學(xué)狀況，該批判的要嚴(yán)峻批判訓(xùn)練、該鼓舞的要急躁疏導(dǎo)鼓舞，要讓同學(xué)感受到全體老師對(duì)畢業(yè)班同學(xué)的`嚴(yán)格和重視，構(gòu)建求真務(wù)實(shí)、努力奮斗的畢業(yè)班工作和學(xué)習(xí)氛圍。

2、堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，開(kāi)展月測(cè)制度。

上學(xué)期__年10月、11月、12月、__年1月進(jìn)行4次測(cè)評(píng)考試，測(cè)評(píng)試