關(guān)于講衛(wèi)生的主題班會(huì)教案7篇

第第頁關(guān)于講衛(wèi)生的主題班會(huì)教案7篇關(guān)于講衛(wèi)生的主題班會(huì)教案【篇1】一、活動(dòng)目標(biāo)1、初步把握一些飯食小常識(shí)，知道飯前飯后要洗手，生吃瓜果要洗潔凈才能吃的道理。2、養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。3、不任憑吃街頭小攤販的小吃。二、活動(dòng)預(yù)備圖片、洗手液、毛巾等。三、活動(dòng)過程老師通過讓小朋友看圖片，啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會(huì)肚子疼。師：小朋友們，看了這些圖片你們想想，為什么圖片上的小朋友會(huì)肚子疼呢?幼兒：小朋友沒有洗手就拿東西吃。1、幼兒討論，基本了解飲食衛(wèi)生的學(xué)問，從中知道講究衛(wèi)生的緣由。2、現(xiàn)場(chǎng)指出;老師可做示范;吃瓜果如何講究衛(wèi)生。瓜果要洗凈去皮。吃蘋果時(shí)，要先把蘋果洗潔凈，再把蘋果皮削掉。否則，皮上有細(xì)菌就會(huì)到我們的肚子里，我們的肚子就會(huì)疼。比如：西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等。3、師：告訴幼兒飯前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。4、老師示范如何正確洗手。挽袖子、打開水龍頭、把手沖濕、關(guān)上水龍頭、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開水龍頭沖洗潔凈、捧起水將水龍頭沖潔凈、關(guān)上水龍頭、擦手、放袖子。5、幼兒操作、老師指導(dǎo)。四、活動(dòng)結(jié)束1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)五、活動(dòng)延長(zhǎng)可以向幼兒介紹一下，變質(zhì)腐爛的，被蒼蠅、蚊子叮咬過的，或放在不潔凈的容器內(nèi)的食物等，吃了會(huì)對(duì)身體的危害，對(duì)身體有害。關(guān)于講衛(wèi)生的主題班會(huì)教案【篇2】活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解春每天氣慢慢變熱，有許多傳染病會(huì)發(fā)生，教育幼兒要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的良好習(xí)慣。2、認(rèn)識(shí)蒼蠅、蚊子的外形特征，知道它們的害處。3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、初步了解預(yù)防疾病的方法?；顒?dòng)預(yù)備：相關(guān)圖片和錄象帶活動(dòng)過程：1、讓幼兒猜謎語，引出活動(dòng)分別說出蒼蠅和蚊子的謎面，讓幼兒猜2、認(rèn)識(shí)蒼蠅和蚊子及其危害(1)、讓幼兒觀看蒼蠅、蚊子的圖片(主要外形特征)，使幼兒從外形特征上認(rèn)識(shí)它們。(2)、觀看錄象帶：使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看蒼蠅蚊子在臭水溝、糞坑、垃圾箱等臟的地方生活)(3)、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的，并告訴幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢疾(拉肚子)(4)、介紹蚊子是怎樣傳播疾病的，并告訴幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦(傷害大腦)3、活動(dòng)總結(jié)：教育小朋友要勤洗手，不吃不清潔的食物等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)反思：今天的活動(dòng)中，幼兒知道不能買攤販的食物，因?yàn)樗麄儚匿浵裰锌吹搅耸称窙]有防護(hù)措施是不潔凈的，蒼蠅、蚊子等到處亂飛，傳播疾病，因此吃了不潔凈食品就會(huì)生病，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。所以大家都決定以后不購(gòu)買這些食品。關(guān)于講衛(wèi)生的主題班會(huì)教案【篇3】活動(dòng)目的1、通過本次活動(dòng)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。2、生有利于身體健康。3、讓教室煥然一新。4、制定出環(huán)境保潔的的計(jì)劃和措施。5、康發(fā)展，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。活動(dòng)預(yù)備1、多媒體。2、教室被污染后的圖片?；顒?dòng)過程(一)導(dǎo)入觀看垃圾污染的圖片問：你愿不同意在這些地方居住?為什么?2、過渡：環(huán)境對(duì)我們的健康特別重要，所以我們要愛清潔講衛(wèi)生，那不講衛(wèi)生又會(huì)有哪些不良影響呢?(二)由不講衛(wèi)生的危害，意識(shí)到講衛(wèi)生的重要性1、不講衛(wèi)生小故事(1)《不講衛(wèi)生的小豬》小豬最喜愛在泥地里打滾了，他的身上總是沾著好多臟泥巴。豬媽媽看見了，說：“小豬，快來洗澡?！毙∝i在泥地里打完滾兒，想去找小狗玩一會(huì)兒?？墒切」房匆娝?，就沖他汪汪地叫：“這是誰呀，這么臟!”小豬只好去找小羊?？墒切⊙蚩匆娝蜎_他咩咩地叫：“這是誰呀，”小豬只好去找小雞?？墒切‰u看見他，就沖他嘰嘰地叫：快離我遠(yuǎn)一點(diǎn)兒。”沒有一個(gè)小動(dòng)物同意跟小豬玩兒。小豬難過極了。(2)皮皮從外面玩完球回來，看見桌上放了一盤大蘋果，他拿起一個(gè)就吃了起來。不一會(huì)兒，皮皮捂著肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊!”媽媽抓緊領(lǐng)皮皮去看醫(yī)生。醫(yī)生：“皮皮肚子里有蟲蟲了。”皮皮一聽，嚇得哭了起來。山羊醫(yī)生笑呵呵地說：“皮皮不要怕，以后要講衛(wèi)生，吃東西之前要洗手，這樣肚子里就不會(huì)有蟲蟲了?！甭犃松窖蜥t(yī)生的話，皮皮點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我以后肯定做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。”2、小組討論(1)故事中不講衛(wèi)生的危害有哪些?(2)除了故事中的危害，還有哪些?3、小結(jié)：不講衛(wèi)生的危害。有沒有必要搞好我們教室的衛(wèi)生?(三)小組比賽，齊心協(xié)力美化教室。全班分成6第一小組負(fù)責(zé)打掃教室;室)這說明只掃教室，不保持有用嗎?(四)小組討論，共同探討保潔措施1、說一說同學(xué)自己列舉常見的不講衛(wèi)生的現(xiàn)象。2、討論，提出建議依據(jù)平常同學(xué)們亂扔、亂放等現(xiàn)象制定以后的計(jì)劃，并提出有針對(duì)性的措施。3、共同擬定《班級(jí)環(huán)保小守則》，并簽定《班級(jí)環(huán)保小守則》(五)拓展1、課件出示小學(xué)生吃零食的危害之小學(xué)問吃零食，雖然滿意了嘴的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統(tǒng)功能，結(jié)果損害了身體健康。成天零食不離口，還能使得不到保證，熱量攝入也不夠，必定影響健康。吃零食時(shí)，往往是順手拈來，腹瀉等疾病。另外多吃零食還影響環(huán)境衛(wèi)生，不利于校園文化建設(shè)：多吃零食造成鋪張，不利于艱苦樸實(shí)教育;多吃零食影響學(xué)習(xí)，不利于安心學(xué)習(xí)，對(duì)心理發(fā)展造成不良的影響。多吃零食對(duì)生理和心理的發(fā)展都有著消極的影響，因此小學(xué)生們要樹立正確的飲食觀念，掌握住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學(xué)習(xí)。3、觀看講衛(wèi)生的笑話視頻活動(dòng)小結(jié)如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，大家應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn);(1)樹立主人翁意識(shí),把學(xué)校當(dāng)成自己的家。(2)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不亂吐痰，不亂扔垃圾，不亂倒垃圾，愛惜公物。關(guān)于講衛(wèi)生的主題班會(huì)教案【篇4】一、猜謎導(dǎo)入兄弟生來白，隊(duì)伍排兩排，嚼飯又吃菜，活兒干得快。你若猜不出，張口它就來。二、揭示課題1、依據(jù)學(xué)生回答，板書：牙2、你有幾顆牙?3、人的一生會(huì)有兩副牙，一副是乳牙，有20顆。從6、7歲到12歲時(shí)，乳牙漸漸脫落，又長(zhǎng)出新牙，這就是恒牙，大約有32顆。小朋友們現(xiàn)在正是換牙的時(shí)候，恒牙是人的永久牙，我們肯定要好好保護(hù)。這堂課我們就來談?wù)創(chuàng)Q牙的衛(wèi)生。(將板書補(bǔ)充完整)三、講解換牙的衛(wèi)生1、看一看(自帶鏡子)(1)你的牙齒潔白嗎?(2)你的牙齒排列整齊嗎?2、想不想擁有一口潔白整齊的牙齒呢?那么怎樣才能擁有一口潔白整齊的牙齒呢?(1)先來聽聽媽媽有什么好辦法。(學(xué)生說說換牙時(shí)媽媽都告訴你些什么)(2)再來看看這兩位小朋友是怎么做的。(議一議)a、小麗喜愛吮手指。(這樣做有什么害處?)b、小明總是橫著刷。(應(yīng)當(dāng)怎樣刷牙?)3、畢竟換牙時(shí)要留意什么呢?(1)不用剛長(zhǎng)出的恒牙要硬東西。(2)不吮手指，不用舌頭舔剛長(zhǎng)出的恒牙。(3)飯后漱口，早晚肯定要刷牙。四、總結(jié)只要我們按上面的要求去做，相信我們每個(gè)人都能有一口好牙。關(guān)于講衛(wèi)生的主題班會(huì)教案【篇5】活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)的本領(lǐng)。2、初步養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法?；顒?dòng)預(yù)備：娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙、梳頭。手工區(qū);：卡紙、海綿紙、等材料設(shè)計(jì)各種生活用品并且還能夠進(jìn)行繪畫。閱讀區(qū)：各種生活類的圖畫書?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入。小朋友是個(gè)講衛(wèi)生的孩子嗎(是的)那你們平常是怎樣講衛(wèi)生的呢(請(qǐng)個(gè)別孩子說說自我平常是怎樣講衛(wèi)生的)剛才小朋友都說了自我早上起來會(huì)刷牙、洗臉，講了許多許多，今日我老師就要來看看我們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中是怎樣來表現(xiàn)的。二、介紹各個(gè)區(qū)域。1、娃娃家。娃娃家里都有許多的娃娃寶寶，今日就要來讓我們的小朋友怎樣跟我們的娃娃洗臉、刷牙、梳頭。2、圖書區(qū)。今日老師在圖書區(qū)預(yù)備了各種生活類的圖畫書，待會(huì)小朋友能夠看圖書和朋友一齊講講，看完后能夠和好朋友一齊說說。3、動(dòng)手區(qū)。在手工區(qū)老師預(yù)備了：卡紙、海綿紙、等材料設(shè)計(jì)各種生活用品并且還能夠進(jìn)行繪畫。三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。1、提出區(qū)域規(guī)章。在進(jìn)區(qū)的時(shí)候，你先要想好來你要進(jìn)什么區(qū)角。可是我們進(jìn)區(qū)域時(shí)我們先要拿好進(jìn)區(qū)卡，僅有拿到了進(jìn)區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動(dòng)，假如你去的哪個(gè)區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進(jìn)這個(gè)區(qū)了，僅有把卡插在哪個(gè)區(qū)里，你就在哪個(gè)區(qū)里活動(dòng)。當(dāng)老師放音樂時(shí)候，小朋友就抓緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，悄悄的玩。2、老師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。四、整理材料，結(jié)束嬉戲。小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情景，表揚(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒，對(duì)存在不足自我玩自我的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。關(guān)于講衛(wèi)生的主題班會(huì)教案【篇6】一、班會(huì)目的加強(qiáng)食品平安教育，增加學(xué)生食品平安學(xué)問，提高學(xué)生食品平安自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。二、班會(huì)預(yù)備班會(huì)前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校四周的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，并且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是平安的。三、班會(huì)程序1、主持人宣布“食品平安與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開始。2、班主任：同學(xué)們!今天我們班舉行以“食品平安與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品平安與衛(wèi)生”的學(xué)問。期望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的學(xué)問帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高平安自護(hù)的目的。3、主持人請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校四周小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。4、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮!觀察得特別認(rèn)真，調(diào)查得很全面，發(fā)覺的問題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎?下面我們來看小品《愛吃零食的他》。5、小品表演《愛吃零食的他》主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿。全班討論：①這位男生得的是什么病?②他為什么會(huì)生病?6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸說，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么畢竟什么的食品才是平安的呢?請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看平安的食品必需有哪些標(biāo)識(shí)。學(xué)生比較并且討論：平安的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家詳細(xì)的地址和電話、保質(zhì)期、食品的詳細(xì)組成成分和重量等。7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的平安標(biāo)識(shí)以外，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么畢竟怎樣洗才能把手洗潔凈呢?請(qǐng)A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。①先把雙手放在水里浸濕。②用洗手液將手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水將手上的泡泡洗潔凈。⑤最終用潔凈的毛巾把收擦干。8、班主任小結(jié)剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法準(zhǔn)時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過這次班會(huì)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。通過討論，我們知道了如何去選購(gòu)平安的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。期望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰慧。關(guān)于講衛(wèi)生的主題班會(huì)教案【篇7】一、班會(huì)目的：1、知道食品衛(wèi)生與飲食平安相關(guān)學(xué)問。2、了解在學(xué)校留意一些活動(dòng)方面的平安。二、班會(huì)形式：以問答競(jìng)賽嬉戲?yàn)樾问?，分?jìng)賽小組為單位。三、班會(huì)前預(yù)備:1、讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽預(yù)備。2、選定主持人和參賽隊(duì)員，搞好舞臺(tái)布置。3、黑板上書寫“衛(wèi)生與平安學(xué)問競(jìng)賽”八個(gè)美術(shù)字。四、活動(dòng)過程:(一)班長(zhǎng)宣布“衛(wèi)生平安主題班會(huì)“開始，宣讀競(jìng)賽規(guī)章，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。主持人：喜愛零食是孩子的天性，但往往在吃得快樂的同時(shí)卻遺忘要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的平安隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃平安放心的食品。1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。3、做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。4、要從食品標(biāo)簽上留意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇平安的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。5、上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持肯定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁;發(fā)覺擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步;不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑在走廊上休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。6、在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿做健身動(dòng)作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做嬉戲。不要從走廊向樓下扔任何東西。課間活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么?7、不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做嬉戲。8、不要在門口追逐打鬧和做嬉戲。9、不經(jīng)老師允許不得出校門。10、在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。在人少的地方活動(dòng)或嬉戲，且不要危及他人平安。不要做有危險(xiǎn)的活動(dòng)和嬉戲。11、上課鈴響后立刻停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。12、留意用電平安，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。13、上、放學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么?(1)按規(guī)定時(shí)間到校，到校后立刻到教室做好課前預(yù)備。(2)放學(xué)時(shí)要以班為單位站隊(duì)下樓，不得私自提前或拖后。(3)放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離教室，不得私自提前離開集體在校園停留。(4)需要家長(zhǎng)接送的學(xué)生，假如放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)未到，