2023年05月2023年江蘇宿遷宿豫區(qū)衛(wèi)生健康局下屬事業(yè)單位招考聘用32人(第二批)筆試題庫含答案解析

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2023年05月2023年江蘇宿遷宿豫區(qū)衛(wèi)生健康局下屬事業(yè)單位招考聘用32人(第二批)筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.信息化時代，指尖一點，世界觸手可及。自不必說“好話不出門，壞話傳千里”，個別媒體________，一些傳播者信手轉(zhuǎn)發(fā)，足以讓一段講話在不同的語境下產(chǎn)生不同的解讀甚至曲解。填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵篈.斷章取義B.穿鑿附會C.囫圇吞棗D.照本宣科參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“讓一段講話在不同的語境下產(chǎn)生不同的解讀”可知，空格處體現(xiàn)的意思是媒體的一些理解，導致對同樣的一段話有不同的理解甚至是曲解，感情色彩消極。第二步，辨析選項。A項“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思，符合語境。B項“穿鑿附會”指把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進行解釋，側(cè)重于“把不相干的道理、事情硬扯在一起”，沒有體現(xiàn)“曲解”之意，不符合語境，排除B項。C項“囫圇吞棗”指把棗兒整個兒吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受，一般用于形容人在學習時對知識理解的不透徹，而不能形容媒體對某段話的曲解，不符合語境，排除C項。D項“照本宣科”指死板地照現(xiàn)成文章或稿子宣讀，指不能靈活運用，側(cè)重于運用，不符合語境，排除D項。因此，選擇A選項。2.①星期天明明讓媽媽燉魚燒蘿卜②小朋友明明既不愛吃魚，又不愛吃蘿卜③張老師告訴明明，各種菜都吃，才能健康成長④今天幼兒園午飯的菜是魚和蘿卜⑤李師傅特地為明明做了西紅柿炒雞蛋A.①③④②⑤B.②④⑤①③C.③②④①⑤D.④②⑤③①參考答案：D解題思路：觀察選項，確定首句應(yīng)從①②③④中選擇。題干主要講述的是明明從不喜歡吃魚和蘿卜，到聽老師話后，讓媽媽做魚和蘿卜給她吃的故事，所以順序應(yīng)該是先有“今天幼兒園午飯的菜是魚和蘿卜”，然后“小朋友明明既不愛吃魚，又不愛吃蘿卜”，所以“李師傅特地為明明做了西紅柿炒雞蛋”，但是“張老師告訴明明，各種菜都吃，才能健康成長”，于是“星期天明明讓媽媽燉魚燒蘿卜”，故首句應(yīng)該是④，排除A、B、C三項。因此，選擇D選項。3.群眾對領(lǐng)導干部的不滿，不僅產(chǎn)生于領(lǐng)導的作為和業(yè)績，而且很大程度上是由于對領(lǐng)導的期望值與實際表現(xiàn)之間的差距。因此，如果競選任何一個單位或部門的領(lǐng)導，競選者在競選過程中一味向群眾許愿、夸?？诙际且环N不明智的做法。從以上議論可以推出以下哪項結(jié)論？（

）A.只要群眾對領(lǐng)導的期望值足夠低，即便這個領(lǐng)導在職期間無所作為，群眾也不會產(chǎn)生不滿情緒B.只要領(lǐng)導的作為和業(yè)績出色，群眾就不會產(chǎn)生不滿情緒C.聰明的領(lǐng)導競選者在競選時不應(yīng)向群眾承諾什么D.由于群眾的期望值高，盡管領(lǐng)導的工作成績優(yōu)秀，群眾的不滿情緒仍可能存在參考答案：D解題思路：第一步：分析題干本題屬于日常結(jié)論題，首先抓住題干主要信息。第一句強調(diào)群眾對領(lǐng)導干部產(chǎn)生的不滿有兩方面的原因，一是領(lǐng)導的作為和業(yè)績，二是對領(lǐng)導的期望值與實際表現(xiàn)之間的差距。第二句說明競選時競選者最好不要一味向群眾許愿、夸?？?。第二步：逐一分析選項A項，該選項片面，題干中的兩個原因“一是領(lǐng)導的作為和業(yè)績，二是對領(lǐng)導的期望值與實際表現(xiàn)之間的差距”都要具備，該選項忽略了原因一，不符合題意。B項，該選項片面，題干中的兩個原因“一是領(lǐng)導的作為和業(yè)績，二是對領(lǐng)導的期望值與實際表現(xiàn)之間的差距”都要具備，該選項忽略了原因二，不符合題意。C項，題干只是說競選者在競選過程中一味向群眾許愿、夸?？诙际且环N不明智的做法，但并沒有說領(lǐng)導者不應(yīng)向群眾承諾什么，該選項屬于過度推斷，不符合題意。D項，是對題干的等價替換，強調(diào)了即使工作成績優(yōu)秀，群眾也可能會有不滿情緒，符合題意。第三步：再次標注答案故正確答案為D。4.瀏覽器主頁劫持現(xiàn)象由來已久，各種劫持的方法更是

。搜索“瀏覽器主頁被強制更改”，上千萬的相關(guān)結(jié)果說明了這一問題的普遍性，互聯(lián)網(wǎng)討論中的普遍吐槽也折射用戶對“流氓軟件”的

。依次填入劃橫線處最恰當?shù)氖牵篈.不足為奇

恨之入骨B.司空見慣

義憤填膺C.屢見不鮮

痛心疾首D.層出不窮

深惡痛絕參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)文段信息“各種劫持的方法”“這一問題的普遍性”表述可知，第一句表達的是劫持的方法很多。A項“不足為奇”指事物、現(xiàn)象等很平常，不值得奇怪，含義與文段要求不符，排除A項。B項“司空見慣”指某事常見，不足為奇，主語為人；C項“屢見不鮮”意思是常常見到，并不新奇，主語為人。兩個選項不能與“方法”搭配，含義也不符合文意要求，排除B項和C項。D項“層出不窮”意指接連不斷地出現(xiàn)，尚未窮盡，側(cè)重出現(xiàn)的很多，符合文意要求，答案鎖定D選項。第二步，驗證第二空。根據(jù)文段信息“普遍吐槽”“流氓軟件”可知用戶對于主頁劫持的問題十分厭惡，D項“深惡痛絕”指對某人或?qū)δ呈挛飬拹?、痛恨到極點，符合文意。因此，選擇D選項。恨之入骨：恨到骨頭里去。形容痛恨到極點。義憤填膺：胸中充滿了正義的憤恨，形容十分憤怒。痛心疾首：形容痛恨到了極點。5.下圖所代表的物體之間存在一定的邏輯關(guān)系，與“圖一∶圖二”邏輯關(guān)系最為相近的一項是：A.鞋帶∶運動鞋B.塑料∶燈泡C.橡膠∶輪胎D.黃果樹∶銀杏樹參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。圖一是“木頭”，圖二是“柜子”，“木頭”是“柜子”的原材料，二者屬于原材料對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“鞋帶”是“運動鞋”的一部分，二者屬于組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“塑料”和“燈泡”二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“橡膠”是“輪胎”的原材料，二者屬于原材料對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“黃果樹”和“銀杏樹”二者屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項。6.自信

之于

（

）

相當于

謹慎

之于

（

）A.自我；小心B.自卑；粗俗C.信心；束縛D.自大；怯懦參考答案：D解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“自我”是自我意識，“自信”是在自我評價上的積極態(tài)度，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“謹慎”與“小心”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“自信”與“自卑”屬于反義關(guān)系，“謹慎”與“粗俗”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“自信”表示對自己的“信心”，是“信心”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“謹慎”與“束縛”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“自信”與“自大”都表示對自身能力的認可，二者屬于近義關(guān)系，其中“自信”是褒義詞，“自大”是貶義詞，“謹慎”與“怯懦”都表示不輕易做決定，二者屬于近義關(guān)系，其中“謹慎”是褒義詞，“怯懦”是貶義詞，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。7.石油∶汽油A.鐵礦石∶鋼鐵B.木材∶家具C.水泥∶房屋D.玻璃∶窗戶參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！笆汀笨梢蕴釤挸觥捌汀?，二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“鐵礦石”可以提煉出“鋼鐵”，二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“木材”可以加工成“家具”，二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，但并非提煉所得，排除；C項：建造“房屋”需要“水泥”，二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，但并非提煉所得，排除；D項：“玻璃”是“窗戶”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。8.價格是商品同貨幣交換時單位商品量需要的貨幣的數(shù)量多少。在市場經(jīng)濟中，價格的作用主要有：A.價格是商品供求關(guān)系變化的指示器B.價格是保持財政收支平衡的基礎(chǔ)C.價格水平與市場需求量的變化密切相關(guān)D.價格是實現(xiàn)國家宏觀調(diào)控的一個重要手段參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查市場經(jīng)濟知識。第二步，價格的作用是商品交換規(guī)律作用的表現(xiàn)，是價格實現(xiàn)自身功能時對市場經(jīng)濟運行所產(chǎn)生的效果，是價格的基本職能的外化。在市場經(jīng)濟中，價格的作用主要有：①價格是商品供求關(guān)系變化的指示器。②價格水平與市場需求量的變化密切相關(guān)。③價格是實現(xiàn)國家宏觀調(diào)控的一個重要手段。因此，選擇ACD選項。9.（

）

對于

風箏

相當于

芝麻

對于

（

）A.紙鳶；脂麻B.串式風箏；芝麻油C.竹篾；白芝麻D.骨架；草本植物參考答案：A解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“紙鳶”是古時對“風箏”的稱呼，二者屬于全同關(guān)系，“脂麻”是“芝麻”的別稱，二者屬于全同關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“串式風箏”是“風箏”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“芝麻”是制作“芝麻油”的原材料，二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“竹篾”是剖削成一定規(guī)格的竹皮，成條的薄竹片，是制作“風箏”的原材料，二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，“白芝麻”是“芝麻”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“骨架”是“風箏”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“芝麻”是“草本植物”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項。10.宜居帶是指一顆恒星周圍的一定距離范圍，在這一范圍內(nèi)水可以以液態(tài)形式存在。由于液態(tài)水被科學家認為是生命生存_________的元素，因此如果一顆行星恰好落在這一范圍內(nèi)，那么它就被認為有更大的________擁有生命或至少擁有生命可以生存的環(huán)境。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.缺一不可范圍B.舉足輕重條件C.至關(guān)重要優(yōu)勢D.必不可少機會參考答案：D解題思路：第一空，由文意可知，所填詞語要表達“液態(tài)水”對于“生命生存”有非常重要的作用，B項“舉足輕重”指地位極為重要、C項“至關(guān)重要”指相當?shù)刂匾?、D項“必不可少”指絕對需要的，三者均符合文意，保留。A項“缺一不可”意為少一樣也不行，主語常搭配多個事物，但是文段此處主語只有“液態(tài)水”一種元素，排除。第二空，文段意為“行星”恰好處在有液態(tài)水的范圍，擁有生命的可能會更大，B項“條件”，意思是事物存在、發(fā)展的影響因素；所具備或處于的狀況，不合題意，排除。C項“優(yōu)勢”，是需要在對比中來顯現(xiàn)的，而文段并沒有與其他行星對比之意，排除。D項“機會”符合語義語境，當選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯盔P凰網(wǎng)《人類移民外太空,是夢想還是幻想?》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“一顆行星恰好落在液態(tài)水的范圍內(nèi)，那么它就被認為擁有生命跡象”可知，液態(tài)水是生命產(chǎn)生必須具備的條件。A項“缺一不可”指少一樣也不可以。主語應(yīng)該是多個，與“液態(tài)水”搭配不當，排除A項。B項“舉足輕重”和C項“至關(guān)重要”僅有“重要”的含義，達不到“必須”的程度，排除B項和C項。答案鎖定D項。第二步，驗證第二空?！皺C會”指難得的有利時機，放在此處可體現(xiàn)“有液態(tài)水的恒星擁有具備生命的優(yōu)勢”，符合語境。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空備選詞語詞義相近，辨析其側(cè)重點并結(jié)合文意判斷。第二步，抓住文段提示信息，并辨析詞語的側(cè)重點，選擇與文意最相符的一項。第一空，“缺一不可”指少一樣也不行。其主語應(yīng)為兩個以上，而此處主語只有一個“液態(tài)水”，排除A。第二空，“條件”不能與“大”搭配，排除B?！皟?yōu)勢”側(cè)重有利的形勢；“機會”側(cè)重一種可能性。此處闡述的是行星上擁有生命概率的高低，用“機會”更恰當。故本題選D。11.唯物辯證法認為聯(lián)系是客觀的，不能以主觀臆想亂聯(lián)系，下列屬于主觀臆想的聯(lián)系的有：A.人的生辰八字決定人的命運B.彗星劃過天空預示要發(fā)生戰(zhàn)爭C.遭遇災禍是上帝對人類的懲罰D.戀愛不成功是因為男女屬相相克參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，唯物辯證法認為聯(lián)系是指一切事物、現(xiàn)象之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互依賴、相互制約、相互影響、相互作用。聯(lián)系具有客觀性、普遍性、多樣性和條件性的特征。聯(lián)系具有條件性，條件這一范疇指同特定事物相聯(lián)系的、對它的存在和發(fā)展發(fā)生作用的諸要素的總和。世界上任何聯(lián)系都是有條件的，離開條件，一切都無法存在。人的生辰八字與命運、彗星和戰(zhàn)爭、災禍和上帝的懲罰、戀愛和屬相都不存在聯(lián)系的條件，都是強加的主觀臆想的聯(lián)系。因此，選擇ABCD選項。12.日前，研究人員發(fā)現(xiàn)無論是糖尿病人群還是健康人群，其血糖都持續(xù)經(jīng)歷了微小的波動。健康人群的波動更加細微，移動速度也要快。這種波動看似無足輕重，實際上隱藏著更多的信息。“動態(tài)血糖測量法”，一種解讀隱藏于血糖讀數(shù)中的信息的新方法，有可能揭開理解糖尿病及其治療的基本新思路。下列說法與上文不符的是：A.血糖微小波動或為治療糖尿病提供新的方法B.研究人員已注意到人類血糖細微高頻的波動C.糖尿病人血糖漲落的數(shù)據(jù)蘊含著很多復雜的信息D.“動態(tài)血糖測量法”會對糖尿病實施有效治療參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“健康人群的波動更加細微，移動速度也要快。這種波動看似無足輕重，實際上隱藏著更多的信息?！畡討B(tài)血糖測量法’，一種解讀隱藏于血糖讀數(shù)中的信息的新方法，有可能揭開理解糖尿病及其治療的基本新思路”，符合原文，排除A項。B項對應(yīng)“研究人員發(fā)現(xiàn)無論是糖尿病人群還是健康人群，其血糖都持續(xù)經(jīng)歷了微小的波動”，符合原文，排除B項。C項對應(yīng)“健康人群的波動更加細微，移動速度也要快。這種波動看似無足輕重，實際上隱藏著更多的信息”，符合原文，排除C項。D項“有可能揭開理解糖尿病及其治療的基本新思路”，選項偷換語氣，不符合原文。因此，選擇D選項。13.懷舊療法是指通過回顧過去的事件、情感及想法，幫助老年癡呆患者增加幸福感、提高生活質(zhì)量及對現(xiàn)有環(huán)境的舒適感知能力。根據(jù)上述定義，下列選項中，最有可能使用了懷舊療法的是：A.張阿姨自從老伴兒去世后，情緒很低落，女兒將她送回老家療養(yǎng)一段時間后，她心態(tài)變好了B.文教授退休后身體狀況時好時壞，但搬回大學后，馬上就精神了C.70歲的老張最近有些健忘，但他自己一拿起老照片就能講起這些照片背后的故事D.退休后的老張很孤獨，一出門就找不到家，家人聽取醫(yī)生建議給他播放革命老歌舒緩情緒，一段時間后情況有所改善參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：“回顧過去事件、情感及想法”、“幫助老年癡呆患者”、“增加幸福感、提高生活質(zhì)量及對現(xiàn)有環(huán)境的舒適感知能力”。第二步：逐一分析選項。A項：張阿姨自從老伴兒去世后，情緒很低落，張阿姨并不是老年癡呆患者，不符合“幫助老年癡呆患者”，不符合定義，排除；B項：文教授退休后身體狀況時好時壞，并未提及文教授的病是老年癡呆，不符合“幫助老年癡呆患者”，不符合定義，排除；C項：老張最近有些健忘，但并未提及老張健忘就是老年癡呆，不符合“幫助老年癡呆患者”，不符合定義，排除；D項：退休后的老張一出門就找不到家，可能是老年癡呆患者，聽取醫(yī)生建議給他播放革命老歌舒緩情緒,符合“通過回顧過去事件、情感及想法，增加幸福感、提高生活質(zhì)量及對現(xiàn)有環(huán)境的舒適感知能力”，符合定義，當選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①回顧過去事件、情感及想法；②幫助老年癡呆患者增加幸福感、提高生活質(zhì)量及對現(xiàn)有環(huán)境的舒適感知能力。第三步，辨析選項。A項：張阿姨情緒低落是因為老伴去世導致的，并非“回顧過去事件、情感及想法”，且張阿姨并非“老年癡呆患者”，不符合定義；B項：文教授身體時好時壞，但導致其狀態(tài)的原因未明確，未體現(xiàn)“回顧過去事件、情感及想法”，且文教授并非“老年癡呆患者”，不符合定義；C項：講照片背后的故事，體現(xiàn)了“回顧過去事件、情感及想法”，但回憶過去是否讓老張變得更好未明確，未體現(xiàn)“幫助老年癡呆患者增加幸福感、提高生活質(zhì)量及對現(xiàn)有環(huán)境的舒適感知能力”，不符合定義；D項：一出門就找不到家，說明記憶力不好，屬于“老年癡呆患者”，播放革命老歌是為了引起他“回顧過去事件、情感及想法”，從而讓老張的病情有所緩解，體現(xiàn)了“幫助老年癡呆患者提高生活質(zhì)量及對現(xiàn)有環(huán)境的舒適感知能力”，符合定義。因此，選擇D選項。14.放大鏡：破案A.書：頁碼B.辦公桌：電腦C.手機：充電D.移動硬盤：存儲參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。放大鏡具有破案的功能，二者為功能對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：書中包含頁碼，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：電腦放置在辦公桌上，二者為地點對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：不充電，手機就無法使用，二者為必要條件的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：移動硬盤具有存儲的功能，二者為功能對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選。故正確答案為D。15.關(guān)于法與宗教的關(guān)系，下列哪種說法是錯誤的：A.法與宗教在一定意義上都屬于文化現(xiàn)象B.法與宗教都在一定程度上反映了特定人群的世界觀和人生觀C.法與宗教在歷史上曾經(jīng)是渾然一體的，但現(xiàn)代國家的法與宗教是分離的D.法與宗教都是社會規(guī)范，都對人的行為進行約束，但宗教同時也控制人的精神參考答案：C解題思路：第一步，本題考查法理學知識并選錯誤項。第二步，在當今社會，除了政教合一的國家以外，大部分國家的法與宗教都嚴格分離，只有政教合一的國家還把某些宗教教義作為本國法的淵源?，F(xiàn)存政教合一的國家有：梵蒂岡、伊朗。因此，選擇C選項。A項：法與宗教都是社會存在的反映，都是社會意識，屬于上層建筑的范疇，并在一定程度上反映了特定人群的世界觀和人生觀，屬于廣義的文化現(xiàn)象的組成部分。表述正確，不符合題意，A項不當選。B項：法與宗教都是社會存在的反映，都是社會意識，屬于上層建筑的范疇，并在一定程度上反映了特定人群的世界觀和人生觀。表述正確，不符合題意，B項不當選。D項：在社會發(fā)展早期，法與宗教是渾然一體的，沒有嚴格分離。但隨著社會的發(fā)展和進步，法與宗教逐漸分離，二者的調(diào)整范圍也分離開來。法只規(guī)范人的行為，退出了對人的精神領(lǐng)域的調(diào)整。而宗教卻在規(guī)范人們行為的同時，還控制著人的精神。表述正確，不符合題意，D項不當選。16.“窺一斑而知全豹”的觀點提示了：A.矛盾的同一性和斗爭性的關(guān)系B.矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系C.主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系D.思維矛盾和客觀矛盾之間的關(guān)系參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學。第二步，矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系也是矛盾的共性和個性、一般和個別的辯證關(guān)系原理?！案Q一斑而知全豹”比喻從觀察“斑”推測出整只豹，即從觀察的部分推測到全貌，這與矛盾的特殊性和普遍性的關(guān)系原理一致。因此，選擇B選項。17.痕跡管理：指按照相關(guān)部門要求，用文字或圖片等材料記錄、展示工作過程和業(yè)績，作為績效考核依據(jù)的監(jiān)督管理手段。下列不屬于痕跡管理的是A.李先生被派往分公司調(diào)研，每天忙得不亦樂乎：手機上裝了多個工作APP，必須隨時關(guān)注上邊的各種信息，還得及時把現(xiàn)場工作照上傳給公司領(lǐng)導B.某公司人力資源部門存儲了大量的記錄公司各項活動的文字影像資料，為每年的年終總結(jié)和工作匯報提供了足夠的第一手材料C.按有關(guān)部門規(guī)定，申報項目時，除了填寫申請書，還須以附件形式提供相應(yīng)的圖片、證書、文件等作為支撐材料，以供評審專家核查D.某窗簾公司要求安裝人員為客戶上門服務(wù)時，必須把測量、安裝、調(diào)試、用戶評價等每個環(huán)節(jié)拍成小視頻，現(xiàn)場傳給部門經(jīng)理參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝梦淖只驁D片等材料記錄、展示工作過程和業(yè)績”、“作為績效考核依據(jù)的監(jiān)督管理手段”。第二步：逐一分析選項。A項：李先生及時把現(xiàn)場工作照上傳給工作公司領(lǐng)導，符合“用文字或圖片等材料記錄、展示工作過程和業(yè)績”、“作為績效考核依據(jù)的監(jiān)督管理手段”，符合定義，排除；B項：人力資源部門存儲了大量的記錄公司活動的文字影像資料，符合“用文字或圖片等材料記錄、展示工作過程和業(yè)績”、“作為績效考核依據(jù)的監(jiān)督管理手段”，符合定義，排除；C項：申報項目時的申請書以及圖片、證書、文件等支撐材料只是為了讓評審專家核查情況，不符合“作為績效考核依據(jù)的監(jiān)督管理手段”，不符合定義，當選；D項：窗簾安裝人員傳給部門經(jīng)理的每個環(huán)節(jié)小視頻，符合“用文字或圖片等材料記錄、展示工作過程和業(yè)績”、“作為績效考核依據(jù)的監(jiān)督管理手段”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇不屬于痕跡管理的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式、目的等要點，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些要點分析選項。痕跡管理的定義要點：①用文字或圖片等材料記錄、展示工作過程和業(yè)績；②作為績效考核依據(jù)。A項，李先生及時把現(xiàn)場工作照上傳給公司領(lǐng)導，屬于用文字或圖片等材料記錄、展示工作過程和業(yè)績，發(fā)給公司領(lǐng)導作為績效考核依據(jù)，符合定義。B項，人力資源部門存儲了大量的記錄公司各項活動的文字影像資料，屬于用文字或圖片等材料記錄、展示工作過程和業(yè)績，將其作為每年的年終總結(jié)和工作匯報的第一手材料，符合定義。C項，填寫申請書需要須以附件形式提供相應(yīng)的圖片、證書、文件等作為支撐材料，這是為了供評審專家核查，而不是作為績效考核依據(jù)，不符合要點②。D項，某窗簾公司要求安裝人員必須把每個工作環(huán)節(jié)拍成小視頻，現(xiàn)場傳給部門經(jīng)理，屬于用文字或圖片等材料記錄、展示工作過程和業(yè)績，作為績效考核依據(jù)，符合定義。故本題選C。18.假如一個人右手舉著300克重的砝碼，這時在其左手上放305克的砝碼，他并不會感覺到有多少差別，直到左手砝碼的重量加到308克才會察覺。如果右手舉著600克，這時左手上的重量要達到612克才能感覺到左手上的砝碼重了，后來就必須加更大的重量才能感覺到差別，這種現(xiàn)象被稱為貝勒定律。根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)貝勒定律的是（

）。A.原本800元的移動硬盤漲價5元，甚至漲價10元，人們往往不會太介意，但原本5角錢一份的報紙突然漲價1元，人們會覺得不可思議B.陌生人給你的一點點關(guān)懷，你可能會感動不已，但父母對你的寵愛，你可能會不那么容易察覺到C.有些人總愛抱怨，親密的朋友對自己不如剛認識時那么好了D.小明考上大學之后，覺得自己的同學都很優(yōu)秀，而相比之下自己就顯得沒那么優(yōu)秀了參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩τ诟氐捻来a必須加更大的重量才能感覺到差別”。第二步：逐一分析選項。A項：800元對比5角錢數(shù)額大很多，因此800元漲價甚至10元人們都不會有很大感覺，但5角錢漲價1元會感覺很明顯，符合“對于更重的砝碼必須加更大的重量才能感覺到差別”，符合定義，排除；B項：父母一直都比陌生人給我們的愛更多，因此父母對你的寵愛變化并不會有很大的感覺，符合“對于更重的砝碼必須加更大的重量才能感覺到差別”，符合定義，排除；C項：親密的朋友關(guān)系已經(jīng)非常緊密，因此朋友對你的關(guān)愛變化并不會有很大的感覺，符合“對于更重的砝碼必須加更大的重量才能感覺到差別”，符合定義，排除；D項：小明對比大學同學覺得自己沒有那么優(yōu)秀，體現(xiàn)了與他人的對比，但沒有體現(xiàn)“更重的砝碼”，不符合定義，當選。本題為選非題，故正確答案為D。19.事情的進展，并非________，沒有想象那么順利。一戶一戶做工作，反反復復做工作，是鎮(zhèn)村干部及駐村工作組采取的“笨辦法”。但在做工作的過程中，發(fā)現(xiàn)不少村民持________態(tài)度，既不明確支持，也不明確反對，仿佛在等待著一個觸發(fā)點。后來發(fā)現(xiàn)，這個觸發(fā)點不是來自別處，而是潛藏在村“兩委”干部中間。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.阪上走丸

觀望B.易如反掌

模糊C.探囊取物

中庸D.輕而易舉

旁觀參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文“沒有想象那么順利”可知，橫線處語境想要表達事情的進展并不“順利”的含義。A項“阪上走丸”比喻形勢發(fā)展迅速或工作進行順利，符合語境。B項“易如反掌”指像翻一下手掌那樣容易，比喻事情很簡單非常容易完成。C項“探囊取物”指像掏口袋取東西一樣，比喻事情很容易辦成。D項“輕而易舉”形容事情容易做，不費力，省事。三者都側(cè)重“容易”而非“順利”，與“事情的進展”搭配不太恰當，排除。答案鎖定A選項。第二步，驗證第二空?！坝^望”指懷著猶豫的心情觀看事態(tài)的發(fā)展?？膳c后文“既不明確支持，也不明確反對”形成照應(yīng)，符合語境。因此，選擇A選項。解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)后文“既不明確支持，也不明確反對，仿佛在等待著一個觸發(fā)點”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)村民態(tài)度不夠明確之意。A項“觀望”指靜觀事變，以待決定，B項“模糊”指不清楚，不明顯，均符合文意，保留。C項“中庸”指儒家的道德標準，形容待人處事不偏不倚，無過無不及，并無態(tài)度不明確之意，排除；D項“旁觀”指置身事外，在一旁觀看，側(cè)重強調(diào)事不關(guān)己，根據(jù)后文“仿佛在等待著一個觸發(fā)點”可知，事情并非與村民毫無關(guān)聯(lián)，而是態(tài)度不明確，與文意不符，排除。第一空，搭配“事情的進展”，且根據(jù)橫線前的“并非”以及橫線后的“沒有想象那么順利”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)順利的意思。A項“阪上走丸”比喻形勢發(fā)展非常迅速或工作進行順利，符合文意且搭配恰當，當選。B項“易如反掌”比喻事情很簡單，非常容易完成，與A項相比，側(cè)重容易，而文段強調(diào)順利，且與“事情的進展”搭配不當，排除。故正確答案為A。【文段出處】人民網(wǎng)《荷橋之路》20.會議室外有五個人排隊等待面試，考官之間的對話如下：

考官A說：第二個是劉某，

第三個是陳某考官B說：第二個是張某，

第四個是李某考官C說：第一個是李某，

第五個是王某考官D說：第三個是張某，

第四個是王某考官E說：第二個是陳某，

第五個是劉某以上五人，每人的話一半是真話，一半是假話，由此可以推出：A.第一個是劉某，

第二個是王某B.第二個是張某，

第五個是劉某C.第二個是陳某，

第四個是張某D.第三個是陳某，

第四個是李某參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。題干信息真假不確定，可采用選項代入法。已知每人的話一半是真話，一半是假話，代入各選項后，只要符合該條件，即為正確答案。A項：代入后，考官A的前后兩句話均為假話，不符合條件“一半是真話，一半是假話”，排除；B項：代入后，考官E的前半句話為假，后半句話為真，符合條件“一半是真話，一半是假話”，其它選項暫時無法通過代入判斷真假；C項：代入后，考官B的前后兩句話均為假話，不符合條件“一半是真話，一半是假話”，排除；D項：代入后，考官D的前后兩句話均為假話，不符合條件“一半是真話，一半是假話”，排除；因此，選擇B選項。如果考官E說的第二個是陳某為真，那么考官A說的兩句話均為假，所以第二個一定不是陳某，排除C選項；那么考官E說的第五個是劉某為真。既然第五個是劉某，那么考官C說第五個是王某為假，所以考官C說第一個是李某為真，排除A選項和D選項。因此，選擇B選項。21.某大型商場由于拖欠員工工資，導致40多名員工在商場門口聚集，進而發(fā)展為群體事件，有員工甚至點燃汽油燒毀了一輛小汽車，幸好該片區(qū)有關(guān)部門迅速到場并在20多分鐘內(nèi)平息了事件。對此，下列說法正確的是:A.討薪員工捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益的行為合情合理B.參與此次群體事件的員工觸犯了刑法中的妨害社會管理秩序罪C.該事件是因商場拖欠員工工資引起，應(yīng)由商場對此負主要責任D.參與打砸搶的員工擾亂了社會秩序，均應(yīng)從重處罰參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識。第二步，妨害社會管理秩序罪是指妨害國家機關(guān)對社會的管理活動，破壞社會正常秩序，情節(jié)嚴重的行為。本題中，員工在商場門口聚集并且燒毀汽車的行為破壞了社會正常的秩序，情節(jié)嚴重，構(gòu)成妨害社會管理秩序罪。因此，選擇B選項。A項：員工的行為構(gòu)成了妨害社會管理秩序罪，并不是合情合理的。A項錯誤。C項：題中是員工妨害社會管理秩序，商場不需要對員工的行為負責。C項錯誤。D項：參與打砸搶的員工擾亂了社會秩序，均應(yīng)當受到處罰，但是沒有從重處罰情節(jié)。D項錯誤。22.下列選項中，不屬于省電的做法的是（

）。A.不用的電器即刻拔掉插頭B.合理規(guī)劃冰箱內(nèi)空間，留有一定余地C.夏季的空調(diào)溫度調(diào)至26度或以上D.把新、舊電池合在一起使用參考答案：D解題思路：本題考查科技。A項正確，部分電器在插著電源的情況下，即便不使用也存在待機用電消耗，因此當電器不用時即刻拔掉插頭屬于省電的做法。B項正確，冰箱里的食物過少時，熱容量會變小，冰箱開門會加速冷氣釋放，壓縮機啟動頻繁，增大用電量。儲存食品過滿，則不利于冷空氣循環(huán)，冰箱內(nèi)容易結(jié)冰，會而增加壓縮機運行時間，增加耗電量。因此，合理規(guī)劃冰箱內(nèi)空間，留有一定余地屬于省電的做法。C項正確，在夏季，空調(diào)溫度每調(diào)高一個度數(shù)，可以降低的用電負荷，減少電量損耗，因此，調(diào)至26度或以上屬于省電的做法。D項錯誤，把新、舊電池合在一起使用不僅不能省電，還會費電，因為舊電池電阻增大，電壓降低，不能輸出比較大的電流，如果新舊電池一起使用，則舊電池會近似于一只電阻而消耗新電池的能量，縮短新電池壽命，反而不合算。本題為選非題，故正確答案為D。23.①《易經(jīng)》曾云“日新之謂盛德”，就是說一個人最高尚的品德就是每一天都有新的進步，而“日新”基礎(chǔ)就是無“貳過”②而對“無過”來說，其并不是一種“貴”，因為“無過”在很大程度上是一種不作為、少作為表現(xiàn)，是一種怠政、懈政行為③孔子評價顏回時曾說：“顏回好學，不遷怒，不貳過”。何為“不貳過”，其包含兩層意思④一是知過，但很多人在很多時候做錯了事卻不知道；二是改過，之過后勇于及時改正，以后也不會再犯同樣的過錯⑤人們常說“改過自新”，即改了“過”之后就是一個嶄新的“自我”，也就是我們所說的通過“自我革命”獲得新生⑥“有過”不可怕，只要能改，“無過”最可怕，因為“無知”將上面的句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵篈.③④①⑤②⑥B.③①⑤②⑥④C.④①③⑤②⑥D(zhuǎn).⑤②⑥③④①參考答案：A解題思路：第一步，對比選項，確定首句。③句是在援引觀點，適合做首句；④句是對③句的解釋說明，③句說到“包含兩層意思”，④句具體解釋兩層意思是什么，所以④句一定要在③句的后面，不能做首句，排除B項和C項；⑤句也是在援引觀點，介紹“改過自新”，可以做首句。第二步，對比A項和D項。主要區(qū)分①⑤之間的關(guān)系，①⑤兩句都在圍繞話題“新”進行論述，根據(jù)“捆綁法”，①⑤要在一起，排除D項。因此，選擇A選項。24.局域網(wǎng)∶計算機∶文件共享A.空間站∶航天員∶科學實驗B.圖書館∶閱覽室∶文獻檢索C.紡織廠∶紡織設(shè)備∶原料加工D.電視臺∶網(wǎng)絡(luò)媒體∶節(jié)目制作參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！熬钟蚓W(wǎng)”是指在某一區(qū)域內(nèi)由多臺計算機互聯(lián)成的計算機組，“計算機”是“局域網(wǎng)”的必要設(shè)備，通過“局域網(wǎng)”運用“計算機”可以進行“文件共享”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“航天員”是在“空間站”工作的人，而不是設(shè)備，排除；B項：“閱覽室”是“圖書館”中的場所，而不是必要設(shè)備，排除；C項：“紡織設(shè)備”是“紡織廠”的必要設(shè)備，在“紡織廠”運用“紡織設(shè)備”進行“原料加工”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“網(wǎng)絡(luò)媒體”不是“電視臺”的必要設(shè)備，排除。因此，選擇C選項。解題思路：本題涉及三個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)，計算機與局域網(wǎng)是組成關(guān)系，且局域網(wǎng)可通過計算機進行文件共享。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。計算機是局域網(wǎng)的組成部分，局域網(wǎng)可以通過計算機實現(xiàn)文件共享。A項，空間站是航天員的工作地點，二者不是組成關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項，閱覽室是圖書館的組成部分，但閱覽室無法實現(xiàn)文獻檢索的功能，與題干關(guān)系不一致。C項，紡織設(shè)備是紡織廠的組成部分，紡織廠可以通過紡織設(shè)備進行原料加工，與題干關(guān)系一致。D項，網(wǎng)絡(luò)媒體與電視臺是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。在局域網(wǎng)內(nèi)，利用計算機進行文件共享，計算機是進行文件共享的工具。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：航天員在空間站進行科學實驗，航天員是進行科學實驗的主體而非工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：在閱覽室進行文獻檢索，閱覽室是文獻檢索的場所而非工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：在紡織廠內(nèi)，利用紡織設(shè)備進行原料加工，紡織設(shè)備是進行原料加工的工具，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；D項：網(wǎng)絡(luò)媒體不能用來節(jié)目制作，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。25.＋

的末兩位數(shù)是多少？A.01B.31C.61D.91參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，算出兩個數(shù)的末兩位即可，762的末兩位是76，763的末兩位也是76，因此可推出

的末兩位是76。252的末兩位是25，253的末兩位也是25，則可推出

的末兩位也是25，因此兩個數(shù)的末兩位76和25相加得到的末兩位為01。因此，選擇A選項。26.重力對于（

）相當于質(zhì)量對于（

）。A.能量品質(zhì)B.上下左右C.牛頓千克D.力學物理學參考答案：C解題思路：逐一代入選項。A項：重力和能量二者無明顯邏輯關(guān)系，質(zhì)量和品質(zhì)二者為無明顯邏輯關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除；B項：重力和上下二者無明顯邏輯關(guān)系，質(zhì)量和左右二者無明顯邏輯關(guān)系，二者無明顯邏輯關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除；C項：牛頓是用來表示重力的單位，二者為單位與物理量之間的對應(yīng)關(guān)系，千克是用來表示質(zhì)量的單位，二者為單位與物理量之間的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當選；D項：力學包含重力，二者為包容關(guān)系，質(zhì)量是物理學中一個研究對象，二者為對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。27.下列關(guān)于國家對維護資源安全的說法不正確的是：A.國家合理利用和保護資源能源，有效管控戰(zhàn)略資源能源的開發(fā)B.加強戰(zhàn)略資源能源儲備，完善資源能源儲藏戰(zhàn)略通道建設(shè)和安全保護措施C.加強戰(zhàn)略資源能源儲備，完善資源能源運輸戰(zhàn)略通道建設(shè)和安全保護措施D.加強國際資源能源合作，全面提升應(yīng)急保障能力，保障經(jīng)濟社會發(fā)展所需的資源能源持續(xù)、可靠和有效供給參考答案：B解題思路：第一步，本題考查地理國情知識并選錯誤項。第二步，根據(jù)《國家安全法》第二十一條，國家合理利用和保護資源能源，有效管控戰(zhàn)略資源能源的開發(fā)，加強戰(zhàn)略資源能源儲備，完善資源能源運輸戰(zhàn)略通道建設(shè)和安全保護措施，加強國際資源能源合作，全面提升應(yīng)急保障能力，保障經(jīng)濟社會發(fā)展所需的資源能源持續(xù)、可靠和有效供給。故完善資源能源儲藏戰(zhàn)略通道建設(shè)和安全保護措施表述錯誤。因此，選擇B選項。28.對于大多數(shù)的傳統(tǒng)媒體而言或許很難________建立具有上億用戶規(guī)模的超級平臺實現(xiàn)“有話大聲說”而通過我們的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力做出“有品質(zhì)”的作品，實現(xiàn)“好話傳千里”，或許是我們更應(yīng)該________的。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.實現(xiàn)

深思熟慮B.期待

知難而上C.想象

寤寐求之D.指望

孜孜以求參考答案：D解題思路：第一步,突破口第二空。根據(jù)提示信息“好話傳千里”以及橫線前的“更應(yīng)該”可知，文段想要表達的是要不斷追求去實現(xiàn)這一目標。A項“深思熟慮”意思是反復深入細致地考慮，側(cè)重強調(diào)思考；C項“寤寐求之”形容迫切希望得到某種事物。二者均側(cè)重想法層面，而文段強調(diào)不斷追求，且付出行動，故不符合文意，排除A項和C項。B項“知難而上”指的是一種不怕困難，勇往直前的精神品質(zhì)，文段并沒有困難之意，排除B項。D項“孜孜以求”指不知疲倦地探求，符合語境，答案鎖定D選項。第二步,驗證第一空。D項“指望”與文段語境相符合。因此，選擇D選項。29.從所給四個選項中，選擇最合適的一項填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成不同，沒有明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干所有圖形中均存在空白區(qū)域，考慮面數(shù)量。第一組圖形的面數(shù)量依次為1、2、3，第二組圖形的面數(shù)量依次為2、3、？，故？處應(yīng)該填入一個面數(shù)量為4的圖形，選項的面數(shù)量依次為0、6、6、4，只有D項符合規(guī)律。故正確答案為D。30.漢字產(chǎn)生的標志是殷商后期所形成的初步定型的甲骨文，其后經(jīng)過了六千多年的演變，形成了我們今天文字。下列漢字演變過程的時間排列順序正確的是：A.隸書、小篆、楷書、行書B.小篆、隸書、行書、楷書C.隸書、小篆、行書、楷書D.小篆、隸書、楷書、行書參考答案：D解題思路：第一步，本題考查漢字演變。第二步，我國漢字的演變順序為：甲骨文→金文→大篆→小篆→隸書→草書→楷書→行書。因此，選擇D選項。解題思路：解答本題需要考生準確理解漢字演變的過程。如果知道漢字演變是由繁到簡的總趨勢也可以分析作答。建議考生提升自己的文學知識儲備，拓寬知識面。漢字經(jīng)歷了6000多年的發(fā)展過程，其形體演變是從甲骨文、金文變?yōu)樾∽僮優(yōu)殡`書、楷書、行書，其總的趨勢是從繁到簡。故本題選D。31.甲乙丙三人合作完成一項工程，甲單獨做需要15天，乙單獨做需要25天，丙單獨做需要40天，在工作過程中，甲中途休息了4天半，乙中途休息了7天，丙沒有休息，完成這項工程一共用了多少天？A.12B.13C.14D.16參考答案：A解題思路：賦值工作總量為甲、乙、丙工作時間的最小公倍數(shù)600，則甲的效率=600÷15=40，乙的效率=600÷25=24，丙的效率=600÷40=15。設(shè)完成這項工程一共用了x天，則甲、乙、丙分別工作了x-4.5天、x-7天和x天，根據(jù)三人工作量等于工作總量可列方程：600=40(x-4.5)+24(x-7)+15x，解得x=12，則這項工程一共12天。

故正確答案為A。32.如果把一個造型精致的鳥籠掛在房間最顯眼的地方，過不了幾天主人就會做出下面兩個選擇之一：或者把鳥籠扔掉，或者買只鳥放在鳥籠里，因為這比無休止地向別人解釋“空鳥籠”要輕松得多，這就是鳥籠邏輯。原因很簡單，人們大多受制于慣性思維，認為鳥籠必定用于養(yǎng)鳥。根據(jù)上述定義，下列情形體現(xiàn)了鳥籠邏輯的是：A.沿海地區(qū)的許多車主都買了涉水險，大劉認為這是明智之舉，于是也給自家的車買了涉水險B.莉莉過生日時收到了朋友贈送的華貴禮服一件，為了搭配整體風格，她又買了價格不菲的高跟鞋和手拿包C.小明原本總是成績排名靠后，新來的老師?？渌趭^好學，不久后小明的成績大幅提升D.某人去異國旅游，所見到的都是女人，于是得出該國是女兒國的結(jié)論參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。人們大多受制于慣性思維。第三步，辨析選項。A項：大劉認為買涉水險是明智之舉，說明是思考后的決定，而非“慣性思維”，不符合定義；B項：莉莉認為華貴的禮服，必須搭配“價格不菲”高跟鞋和手拿包，屬于“慣性思維”，符合定義；C項：小明因為受到老師的夸獎，然后成績提升，成績提升是其努力的結(jié)果，并未體現(xiàn)“慣性思維”，不符合定義；D項：某人根據(jù)一些個例得出普遍性結(jié)論，是以偏概全，而不是“慣性思維”，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！叭藗兇蠖嗍苤朴趹T性思維，認為鳥籠必定用于養(yǎng)鳥”。第二步：逐一分析選項。A項：大劉并沒有受制于某種慣性思維，而是自己根據(jù)大家的選擇，主觀判斷買涉水險是否明智，不符合“人們大多受制于慣性思維，認為鳥籠必定用于養(yǎng)鳥”，不符合定義，排除；

B項：莉莉收到了朋友贈送的華貴禮服，受制于慣性思維，為了搭配整體風格，她就去購買了昂貴的高跟鞋和手拿包，符合“人們大多受制于慣性思維，認為鳥籠必定用于養(yǎng)鳥”，符合定義，當選；C項：小明是因為受到新老師的夸獎后受到鼓舞而提高了成績，并未涉及到慣性思維，不符合“人們大多受制于慣性思維，認為鳥籠必定用于養(yǎng)鳥”，不符合定義，排除；D項：某人通過所見到的都是女人而得出該國是女兒國的結(jié)論，是在利用不完全歸納的方式得出的一個結(jié)論，并未涉及慣性思維，不符合“人們大多受制于慣性思維，認為鳥籠必定用于養(yǎng)鳥”，不符合定義，排除。故正確答案為B。33.靈感，一個很美的詞匯，天生帶有古靈精怪的流動感。它如同一尾滑溜溜的金魚，極難抓，但真的抓住時，它又在手心扭動，讓人

，一不小心又讓它溜走了。靈感是如此琢磨不透又難以控制。那到底如何才能在

靈感的游戲中享受到最大的快樂呢?依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.一籌莫展

追尋B.望洋興嘆

激發(fā)C.不知所措

捕捉D.愛莫能助

點燃參考答案：C解題思路：第一空，由前文“它又在手心扭動”以及后文“靈感是如此琢磨不透又難以控制”可知，橫線處形容“靈感”難以把握，人們對其無法控制。A項“一籌莫展”形容遇事拿不出一點辦法，沒有任何進展，C項“不知所措

”形容不知道怎么辦才好，均可表達人無法控制住“靈感”的意思，保留。B項“望洋興嘆”原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小，也比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何，通常形容較為宏觀，復雜的事物，與“在手心扭動”對應(yīng)不當，排除；D項“愛莫能助”指雖然心中關(guān)切同情，卻沒有力量幫助，文段并沒有體現(xiàn)“幫助”之意，排除。第二空，橫線處搭配“靈感”，且由前文“靈感是如此琢磨不透又難以控制”可知，橫線處表達“控制”住靈感之意。C項“捕捉”意為捉住某人或動物使其落入自己手中，符合文意，且“捕捉靈感”搭配得當，當選。A項“追尋”指追隨，無法體現(xiàn)出“控制”之意，不符合文意，排除。故正確答案為C。【文段出處】《如何捕捉生活中的靈感》解題思路：第一步，突破口在第二空。前文將靈感比作一尾滑溜溜的金魚很難捉住，且尾句用“靈感是如此琢磨不透又難以控制”指代前文，所以第二空所填詞語也照應(yīng)前文。C項“捕捉”即捉住某人或動物使其落入自己手中，恰好照應(yīng)前文，符合語境。A項“追尋”指追蹤查尋；B項“激發(fā)”指激動奮發(fā)；D項“點燃”意思是使事物燃燒。三者均無法照應(yīng)前文，排除A項、B項和D項。答案鎖定C選項。第二步，驗證第一空?！安恢搿敝覆恢涝趺崔k才好，形容處境為難或心神慌亂，符合文意。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“極難抓，但真的抓住時，它又在手心扭動”“一不小心又讓它溜走了”可知，靈感讓人無法應(yīng)對。辨析備選詞語的語義，排除B、D。第三步，由前文的比喻和“如此琢磨不透又難以控制”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)捉住靈感，辨析詞義，排除A。34.某高校軍訓時將學生排成一個正方形方陣進行操練，此時如果將這個正方形方陣減少33人，則方陣剛好減少一行和一列，則原方陣的總?cè)藬?shù)為（

）人。A.196B.225C.256D.289參考答案：D解題思路：第一步，本題考查方陣問題。第二步，設(shè)方陣每列人數(shù)為n，則每行也是n人，根據(jù)題意可知，一行一列的人數(shù)和為33，則有2n－1＝33，解得n＝17（人），即原來方陣為17行17列，則總?cè)藬?shù)為17×17＝289（人）。因此，選擇D選項。35.記者采訪時的提問要具體、簡潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰?布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時向訪問對象提出諸如“您感覺如何？”等問題的弊端，認為這些提問“實際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付?！庇纱丝梢酝瞥觯篈.記者采訪時的提問如果具體、簡潔明了，就不會給采訪對象帶來回答的困難B.采訪對象如果沒法回答提問，說明他沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付C.諸如“您感覺如何？”這樣的問題，只能使采訪對象抓不住問題的要點而作泛泛的或言不由衷的回答D.采訪對象只有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①采訪對象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付第三步，進行推理。A項：題干未涉及“具體、簡潔明了的提問”與“給采訪對象帶來回答的困難”的邏輯關(guān)系，排除；B項：“采訪對象沒法回答提問”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無法確定是否“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，排除；C項：“泛泛的或言不由衷的回答”與題干中的“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”不是同一概念，屬于偷換概念，排除；D項：本選項信息可翻譯為“采訪對象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，與題干邏輯關(guān)系一致，可以推出。因此，選擇D選項。解題思路：題干中包含“除非”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用充分條件假言命題表示出來，再根據(jù)推理規(guī)則進行解題。根據(jù)題干可知：①問題空泛、籠統(tǒng)、不著邊際→采訪對象沒法回答；②采訪對象可以回答→用含混不清或枯燥無味的話應(yīng)付。A項，采訪對象沒法回答→沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。即用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付→采訪對象可以回答。與題干信息表達不一致。不可由題干推出。B項，問題具體、簡潔明了→不會給采訪對象帶來回答困難。即采訪對象難以回答→問題空泛、籠統(tǒng)。與題干信息表達不一致。不可由題干推出。C項，采訪對象可以回答空泛、籠統(tǒng)的提問→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。與題干信息②一致?？梢杂深}干推出。D項，題干提出，對于“您感覺如何”等問題，會使采訪對象無法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。但題干中沒有提出這種問題只會使采訪對象“作泛泛的或言不由衷的回答”。不可由題干推出。故本題選C。解題思路：第一步：翻譯題干。除非，否則不這個關(guān)聯(lián)詞可翻譯為：后→前的形式，因此，題干最后一句話翻譯為：回答了→含混不清或枯燥無味。第二步：逐一翻譯選項。A項：記者采訪時的提問如果具體、簡潔明了是否能給采訪對象帶來回答的困難，原文當中完全沒有提到過，屬于無中生有的選項，排除；B項：可翻譯為：沒法回答→沒有（含混不清或枯燥無味），否前→否后，與題干的翻譯形式不一致，排除；C項：可翻譯為：回答→含混不清或枯燥無味，與題干翻譯形式一致，符合題意，當選；D項：選項中因為采訪對象抓不住要點而做泛泛的或言不由衷的回答，原文說的是采用含混不清或枯燥無味，不等同于泛泛或言不由衷，屬于概念的偷換，并且這么回答的原因是什么，題干也沒有提到，排除。故正確答案為C。36.道德對經(jīng)濟關(guān)系的反應(yīng)并不是消極被動的，而是能動的。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：道德屬于意識的范疇，經(jīng)濟關(guān)系屬于物質(zhì)的范疇，如同意識是對物質(zhì)的能動的反映，道德對經(jīng)濟關(guān)系的反映也是能動的。

故表述正確。37.通知以下行文為主，有時可做平行文。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查公文的基本知識。通知，是運用廣泛的知照性公文。用來發(fā)布法規(guī)、規(guī)章，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)、同級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，要求下級機關(guān)辦理某項事務(wù)等。通知的應(yīng)用極為廣泛。下達指示、布置工作、傳達有關(guān)事項、傳達領(lǐng)導意見、任免干部、決定具體問題，都可以用通知。上級機關(guān)對下級機關(guān)可以用通知；平行機關(guān)之間有時也可以用通知。故表述正確。38.成語“入木三分”形容王羲之書法極有筆力。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史。東晉明帝有一次要到京都建康北郊覆舟山祭祀土地神，讓王羲之把祭文寫在木制祝板上，再派人雕刻?？陶甙涯绢^剔去一層又一層，發(fā)現(xiàn)王羲之的墨跡竟?jié)B進木板深處，直到剔去三分厚才見白底！刻者驚嘆其筆力雄勁：“竟入木三分！”后“入木三分”成為成語，比喻書法功力好或分析問題透徹。故表述正確。39.共享型領(lǐng)導指獨立于組織正式的領(lǐng)導角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)，由組織內(nèi)部成員主動參與的、一種自下而上的成員之間相互領(lǐng)導的非正式領(lǐng)導力團隊過程模式。它不僅強調(diào)傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導行為或角色在成員之間的共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔責任等，還強調(diào)成員之間的相互影響與相互協(xié)作，屬于一種分布于成員之間的水平影響力。根據(jù)上述定義，下列屬于共享型領(lǐng)導的是：A.新學期某高校輔導員在某班級發(fā)起由全班同學輪流當班長的活動B.在公司項目組項目設(shè)計的過程中，小王主動承擔了技術(shù)攻關(guān)任務(wù)C.為提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，某部門將日常突發(fā)、應(yīng)急事項從原來的幾個科室流水處理，改由專人負責D.某研發(fā)部門為提高研發(fā)效率、發(fā)揮員工積極性而實行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力、承擔責任、分享利益參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式、本質(zhì)等要點，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些要點分析選項。共享型領(lǐng)導的定義要點：①獨立于組織正式的領(lǐng)導角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)；②組織內(nèi)部成員主動參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導；③分布于成員之間的水平影響力。A項，輔導員在某班級發(fā)起由全班同學輪流當班長的活動，并非是組織內(nèi)部成員主動參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導，不符合要點②。B項，承擔技術(shù)攻關(guān)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導問題，不符合要點②。C項，專人負責日常突發(fā)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導問題，不符合要點②。D項，由員工共同行使權(quán)力、承擔責任、分享利益，既體現(xiàn)領(lǐng)導行為的共享，也強調(diào)成員之間的相互影響與協(xié)作，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①組織內(nèi)部成員主動參與；②成員之間相互領(lǐng)導；③角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔責任；④相互影響與相互協(xié)作。第三步，辨析選項。A項：輔導員發(fā)起輪流當班長的活動，不屬于“組織內(nèi)部成員主動參與”，也未體現(xiàn)“相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義；B項：小王主動承擔任務(wù)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義；C項：將事務(wù)交由專人負責，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導”，不符合定義；D項：實行民主集中制，體現(xiàn)了“組織內(nèi)部成員主動參與”，員工共同行使權(quán)力、承擔責任、分享利益，體現(xiàn)了“角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔責任”以及“相互影響與相互協(xié)作”，符合定義。因此，選擇D選項解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！蔼毩⒂诮M織正式的領(lǐng)導角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)”、“由組織內(nèi)部成員主動參與的”、“成員之間相互領(lǐng)導”、“非正式領(lǐng)導力團隊過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導行為或角色在成員之間共享”、“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”。第二步：逐一分析選項。A項：班主任發(fā)起全班同學輪流做班長的活動，不符合“組織內(nèi)部成員主動參與”，也未體現(xiàn)“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義，排除；

B項：某部門由專人負責應(yīng)急事項，不符合“由組織內(nèi)部成員主動參與的”，也不符合

“成員之間相互領(lǐng)導”，且沒有體現(xiàn)成員之間領(lǐng)導行為共享，不符合定義，排除；C項：小王主動承擔技術(shù)攻關(guān)的任務(wù)，沒有體現(xiàn)出來小王是領(lǐng)導，不符合“成員之間相互領(lǐng)導”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義，排除；D項：研發(fā)部門發(fā)揮員工積極性，實行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力，共同擔責，共同分享利益，符合

“成員之間相互領(lǐng)導”、“非正式領(lǐng)導力團隊過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導行為或角色在成員之間共享”，符合定義，當選。故正確答案為D。40.①當家長們開始注意這些網(wǎng)吧存在的時候，他們的孩子早已是里面的?？廷诤⒆拥膬?nèi)心，恰恰是問題癥結(jié)所在③網(wǎng)絡(luò)時代，不讓孩子上網(wǎng)幾乎是不可能的，一些家長卻樂此不疲地進行著這種嘗試④這些家長們往往忽略了在大街小巷的網(wǎng)吧⑤他們不讓孩子玩電腦、玩手機，試圖將孩子屏蔽在網(wǎng)絡(luò)之外⑥其實，這些家長只是太過于在意外部的因素，反而忽視了孩子的內(nèi)心世界將以上6個句子重新排列，排序正確的是：A.①③⑤⑥④②B.②⑥⑤④①③C.③⑤④①⑥②D.④①⑥②⑤③參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。①中“這些網(wǎng)吧”這一指代詞說明前文應(yīng)有關(guān)于網(wǎng)吧的表述，故①不適合作為首句；④中“這些家長”放在首句指代不明，也不適合作為首句。排除A項和D項。②“……恰恰是問題的癥結(jié)所在”，是對前面內(nèi)容的總結(jié)，結(jié)論不適合作為首句，排除B項。答案鎖定C選項。第二步，驗證C選項。③“網(wǎng)絡(luò)時代”是背景鋪墊，且提出觀點“家長為了不讓孩子上網(wǎng)進行著這種嘗試”，⑤詳細地說明家長如何具體不讓孩子上網(wǎng)，是對③的解釋說明，所以③⑤捆綁。因此，選擇C選項。41.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形對稱特征明顯，優(yōu)先考慮屬性類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干中已知的四個圖形均既是軸對稱圖形、又是中心對稱圖形，依此規(guī)律，只有B項符合因此，選擇B選項。42.干燥的冷空氣和富含水蒸氣的暖空氣相遇，發(fā)生大規(guī)模碰撞時形成的極端天氣現(xiàn)象是（

）。A.熱帶風暴B.臺風C.颶風D.龍卷風參考答案：D解題思路：本體考查地理常識。A、B項錯誤，熱帶風暴，屬于熱帶氣旋的一種，是指其中心附近地面最大風力達8-9級（17.2-24.4米/秒）的熱帶氣旋。熱帶風暴是“臺風編號”的起始級。為便于應(yīng)用和對外服務(wù)，有時把熱帶風暴、強熱帶風暴、臺風、強臺風和超強臺風統(tǒng)稱為“臺風”。C項錯誤，颶風，大西洋和東太平洋地區(qū)將強大而深厚（最大風速達32.7米/秒，風力為12級以上）的熱帶氣旋稱為颶風，也泛指狂風和任何熱帶氣旋以及風力達12級的任何大風。颶風中心有一個風眼，風眼愈小，破壞力愈大，其意義和臺風類似，只是產(chǎn)生地點不同。D項正確，干燥的冷空氣和富含水蒸氣的暖空氣相遇，發(fā)生大規(guī)模碰撞時形成的極端天氣現(xiàn)象是龍卷風。龍卷風可見于熱帶和溫帶地區(qū)，包括美洲內(nèi)陸、澳洲西部、印度半島東北部等。龍卷風的季節(jié)性較弱，春季、夏季、秋季均可發(fā)生。故正確答案為D。43.鄭板橋畫竹絕非憑空臆造、靈感所至，而是長期潛心觀察、細致體味的結(jié)果。鄭板橋觀察生活，不是________；相反，他是極為細致且有一定深度的。他觀察竹子，不僅正面看，而且側(cè)面看；不僅在日光下看，而且在月影下看；不僅直接看，而且間接從粉墻紙窗上看其映像，來體味其詩情畫意。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.一蹴而就B.走馬觀花C.天馬行空D.淺嘗輒止參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。由“相反”可知，橫線處的成語與后文的“他是極為細致且有一定深度的”形成相反相對的關(guān)系，即橫線的成語應(yīng)體現(xiàn)“觀察不細致且沒有深度”之意。第二步，辨析選項。A項“一蹴而就”指踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。不符合文意，故排除。B項“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物。符合文意。C項“天馬行空”比喻氣勢豪放，不受拘束（多用在評價寫作、繪畫和書法等方面），不符合文意，故排除。D項“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停下來，指對知識、問題等不作深入研究。未體現(xiàn)觀察不細致，故排除。因此，選擇B選項。44.火∶火熱A.土∶土氣B.水∶水潤C.金∶金黃D.木∶木訥參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！盎馃帷钡摹盁帷笔恰盎稹钡膬?nèi)在屬性，二者屬于屬性關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“土氣”的“氣”不是“土”的內(nèi)在屬性，排除；B項：“水潤”的“潤”是“水”的內(nèi)在屬性，二者屬于屬性關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“金”指黃金時，“金黃”的“黃”是“金”的外在屬性，而不是內(nèi)在屬性，“金”還可以指金屬元素的通稱，此時，“金黃”與“金”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項：“木訥”的“訥”不是“木”的內(nèi)在屬性，排除。因此，選擇B選項。45.現(xiàn)在有些學生雖然有著

的生活條件，在學習上卻無所用心，上課悠游自在，寫出的文字也是

，這不能不讓父母和老師擔憂。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.得天獨厚無病呻吟B.獨一無二矯揉造作C.絕無僅有廢話連篇D.無與倫比蒼白無力參考答案：A解題思路：第一空，文中的意思是有些學生有著優(yōu)越的學生條件。A項“得天獨厚”意為獨具特別優(yōu)越的天然條件，泛指所處的環(huán)境具有的條件特別好，符合語境。D項“無與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西。也可以用來形容環(huán)境好。B項“獨一無二”指沒有相同的。C項“絕無僅有”指只有一個，再沒有別的。這兩個成語都側(cè)重于強調(diào)某個事物只有一個，不能搭配“條件”，應(yīng)排除。第二空，橫線前強調(diào)“上課悠游自在”，說明學生是沒有值得憂傷的事情的，故形容寫出來的文字就可以用A項的“無病呻吟”，比喻沒有值得憂傷的事情而嘆息感慨，特指在好的環(huán)境中的感慨。D項“蒼白無力”形容貧弱無力，側(cè)重于形容沒有力度，不能照應(yīng)前文的“上課悠游自在”，應(yīng)排除。故正確答案為A。46.一些人對傳統(tǒng)文化的理解存在誤區(qū)，認為凡是老祖宗傳下來的文化遺產(chǎn)，就不能有絲毫的改變，必須在當代________地得到傳承。這種認識或許有助于________傳統(tǒng)文化的經(jīng)典性，但這也決定了傳統(tǒng)文化只能被小眾欣賞。這名為保護傳統(tǒng)，實則________了傳統(tǒng)與現(xiàn)實，終將使得傳統(tǒng)文化被歷史塵埃所湮沒。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.一板一眼

凸顯

混淆B.原汁原味

維護

模糊C.原封不動

保持

割裂D.一字不差

發(fā)揚

阻斷參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“不能有絲毫的改變”可知，所填詞語說明沒有變化地傳承。A項“一板一眼”比喻說話有條有理，做事踏實認真，一步一個腳印，體現(xiàn)不出“沒有變化”的意思，排除A項。B項“原汁原味”比喻事物本來的、沒有受到外來影響的風格、特性；C項“原封不動”比喻完全按照原樣，一點不加變動。二者均體現(xiàn)“不變”的含義，符合語境。D項“一字不差”指一個字也沒有更改，與原文一樣，不能用來形容“傳統(tǒng)文化”，排除D項。第二步，分析第三空。根據(jù)“傳統(tǒng)文化只能被小眾欣賞”“終將使得傳統(tǒng)文化被歷史塵埃所湮沒”可知，這種“不改變”的行為使得傳統(tǒng)不能融入現(xiàn)實，即把傳統(tǒng)與現(xiàn)實分開。B項“模糊”指不分明，不清楚，不符合文意，排除B項。C項“割裂”強調(diào)分割開，符合文意。第三步，驗證第二空?！氨３帧敝妇S持（原狀），使不減弱或消失，符合文意。因此，選擇C選項。凸顯：清楚地顯露。發(fā)揚：發(fā)展和提倡（優(yōu)良作風、傳統(tǒng)等）。混淆：混雜；界限模糊（多用于抽象事物）。模糊：不分明；不清楚。阻斷：由于阻止而中斷進程或進展。47.和衷共濟∶和合共生A.如臨深淵∶如履薄冰B.或為玉碎∶或為瓦全C.不入虎穴∶焉得虎子D.鍥而不舍∶金石可鏤參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！昂椭怨矟北扔魍膮f(xié)力，克服困難，“和合共生”指相異相補，相反相成，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，和諧共進，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“如臨深淵”意思是如同處于深淵邊緣一般，比喻存有戒心，行事極為謹慎，“如履薄冰”意思是像走在薄冰上一樣，暗示有潛在的危險，比喻行事極為謹慎，存有戒心，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“或為玉碎”與“或為瓦全”是人面臨抉擇的兩種情況，屬于并列關(guān)系，排除；C項：“不入虎穴，焉得虎子”，比喻不經(jīng)歷艱險，就不能取得成功，也指需通過實踐取得真知，二者屬于條件關(guān)系，排除；D項：“鍥而不舍，金石可鏤”指只要堅持不停地用刀刻，就算是金屬、玉石也可以雕出花飾，引申為只要堅持不懈地努力，即使再難的事情也可以做到，二者屬于條件關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。48.當年的美麗樓蘭，這個綠洲上的王國，絲綢之路的要塞，總是駝鈴叮當，人跡熙攘，多么地令人眼熱而起兵戎呢。周邊的游牧民族廝殺終年不歇，北方的匈奴洶洶如潮肆意南侵，連大漢王朝也皇皇挺兵飲馬于此。說話間，

的謀略，

的交響，綠野上馳騁的一世之雄，而今安在哉？依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.縱橫捭闔金戈鐵馬B.經(jīng)天緯地秣馬厲兵C.汪洋恣肆戎馬倥傯D.爾虞我詐萬馬奔騰參考答案：A解題思路：整個文段前兩句是完整語句，找解題的線索，“起兵戎”、“南侵”、“皇皇挺兵飲馬于此”都體現(xiàn)文段為打仗的語境。那么接著看，第一空，體現(xiàn)打仗語境且搭配“謀略”。B項“經(jīng)天緯地”指以天為經(jīng),以地為緯，比喻人的才智極大。多表述為“經(jīng)天緯地之人”“經(jīng)天緯地之才”，確與“謀略”搭配不恰當，且不符合打仗的語境，故排除。C項“汪洋恣肆”形容文章、言論、書法等氣勢豪放，瀟灑自如，與“謀略”搭配不當，且未體現(xiàn)打仗的語境，排除。A項“縱橫捭闔”指用辭令測探、打動別人，形容在政治和外交上運用聯(lián)合或分化的手段，符合語境且搭配謀略；D項“爾虞我詐”表示彼此互相欺騙，能夠體現(xiàn)打仗的語境，但偏消極與文段感情色彩不符。基本第一空就能鎖定A，但如果覺得“爾虞我詐”也行，先留著?？吹诙?，要符合打仗語境，且搭配“交響”，A項“金戈鐵馬”形容戰(zhàn)士持槍馳馬的雄姿，與“交響”搭配恰當，符合語境，當選。D項“萬馬奔騰”指形容群眾性的活動聲勢浩大或場面熱烈，與打仗語境不符，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“謀略”“交響”“馳騁的一世之雄”可知，應(yīng)該填入中性偏積極感情色彩的成語，同時與“謀略”搭配。A項“爾虞我詐”指表示彼此互相欺騙。感情色彩偏消極，排除A項。B項“經(jīng)天緯地”形容人有治理天下的才能和氣魄，通常用來形容人的才能；C項“汪洋恣肆”通常比喻寫文章時氣勢豪放、瀟灑自如。兩者均不能與“謀略”搭配，排除B項和C項。D項“縱橫捭闔”指在政治或外交上運用手段進行分化或拉攏，符合語境，答案鎖定D選項。第二步，驗證第二空。由“交響”“綠野上馳騁的一世之雄”可知，該空描寫一種戰(zhàn)爭場面?！敖鸶觇F馬”指戈閃耀著金光，馬配備了鐵甲，有戰(zhàn)爭的含義，符合語境。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，從第一空入手分析選項，排除感情色彩不符的A項和與“謀略”搭配不當?shù)腃項。第三步，辨析第二空詞語含義，選擇與句意最契合的一項。第一空，“爾虞我詐”指彼此猜疑，互相欺騙，含貶義，與“謀略”的感情色彩不符，排除A?！巴粞箜痢毙稳菸恼?、言論、書法等氣勢豪放，瀟灑自如。用來形容“謀略”不恰當，排除C。B項“經(jīng)天緯地”指謀劃天下之事；D項“縱橫捭闔”指在政治、外交上運用手段進行聯(lián)合或分化。二者與“謀略”搭配均恰當。第二空，“秣馬厲兵”表示喂飽馬，磨快兵器，指準備作戰(zhàn)；“金戈鐵馬”本意是金屬制的戈，披鐵甲的戰(zhàn)馬，借指威武雄壯的軍隊，也指戰(zhàn)爭或軍旅生涯。此處與“交響”搭配，形容戰(zhàn)爭的場面，“金戈鐵馬”更恰當，排除B。故本題選D。49.根據(jù)管理中的統(tǒng)一指揮原則，如果組織員工有多個上級管理者發(fā)出的相互沖突的命令時，應(yīng)該采取的行為是：A.接受級別最高的上級管理者的命令B.接受你認為最正確的命令C.為避免進一步?jīng)_突，拒絕接受命令D.接受直接上級的命令參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導知識。第二步，統(tǒng)一指揮原則也稱統(tǒng)一與垂直性原則，它是最經(jīng)典的也是最基本的組織設(shè)計原則，是指組織的各級機構(gòu)及個人必須服從一個上級的命令和指揮，只有這樣才能保證政令統(tǒng)一，行動一致。如果兩個領(lǐng)導人同時對同一個人或同一件事行使他們的權(quán)力，就會出現(xiàn)混亂。在這種情況下，下屬應(yīng)該只服從直接領(lǐng)導的命令。因此，選擇D選項。統(tǒng)一指揮原則最早由法約爾提出來。法約爾認為，無論什么工作，一個下級只能接受一個上級的指揮，如果兩個或者兩個以上領(lǐng)導人同時對一個下級或一件工作行使權(quán)力，就會出現(xiàn)混亂局面。后人對法約爾的提法加以發(fā)展：一個人只能接受統(tǒng)一的命令。數(shù)名領(lǐng)導需要協(xié)商后才能下達的命令，由領(lǐng)導協(xié)商一致后，再行下達。50.蓮子∶愛慕A.知音∶流水B.菊花∶金黃C.江南∶小巧D.孺子?！梅?/p>