2023年05月浙江省永康市文化和廣電旅游體育局公開選調(diào)5名工作人員筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月浙江省永康市文化和廣電旅游體育局公開選調(diào)5名工作人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.甲、乙兩人為某公司文員，現(xiàn)在有若干份均為1000字的文檔需要兩人錄入電腦，兩人同時開始錄入，且中間沒有停歇，25分鐘后乙比甲少錄入一份，若乙錄入一份文檔需要8分鐘，則甲的速度是（

）字/分。A.128B.165C.175D.180參考答案：B解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于條件類。第二步，乙錄入一份文檔需要8分鐘，則乙的速度為1000÷8＝125（字/分），則乙用25分鐘可錄入25×125＝3125（字），甲錄入了3125＋1000＝4125（字），則甲的速度是4125÷25＝165（字/分）。因此，選擇B選項。2.（

）對于效益相當(dāng)于經(jīng)營對于（

）A.投入利潤B.成本稅收C.生產(chǎn)規(guī)劃D.資本管理參考答案：A解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項中的詞項依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項，并分析這兩組詞項的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項，投入是產(chǎn)生效益的必要條件，經(jīng)營是獲得利潤的必要條件。前后關(guān)系一致。代入B項，效益是收入和成本之差決定的，成本是名詞；經(jīng)營需要交稅，國家獲得稅收，經(jīng)營是動詞。前后關(guān)系不一致。代入C項，生產(chǎn)可以產(chǎn)生效益，經(jīng)營的過程中需要進(jìn)行規(guī)劃。前后關(guān)系不一致。代入D項，資本可以產(chǎn)生效益，經(jīng)營的過程中需要進(jìn)行管理。前后關(guān)系不一致。故本題選A。3.每個人都有自己的樂趣。有一位大師生前曾說過：“在工作和基本生活之外，我唯一做的事情就是看書?！笨梢姡篈.大師之所以成為大師，就是因為跟普通人不一樣，他們把用于玩樂的時間全部用在了學(xué)習(xí)上，所以才取得了不同于常人的成就B.大師其實有自己的樂趣，之所以這么說，主要是想通過自身的影響力，號召年輕人養(yǎng)成看書的習(xí)慣C.大師是想在大眾面前樹立一個愛學(xué)習(xí)愛鉆研的形象，而把私人樂趣愛好隱藏起來D.對于大師而言，看書本身就是他的樂趣參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干只是提到一位大師在工作和基本生活之外，唯一做的事情就是看書，并未提及“學(xué)習(xí)”是成為“大師（取得成就）”的原因，排除；B項：題干并未明確提及大師號召年輕人養(yǎng)成看書的習(xí)慣，排除；C項：題干并未提及大師想樹立學(xué)習(xí)形象，把私人樂趣愛好隱藏起來，排除；D項：題干指出，每個人都有興趣，大師除了工作和基本生活唯一做的事情就是看書，說明大師的興趣是看書，可以推出。因此，選擇D選項。4.某市教育專家建議，可以采取按照年齡、教授科目和職稱等級將教師平均分配的辦法來配置教育資源，這樣就能實現(xiàn)教育公平，解決目前因上重點中學(xué)引起的社會問題。以下哪項如果為真，最能削弱上述專家觀點？A.很多原來重點中學(xué)的教師對此表示支持B.普通中學(xué)紛紛要求增加撥款加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)C.一些重點中學(xué)教師要求到該市以外中學(xué)任教D.絕大多數(shù)學(xué)生和家長表示反對參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：可以采取按照年齡、教授科目和職稱等級將教師平均分配的辦法實現(xiàn)教育公平，解決目前因上重點中學(xué)引起的社會問題。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。“原來重點中學(xué)的教師對此表示支持”，說明題干中論點做法是可行的，具有加強(qiáng)作用。B項：增加反向論據(jù)。論點“平均分配教師可以實現(xiàn)教育公平”，說明造成教育不公的原因只有“教師分配”問題，而該項指出普通中學(xué)還存在硬件設(shè)施不到位的問題，具有削弱作用。C項：無關(guān)選項?！爸攸c中學(xué)的教師到該市以外的中學(xué)任教”與論點“通過分配教師資源來實現(xiàn)教育公平”無關(guān)，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。學(xué)生和家長反對的是平均分配師資的做法，維護(hù)的是即得利益，并不能說明“通過分配教師資源來實現(xiàn)教育公平”的做法不能解決問題，論題不一致，排除。因此，選擇B選項。5.下列不正確的一組是（

）。A.功率——瓦特B.電流——福特C.電阻——歐姆D.頻率——赫茲參考答案：B解題思路：本題考查物理常識。A項正確，功率的單位是瓦特。B項錯誤，電流的單位是安培。C項正確，電阻的單位是歐姆。D項正確，頻率的單位是赫茲。本題為選非題，故正確答案為B。6.簡報按語是指（

）。A.對簡報內(nèi)容進(jìn)行分析評價的文字B.對簡報主要內(nèi)容進(jìn)行提示的文字C.對簡報作者進(jìn)行介紹的文字D.對簡報欄目進(jìn)行概括的文字參考答案：B解題思路：第一步：本題考查的是簡報按語的知識。按語是簡報編輯對發(fā)表文章所加的簡要批注和說明。簡報按語包括評論性、說明性、解釋性三種，其中評論性按語是最主要的，它的特點是片言居要，褒貶鮮明。第二步：選項分析A項：錯誤，對簡報內(nèi)容進(jìn)行分析評價的文字是簡報點評而不是簡報按語；B項：正確，按語是簡報編輯對發(fā)表文章所加的簡要批注和說明，故是對簡報主要內(nèi)容進(jìn)行提示的文字；C項：錯誤，根據(jù)簡報按語的定義，對簡報作者的介紹不屬于簡報按語；D項：錯誤，對簡報欄目的概括不屬于簡報按語，而是簡報欄目的簡介；第三步：故正確答案為B。7.北京至少有90%以上的四合院淪為大雜院。一個四合院本來是供一個家庭或一個家族居住的，現(xiàn)在一個院子住上幾家、十幾家，每家爭相搭建小房子、堆放雜物，千方百計爭奪空間，使得鄰里關(guān)系很微妙，個人精神很壓抑，家庭生活很不便，四合院固有的優(yōu)點喪失殆盡。如果不徹底清除四合院內(nèi)外的搭建房屋和雜物、疏散人口、恢復(fù)四合院的本來面目，保護(hù)四合院最終將是一句空話。這段文字意在強(qiáng)調(diào)整治北京的四合院首先應(yīng)著力于：A.拆除質(zhì)量低劣的四合院B.實現(xiàn)外觀復(fù)古美化C.實現(xiàn)院內(nèi)生活設(shè)施現(xiàn)代化D.恢復(fù)四合院的本來面目參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出北京的四合院幾乎淪為大雜院，接下來闡明四合院的現(xiàn)狀和問題，最后通過反面論證提出對策，即想要保護(hù)四合院我們需要清除四合院內(nèi)外的違章搭建，疏散人口，恢復(fù)四合院的本來面目。對策是重點。第二步，對比選項。D項是對文段重點的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。A項：文段論述的是拆除不合理的搭建房屋和雜物，本身論述與文段表達(dá)內(nèi)容相悖。B項和C項：文段均沒有提及。8.出版：發(fā)行A.結(jié)婚：戀愛B.旅游：觀光C.出生：暮年D.編輯：勘校參考答案：D解題思路：出版的最后一個步驟是發(fā)行；編輯的最后一個步驟是勘校。故本題選D。9.決策中評價備選方案的尺度有（

）。A.希望達(dá)成的目標(biāo)B.客觀事物的變化發(fā)展C.客觀事物可能實現(xiàn)的目標(biāo)D.必須達(dá)成的目標(biāo)參考答案：AD解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。為了系統(tǒng)評價備選方案，可在評價時確立兩個尺度：一是必須達(dá)成的目標(biāo)；另一個是希望達(dá)成的目標(biāo)。故正確答案為AD。10.《敕勒歌》是南北朝民歌，與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙壁”。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：題考查人文歷史?！皹犯p璧”是《木蘭詩》和《孔雀東南飛》的喻稱?！赌咎m詩》又名《木蘭辭》，是北朝民歌；《孔雀東南飛》又名《古詩為焦仲卿妻作》，是古樂府民歌的代表作之一，也是保存下來的最早的一首長篇敘事詩。《敕勒歌》是南北朝時期民歌。故表述錯誤。11.唯物辯證法認(rèn)為聯(lián)系是客觀的，不能以主觀臆想亂聯(lián)系，下列屬于主觀臆想的聯(lián)系的有（

）。A.人的生辰八字決定人的命運B.彗星劃過天空預(yù)示要發(fā)生戰(zhàn)爭C.遭遇災(zāi)禍?zhǔn)巧系蹖θ祟惖膽土PD.戀愛不成功是因為男女屬相相克參考答案：ABCD解題思路：本題考查哲學(xué)常識，主要涉及辯證法的有關(guān)知識點。聯(lián)系具有客觀性：人必須承認(rèn)聯(lián)系是客觀存在的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移；人不能主觀臆造創(chuàng)造聯(lián)系。A項正確，人的生辰八字與人的命運沒有必然聯(lián)系，這種聯(lián)系是人主觀臆造的，不符合聯(lián)系的客觀性。B項正確，彗星劃過天空和戰(zhàn)爭之間沒有必然聯(lián)系，這種聯(lián)系是人主觀臆造的，不符合聯(lián)系的客觀性。C項正確，遭遇災(zāi)禍和上帝沒有必然聯(lián)系，這種聯(lián)系是人主觀臆造的，不符合聯(lián)系的客觀性。D項正確，男女之間戀愛不成功和屬相沒有必然聯(lián)系，這種聯(lián)系是人主觀臆造的，不符合聯(lián)系的客觀性。

故正確答案為ABCD。12.下列各句中沒有語病，語義明確的一項是：A.今年4月23日，全國幾十個報社的編輯作者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個很有意義的“世界讀書日”。B.現(xiàn)在的重慶夜景，隨著光彩工程的實施，現(xiàn)代科技的運用，更加燦爛奪目，已進(jìn)入了世界四大夜景城市之一。C.我說趙武靈王是英雄，因為他不僅僅是筑了一條長城，更重要的是因為他敢于實行“胡服騎射”的改革。D.在蒼翠的林海與山巔紫紅色的頁巖相互映襯的藍(lán)色的天幕下，變成了一幅十分鮮明而又十分和諧的大自然圖畫。參考答案：C解題思路：第一步，分析A項。定語修飾不明造成語義不明確，“幾十個”不知道是形容“報社”還是“記者”，可以改為“全國幾十家報社的編輯記者”，排除A項。第二步，分析B項。搭配不當(dāng)，主語與賓語不相符合，“重慶夜景”與“四大夜景城市”不相對應(yīng)，主語應(yīng)該是“重慶”，而不是“夜景”，主語應(yīng)改成“現(xiàn)在夜景中的重慶”；動賓搭配不當(dāng)，“進(jìn)入”和“城市之一”不相對應(yīng)，可以將“進(jìn)入”改為“成為”，排除B項。第三步，分析C項。沒有語病，C項正確。第四步，分析D項。句子成分殘缺，存在主語殘缺，應(yīng)是“蒼翠的林海與山巔紫紅色的頁巖相互映襯的藍(lán)色的天幕，變成了一幅十分鮮明而又十分和諧的大自然圖畫”，排除D項。因此，選擇C選項。13.有個教授把學(xué)生分成幾組，發(fā)給每組一些拼圖碎片，并且計時，看看哪一組能夠最先完成。其實，每片拼圖背面都按順序標(biāo)注了數(shù)字，只要按照這些數(shù)字的順序拼接，很快就能拼出整個畫面。不過很少有哪組注意到這一點，有的拼了很長時間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記，有的壓根兒就沒看到。這段文字意在說明：A.細(xì)致的觀察更有利于成功B.注意正反兩面才能全面了解事物C.機(jī)會只給有準(zhǔn)備的人D.磨刀不誤砍柴工參考答案：A解題思路：本題所給文段為一個小實驗，我們只需閱讀這個實驗內(nèi)容，然后根據(jù)其中的關(guān)鍵信息提煉出其意在說明的重點即可。根據(jù)其中“背面按順序標(biāo)注了數(shù)字”“不過很少有哪組注意到這一點”可知文段意在強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。因此，正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段主要講了一個實驗，其中“背面有數(shù)字標(biāo)記”只是一個非常小的細(xì)節(jié)，如果注意到就能快速完成拼圖，但是很少有人能觀察到這一細(xì)節(jié)。因此文段主要強(qiáng)調(diào)的是細(xì)致的觀察對于成功的重要性。B、C、D三項均無法從實驗中得出。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段講述了一個小故事。故事的結(jié)果是“很少有哪組注意到這一點，有的拼了很長時間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記，有的壓根兒就沒看到”，原因就是拿到拼圖并未仔細(xì)觀察，所以故事告訴我們的道理是仔細(xì)觀察的重要性。第二步，對比選項。A項符合文段故事傳達(dá)出的道理。因此，選擇A選項。解題思路：根據(jù)提問可知此題為中心理解題。材料中教授所做的測驗，如果發(fā)現(xiàn)拼圖背面的順序標(biāo)注就能很快正確拼接成功，而有些人沒發(fā)現(xiàn)則費時費力，區(qū)別就在于：是否能細(xì)心發(fā)現(xiàn)。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇A項。B項“正反兩面”從材料中不能得到體現(xiàn)；C、D兩項均指有事先做好準(zhǔn)備的重要性，引申錯誤。故B、C、D三項均不選。故正確答案為A。14.龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，這體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查生物知識。第二步，“龍生龍，風(fēng)生風(fēng)，老鼠的兒子會打洞?！边@句諺語說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳信息，體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。因此，本題正確。變異指的是生物的親子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異。進(jìn)化是指在生殖過程中，遺傳物質(zhì)發(fā)生重組和突變，使親代和子代以及子代不同個體之間出現(xiàn)變異的現(xiàn)象。15.醫(yī)生診療費用的低下與藥品加成的過高，共同形成了以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)狀。它保證了公共醫(yī)院在數(shù)據(jù)上的收支平衡，卻導(dǎo)致了“大處方”“新特貴藥”“過度醫(yī)療”等現(xiàn)象的出現(xiàn)，讓醫(yī)生和患者都容易成為扭結(jié)的醫(yī)療制度及以其為軸的社會沖突的代償者。前一段時間，患者魏則西的去世和醫(yī)生陳仲偉的遇害先后引起輿論大潮，兩件新聞被附會了各種情緒，最終

。其所展現(xiàn)出的，正是醫(yī)患雙輸局面長久醞釀出的情緒瞬間決堤的效果。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系的緊張和對立局面B.形成了喧鬧的群體輿論沖突事件C.異化成為群體對群體的譴責(zé)和喊話D.造成了醫(yī)患之間矛盾的形成與擴(kuò)散參考答案：C解題思路：橫線在文段中間，需要分析上下文。文段首句指出當(dāng)前存在以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)狀，接著論述以藥養(yǎng)醫(yī)引發(fā)的問題，即既損傷了醫(yī)生的利益，也損傷了患者的利益。尾句中的“其”代指橫線處，指出是醫(yī)患長期矛盾導(dǎo)致情緒爆發(fā)的結(jié)果。C項“群體對群體”指的是醫(yī)生與患者群體，“譴責(zé)和喊話”對應(yīng)“情緒爆發(fā)”，“異化”一詞現(xiàn)用來形容事情發(fā)展偏離了其原來的樣子，故C項與前后文銜接恰當(dāng)，且符合整個文段的語體風(fēng)格，當(dāng)選。A項，“醫(yī)患關(guān)系的緊張和對立”不能體現(xiàn)“情緒瞬間爆發(fā)”這層含義，與后文對應(yīng)不當(dāng)，排除；B項，“群體輿論沖突事件”不能體現(xiàn)文段“醫(yī)生和患者”這兩種不同身份的人，且“喧鬧的”一詞相較于C項的用語顯得過于隨意，與文段的語體風(fēng)格不符，排除；D項，醫(yī)患矛盾的“形成”并非兩件新聞造成的，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊对卺t(yī)療改革中彰顯“人的尺度”》解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線前“最終”表示得出結(jié)論，“最終”前論述的是兩件醫(yī)療事件引起輿論大潮，附會了各種情緒。橫線后的“其”指代需要填入的內(nèi)容，“情緒瞬間決堤的效果”也是圍繞“情緒”這個話題展開論述。為了保持話題連貫性，橫線處應(yīng)填入與“情緒”相關(guān)的內(nèi)容，且在“最終”之前的內(nèi)容上程度有所加深。第二步，對比選項。C項“異化”指事情發(fā)展偏離了它原來的樣子，表示程度加深，“群體對群體”與后文“醫(yī)患”雙方相對應(yīng)，“譴責(zé)和喊話”是前文“各種情緒”的激烈表現(xiàn)形式，而且和后文中“情緒瞬間決堤”相呼應(yīng)。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由“最終”可知，空缺處所填句子應(yīng)表達(dá)兩件新聞被附會了各種情緒后最終導(dǎo)致的偏離新聞本身的結(jié)果?；颊呶簞t西去世和醫(yī)生陳仲偉遇害這兩起事件，分別代表了醫(yī)患沖突中患者和醫(yī)生的悲劇，被附會了各種情緒，最有可能引發(fā)的應(yīng)是患者和醫(yī)生這兩個群體間的行為。A、D兩項反映的醫(yī)患矛盾問題由來已久，并非由這兩件新聞引發(fā)，排除；C項的“異化”符合事件中單獨的個案發(fā)酵為兩個群體間事件的語境，且“群體對群體”分別對應(yīng)事件中患者和醫(yī)生兩個群體，填入銜接恰當(dāng)。故本題選C。16.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干四個圖均由直線和曲線組成，但線數(shù)量無規(guī)律，因此考慮數(shù)曲直交點。題干圖形直曲線的交點數(shù)量依次為2、3、4、5個，則只要找到有1個或者6個直曲交點的即可成規(guī)律，只有A項符合。故正確答案為A。17.下列權(quán)利中，屬于請求權(quán)的是：A.債權(quán)B.物權(quán)C.人身權(quán)D.知識產(chǎn)權(quán)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民法知識。第二步，支配權(quán)是指主體對權(quán)利客體可直接加以支配并享受其利益,同時排斥他人干涉的權(quán)利。物權(quán)、人身權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)都屬于支配權(quán)。請求權(quán)是指權(quán)利人請求他人為特定行為（作為、不作為）的權(quán)利。債權(quán)是典型的請求權(quán)。因此，選擇A選項。18.植物生長調(diào)節(jié)劑是對植物的生長發(fā)育具有抑制或者促進(jìn)作用的一類物質(zhì)，包括人工合成的化合物和從生物中提取的天然植物激素。目前在全世界農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用。針對人們對其安全性的質(zhì)疑，業(yè)內(nèi)人士指出，根據(jù)批量檢測結(jié)果，看不出有植物生長調(diào)節(jié)劑的存在。因此，可以認(rèn)為植物生長調(diào)節(jié)劑的安全性是比較可靠的。下列哪項為真，最能質(zhì)疑上述業(yè)內(nèi)人士的觀點？A.植物生長調(diào)節(jié)劑噴灑后，將長期存在于土壤中，不易分解B.有些發(fā)達(dá)國家對植物生長調(diào)節(jié)劑的使用有嚴(yán)格的管理規(guī)定C.從以往的經(jīng)驗來看，即便是廣泛使用的產(chǎn)品也未必是安全的D.有些植物生長調(diào)節(jié)劑即使含量檢測不出，如果長期食用，也可能致病參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：植物生長調(diào)節(jié)劑的安全性是比較可靠的。論據(jù)：根據(jù)批量檢測結(jié)果，看不出有植物生長調(diào)節(jié)劑的存在。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項說明植物生長調(diào)節(jié)劑不易分解，但卻無從得知安不安全，與論點中的“安全性”無必然聯(lián)系，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。該項討論的是對植物生長調(diào)節(jié)劑的使用是否有嚴(yán)格的管理規(guī)定，與論點中的“安全性”無必然聯(lián)系，論題不一致，排除。C項：不明確項。廣泛使用的產(chǎn)品未必安全，不能說明廣泛使用的植物生長調(diào)節(jié)劑一定不安全，不具有削弱作用。D項：切斷聯(lián)系。即使含量檢測不出，也可能致病，將論點與論據(jù)之間的聯(lián)系切斷，具有削弱作用。因此，選擇D選項。19.期末考試結(jié)束后，某實驗班共有30名同學(xué)，該班老師對本班成績作出如下分析：①王老師：有些學(xué)生的成績沒有進(jìn)入年級前100名；②李老師：有些學(xué)生的成績進(jìn)入了年級前100名；③張老師：班上小明同學(xué)的成績沒有進(jìn)入前100名；若三位老師中只有一人說對了，由此，下列為真的是：A.該班有些同學(xué)的成績沒有進(jìn)入年級前100名B.該班所有同學(xué)的成績都進(jìn)入了年級前100名C.班上小明同學(xué)的成績沒有進(jìn)入前100名D.該班所有同學(xué)的成績都沒有進(jìn)入前100名參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。①和②：“有些沒有進(jìn)入”和“有些進(jìn)入”為反對關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)反對關(guān)系的特性“兩個有的，必有一真”及題干“只有一人說對了”，確定③為假，則小明進(jìn)入前100名；根據(jù)“某個”為真，“有些”必為真，即由“小明進(jìn)入前100名”可以推出“有些學(xué)生進(jìn)入前100名”，故②為真；又因“只有一人說對了”，則①為假，①的矛盾命題為真，可得結(jié)論：所有同學(xué)的成績都進(jìn)入了年級前100名。因此，選擇B選項。20.“互聯(lián)網(wǎng)+”下的“荷爾蒙經(jīng)濟(jì)”，燒旺了網(wǎng)絡(luò)直播產(chǎn)業(yè)。與土豪粉絲一擲千金、千金買笑相伴的，是丑小鴨變天鵝、一夜暴富的傳說，讓美女、靚仔、資本都趨之若鶩，但也應(yīng)該在法律法規(guī)與道德倫理容許的范圍內(nèi)。度沒把握好，問題就來了。網(wǎng)絡(luò)直播從最初的“主要看氣質(zhì)”到今天的主要拼膽量，以“直播造人”為標(biāo)志，“無聊經(jīng)濟(jì)”“荷爾蒙經(jīng)濟(jì)”有低俗化、無恥化風(fēng)險，受到公眾詬病乃至法律懲戒是必然的。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.網(wǎng)絡(luò)直播面臨的困局B.網(wǎng)絡(luò)直播盛行的原因C.網(wǎng)絡(luò)直播要自律更要他律D.網(wǎng)絡(luò)直播的社會影響參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是指出現(xiàn)狀—給出對策—反面論證的結(jié)構(gòu)，對策為文段論述的重點。文段首先指出“網(wǎng)絡(luò)直播”的火熱現(xiàn)象。接著指出其應(yīng)在法律法規(guī)與道德倫理容許的范圍內(nèi)，即“度”的問題。最后反面論證，指出把握不好度，必然會受到公眾詬病乃至法律懲戒。“應(yīng)該在法律與道德倫理容許的范圍內(nèi)”對應(yīng)“自律”，“受到公眾詬病乃至法律懲戒”對應(yīng)“他律”，C項概括恰當(dāng)。“困局”“原因”“影響”均非文段論述重點，排除A、B、D。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。首句講述“互聯(lián)網(wǎng)+”帶動了網(wǎng)絡(luò)直播的盛行。第二句先陳述了網(wǎng)絡(luò)直播盛行帶來的問題，接著通過“但是”和“應(yīng)該”提出解決對策。最后兩句通過反面論證和反面例子來強(qiáng)調(diào)這些對策的必要性。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，文段主旨句為“但也應(yīng)該在法律法規(guī)與道德倫理容許的范圍內(nèi)”。第二步，對比選項，C項“他律”是“法律法規(guī)”的同義替換，“自律”是“道德倫理”的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項。解題思路：文段開篇論述當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)直播盛行的現(xiàn)狀，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出對策，即網(wǎng)絡(luò)直播“應(yīng)該在法律法規(guī)與道德倫理容許的范圍內(nèi)”，結(jié)尾通過反面論證進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要把握好“度”，否則便會受到法律懲戒。故文段重在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)直播應(yīng)加強(qiáng)約束，在法律與道德容許的范圍內(nèi)進(jìn)行，對應(yīng)C項，當(dāng)選。A項：“困局”為問題表述，而文段重在提出解決辦法，非重點，排除。B項：“原因”對應(yīng)文段首句的內(nèi)容，無法概括文段中心，排除。D項：“影響”對應(yīng)文段第二句的內(nèi)容，無法概括文段中心，排除。故正確答案為C。【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)直播亂象要自律更要嚴(yán)格監(jiān)管》21.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾祟}對稱特征明顯，考慮屬性類對稱性。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段:三個圖均為軸對稱圖形；第二段應(yīng)用規(guī)律：前兩個圖均為軸對稱圖形，圖3也應(yīng)為軸對稱圖形，只有C項符合。因此，選擇C選項。22.同屈原一起被稱為“辭賦之祖”的是（

）。A.孔子B.孟子C.莊子D.荀子參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。荀子是第一個使用賦的名稱和用問答體寫賦的人，同屈原一起被稱為“辭賦之祖”。賦實際上就是散文，是為散文體辭賦，像其他先秦諸子的哲理散文一樣，獨具風(fēng)格——不但擅長用多樣化的比喻闡明深刻道理，而且句式比較整齊，樸實渾厚、詳盡嚴(yán)謹(jǐn)。荀子的賦堪稱“學(xué)者之文”。荀子的《賦篇》是最早以賦名篇的作品，體現(xiàn)了先秦辭賦的創(chuàng)始性、綜合性、實用性、隨意性的特點。故正確答案為D。23.遲遲沒有落地的補(bǔ)貼細(xì)則，讓有意投資光伏發(fā)電站的企業(yè)們對光伏發(fā)電站的大蛋糕________。上周，據(jù)某研究人員透露，對光伏發(fā)電站的補(bǔ)貼已經(jīng)納入到財政預(yù)算，將“缺多少補(bǔ)多少”，但大部分企業(yè)對此卻依然________。在補(bǔ)貼不到位情況下，企業(yè)還將面臨墊資的風(fēng)險，因此就整個光伏發(fā)電站市場而言，資金實力雄厚的大企業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位是________的。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.望塵莫及

優(yōu)柔寡斷

不證自明B.望而卻步

將信將疑

不言而喻C.望而生畏

猶豫不決

有目共睹D.望洋興嘆

舉棋不定

顯而易見參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)前面內(nèi)容可知，“補(bǔ)貼細(xì)則沒有落地”使得“有意投資的企業(yè)”因為“投資風(fēng)險”而不敢向前。A項“望塵莫及”側(cè)重于“趕不上”；D項“望洋興嘆”側(cè)重于能力不足。二者均不符合語境，排除A項和D項。C項“望而生畏”指望見了就害怕，文中沒有“有意投資的企業(yè)對這塊大蛋糕的害怕”之意，排除C項。B項“望而卻步”形容事物可怕或討厭，使人一看就往后退縮，強(qiáng)調(diào)往后退縮，不敢去做某事，符合文意。答案鎖定B選項。第二步，驗證其他兩空。“將信將疑”指有點相信，又有點懷疑，照應(yīng)“依然”，符合文意?！安谎远鳌毙稳莸览砗苊黠@，說明在補(bǔ)貼還不到位的情況下，大企業(yè)占主導(dǎo)地位是很明顯的，符合語境。因此，選擇B選項。優(yōu)柔寡斷：指做事猶豫，缺乏決斷。猶豫不決：拿不定主意。舉棋不定：比喻猶豫不決，拿不定主意。不證自明：比喻內(nèi)心的誠意不用表白，必然表現(xiàn)在行動上。有目共睹：指非常明顯，誰都看得見。顯而易見：形容事情或道理很明顯，極容易看清楚。24.也許是看到了“群體智慧”所爆發(fā)的驚人力量，很多風(fēng)險投資開始重新______“人”的作用。與______的新搜索技術(shù)相比，他們更愿意將賭注押在混合型搜索引擎的研發(fā)上，即利用人的智慧彌補(bǔ)機(jī)器算法的不足。這種搜索引擎有一個______的名字：社會型搜索。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項是（

）。A.關(guān)注天花亂墜動聽B.重視層出不窮奇特C.估量眼花繚亂時髦D.考慮變幻莫測貼切參考答案：C解題思路：從第二個空入手，題干的意思是與眾多的新搜索技術(shù)相比，風(fēng)投更愿意把賭注押在混合搜索引擎技術(shù)研發(fā)上。A選項“天花亂墜”是形容說話有聲有色，極其動聽（多指夸張而不符合實際）；D選項“變幻莫測”比喻變化快，使人不可捉摸，無法預(yù)料，都不能形容“新搜索技術(shù)”，均排除；B選項“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡；C選項“眼花繚亂”指眼睛看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。用來形容新技術(shù)的多而快，均符合語境，保留。第三個空，B選項“奇特”指跟尋常的不一樣，奇怪而特別。C選項“時髦”形容人的裝飾衣著或其他事物新穎入時。很顯然，此處“時髦”比“奇特”更合適。把C選項帶入第一空驗證，“估量”指估計衡量，重新估量人的作用，搭配恰當(dāng)合理，符合文意。故正確答案為C。25.某小區(qū)有自來水管檢修工作，甲檢修工人單獨檢修需要10小時，乙檢修工人每小時檢修20米，如果甲、乙兩人同時檢修，4小時可完成全部檢修任務(wù)的一半，則此次檢修工作中，需檢修的水管長度為（

）米。A.680B.740C.800D.820參考答案：C解題思路：方法一：設(shè)需檢修的水管長度為x米，則甲每小時檢修米，根據(jù)題意得，，,解得。方法二：甲單獨檢修10小時完成，則甲檢修一半需5小時，甲乙一起檢修4小時完成一半，則，，也就是甲的效率是乙效率的4倍，故甲每小時檢修米，故需要檢修的水管長度為米。故正確答案為C。26.關(guān)于生活中的物品所利用的物理知識，下列說法正確的有：A.水銀體溫計利用了液體的熱脹冷縮B.驗鈔機(jī)利用了紫外線使熒光物質(zhì)發(fā)光C.白熾燈利用了電流的磁效應(yīng)D.高壓鍋利用了水的沸點與氣壓的關(guān)系參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，A項：水銀溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的。溫度計中的水銀在受熱時膨脹，水銀柱升高，根據(jù)上升的高度來反應(yīng)溫度的高低。A項正確。B項：紫外線是比紫光波長更短的一段人眼不可見的電磁波。紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光，而熒光物質(zhì)是用作鈔票的防偽標(biāo)志的物質(zhì)之一，驗鈔機(jī)可以根據(jù)在紫外線照射下，被驗鈔票是否有熒光物質(zhì)特制的符號來作為辨別鈔票真假的標(biāo)準(zhǔn)之一，所以驗鈔機(jī)利用了紫外線使熒光物質(zhì)發(fā)光的物理知識。B項正確。D項：高壓鍋是利用液體沸點會隨著氣壓增大而升高的原理設(shè)計的，在其他條件不變的情況下，壓強(qiáng)越大，水的沸點會越高。使用高壓鍋時，高壓鍋內(nèi)部的氣壓升高，從而使高壓鍋中的水的沸點升高，進(jìn)而水的溫度可以達(dá)到100℃以上，高溫度的水更容易煮熟食物。D項正確。因此，選擇ABD選項。C項：白熾燈是利用電流流過導(dǎo)體時發(fā)熱而工作的，是利用電流的熱效應(yīng)制成的，而非利用了電流的磁效應(yīng)。電流的磁效應(yīng)是指任何通有電流的導(dǎo)線，都可以在其周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象。C項錯誤。27.以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的青少年由于學(xué)習(xí)壓力過大而導(dǎo)致抑郁B.看電視時間越長的青少年，其抑郁傾向會顯著增強(qiáng)C.有抑郁傾向的青少年往往花費較多時間在社交媒體上轉(zhuǎn)移焦慮、尋找慰藉D.經(jīng)常使用社交媒體有助于幫助青少年快速找到解決問題的答案參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：在社交媒體上花費時間較多（即比所有青少年在社交媒體上的平均時間多出一小時以上）的青少年，其抑郁程度顯著增加。論據(jù)：第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項討論的是學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致抑郁，與論點無關(guān)，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。該項討論的是看電視時間長導(dǎo)致抑郁，與論點無關(guān)，論題不一致，排除。C項：因果倒置。該項指出是先有了抑郁情緒，才會花費時間在社交媒體，而不是先花費時間在社交媒體上才導(dǎo)致的抑郁，具有削弱作用。D項：無關(guān)選項。該項討論的是社交媒體的作用，與論點無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。28.長年∶累月

A.晨鐘∶暮鼓

B.源清∶流清

C.天上∶人間

D.繁文∶縟節(jié)

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“長年”與“累月”都指時間長，二者屬于近義關(guān)系，并且二者詞語結(jié)構(gòu)相同，都屬于偏正結(jié)構(gòu)。

第二步，辨析選項。

A項：“晨鐘”與“暮鼓”不屬于近義關(guān)系，排除；

B項：“源清”與“流清”屬于主謂結(jié)構(gòu)，排除；

C項：“天上”指天空中；“人間”指有人的地方，二者詞語結(jié)構(gòu)不同、含義不同，排除；

D項：“繁文”與“縟節(jié)”屬于近義關(guān)系，并且二者詞語結(jié)構(gòu)相同，都屬于偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項。

29.下列塑料制品中，能夠作為食物容器放入微波爐中加熱的是：A.聚氯乙烯（PVC）B.聚乙烯（PE）C.聚丙烯（PP）D.聚苯乙烯（PS）參考答案：C解題思路：第一步，本題考查塑料制品相關(guān)知識。第二步，聚丙烯（PP）可以耐130℃高溫，熔點在160℃左右，無毒、無味，常用于制作微波爐餐盒，能夠作為食物容器放入微波爐中加熱。因此，選擇C選項。30.幾乎每個人的內(nèi)心深處，都有著對烏托邦和理想社會的向往。反烏托邦主題則是將其邏輯進(jìn)行推演，最終會發(fā)現(xiàn)理想（主要是對制度和技術(shù)的崇拜）往往會導(dǎo)致種種無法控制的弊端：極權(quán)統(tǒng)治、非人性社會、精神壓抑等。與烏托邦批判“舊”或允諾“新”的熱度相比，反烏托邦的語匯更加冷峻，也更尊重人性的真實。大多數(shù)反烏托邦作品都充滿想象力和黑色幽默，其辛辣的諷刺讓我們哭笑不得，然后冷汗涔涔。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.介紹反烏托邦作品的特點B.揭示烏托邦理想的弊端C.描述理想與現(xiàn)實之間的鴻溝D.指出烏托邦與反烏托邦作品的差異參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先以“烏托邦”為鋪墊，然后介紹“反烏托邦”作品的特點，最后通過與“烏托邦”進(jìn)行對比，進(jìn)一步突出“反烏托邦”作品的特點。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主體是“反烏托邦作品”。第二步，對比選項。A項主體與文段主體相一致。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握?？焖匍喿x文段和選項可知，本文從結(jié)構(gòu)上分析比較困難，可以通過抓論述對象入手確定答案。文段首先比較了烏托邦與反烏托邦主題的差異，接下來重點介紹了反烏托邦作品的特點。文段的論述重點是“反烏托邦”，只有B項將其作為重點，當(dāng)選。A、C兩項沒有將“反烏托邦”作為重點。D項將“烏托邦”與“反烏托邦”并列，也沒有突出重點。故本題選B。解題思路：文段開篇借助于烏托邦引出反烏托邦這一重點概念，后文詳細(xì)地介紹了反烏托邦這一主題，并展開了詳細(xì)的論述，故文段的主題詞是“反烏托邦”。B項對原文主旨的凝練概括，即“介紹反烏托邦作品的特點”符合。A、C兩項的主題詞不是反烏托邦，排除；D項，文段重點強(qiáng)調(diào)的是“反烏托邦”，“烏托邦”為非重點，其次“烏托邦與反烏托邦的差異”反推文段，應(yīng)該是圍繞“烏托邦”與“反烏托邦”的并列文段，但此題強(qiáng)調(diào)“反烏托邦”，排除。故正確答案為B。31.下列景點中，位于意大利境內(nèi)的是：

A.比薩斜塔

B.瑪雅金字塔

C.白金漢宮

D.盧浮宮

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查人文地理知識。

第二步，比薩斜塔，建造于1173年8月，是意大利比薩城大教堂的獨立式鐘樓，位于意大利托斯卡納省比薩城北面的奇跡廣場上。由著名建筑師那諾?皮薩諾主持修建。它位于羅馬式大教堂后面右側(cè)，是比薩城的標(biāo)志。

因此，選擇A選項。

B項：瑪雅金字塔位于墨西哥的金塔納羅奧州的墨西哥大學(xué)城以南的庫庫爾坎，是瑪雅文化是瑪雅文化前古典期晚期（公元前800年-公元前200年）中部高原文化的重要文化遺址之一，“庫庫爾坎”的原意是“舞蹈唱歌的地方”，或表示“帶有羽毛的蛇神”。不符合題意，B項不當(dāng)選。

C項：白金漢宮，是英國君主位于倫敦的主要寢宮及辦公處。宮殿坐落在威斯敏斯特，是國家慶典和王室歡迎禮舉行場地之一?，F(xiàn)在的白金漢宮對外開放參觀，每天清晨都會進(jìn)行著名的禁衛(wèi)軍交接典禮，成為英國王室文化的一大景觀。不符合題意，C項不當(dāng)選。

D項：盧浮宮，位于法國巴黎市中心的塞納河北岸，位居世界四大博物館之首。始建于1204年，原是法國的王宮，居住過50位法國國王和王后，是法國文藝復(fù)興時期最珍貴的建筑物之一，以收藏豐富的古典繪畫和雕刻而聞名于世。不符合題意，D項不當(dāng)選。

32.行政行為有效成立后，非依法律規(guī)定不得變更和撤銷，這體現(xiàn)的是行政行為的：A.確定力B.拘束力C.影響力D.執(zhí)行力參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政行為知識。第二步，行政行為是行政主體作出的能夠產(chǎn)生行政法律效果的行為。行政行為原則上自告知之時起發(fā)生法律效力，但在附款有規(guī)定時自規(guī)定之時起生效。受領(lǐng)之時生效和即時生效的規(guī)則，是不能成立的。行政行為公定力、確定力、拘束力和執(zhí)行力的發(fā)生時間，一般為告知之時。行政行為確定力是行政行為有效成立后，非依法不得隨意變更的法律效力。行政行為是行政機(jī)關(guān)代表國家所作的意思表示，一切有關(guān)的國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、公民個人必須遵從。在未被撤銷或廢除之前假定其是合法有效的行為。題干中行政行為有效成立后，非依法律規(guī)定不得變更和撤銷，體現(xiàn)了行政行為的確定力。A項正確。因此，選擇A選項。B項：行政行為拘束力是行政行為有效成立后，其內(nèi)容對相關(guān)人員產(chǎn)生約束的效力。行政行為的拘束力分為：①對相對人的拘束力。相對人對合法成立的行政行為必須遵守，對行政行為規(guī)定的內(nèi)容必須實際地、完全地履行。對于特定的相對人，拘束力以該相對人為限，不能轉(zhuǎn)移，對于多數(shù)不特定人，拘束力則約束一般人。②對國家機(jī)關(guān)的拘束力。對于有效成立的行政行為，一切國家機(jī)關(guān)都應(yīng)承認(rèn)它是有效的，在未經(jīng)廢止或撤銷以前，一切國家機(jī)關(guān)都有遵從的義務(wù)，即使是下級機(jī)關(guān)的行為，上級機(jī)關(guān)也同樣受拘束。因為該行為并非某個機(jī)關(guān)的意思，本質(zhì)上是屬于國家的行為。題干并沒體現(xiàn)行政行為的拘束力。B項與題意不符，不當(dāng)選。C項：行政行為的效力：公定力、確定力、拘束力和執(zhí)行力。影響力不是行政行為的效力。C項與題意不符，不當(dāng)選。D項：行政行為執(zhí)行力是行政行為有效成立后，對其內(nèi)容可以依法采取一定強(qiáng)制手段，使之完全實現(xiàn)的效力，行政行為的內(nèi)容有為相對人設(shè)定義務(wù)者，該義務(wù)必須為相對人所履行，如果相對人不自覺履行，行政機(jī)關(guān)可以依法強(qiáng)制執(zhí)行。題干并沒體現(xiàn)行政行為的執(zhí)行力。D項與題意不符，不當(dāng)選。33.甲、乙、丙三朋友去參觀車展，看到一款轎車。甲說：“這不是‘奇瑞’，也不是‘榮威’?！币艺f：“這不是‘奇瑞’，而是‘紅旗’?！北f：“這不是‘紅旗’，而是‘奇瑞’?！焙髞?，車展管理員說：“三人中，有一個人的兩個判斷對；另一個人的兩個判斷都錯；第三個人的兩個判斷一對一錯?！庇纱丝芍篈.這輛轎車是奇瑞轎車B.這輛轎車是榮威轎車C.這輛轎車是紅旗轎車D.上面三輛轎車都不是參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干中的信息真假不確定，可以采用選項代入法；A項：代入后，甲的判斷一真一假，乙的判斷全假，丙的判斷全真，符合題意。B項：代入后，甲的判斷一真一假，乙的判斷一真一假，丙的判斷一真一假，與題干不符，排除；C項：代入后，甲的判斷全真，乙的判斷全真，丙的判斷全假，與題干不符，排除；D項：代入后，甲的判斷全真，乙的判斷一真一假，丙的判斷一真一假，與題干不符，排除。因此，選擇A選項。34.計算機(jī)的內(nèi)外儲存器都具有記憶能力，其中的信息不會丟失。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識。第二步，外存儲器是外部存儲設(shè)備，速度相對內(nèi)存慢得多，但可以長時間保存數(shù)據(jù)，磁盤是最常用的外存儲器，通常它分為軟盤和硬盤兩類。還有CD-ROM，閃存，等等。內(nèi)存儲器是執(zhí)行程序時的臨時存儲區(qū)，斷電后數(shù)據(jù)全部丟失；外存儲器是用來存儲原始數(shù)據(jù)和運算結(jié)果的，需要長期保存，斷電后數(shù)據(jù)不會丟失。因此，本題錯誤。計算機(jī)的存儲器是用來存儲計算機(jī)信息的。存儲器是電腦系統(tǒng)不可缺少的組成部分之一。電腦中的存儲器大致可劃分為兩大類：一類是主存，即內(nèi)存；一類是輔存，即外存。二者的重要區(qū)別之一，就在于它們與CPU之間的物理連接方法不同。與CPU地址線直接相連的存儲器就是內(nèi)存，而通過接口與CPU間接相連的存儲器就是外存。連接方式的不同，直接導(dǎo)致了二者與CPU之間通信方法的不同。35.對下列病句的語病分析，正確的一組是：（1）他雖然是電子專業(yè)的高材生，但這次也沒看懂電腦屏幕上那條顯示錯誤的命令。（2）他把動物用繩子縛在試驗的架子上做各種動物的條件反射試驗。A.搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)B.語意不明、語序不當(dāng)C.搭配不當(dāng)、成分殘缺D.語意不明、成分殘缺參考答案：B解題思路：（1）句可理解為電腦屏幕上的命令本身錯誤，也可理解為電腦屏幕上的命令本身正確，起到了提示出錯的作用，故語意不明，排除A、C兩項。（2）句“把”字短語應(yīng)緊挨動詞中心語，故語序不當(dāng)，應(yīng)改為“用繩子把動物縛在試驗的架子上”，排除D項。故正確答案為B。解題思路：本題考查對病句的辨析。解答這類題目只需結(jié)合基礎(chǔ)知識逐個辨析，明確各項的語病所在，然后選擇對應(yīng)的選項即可。同時，注意常見的病句類型包括成分殘缺、成分贅余、歧義、句式雜糅、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)?shù)鹊?。?）句中“顯示錯誤的命令”有歧義，“錯誤”既可理解為修飾“顯示”，即電腦屏幕的顯示出現(xiàn)了錯誤；又可理解為修飾“命令”，即命令的內(nèi)容是提醒人出現(xiàn)了錯誤。（2）句中語序不當(dāng)，應(yīng)改為“他用繩子把動物縛在試驗的架子上……”。故本題選B。解題思路：第一步，（1）句有歧義，語意不明?！帮@示錯誤的命令”有歧義，“錯誤”既可理解為修飾“顯示”，即電腦屏幕的顯示出現(xiàn)了錯誤；又可理解為修飾“命令”，即這是一條提示出現(xiàn)錯誤的命令。第二步，（2）句語序不當(dāng)，應(yīng)改為“他用繩子把動物縛在試驗的架子上……”。第三步，對比選項，對應(yīng)B項。因此，選擇B選項。36.十年前，小明的爺爺60歲的時候，正好是小明當(dāng)時年齡的10倍，小明在爸爸25歲的時候出生，則爸爸現(xiàn)在的年齡是（

）歲。A.40B.41C.45D.48參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查年齡問題。第二步，十年前小明的年齡為60÷10＝6（歲），則小明今年10＋6＝16（歲），根據(jù)“小明在爸爸25歲的時候出生”可知，爸爸比小明大25歲，故爸爸現(xiàn)在的年齡是16＋25＝41（歲）。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查年齡問題，用代入排除法解題。第二步，依次代入每個選項：A項：爸爸現(xiàn)在40歲，小明現(xiàn)在40－25＝15歲，十年前小明15－10＝5歲，與爺爺?shù)?0歲不滿足10倍關(guān)系，排除；B項：爸爸現(xiàn)在41歲，小明現(xiàn)在40－25＝16歲，十年前小明16－10＝6歲，與爺爺?shù)?0歲滿足10倍關(guān)系，完全符合題意。因此，選擇B選項。37.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，但是每幅圖形朝向不同，優(yōu)先考慮動態(tài)位置。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段用規(guī)律。第一段中，圖1順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖2，圖2順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖3；第二段應(yīng)用規(guī)律，圖1順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖2，圖2順時針旋轉(zhuǎn)90°得到A項。因此，選擇A選項。38.某銀行為一家小微企業(yè)提供了年利率分別為6%、7%的甲、乙兩種貸款，期限均為一年。若兩種貸款的合計數(shù)額為400萬元，企業(yè)需付利息總額為25萬元，則乙種貸款的數(shù)額是：A.100萬元B.120萬元C.130萬元D.150萬元參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)乙種貸款的數(shù)額為x萬元，則甲種貸款的數(shù)額為（400－x）元。根據(jù)兩種貸款利息總額為25萬元，可列方程7%x＋6%×（400－x）＝25，解得x＝100。即乙種貸款100萬元。因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用十字交叉法解題。第二步，合計的年利率為：25÷400＝6.25%。則甲乙兩種貸款比例為0.75%∶0.25%＝3∶1，合計3＋1＝4份，乙占其中1份，所以乙種貸款的數(shù)額是400÷4＝100（萬元）。因此，選擇A選項。39.被稱為世界信息產(chǎn)業(yè)第三次浪潮的是：A.互聯(lián)網(wǎng)B.計算機(jī)C.語義網(wǎng)D.物聯(lián)網(wǎng)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識。第二步，信息產(chǎn)業(yè)的第一次浪潮是以信息處理PC機(jī)為代表，即計算機(jī)的發(fā)明和使用；以互聯(lián)網(wǎng)、通信網(wǎng)絡(luò)為代表的信息傳輸成為信息產(chǎn)業(yè)的第二次浪潮；物聯(lián)網(wǎng)通過智能感知、識別技術(shù)與普適計算等通信感知技術(shù)，廣泛應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)的融合中，也因此被稱為繼計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第三次浪潮。因此，選擇D選項?；ヂ?lián)網(wǎng)，又稱國際網(wǎng)絡(luò)，指的是網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間所串連成的龐大網(wǎng)絡(luò)，這些網(wǎng)絡(luò)以一組通用的協(xié)議相連，形成邏輯上的單一巨大國際網(wǎng)絡(luò)。語義網(wǎng)，是一種智能網(wǎng)絡(luò)，它不但能夠理解詞語和概念，而且還能夠理解它們之間的邏輯關(guān)系，可以使交流變得更有效率和價值。40.下列句子中有歧義的包括（

）。A.昨天你參加演出了嗎?B.誰陪我去超市買東西呢?C.媽媽給我打電話,說明天回家。D.劉陶喜歡贊揚青年學(xué)生的作品E.天色漸晚，自行車還沒修好，修車的急壞了參考答案：CDE解題思路：本題考查文學(xué)常識，要求選擇符合題意的選項。A項，語義明確，是詢問對方是否參加了昨晚的演出活動，不符合題意。故錯誤，排除；B項，語義明確，詢問是否愿意有人陪同去超市，不符合題意。故錯誤，排除；C項，容易造成歧義，既可以表示媽媽打電話說她明天要回家，又可表示媽媽打電話，讓我明天回家，符合題意。故正確，當(dāng)選；D項，容易造成歧義，“贊揚青年學(xué)生的作品”可以理解為劉陶喜歡贊揚由青年學(xué)生寫就的作品，還可以理解為劉陶喜歡以贊揚青年學(xué)生為主題內(nèi)容的作品，符合題意。故正確，當(dāng)選；E項，容易造成歧義，“修車的急壞了”既可以理解為修車的師傅急壞了，又可以理解為來修車的顧客急壞了，符合題意。故正確，當(dāng)選。因此，本題選擇CDE選項。41.廬山∶鄱陽湖∶江西A.泰山∶洪澤湖∶山東B.武當(dāng)山∶洞庭湖∶湖北C.黃山∶巢湖∶安徽D.會稽山∶太湖∶浙江參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皬]山”與“鄱陽湖”均位于“江西”省內(nèi)，“廬山”“鄱陽湖”與“江西”屬于地點對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“泰山”位于“山東”省內(nèi)，“洪澤湖”位于江蘇省內(nèi)，排除；B項：“武當(dāng)山”位于“湖北”省內(nèi)，“洞庭湖”位于湖南省內(nèi)，排除；C項：“黃山”與“巢湖”均位于“安徽”省內(nèi)，“黃山”“巢湖”與“安徽”屬于地點對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“會稽山”位于“浙江”省內(nèi)，“太湖”橫跨江蘇、“浙江”兩省，排除。因此，選擇C選項。42.蘇步青∶數(shù)學(xué)家A.巴斯德∶物理學(xué)家B.霍金∶化學(xué)家C.尼采∶哲學(xué)家D.李斯特∶畫家參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！疤K步青”是“數(shù)學(xué)家”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“巴斯德”是微生物學(xué)家、化學(xué)家，而非“物理學(xué)家”，排除；B項：“霍金”是物理學(xué)家，而非“化學(xué)家”，排除；C項：“尼采”是“哲學(xué)家”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“李斯特”是音樂家，而非“畫家”，排除。因此，選擇C選項。43.陶淵明的讀書技巧是“不求甚解”，要注意的是，陶淵明的“不求甚解”可不是馬虎、含糊之意，而是指讀書不要（

）于章句之中，（

）。A.止步；矯枉過正B.拘泥；因小失大C.執(zhí)拗；因噎廢食D.糾結(jié)；舍本逐末參考答案：B解題思路：文段主要說明陶淵明讀書“不求甚解”的意思是要領(lǐng)會書中的精神，不要咬文嚼字，追求逐字的解釋。第一空，“不求甚解”的原意是讀書不要過分關(guān)注章句。B項“拘泥”的意思是固執(zhí)成見而不知變通，與過分關(guān)注章句的語義相符，當(dāng)選。A項，“止步”指止住步子，駐足不前，“止步于章句”搭配不合適，排除；C項“執(zhí)拗”的意思是固執(zhí)任性，聽不進(jìn)別人的意見。文段中沒有“聽取別人意見”的意思，相較而言不符合文意，排除；D項“糾結(jié)”的意思是陷入困惑或混亂的狀態(tài)，文段的意思是不知變通，陷入章句的理解中，“糾結(jié)”不符合文意，排除。第二空，帶入驗證，“因小失大”的意思是為了小的利益失去了大的利益，文段表達(dá)的意思是不要為了理解章句、字面的意思，而忘記了對文章精神的領(lǐng)會，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。44.某公司有一批貨物需要從A地運往B地，裝滿貨物時，貨車速度為60千米/小時，空車時速度為滿載時的1.5倍，已知貨車從A地出發(fā)再返回A地用時3個小時（不考慮在B地的停留時間），則AB兩地距離是（

）千米。A.108B.110C.112D.114參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，由題意可知空車速度為60×1.5＝90（千米/小時），設(shè)AB兩地距離為x千米，可列式（x÷60）＋（x÷90）＝3，解得x＝108（千米）。因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，由于往返距離相等，可算出貨車往返的平均速度：＝2×60×90÷（60＋90）＝72（千米/小時），則兩地之間距離為72×3÷2＝108（千米）。因此，選擇A選項。45.以下選項中，不屬于按智力要素分配的形式是：A.以技術(shù)要素分配B.風(fēng)險收入C.股票投資收入D.機(jī)會收入?yún)⒖即鸢福篊解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)體制和制度知識并選錯誤項。第二步，居民的按資本要素分配主要包括以下具體形式：一是將資金用于銀行儲蓄，獲取利息收入：二是將資金用于購買各種債券、股票等有價證券，獲取利潤、紅利、股息以及有價證券買賣收入；三是將資金以獨資、合資等形式從事實業(yè)投資以獲取投資利潤；四是將自有房產(chǎn)、車輛等出租獲取租金收入。所以，股票投資收入屬于按資本要素分配的形式。按智力要素分配的形式主要包括：按技術(shù)要素分配、按管理要素分配、按信息要素分配、風(fēng)險收入和機(jī)會收入。所以ABD項都屬于按智力要素分配的形式。ABD項正確但不符合題意，故排除。因此，選擇C選項。46.某公園在開門前有400人排隊等待，開門后每分鐘來的人數(shù)是固定的。一個入口每分鐘可以進(jìn)入10個游客。如果開放4個入口，開門20分鐘后就沒有人排隊，現(xiàn)在開放6個入口，則開門多少分鐘后就沒有人排隊？A.7B.9C.10D.12參考答案：C解題思路：第一步，本題考查牛吃草問題，用方程法解題。第二步，設(shè)每分鐘新來x人，代入公式：400＝（4×10－x）×20，解得x＝20（人）；當(dāng)開放6個入口時，400＝（6×10－20）×t，解得t＝10（分鐘）因此，選擇C選項。47.下列各句中，沒有語病的一句是：A.辦案交警告訴記者，目前他們正在調(diào)查這起事故的原因是什么造成的，但依舊會盡可能保障該路段的正常通行。B.在勞動者提供正常勞動的情況下，用人單位應(yīng)支付給勞動者在剔除中班、夜班、高溫、低溫等特殊工作環(huán)境、條件下的津貼后，不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。C.寫論文不容易，發(fā)表論文也不容易，許多研究生的主要精力就用在這一方面。D.科研工作者用半精制和實用飼料進(jìn)行淡水魚養(yǎng)殖的實驗都表明，牛脂和鯡魚油是飼料中優(yōu)質(zhì)的脂類來源。參考答案：D解題思路：第一步，A項，結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)該刪掉“造成的”。第二步，B項，缺賓語，應(yīng)該在句尾加上“的報酬”。第三步，C項，代詞指代不明，“這一方面”既可指寫論文也可指發(fā)論文。第四步，D項表義明確，無語病。因此，選擇D選項。解題思路：D項，語義明確，沒有語病，當(dāng)選；A項，“原因是······造成的”句式雜糅，表述有語病，排除；B項，成分殘缺，應(yīng)改為“用人單位支付給勞動者的工資在剔除中班、夜班、高溫、低溫等特殊工作環(huán)境、條件下的津貼后”，缺少主語“工資”，排除；C項，為歧義句，指示代詞“這”指代不明，不清楚指代的是“寫論文”還是“發(fā)表論文”，排除。故正確答案為D。解題思路：第一步，明確題意，題干要求選出沒有語病的一項。第二步，判斷各項正誤，選出符合題干要求的一項。A項“……的原因”和“……是什么造成的”句式雜糅，可刪除“是什么造成的”。B項成分殘缺，應(yīng)該在“用人單位應(yīng)支付給勞動者”后加上“的工資”。C項表意不明，無法說明研究生的主要精力是用在寫論文上還是用在發(fā)表論文上，可以將“一方面”改成“兩方面”。D項沒有語病。故本題選D。48.一個邊長為1的正方形木板，鋸掉四個角度使其變成正八邊形，那么正八邊形的邊長是多少？A.B.C.2－D.－1參考答案：D解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類，用方程法解題。第二步，設(shè)這個正八邊形的邊長為x，則如圖所示，小三角形的直角邊長為

，那么小直角三角形斜邊長為

，因為是正八邊形，邊長相等，所以＝x，解得：x＝-1。因此，選擇D選項。49.在辯證法上，事物內(nèi)部的肯定方面和否定方面是對立統(tǒng)一運動，從表現(xiàn)形式上看：A.是螺旋式上升或波浪式前進(jìn)的過程B.是事物自我完善和發(fā)展的過程C.是不斷周而復(fù)始的循環(huán)過程D.是新事物戰(zhàn)勝舊事物的過程參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，任何事物內(nèi)部都包含了肯定方面和否定方面，肯定發(fā)面是事物中維持其存在的方面，即肯定這一事物為它自身的方面；否定方面是事物中促使它滅亡的方面，即促使它轉(zhuǎn)化為其他事物的方面。事物內(nèi)部的肯定方面和否定方面的對立統(tǒng)一運動，即事物的否定之否定過程。事物的否定之否定過程，從內(nèi)容上看，是自己發(fā)展自己、自己完善自己的過程；從形式上看，是螺旋式上升或波浪式前進(jìn)的過程，是前進(jìn)性曲折性的統(tǒng)一。因此，選擇A選項。B項：“事物自我完善和發(fā)展的過程”屬于否定之否定過程的內(nèi)容，并非表現(xiàn)形式。B項錯誤。C項：“不斷周而復(fù)始的循環(huán)過程”，屬于循環(huán)論的觀點，這是一種形而上學(xué)的發(fā)展觀。認(rèn)為事物的發(fā)展只有量的變化，而沒有質(zhì)的飛躍，象走馬燈式地從一點出發(fā)，周而復(fù)始地回到原來的出發(fā)點。否認(rèn)了事物發(fā)展的前進(jìn)性質(zhì)，否認(rèn)事物的發(fā)展是由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的螺旋形上升運動。不符合辯證法的觀點。C項錯誤。D項：“新事物戰(zhàn)勝舊事物的過程”屬于否定之否定過程的內(nèi)容，并非表現(xiàn)形式。D項錯誤。50.（1）上帝此刻或許_______了這個小生命，在馬志恭被丟到亂葬崗的第二天，一位老農(nóng)意外發(fā)現(xiàn)了他。（2）20世紀(jì)90年代，隨著電視的普及，農(nóng)村電影市場日漸_______。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.垂青

萎靡B.青睞

萎縮C.垂青

萎縮D.青睞

萎靡參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。本空應(yīng)體現(xiàn)上帝對“小生命”的態(tài)度，A項和C項“垂青”表示對人的重視，符合文意。B項和D項“青睞”指表示對人喜愛或尊重，一般搭配“備受青睞”“深受親睞”等，不加“了”，可排除。第二步，分析第二空。本空修飾對象是“電影市場”，體現(xiàn)“電影市場逐漸縮小”的含義。A項“萎靡”指精神不振作，意志消沉，不符合文意，可排除。C項“萎縮”指縮小或衰退，符合文意。因此，選擇C選項。51.研究結(jié)果顯示，只要手機(jī)在視線范圍或

的范圍之內(nèi)，就會導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機(jī)的推送或通知分散了人的注意力，而是人們下意識地不去“

”手機(jī)，但發(fā)布這個指令的過程本身就會耗費有限的認(rèn)知資源，造成腦力流失。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.近在咫尺牽掛B.唾手可得惦念C.觸手可及惦記D.一步之遙想念參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)橫線前“手機(jī)在視線范圍”可知，所填詞語表達(dá)距離手機(jī)很近之意。A項“近在咫尺”形容離得特別近，C項“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，形容距離極近，D項“一步之遙”指一步的距離，比喻距離很近，三項均符合文意，保留。B項“唾手可得”形容非常容易得到，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)文意可知，下意識地不去“想”手機(jī)的過程本身就會耗費有限的認(rèn)知資源，故所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“總想著、記著”之意。C項“惦記”指對人或事物心里老想著，放不下，置于此處形容人心里一直想著手機(jī)，符合文意，當(dāng)選。A項“牽掛”指掛念，因放心不下而想念，D項“想念”指對離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見到，兩者均有主觀上關(guān)心之意，形容“手機(jī)”不恰當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊犊破眨菏謾C(jī)在身邊會影響大腦認(rèn)知功能》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手機(jī)在視線范圍”可知，文中要表達(dá)的意思是與手機(jī)的距離近。A項“近在咫尺”指距離非常近，符合文意。B項“唾手可得”比喻極容易得到，未能體現(xiàn)“距離近”的意思，不符合文意，排除B項。C項“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，符合文意。D項“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“并不是……而是……”可知，反向并列前后語義相反，因文中出現(xiàn)否定詞“不去”，故文中要表達(dá)的意思與“分散了人的注意力”語義相近。A項“牽掛”指因放心不下而想念，不符合上述語境，排除A項。C項“惦記”指（對人或事物）心里老想著，放不下心，符合語境。D項“想念”指思念，懷念，不符合文意，排除D項。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，根據(jù)文意可知，所填詞語應(yīng)表明距離很近之意，且能修飾“范圍”，排除不符合文意的B和不能修飾“范圍”的C、D。第三步，驗證第二空。第一空，由“或”可知，所填詞語應(yīng)與“視線范圍”語義相近，表示距離很近，且能修飾“范圍”?！巴偈挚傻谩毙稳莘浅Ｈ菀椎玫健Ｆ涮钊氩环衔囊?，排除B?！敖阱氤摺毙稳菥嚯x很近，通常說某物、某地近在咫尺；“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，通常表述為“距……一步之遙”。兩詞均不能修飾“范圍”，排除C、D。驗證第二空，“惦記”指（對人或事物）心里老想著，放不下心，填入符合語境。故本題選A。52.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①③④，②⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤參考答案：D解題思路：本題為分組分類題目。元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①④⑥黑球區(qū)域為軸對稱圖形，圖②③⑤白球區(qū)域為軸對稱圖形，即①④⑥一組，②③⑤一組。故正確答案為D。53.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

圖形均為內(nèi)外結(jié)構(gòu)，第一段中圖3的外部和圖2的內(nèi)部相似，中間和圖1的外部相似，內(nèi)部和圖2的外部相似，第二段應(yīng)用上述規(guī)律，問號處圖形外部應(yīng)為圓形，中間應(yīng)為正三角形，內(nèi)部應(yīng)為倒三角形，只有A項符合。因此，選擇A選項。54.創(chuàng)傷后成長指一個人在經(jīng)歷重大的生活挫折之后發(fā)生的積極性改變。下列屬于創(chuàng)傷后成長的是：A.一名車禍幸存者說，事故之后她能更主動地掌控自己的生活B.在多次丟失手機(jī)以后，小張照看自己的隨身物品比以前細(xì)心多了C.在同事突然撒手人寰后，小劉深感生命脆弱，開始堅持健身鍛煉D.赴震區(qū)考察歸來后，王工程師對建筑物防震設(shè)計有了更深刻的認(rèn)識參考答案：A解題思路：分析題干定義，涉及定義的原因、結(jié)果等要點。在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點的分析選項。創(chuàng)傷后成長的定義要點：①經(jīng)歷重大生活挫折；②積極性的改變。A項，發(fā)生車禍?zhǔn)鹿?，是?jīng)歷重大生活挫折，符合要點①；事故后更主動地掌控生活，是積極性的改變，符合要點②。B項，丟手機(jī)并非重大生活挫折，不符合要點①。C項，說的是同事突然撒手人寰，并非小劉自己經(jīng)受重大生活挫折，不符合要點①。D項，赴震區(qū)考察并非重大生活挫折，不符合要點①。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①經(jīng)歷重大的生活挫折；②發(fā)生積極性改變。第三步，辨析選項。A項：車禍屬于“重大的生活挫折”，更主動掌控生活，符合“發(fā)生積極性改變”，符合定義；B項：丟失手機(jī)不屬于“重大生活挫折”，不符合定義；C項：同事突然撒手人寰，不屬于自己“經(jīng)歷重大的生活挫折”，不符合定義；D項：赴震區(qū)考察，不屬于“經(jīng)歷重大的生活挫折”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！敖?jīng)歷重大的生活挫折”“發(fā)生的積極性改變”第二步：逐一分析選項。A項：車禍幸存者說明經(jīng)歷了車禍的重大生活挫折，她更主動地掌控自己的生活屬于積極性改變，符合定義，當(dāng)選；B項：多次丟失手機(jī)與A項的車禍比較不屬于經(jīng)歷重大的生活挫折，不符合定義，排除；C項：同事的去世不是小劉的生活挫折，不符合定義，排除；D項：王工程師赴災(zāi)區(qū)考察不是經(jīng)歷生活挫折，不符合定義，排除。故正確答案為A。55.如果張某在1990年后從大學(xué)畢業(yè)，他就必須修過國際政治課程。這一論點是由下列哪句話中推出？A.在1990年前，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，國際政治課程不是必修課B.每一個選修國際政治課程的學(xué)生都是1990年以后大學(xué)畢業(yè)的C.沒有一個1990年前畢業(yè)的大學(xué)生修過國際政治課程D.所有1990年后畢業(yè)的大學(xué)生都必須修過國際政治課程參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①1990后從大學(xué)畢業(yè)→修過國際政治課程第三步，進(jìn)行推理。A項：“1990年前”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無法推出是否是必修課，排除；B項：“修過國際政治課程”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法推出是否是1990年以后大學(xué)畢業(yè)的，排除；C項：“沒有一個1990年前畢業(yè)的”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；D項：“1990年后畢業(yè)的”是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“修過國際政治課程”，可以推出。因此，選擇D選項。56.鉛筆生產(chǎn)過程中，為了增加鉛芯的硬度，通常加入的物質(zhì)是：A.滑石粉B.碳C.黏土D.鉛參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技常識。第二步，鉛筆芯是用石墨和粘土按一定比例混合制成的。粘土的比例越大，鉛筆就越硬（C項正確，當(dāng)選）。石墨是碳的一種同素異形體，為灰黑色，不透明固體?；瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，耐腐蝕，同酸、堿等藥劑不易發(fā)生反應(yīng)?？杀粡?qiáng)氧化劑如濃硝酸、高錳酸鉀等氧化。可用作抗磨劑、潤滑劑，高純度石墨用作原子反應(yīng)堆中的中子減速劑，還可用于制造坩堝、電極、電刷、干電池、石墨纖維、換熱器、冷卻器、電弧爐、弧光燈、鉛筆的筆芯等。黏土是含沙粒很少、有黏性的土壤，水分不容易從中通過才具有較好的可塑性。一般的黏土都由硅酸鹽礦物在地球表面風(fēng)化后形成，一般在原地風(fēng)化，顆粒較大而成分接近原來的石塊的，稱為原生黏土或者是一次黏土。這種黏土的成分主要為氧化硅與氧化鋁，色白而耐火，為配制瓷土之主要原料。C項正確，因此當(dāng)選。因此，選擇C選項。A項：滑石粉為硅酸鎂鹽類礦物滑石族滑石，主要成分為含水硅酸鎂，經(jīng)粉碎后，用鹽酸處理，水洗，干燥而成?；鄢Ｓ糜谒芰项?、紙類產(chǎn)品的填料，橡膠填料和橡膠制品防黏劑，高級油漆涂料等。鉛筆中通常不加入滑石粉。A項不符合題意，因此不當(dāng)選。B項：碳為非金屬元素，符號C。有金剛石、石墨、富勒烯和無定形碳等同素異形體?；瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在空氣中不起變化，是構(gòu)成有機(jī)物的主要成分。在工業(yè)上和醫(yī)藥上用途很廣。鉛筆中通常不加入碳。B項不符合題意，因此不當(dāng)選。D項：鉛是金屬元素，符號Pb，原子序數(shù)82，銀灰色。鉛及其化合物均有毒，用于制造蓄電池和鑄造鉛字，也用作耐硫酸腐蝕、防放射線的材料。鉛筆中通常不加入鉛。D項不符合題意，因此不當(dāng)選。57.某時裝店的經(jīng)理不小心把一條高檔裙子燒了一個洞，使這條裙子的價值“一落千丈”。如果用織補(bǔ)法補(bǔ)救，也只是蒙混過關(guān)，欺騙顧客。這位經(jīng)理突發(fā)奇想，在小洞的周圍又挖了許多小洞，并精于修補(bǔ)，將其命名為“鳳尾裙”。一下子，“鳳尾裙”銷路展開，該時裝店也出了名。這一故事給我們的哲學(xué)啟示是：A.只要打破常規(guī)，有創(chuàng)新精神，就能夠成功地改造世界B.做事情要懂得具體問題具體分析C.想問題、辦事情要善于抓住主要矛盾D.外因有時也能決定事物的發(fā)展方向參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，具體問題具體分析是指在矛盾特殊性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。這就要求人們在做事情、想問題時，要根據(jù)事情的不同情況采取不同的措施，不能一概而論。時裝店針對裙子燒了洞這個特殊情況，做出了針對性的應(yīng)對手段，在小洞的周圍又挖了許多小洞，并精于修補(bǔ)，將其命名為“鳳尾裙”。這種因地制宜、因時制宜的做法，就體現(xiàn)了具體問題具體分析的哲學(xué)原理。因此，選擇B選項。A項：只要打破常規(guī)，有創(chuàng)新精神，就能夠成功地改造世界，這種說法過于絕對，違背哲學(xué)原理。因為在改造世界的過程中，不僅要發(fā)揮意識的能動作用，還要受到客觀條件的制約。A項錯誤。C項：想問題，辦事情要善于抓住主要矛盾，這是堅持重點論的做法。但題干中沒有體現(xiàn)主要矛盾的問題，不符合題意。C項錯誤。D項：內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，外因?qū)κ挛锏陌l(fā)展起著加速或延緩的作用。題干中主要強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)理在面對突發(fā)情況時的具體做法，并未體現(xiàn)內(nèi)外因原理，不符合題意。D項錯誤。58.結(jié)婚時，小周和妻子小趙書面約定，自己名下的一處婚前房產(chǎn)為夫妻共有?；楹?，小趙要求孩子姓趙，小周堅決反對。此后，二人矛盾不斷升級，最終導(dǎo)致離婚。在辦理離婚手續(xù)期間，小周偷偷變賣該房產(chǎn)，將所得房款用于經(jīng)商。關(guān)于本案，下列表述正確的是（

）。A.小周經(jīng)商所得為夫妻共同財產(chǎn)B.小趙侵犯了丈夫小周的姓名權(quán)C.變賣前的房產(chǎn)為小周個人財產(chǎn)D.小周夫妻在家庭中地位不平等參考答案：A解題思路：本題考查民法典。A項正確，C項錯誤，根據(jù)《民法典》第一千零六十二條規(guī)定：“夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財產(chǎn)，為夫妻的共同財產(chǎn)，歸夫妻共同所有：（一）工資、獎金、勞務(wù)報酬；（二）生產(chǎn)、經(jīng)營、投資的收益；（三）知識產(chǎn)權(quán)的收益；（四）繼承或者受贈的財產(chǎn)，但是本法第一千零六十三條第三項規(guī)定的除外；（五）其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財產(chǎn)。夫妻對共同財產(chǎn)，有平等的處理權(quán)?！北绢}中，小周和妻子小趙書面約定，自己名下的一處婚前房產(chǎn)為夫妻共有，因此該房產(chǎn)為夫妻共同財產(chǎn)，后來小周在辦理離婚期間變賣房產(chǎn)進(jìn)行經(jīng)商，所得收益依然在婚姻關(guān)系存續(xù)期間，因此經(jīng)商所得屬于生產(chǎn)、經(jīng)營、投資的收益，歸夫妻共同所有。B項錯誤，所謂姓名權(quán)，是指自然人有權(quán)依法決定、使用、變更或者許可他人使用自己的姓名的權(quán)利。本題中，婚后小趙要求孩子姓趙，小周堅決反對，這是關(guān)于父母對于子女的命名權(quán)的爭議，因此小趙并沒有侵犯丈夫小周的姓名權(quán)。D項錯誤，題干的表述并沒有體現(xiàn)出小周夫妻在家庭中地位不平等。故正確答案為A。59.①你一定要把這件事負(fù)責(zé)到底。②這篇文章十分肯定地回答了“紅旗到底能打多久”這一問題。③你跟他到底是什么關(guān)系？④經(jīng)歷了千辛萬苦，這項實驗到底成功了。對上述句子中畫線的詞語歸類正確的一項是:A.①②相同B.①③相同C.②③相同D.②④相同參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出畫線的詞語歸類正確的一項。第二步，辨析詞語。①句的“到底”指最后，到盡頭，到終點，這句話表達(dá)你一定要把這件事負(fù)責(zé)到最后的意思。②句的“到底”指究竟，這句話表達(dá)紅旗究竟能打多久的意思。③句的“到底”指究竟，這句話的表達(dá)你跟他究竟是什么關(guān)系。④句的“到底”指最后，到盡頭，到終點，這句話表達(dá)這項實驗最后終于成功了的意思。因此①④相同，②③相同。因