2023年05月福建廈門市規(guī)劃數(shù)字技術(shù)研究中心校園公開(kāi)招聘筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月福建廈門市規(guī)劃數(shù)字技術(shù)研究中心校園公開(kāi)招聘筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.科學(xué)的任務(wù)是改造世界，技術(shù)的任務(wù)是認(rèn)識(shí)世界。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，技術(shù)是從科學(xué)到生產(chǎn)的中間環(huán)節(jié)，是把科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的橋梁。技術(shù)來(lái)源于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和科學(xué)原理的指導(dǎo)，特別是現(xiàn)代技術(shù)，它往往是科學(xué)的直接應(yīng)用。所以科學(xué)的任務(wù)是認(rèn)識(shí)世界，技術(shù)的任務(wù)是改造世界，與題干說(shuō)法正好相反。因此，本題錯(cuò)誤。2.在一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查中，調(diào)查者向大約10000名隨機(jī)選擇的被調(diào)查者問(wèn)及他們的收入和支出方面的問(wèn)題。結(jié)果顯示，被調(diào)查者的年齡越大，越不愿意回答這樣的問(wèn)題。這說(shuō)明，相比較而言，年輕人更愿意告訴別人有關(guān)自己的收支狀況。下列哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？（

）A.小王不是被調(diào)查者，在其他場(chǎng)合表示，不愿意告訴別人自己的收支狀況B.老李是被調(diào)查者，愿意告訴別人自己的收支狀況C.老陳是被調(diào)查者，不愿意告訴別人自己的收支狀況，但是他曾說(shuō)自己年輕時(shí)收入高，很愿意告訴別人自己的收支狀況D.小秦是被調(diào)查者，愿意告訴別人自己的收支狀況，并且在其他場(chǎng)合表示，自己的這種意愿不會(huì)隨著年齡的增加而改變參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：相比較而言，年輕人更愿意告訴別人有關(guān)自己的收支狀況。論據(jù)：在一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查中，調(diào)查者向大約10000名隨機(jī)選擇的被調(diào)查者問(wèn)及他們的收入和支出方面的問(wèn)題。結(jié)果顯示，被調(diào)查者的年齡越大，越不愿意回答這樣的問(wèn)題。本題是通過(guò)調(diào)查結(jié)果被調(diào)查者的年齡越大，越不愿意回答這樣的問(wèn)題，來(lái)證明論點(diǎn)相比較而言，年輕人更愿意告訴別人有關(guān)自己的收支狀況，二者話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)，其次考慮削弱論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“小王”說(shuō)明是年輕人，選項(xiàng)只舉例說(shuō)明年輕人不愿意告訴別人自己的收支狀況，未說(shuō)明年齡大是否愿意告訴別人自己的收支狀況，缺少比較；且“小王不是調(diào)查者”說(shuō)明這個(gè)例子在基數(shù)為10000名的被調(diào)查者之外，主體不一致，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：“老李”說(shuō)明年齡大，選項(xiàng)只舉例說(shuō)明年齡大愿意告訴別人自己的收支狀況，未說(shuō)明年輕人是否愿意告訴別人自己的收支狀況，缺少比較，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：“老陳”說(shuō)明年齡大，不愿意告訴別人自己的收支狀況，但是他年輕時(shí)很愿意告訴別人自己的收支狀況，舉例支持題干的論點(diǎn)，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：說(shuō)明是否愿意告訴別人自己的收支狀況與年齡大小無(wú)關(guān)，而不是年輕人更愿意告訴別人有關(guān)自己的收支狀況，削弱題干論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。3.在地球構(gòu)造活動(dòng)頻繁時(shí)期，環(huán)非洲、南美和歐洲的新海洋盆地開(kāi)始擴(kuò)展，產(chǎn)生了新的空間，大氣中大量二氧化碳與光合作用的生物發(fā)生反應(yīng)，死了的生物隨后被埋在海底沉積物中形成了富含碳元素的頁(yè)巖，大氣中的碳被固定下來(lái)使得大氣中二氧化碳的水平下降，減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度，這對(duì)海洋生命來(lái)說(shuō)是非常嚴(yán)重的后果，因此一些科學(xué)家認(rèn)為，全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。以下哪項(xiàng)為真，最能支持科學(xué)家的判斷？A.在全球變冷的200年后，由于頻繁的火山爆發(fā)使得固化在巖葉中的碳以CO?的形式產(chǎn)生到大氣層，部分恢復(fù)了溫室效應(yīng)B.全球變暖會(huì)導(dǎo)致海洋生物危機(jī)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在26萬(wàn)年前全球變冷的時(shí)期，海洋生物發(fā)生過(guò)類似的危機(jī)C.大規(guī)模且長(zhǎng)期的自然變化，或由于人類活動(dòng)而造成全球溫室效應(yīng)在短期內(nèi)的巨大改變對(duì)整個(gè)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)都具有沖擊作用D.科學(xué)家觀察到氣候變冷的發(fā)生超過(guò)幾百萬(wàn)年而不是幾十或幾百年，這還很難和我們迅速變化的現(xiàn)代氣候條件聯(lián)系起來(lái)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。論據(jù)：大氣中的碳被固定下來(lái)使得大氣中二氧化碳的水平下降，減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度，這對(duì)海洋生命來(lái)說(shuō)是非常嚴(yán)重的后果。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)只能說(shuō)明全球升溫了，但是論點(diǎn)討論的是全球升溫或降溫的后果，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)。“全球變暖會(huì)導(dǎo)致海洋生物危機(jī)”說(shuō)明全球變暖后果嚴(yán)重，“全球變冷的時(shí)期，海洋生物發(fā)生過(guò)類似的危機(jī)”說(shuō)明全球變冷后果同樣嚴(yán)重，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。說(shuō)明全球變暖后果嚴(yán)重，但未與變冷的后果相比較，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。本項(xiàng)指出“超過(guò)幾百萬(wàn)年的氣候變冷”很難與“迅速變化的現(xiàn)代氣候條件——?dú)夂蜃兣甭?lián)系起來(lái)，說(shuō)明氣候變暖的結(jié)果與氣候變冷的結(jié)果無(wú)法進(jìn)行比較，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干結(jié)論為：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。B項(xiàng)指出全球變暖會(huì)導(dǎo)致海洋生物生態(tài)危機(jī)，變冷時(shí)期也發(fā)生過(guò)類似的危機(jī)，說(shuō)明全球變冷和變暖都會(huì)對(duì)海洋生物造成嚴(yán)重的后果，支持了科學(xué)家的論斷。A、C兩項(xiàng)并未體現(xiàn)全球變冷或變暖對(duì)生物造成的影響，排除；D項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng)。故答案選B。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。論據(jù)：全球降溫給海洋生物帶來(lái)過(guò)非常嚴(yán)重的后果。第二步：判斷加強(qiáng)方式。本題論點(diǎn)需要多個(gè)論據(jù)證明，題干論據(jù)只涉及了變冷的情況，所以需要補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)所說(shuō)的全球變冷之后又部分恢復(fù)了溫室效應(yīng)并沒(méi)有涉及變暖或變冷的后果，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)既說(shuō)了變暖導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)，也說(shuō)了變冷也會(huì)發(fā)生類似危機(jī)，補(bǔ)充了新論據(jù)，說(shuō)明變冷變暖的后果一樣嚴(yán)重，加強(qiáng)了論點(diǎn)，為正確選項(xiàng)，當(dāng)選；C項(xiàng)所說(shuō)的沖擊作用未說(shuō)明是否帶來(lái)嚴(yán)重后果，也是屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)涉及到的時(shí)間長(zhǎng)短問(wèn)題，均與論題無(wú)關(guān)，也沒(méi)有涉及變冷或變暖的后果，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。4.據(jù)某項(xiàng)調(diào)查，三到五年駕齡的司機(jī)出車禍的概率比新手司機(jī)還要高，因?yàn)樗麄兘?jīng)常出于對(duì)駕駛技術(shù)的自信而忽略對(duì)路況的仔細(xì)觀察。如果上述情況屬實(shí)，則以下哪項(xiàng)最合適做為上文論述的推論？A.新手司機(jī)的駕駛技術(shù)低于三到五年駕齡的司機(jī)B.對(duì)駕駛技術(shù)沒(méi)有自信的司機(jī)會(huì)仔細(xì)觀察路況C.沒(méi)有仔細(xì)觀察路況是導(dǎo)致車禍的一個(gè)主要原因D.駕駛技術(shù)高的司機(jī)不容易出車禍參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，分析題干題干和選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中并未對(duì)新手司機(jī)和三到五年駕齡司機(jī)的駕駛技術(shù)進(jìn)行比較，屬于無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)：題干中未涉及對(duì)駕駛技術(shù)沒(méi)有自信的司機(jī)會(huì)怎么樣，屬于無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)：題干中說(shuō)三到五年駕齡司機(jī)出車禍概率高是因?yàn)楹雎詫?duì)路況的仔細(xì)觀察，就說(shuō)明沒(méi)有仔細(xì)觀察路況是導(dǎo)致車禍的一個(gè)主要原因，可以推出；D項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到駕駛技術(shù)與出車禍之間的關(guān)系，屬于無(wú)中生有，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。5.下面指標(biāo)中最直接反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率的是：A.銷售凈利率B.資產(chǎn)負(fù)債率C.資金周轉(zhuǎn)率D.市場(chǎng)占有率參考答案：A解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)主體知識(shí)。第二步，銷售凈利率是凈利潤(rùn)占銷售收入的百分比。該指標(biāo)反映每一元銷售收入帶來(lái)的凈利潤(rùn)的多少，表示銷售收入的收益水平。經(jīng)營(yíng)中往往可以發(fā)現(xiàn)，企業(yè)在擴(kuò)大銷售的同時(shí)，由于銷售費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、管理費(fèi)用的大幅增加，企業(yè)凈利潤(rùn)并不一定會(huì)同比例的增長(zhǎng)，甚至可能負(fù)增長(zhǎng)。企業(yè)往往都希望提高效率，通過(guò)最小的各種投入獲得最大的產(chǎn)出。通過(guò)分析銷售凈利率的升降變動(dòng)，可以促使企業(yè)在擴(kuò)大銷售的同時(shí)，注意改進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理，提高盈利水平。由此可見(jiàn)，銷售凈利率是最能反映一個(gè)企業(yè)的盈利水平，也最能體現(xiàn)企業(yè)投入產(chǎn)出的效率。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：資產(chǎn)負(fù)債率是企業(yè)的負(fù)債總額與資產(chǎn)總額的比率，它是用以衡量企業(yè)利用債權(quán)人提供資金進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的能力，以及反映債權(quán)人發(fā)放貸款的安全程度的指標(biāo)。由此可見(jiàn)，資產(chǎn)負(fù)債率只能反映企業(yè)利用資金的能力，不能最直接反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：資金周轉(zhuǎn)率是企業(yè)一定時(shí)期的主營(yíng)業(yè)務(wù)收入與資產(chǎn)總額的比率，反映資金流轉(zhuǎn)速度指標(biāo)。企業(yè)資金在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中不間斷地循環(huán)周轉(zhuǎn)，從而使企業(yè)取得銷售收入。企業(yè)用盡可能少的資金占用，取得盡可能多的銷售收入，說(shuō)明資金周轉(zhuǎn)速度快，資金利用效果好。由此可見(jiàn)，資金周轉(zhuǎn)率體現(xiàn)的是資金利用效果的好壞，而非最直接反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：市場(chǎng)占有率指某企業(yè)某一產(chǎn)品的銷售量在市場(chǎng)同類產(chǎn)品中所占比重，反映企業(yè)在市場(chǎng)上的地位。通常市場(chǎng)份額越高，競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng)。由此可知，市場(chǎng)占有率是體現(xiàn)產(chǎn)品在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力情況，而非最直接反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率。D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.5/3，7/4，9/5，14/9，（

）A.18/11B.9/11C.18/13D.19/13參考答案：D解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列，屬于分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)分式中分子減分母后呈規(guī)律，即2，3，4，5，則所求項(xiàng)分子減分母應(yīng)為6，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。7.大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具，是高精度對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)的手段，數(shù)據(jù)是記錄人類行為的工具?？看髷?shù)據(jù)技術(shù)對(duì)未來(lái)做一個(gè)預(yù)測(cè)和參考是人類發(fā)展的成果。但是，人類的溝通和交流不該因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)而遭棄，而過(guò)于依賴大數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)和推理，放棄人際溝通過(guò)程，必然產(chǎn)生人際溝通的弱化，進(jìn)而影響到人的自由意志。這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：A.大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具B.大數(shù)據(jù)將發(fā)揮越來(lái)越重要作用C.大數(shù)據(jù)不應(yīng)弱化人際溝通D.大數(shù)據(jù)影響人的自由意志參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇介紹大數(shù)據(jù)在決策預(yù)測(cè)方面的重要性。之后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段的主旨句，“人際的溝通和交流不該因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)而遭棄”，最后進(jìn)行解釋說(shuō)明，通過(guò)過(guò)于依賴大數(shù)據(jù)放棄人際溝通過(guò)程帶來(lái)的嚴(yán)重后果來(lái)證明主旨句的觀點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C

項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：由“旨在強(qiáng)調(diào)”可知，本題考查對(duì)文段重點(diǎn)的歸納概括。由“但是”可知，文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后內(nèi)容為文段重點(diǎn)，正確選項(xiàng)應(yīng)與轉(zhuǎn)折后內(nèi)容相關(guān)。文段首先肯定了大數(shù)據(jù)對(duì)于人類的意義，接著以“但是”轉(zhuǎn)折，指出不能因?yàn)檫^(guò)于依賴大數(shù)據(jù)，而放棄人際的交流和溝通，同時(shí)說(shuō)明了過(guò)于依賴大數(shù)據(jù)，放棄人際溝通會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重后果。轉(zhuǎn)折后為文段重點(diǎn)，即大數(shù)據(jù)不應(yīng)該弱化人際溝通。C項(xiàng)表述正確。A、B兩項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。D項(xiàng)偷換概念，文段說(shuō)的是過(guò)于依賴大數(shù)據(jù)會(huì)影響人的自由意志。故本題選C。解題思路：文段開(kāi)篇先引出了大數(shù)據(jù)的概念，并指出大數(shù)據(jù)帶來(lái)了好處，后文通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“人際的溝通和交流不該因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)而遭棄”，并通過(guò)“產(chǎn)生人際溝通的弱化”，“影響到人的自由意志”論證大數(shù)據(jù)弱化人際溝通后帶來(lái)的危害，故文段主旨是在強(qiáng)調(diào)大數(shù)據(jù)不應(yīng)該弱化人際溝通，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“發(fā)揮越來(lái)越重要的作用”無(wú)中生有，且文段轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)的是大數(shù)據(jù)的危害，感情色彩相悖，排除；D項(xiàng)，“大數(shù)據(jù)影響人的自由意志”僅對(duì)應(yīng)尾句中大數(shù)據(jù)弱化人際溝通的危害的其中一個(gè)方面，且文段重在強(qiáng)調(diào)大數(shù)據(jù)不應(yīng)該弱化人際溝通，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。【文段出處】《大數(shù)據(jù)帶來(lái)的是天堂還是地獄》8.員工綠色行為是指組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響的行為，這些行為是組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充，能提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)上述定義，下列屬于員工綠色行為的是：A.公司員工自覺(jué)遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定B.部門經(jīng)理經(jīng)常利用廢紙打印一些非正式文件C.辦公室的一位女員工寧愿忍受高溫也不愿開(kāi)冷氣，她認(rèn)為這樣更健康D.公司保潔員經(jīng)常把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶收集起來(lái)，下班時(shí)順便帶回家參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”、“組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：公司員工自覺(jué)遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，說(shuō)明是公司規(guī)定的，不是員工自愿的，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：部門經(jīng)理用廢紙打印非正式文件，符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，也符合“組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：辦公室的女員工不開(kāi)冷氣，認(rèn)為這樣更健康，是為了自己身體健康并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：公司保潔員把垃圾箱的廢塑料瓶收集起來(lái)帶回家，只是帶回了家并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇屬于員工綠色行為的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。員工綠色行為定義的關(guān)鍵信息：?jiǎn)T工旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響。A項(xiàng)，部門經(jīng)理利用廢紙打印非正式文件，是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響的行為，符合定義。B項(xiàng)，員工遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，垃圾分類是公司強(qiáng)制實(shí)行的，而非員工自愿，其不是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合定義。C項(xiàng)，女員工不開(kāi)空調(diào)是為了身體健康，不是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合定義。D項(xiàng)，保潔員把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶帶回家，不是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①組織中的員工；②旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成的負(fù)面影響；③組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：經(jīng)理利用廢紙打印非正式文件，體現(xiàn)了節(jié)約用紙，符合“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成的負(fù)面影響”，符合定義；B項(xiàng)：公司員工自覺(jué)遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，是“組織正式綠色管理計(jì)劃”本身而非“補(bǔ)充”，

不符合“組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充”，且員工的行為只是在遵守規(guī)定，而不是自主地“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成的負(fù)面影響”，不符合定義；C項(xiàng)：女員工寧愿忍受高溫也不愿開(kāi)冷氣是因?yàn)樗J(rèn)為這樣更健康，不符合“旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義；D項(xiàng)：保潔員把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶收集起來(lái)，目的是下班時(shí)順便帶回家，不符合“旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。9.人們?cè)谏鐣?huì)生活中常會(huì)面臨選擇，要么選擇風(fēng)險(xiǎn)小，報(bào)酬低的機(jī)會(huì)；要么選擇風(fēng)險(xiǎn)大，報(bào)酬高的機(jī)會(huì)。究竟是在個(gè)人決策的情況下富于冒險(xiǎn)性，還是在群體決策的情況下富于冒險(xiǎn)性？有研究表明，群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究結(jié)論？A.在群體進(jìn)行決策時(shí)，人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更傾向于向某一個(gè)極端偏斜，從而背離最佳決策B.個(gè)體會(huì)將其意見(jiàn)與群體其他成員相互比較，因其想要被其他群體成員所接受及喜愛(ài)，所以個(gè)體往往會(huì)順從群體的一般意見(jiàn)C.在群體決策中，很可能出現(xiàn)以個(gè)體或子群體為主發(fā)表意見(jiàn)、進(jìn)行決策的情況，使群體決策為個(gè)體或子群體所左右D.群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經(jīng)驗(yàn)和背景，他們的廣泛參與有利于最高決策的科學(xué)性參考答案：A解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：群體比個(gè)體更具有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。本題沒(méi)有論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：群體作決策時(shí)比個(gè)人更容易走極端，將群體決策和個(gè)人決策做比較，解釋了群體決策與個(gè)人決策之間存在差距的原因，可能會(huì)導(dǎo)致群體傾向于獲利大但成功率小的行為，有一定的加強(qiáng)作用；B選項(xiàng)：說(shuō)的是在群體中個(gè)體會(huì)偏向于群體的一般意見(jiàn)，論證的是個(gè)體在群體中是堅(jiān)持自己獨(dú)特意見(jiàn)還是屈眾，跟論題不一致，所以排除；C選項(xiàng)：群體決策可能會(huì)被個(gè)體或者子群體所主導(dǎo)，也就是說(shuō)群體決策可能和個(gè)體決策是一樣的，而不是比個(gè)體決策更具有冒險(xiǎn)精神，有削弱的意思，排除；D選項(xiàng)：題干中沒(méi)有涉及到?jīng)Q策的科學(xué)性與成功率，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。B、D兩項(xiàng)為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，C項(xiàng)有削弱的意思，只有A項(xiàng)有一定的加強(qiáng)作用，比較而言只能選A。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。“群體比個(gè)人決策時(shí)更傾向于極端，背離最佳決策”說(shuō)明群體比個(gè)人更具冒險(xiǎn)精神，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。雖然“個(gè)體會(huì)順從群體意見(jiàn)”，但未說(shuō)明“群體的一般意見(jiàn)”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！叭后w決策可能出現(xiàn)為個(gè)體或子群體所左右的情況”，但未說(shuō)明“個(gè)體、子群體的意見(jiàn)”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。群體決策提高決策的科學(xué)性，科學(xué)是有理有據(jù)的，不能說(shuō)明群體比個(gè)體是否更富有冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持題干研究結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“有研究表明”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，只需說(shuō)明群體決策確實(shí)比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性。題干結(jié)論：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。A項(xiàng)，指出群體決策時(shí)，會(huì)比個(gè)人決策更傾向于向極端偏斜，從而背離最佳決策，說(shuō)明群體決策比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性，支持了題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出個(gè)體會(huì)順從群體的一般意見(jiàn)，并不能說(shuō)明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無(wú)法支持題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出群體決策很可能為個(gè)體或子群體所左右，并不能說(shuō)明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無(wú)法支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出群體決策有利于提高決策的科學(xué)性，說(shuō)明群體決策并非成功率小，削弱了題干結(jié)論。故本題選A。10.能獨(dú)立地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，卻不傲慢，對(duì)政治表示（

），卻不（

）。能積極地參與國(guó)家的政策，看到弱者知道同情，看到邪惡（

），我認(rèn)為才算是一個(gè)真正的公民。A.尊重趨炎附勢(shì)氣憤B.服從卑躬屈膝憤怒C.遵從阿諛?lè)畛斜瘧岲.遵循溜須拍馬憤慨參考答案：B解題思路：第二空（較易突破），“能獨(dú)立地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，卻不傲慢，對(duì)政治表示......，卻不......”是一個(gè)反向并列的句子，可知填入的詞語(yǔ)應(yīng)與“傲慢”意思相反，傲慢指自高自大；看不起別人，對(duì)人不敬重，因此空格處詞語(yǔ)應(yīng)帶有自卑屈從的意思。A項(xiàng)“趨炎附勢(shì)”指奉承和依附有權(quán)有勢(shì)的人，形容人的勢(shì)利，這里是形容對(duì)政治的態(tài)度，與文意不符，排除A。C項(xiàng)“阿諛?lè)畛小鼻鷱呐鸟R，迎合別人，竭力向別人討好。D項(xiàng)“溜須拍馬”指討好奉承。兩者雖然都強(qiáng)調(diào)了討好別人，但是沒(méi)有體現(xiàn)自卑的含義，故排除C、D。B項(xiàng)“卑躬屈膝”形容沒(méi)有骨氣，低聲下氣地討好奉承，符合文意。第一、三空，代入驗(yàn)證，“服從”指遵照、聽(tīng)從。能與文中“能獨(dú)立地表達(dá)自己的觀點(diǎn)”形成相反的語(yǔ)境，符合文意?！皯嵟毙稳萆鷼狻⒓?dòng)到極點(diǎn)。符合文中形容公民看到邪惡非常氣憤的語(yǔ)境。故正確答案為B。11.在將學(xué)術(shù)通俗化時(shí)，必然要考慮到大眾的接受水平，必然要將那些最專業(yè)最難懂的部分犧牲掉。但這絲毫不意味著迎合大眾、討好大眾。如果說(shuō)，一個(gè)學(xué)者，在從事艱深的學(xué)術(shù)研究時(shí)，應(yīng)該心懷一種神圣感，應(yīng)該有著對(duì)學(xué)術(shù)的敬畏，那他在從事將學(xué)術(shù)通俗化的工作時(shí)，這種神圣感，這份敬畏之心，仍然是非常必要的。學(xué)術(shù)通俗化，目的是在教育大眾、啟迪大眾、喚醒大眾，仍然是以對(duì)大眾啟蒙為目的。它不是要強(qiáng)化而是要摧毀、改變大眾心中某些固有的東西。根據(jù)這段文字，下列理解錯(cuò)誤的是：A.學(xué)術(shù)通俗化仍然是以對(duì)大眾啟蒙為目的的B.學(xué)者在從事學(xué)術(shù)通俗化的工作時(shí)，要注重迎合大眾、討好大眾C.學(xué)術(shù)通俗化，并不意味著學(xué)術(shù)娛樂(lè)化D.在某種意義上，學(xué)術(shù)通俗化不是為大眾“瘙癢”，而是對(duì)大眾“棒喝”參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“學(xué)術(shù)通俗化仍然是以對(duì)大眾啟蒙為目的的”“目的是在教育大眾、啟迪大眾、喚醒大眾，仍然是以對(duì)大眾啟蒙為目的”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)與原文不符，對(duì)應(yīng)“但這絲毫不意味著迎合大眾、討好大眾”。C項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“一個(gè)學(xué)者，在從事艱深的學(xué)術(shù)研究時(shí)，應(yīng)該心懷一種神圣感，應(yīng)該有著對(duì)學(xué)術(shù)的敬畏，那他在從事將學(xué)術(shù)通俗化的工作時(shí)，這種神圣感，這份敬畏之心，仍然是非常必要的”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“它不是要強(qiáng)化而是要摧毀、改變大眾心中某些固有的東西”，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。12.三顧茅廬∶劉備A.負(fù)荊請(qǐng)罪：藺相如B.請(qǐng)君入甕：周興C.雪中送炭：宋太宗D.程門立雪：程頤參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。在三顧茅廬的典故中，劉備為典故的主體，諸葛亮為典故的客體。第二步，判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，藺相如為負(fù)荊請(qǐng)罪的客體，主體為廉頗，排除；B項(xiàng)，周興為請(qǐng)君入甕的客體，主體為來(lái)俊臣，排除；C項(xiàng)，雪中送炭的主體為宋太宗，與題干邏輯關(guān)系相符，當(dāng)選；D項(xiàng)，程頤為程門立雪的客體，主體為楊時(shí)，排除。故正確答案為C。13.改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)取得了舉世矚目的成就，為人類減貧事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。我國(guó)將每年（）設(shè)立為“扶貧日”。A.12月4日B.11月11日C.10月19日D.10月17日參考答案：D解題思路：本題考查政治常識(shí)。2014年8月29日，國(guó)務(wù)院扶貧辦召開(kāi)會(huì)議，專題研究部署全國(guó)首次“扶貧日”系列活動(dòng)工作，聽(tīng)取各地的意見(jiàn)建議。會(huì)議指出，《國(guó)務(wù)院關(guān)于同意設(shè)立“扶貧日”的批復(fù)》同意自2014年起，將每年的10月17日設(shè)立為“扶貧日”，具體工作由國(guó)務(wù)院扶貧辦商有關(guān)部門組織實(shí)施。故正確答案為D。14.手表定律是指一個(gè)人有一只手表時(shí)，可以知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘，當(dāng)他同時(shí)擁有兩只手表時(shí)，卻無(wú)法確定。兩只手表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間，反而會(huì)讓看表的人失去對(duì)準(zhǔn)確時(shí)間的信心。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)未涉及手表定律：A.平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的小偉在單位與人打架違反廠紀(jì)，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為應(yīng)該酌情從輕處理，廠領(lǐng)導(dǎo)則認(rèn)為應(yīng)該按照廠規(guī)嚴(yán)肅處理，令主任左右為難B.阿爽最近被外派到另一公司協(xié)助工作．對(duì)于同一類事務(wù)的處理，她經(jīng)常接到原上級(jí)和現(xiàn)在上級(jí)的雙重意見(jiàn)，不知道聽(tīng)誰(shuí)的好C.小虎是一個(gè)成功的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，但是身邊的朋友都覺(jué)得他更適合做市場(chǎng)營(yíng)銷工作D.爾豪最近十分苦惱，他爸爸希望他報(bào)考工學(xué)院，而媽媽卻希望他報(bào)考醫(yī)學(xué)院參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一只手表時(shí)，可以知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘；②兩只手表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為應(yīng)該酌情從輕處理，廠領(lǐng)導(dǎo)則認(rèn)為應(yīng)該按照廠規(guī)嚴(yán)肅處理，兩種觀點(diǎn)令主任左右為難，符合定義；B項(xiàng)：阿爽接到原上級(jí)和現(xiàn)在上級(jí)的雙重意見(jiàn)，不知道聽(tīng)誰(shuí)的好，符合定義；C項(xiàng)：小虎是一個(gè)成功的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，但是身邊的朋友都覺(jué)得他更適合做市場(chǎng)營(yíng)銷工作，小虎沒(méi)有在自己的想法和朋友的想法中搖擺，而是堅(jiān)持自己，并且非常成功，不符合定義；D項(xiàng)：他爸爸希望他報(bào)考工學(xué)院，而媽媽卻希望他報(bào)考醫(yī)學(xué)院，爸爸媽媽的觀點(diǎn)不同令爾豪十分苦惱，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。15.下列詞語(yǔ)與指代的內(nèi)容對(duì)應(yīng)不一致的是（

）。A.手足——兄弟B.汗青——社稷C.傴僂——老人D.南冠——俘虜參考答案：B解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，手足指兄弟，即親如手足。B項(xiàng)錯(cuò)誤，汗青是指古代在竹簡(jiǎn)上書(shū)寫(xiě)，先以火烤竹去濕，再刮去竹青部分，以便于書(shū)寫(xiě)和防蛀，稱為汗青，因此后世把史冊(cè)叫做汗青。C項(xiàng)正確，傴僂，即腰背彎曲。出自《淮南子·精神訓(xùn)》：子求行年五十有四，而病傴僂。多形容老人。D項(xiàng)正確，南冠本指被俘的楚國(guó)囚犯，后泛稱囚犯或戰(zhàn)俘。本題為選非題，故正確答案為B。16.因?yàn)閼椃ň哂凶罡叩姆尚Я?，所以它不是我?guó)法律的組成部分。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步，我國(guó)的法律組成部分，包括：以憲法為統(tǒng)帥，以法律為主干，以行政法規(guī)、地方性法規(guī)為重要組成部分，由憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等多個(gè)法律部門組成。所以，憲法是我國(guó)法律的組成部分。因此，本題錯(cuò)誤。憲法與普通法律有共同的特性，即它們都是統(tǒng)治階級(jí)意志的反映，都是由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范，都是進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治和社會(huì)管理的重要工具，其內(nèi)容都由社會(huì)物質(zhì)生活條件最終決定。17.某學(xué)校入學(xué)考試，確定了錄取分?jǐn)?shù)線。在報(bào)考的學(xué)生中，只有被錄取，錄取者平均分比錄取分?jǐn)?shù)線高6分，沒(méi)有被錄取的學(xué)生其平均分比錄取分?jǐn)?shù)線低15分，所有考生的平均分是80分，推知錄取分?jǐn)?shù)線是：A.80B.84C.88D.90參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查平均數(shù)問(wèn)題，用方程法解題。第二步，根據(jù)只有被錄取，賦值總?cè)藬?shù)為3，則被錄取人數(shù)為1，未錄取人數(shù)為2。設(shè)分?jǐn)?shù)線為x，則被錄取的平均分為x＋6，未被錄取的平均分為x－15。第三步，根據(jù)總分不變可列方程得（x＋6）×1＋（x－15）×2＝80×3，解得x＝88。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查平均數(shù)問(wèn)題，用十字交叉法解題。第二步，設(shè)錄取分?jǐn)?shù)線為x，故錄取者平均分為x＋6，沒(méi)有錄取的學(xué)生平均分為x－15。由于只有被錄取，故錄取者與未錄取者的比為1∶2，則有：，即，解方程得x＝88。因此，選擇C選項(xiàng)。18.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相似，元素遍歷。每行每列的3個(gè)圖形中，箭頭方向?yàn)橄蛏稀⑾?、右的圖形各一個(gè)。故正確答案為C。

19.慢性病，全稱是慢性非傳染性疾病，不是特指某種疾病，而是對(duì)一類起病隱匿、病程長(zhǎng)且病情遷延不愈，缺乏確切的傳染性生物病因證據(jù)，病因復(fù)雜，且有些尚未完全被確認(rèn)的疾病的概括性總稱。慢性病的危害主要是造成腦、心、腎、肝等重要臟器的損害，易造成傷殘，影響勞動(dòng)能力和生活質(zhì)量。根據(jù)上述定義，下列不屬于慢性病的是：A.小李的父親經(jīng)常感到疲乏無(wú)力、多汗、口干，體重持續(xù)下降，最終到醫(yī)院被確診為肝硬化B.王某經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，生活壓力大，長(zhǎng)期的精神緊張、焦慮導(dǎo)致其常年高壓150mmHg低壓100mmHg，明顯高于同齡人C.40多歲的劉某一天在下班途中，突然感到前胸疼痛，咽喉部出現(xiàn)緊縮感不知所措的他蹲在路邊，撥打電話向家人求救D.腎衰又稱腎功能不全，是指各種原因造成的慢性進(jìn)行性腎實(shí)質(zhì)損害，致使腎臟明顯萎縮，不能維持其基本功能參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①起病隱匿、病程長(zhǎng)且病情遷延不愈；②缺乏確切的傳染性生物病因證據(jù)，病因復(fù)雜；③主要是造成腦、心、腎、肝等重要臟器的損害，易造成傷殘，影響勞動(dòng)能力和生活質(zhì)量。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：經(jīng)常感到疲乏無(wú)力、多汗、口干，符合病程長(zhǎng)且病情遷延不愈，確診為肝硬化是對(duì)肝的損傷，影響勞動(dòng)能力和生活質(zhì)量，符合定義；B項(xiàng)：生活壓力大，長(zhǎng)期的精神緊張、焦慮，符合病程長(zhǎng)且病情遷延不愈，影響勞動(dòng)能力和生活質(zhì)量，符合定義；C項(xiàng)：突然感到身體不適，是突發(fā)癥狀，不能體現(xiàn)“起病隱匿、病程長(zhǎng)且病情遷延不愈，缺乏確切的傳染性生物病因證據(jù)，病因復(fù)雜”，不符合定義；D項(xiàng)：腎衰指各種原因造成的慢性進(jìn)行性腎實(shí)質(zhì)損害，影響勞動(dòng)能力和生活質(zhì)量，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。20.分粥效應(yīng)是哲學(xué)家羅爾斯在《正義論》中討論社會(huì)財(cái)富時(shí)做的一個(gè)比喻，說(shuō)明只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度。這種制度不但要科學(xué)，而且其制定一定要有所依據(jù)、簡(jiǎn)單明了，具有針對(duì)性、可操作性，便于執(zhí)行。根據(jù)上述定義，假設(shè)“M”是某團(tuán)隊(duì)一項(xiàng)小福利，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)該定義的是：A.通過(guò)選舉，由品德高尚的小李主持分“M”，基本公平公正B.擬定一人負(fù)責(zé)分“M”工作，并成立董事會(huì)，及時(shí)處理問(wèn)題C.選舉產(chǎn)生分“M”委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì)，有效落實(shí)執(zhí)行和監(jiān)督D.參與者輪流值日分“M”，但主持分“M”者每次必須最后領(lǐng)取參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爸灰阎贫冉⒃趯?duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”、“這種制度不但要科學(xué)，而且其制定一定要有所依據(jù)、簡(jiǎn)單明了，具有針對(duì)性、可操作性，便于執(zhí)行”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由品德高尚的小李主持分“M”，說(shuō)明小李有了特權(quán)，其他人信任小李，不符合“只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”，小李憑借高尚品德在主持分配，時(shí)間長(zhǎng)了也可能導(dǎo)致分配不均，說(shuō)明這種制度不夠科學(xué)，也不符合“這種制度不但要科學(xué)，而且其制定一定要有所依據(jù)、簡(jiǎn)單明了，具有針對(duì)性、可操作性，便于執(zhí)行”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：擬定一人負(fù)責(zé)分“M”工作，說(shuō)明這個(gè)人擁有了分“M”的特權(quán)，其他人信任負(fù)責(zé)分配的人，不符合“只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：選舉產(chǎn)生分“M”委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì)，說(shuō)明委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì)有了分“M”的特權(quán)，其他人信任委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì)，不符合“只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：參與者輪流值日分“M”，說(shuō)明每個(gè)人都有機(jī)會(huì)主持分配“M”，這樣就不存在特權(quán)，主持分“M”者每次必須最后領(lǐng)取，說(shuō)明作為主持者能把自己利益放到最后，這樣的分配才會(huì)更合理、更公平，符合“只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”、“這種制度不但要科學(xué)，而且其制定一定要有所依據(jù)、簡(jiǎn)單明了，具有針對(duì)性、可操作性，便于執(zhí)行”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度；②制度要科學(xué)，有所依據(jù)、簡(jiǎn)單明了，具有針對(duì)性、可操作性，便于執(zhí)行。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：品德也不是永遠(yuǎn)牢靠的，可能經(jīng)受不起利益的誘惑，缺乏制度的約束，不符合“導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”，不符合定義；B項(xiàng)：擬定一人負(fù)責(zé)分“M”事宜，絕對(duì)的權(quán)力會(huì)導(dǎo)致腐敗，不符合“制定建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，導(dǎo)出合理、具有監(jiān)督力度的制度”，不符合定義；C項(xiàng)：監(jiān)督委員會(huì)可能會(huì)經(jīng)常提出多種議案，分“M”委員會(huì)又會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)，等粥分完，早就涼了，不符合“制度要科學(xué)，簡(jiǎn)單明了，具有針對(duì)性、可操作性，便于執(zhí)行”，不符合定義；D項(xiàng)：參與者輪流值日分“M”，但主持分“M”者每次必須最后領(lǐng)取，能夠有效兼顧責(zé)任和公平，符合“對(duì)每個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，建立合理和有監(jiān)管力度的制度”并且符合“制度要科學(xué)，簡(jiǎn)單明了，具有可操作性”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能體現(xiàn)分粥效應(yīng)的一項(xiàng)。分析分粥效應(yīng)的定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。分粥效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上。A項(xiàng)，由品德高尚的小李主持分“M”，把制度建立在對(duì)小李信任的基礎(chǔ)上，不符合定義。B項(xiàng)，擬定一人負(fù)責(zé)分“M”工作，同時(shí)成立董事會(huì)，把制度建立在對(duì)負(fù)責(zé)分“M”的人和董事會(huì)成員信任的基礎(chǔ)上，不符合定義。C項(xiàng)，選舉產(chǎn)生分“M”委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì)，把制度建立在對(duì)分“M”委員會(huì)成員和監(jiān)督委員會(huì)成員信任的基礎(chǔ)上，不符合定義。D項(xiàng)，參與者輪流值日分“M”，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)主持分“M”，但主持分“M”的人每次必須最后領(lǐng)取，主持者為了保證領(lǐng)到更多的“M”，會(huì)將“M”均分，該項(xiàng)制度是建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上的，符合定義。故本題選D。21.管理的環(huán)境和條件是（

）。A.管理者所管理的組織面對(duì)的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境B.管理者所管理的組織的內(nèi)部狀況C.管理者所面臨的被管理者的狀況D.管理者所面臨的內(nèi)部和外部狀況參考答案：D解題思路：本題考查管理的環(huán)境和條件。管理是有效組織并利用其各個(gè)要素（人、財(cái)、物、信息和時(shí)空），借助管理手段，完成該組織目標(biāo)的過(guò)程。管理者有效處理面臨的內(nèi)部和外部狀況，能夠組織和利用各要素完成組織目標(biāo)，管理的環(huán)境和條件是管理者面臨的內(nèi)外狀況。因此，A、B、C項(xiàng)排除。故正確答案為D。22.①店主生氣②小明得分③玻璃杯打碎④孩子們玩棒球⑤孩子們四處奔逃A.①②③④⑤B.⑤②④③①C.④②③①⑤D.③①②⑤④參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①③④⑤中選擇?！昂⒆觽兺姘羟颉笔鞘录拈_(kāi)始，小明在玩棒球的過(guò)程中得分，之后棒球?qū)ⅰ安ＡП蛩椤保瑢?dǎo)致“店主生氣”，孩子們害怕，從而四處奔逃。所以首句為④，排除A、B、D三項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。23.擬態(tài)，是指某些生物在進(jìn)化過(guò)程中具有與另一種生物或周圍自然界物體的相似的形態(tài)，這種相似性很高，幾乎難以分辨，可以保護(hù)某一物種或兩個(gè)物種。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于擬態(tài)的是：A.海豚、企鵝和帶魚(yú)雖然分別屬于鯨類、鳥(niǎo)類和魚(yú)類，但為了適應(yīng)海洋生活，都進(jìn)化出了流線形的身體B.北極熊生活在白雪皚皚的北極，為了掩護(hù)自己捕食時(shí)不被獵物過(guò)早發(fā)現(xiàn)，皮毛逐漸變成與周圍環(huán)境相似的白色C.大鯢，俗名娃娃魚(yú)，已在地球上生活了數(shù)億年，其受到刺激時(shí)的叫聲酷似人類嬰兒哭聲，讓人聽(tīng)到不忍心傷害，對(duì)一些獵食動(dòng)物也有威懾作用D.杜鵑會(huì)將與宿主卵酷似的卵產(chǎn)在宿主巢內(nèi)，其雛鳥(niǎo)在孵出后不久就會(huì)將宿主雛鳥(niǎo)擠出巢外，獨(dú)享體型只有自己一半大小的宿主父母的喂食參考答案：D解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！澳承┥镌谶M(jìn)化過(guò)程中具有與另一種生物或周圍自然界物體的相似的形態(tài)”、“相似性很高，幾乎難以分辨”、“可以保護(hù)某一物種或兩個(gè)物種”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海豚、企鵝和帶魚(yú)這三種不同的物種都具有流線形身體這一相似性，但相似性是否很高，是否難以分辨不明確，不符合定義，排除；B項(xiàng)：北極熊的皮毛逐漸變?yōu)榕c周圍的環(huán)境相似的白色，只是顏色發(fā)生變化，但形態(tài)并沒(méi)有發(fā)生改變，這是北極熊的保護(hù)色，沒(méi)有體現(xiàn)了“某些生物在進(jìn)化過(guò)程中具有與另一種生物或周圍自然界物體的相似的形態(tài)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：大鯢的叫聲與嬰兒相似，并不是形態(tài)的相似，不符合“某些生物在進(jìn)化過(guò)程中具有與另一種生物或周圍自然界物體的相似的形態(tài)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：杜鵑產(chǎn)的卵與宿主卵酷似，符合“相似性很高，幾乎難以分辨”，將宿主雛鳥(niǎo)擠出巢外符合“可以保護(hù)某一物種或兩個(gè)物種”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在進(jìn)化過(guò)程中具有與另一種生物或周圍自然界物體的相似的形態(tài)；②相似性很高，幾乎難以分辨；③可以保護(hù)某一物種或兩個(gè)物種。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海豚、企鵝和帶魚(yú)都進(jìn)化出的流線形的身體，與周圍自然界物體（即海洋環(huán)境）并不具備極大的相似性，很容易分辨，且三種動(dòng)物并沒(méi)有在進(jìn)化過(guò)程中對(duì)彼此模仿，而是由于處于相同的環(huán)境中形成的相似形態(tài)，不符合定義；B項(xiàng)：北極熊白色的皮毛是與周圍大環(huán)境顏色相同，而不是與“周圍自然界物體”相似，屬于保護(hù)色，不符合“與另一種生物或周圍自然界物體具有相似的形態(tài)”，不符合定義；C項(xiàng)：娃娃魚(yú)的哭聲酷似嬰兒哭聲，聲音不是形態(tài)，不屬于“與另一種生物具有相似的形態(tài)”，不符合定義；D項(xiàng)：杜鵑的卵酷似宿主的卵，屬于“形態(tài)相似性很高”，將宿主雛鳥(niǎo)擠出巢外，獨(dú)享喂食，保護(hù)了自己的成長(zhǎng)，體現(xiàn)了“可以保護(hù)某一物種或兩個(gè)物種”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干定義擬態(tài)是一種生物形態(tài)，分析其特點(diǎn)和作用，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。擬態(tài)的定義要點(diǎn)：①具有與另一種生物或周圍自然界物體相似的形態(tài)；②相似性很高，難以分辨；③可以保護(hù)某一物種或兩個(gè)物種。A項(xiàng)，只是身體形態(tài)都是流線型，不符合要點(diǎn)②③。B項(xiàng)，北極熊的皮毛逐漸變成與環(huán)境相似的白色，變化的僅是顏色，不符合要點(diǎn)①③。C項(xiàng)，杜鵑的卵與宿主的卵相似，不易被察覺(jué)，是一種宿主擬態(tài)，符合定義。D項(xiàng)，大鯢的叫聲酷似人類嬰兒的哭聲，哭聲不屬于擬態(tài)，不符合要點(diǎn)①②③。故本題選C。24.2012

年，全市重工業(yè)總產(chǎn)值比輕工業(yè)總產(chǎn)值多（

）億元。A.5967B.6235C.1238D.3771參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基期量差值計(jì)算。第二步，數(shù)據(jù)為考生回憶，材料中暫缺第三步，根據(jù)基期量＝現(xiàn)期量÷（1＋增長(zhǎng)率）。2012年全市重工業(yè)總產(chǎn)值約為11492.93÷（1＋16.2%）≈9900，2012年全市輕工業(yè)總產(chǎn)值為4331.93÷（1＋10.4%）≈3940，多9900－3940＝5960，與A選項(xiàng)最接近。因此，選擇A選項(xiàng)。25.2020年疫情肆虐，但電商直播逆勢(shì)崛起，一季度全國(guó)電商直播超過(guò)400萬(wàn)場(chǎng)，“萬(wàn)物可播、全民可播”成為一個(gè)響亮的口號(hào)。一項(xiàng)針對(duì)消費(fèi)者和商家的調(diào)查顯示，在電商直播中，許多消費(fèi)者能以優(yōu)惠的價(jià)格購(gòu)買到心儀的商品，商家也能提升其銷售額。有專家據(jù)此推斷，電商直播的商業(yè)模式在疫情過(guò)后仍會(huì)受到商家和消費(fèi)者的追捧。以下各項(xiàng)如果為真，則除哪項(xiàng)外均能削弱上述專家的觀點(diǎn)？A.低價(jià)促銷已經(jīng)成為當(dāng)前直播帶貨的常態(tài)，這種價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)讓商家無(wú)利潤(rùn)可賺B.直播帶貨往往造成線上線下的價(jià)格不一致，不利于商家維護(hù)企業(yè)品牌形象C.許多消費(fèi)者購(gòu)買直播銷售的商品后遇到了以次充好、售后維權(quán)困難等情況D.個(gè)別帶貨主播為了利益常?？浯笞约旱匿N售數(shù)據(jù)，而消費(fèi)者對(duì)此并不知情參考答案：D解題思路：本題要求選擇不能削弱題干專家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確專家的觀點(diǎn)，即“電商直播的商業(yè)模式在疫情過(guò)后仍會(huì)受到商家和消費(fèi)者的追捧”。若要削弱專家觀點(diǎn)，可以說(shuō)明電商直播的商業(yè)模式對(duì)于商家和消費(fèi)者來(lái)說(shuō)存在弊端。在進(jìn)行選擇時(shí)，若是可以削弱的選項(xiàng)則排除，剩下的選項(xiàng)即正確選項(xiàng)。專家的觀點(diǎn)：電商直播的商業(yè)模式在疫情過(guò)后仍會(huì)受到商家和消費(fèi)者的追捧。A項(xiàng)，指出低價(jià)促銷已經(jīng)成為當(dāng)前直播帶貨的常態(tài)，這種價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)讓商家無(wú)利潤(rùn)可賺，說(shuō)明電商直播的商業(yè)模式并不能讓商家獲得利潤(rùn)，因此在疫情過(guò)后其可能不會(huì)受商家的追捧，削弱了專家的觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出直播帶貨往往造成線上線下的價(jià)格不一致，不利于商家維護(hù)企業(yè)品牌形象，說(shuō)明電商直播的商業(yè)模式會(huì)使企業(yè)的品牌形象受損，因此在疫情過(guò)后其可能不會(huì)受商家的追捧，削弱了專家的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出許多消費(fèi)者購(gòu)買直播銷售的商品后遇到了以次充好、售后維權(quán)困難等情況，說(shuō)明電商直播的商業(yè)模式會(huì)給消費(fèi)者帶來(lái)不良的購(gòu)物體驗(yàn)，因此在疫情過(guò)后其可能不會(huì)受消費(fèi)者的追捧，削弱了專家的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出個(gè)別帶貨主播為了利益常?？浯笞约旱匿N售數(shù)據(jù)，而消費(fèi)者對(duì)此并不知情，但帶貨主播是否夸大自己的銷售數(shù)據(jù)以及消費(fèi)者是否知情，與電商直播的商業(yè)模式在疫情過(guò)后是否會(huì)受到追捧無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱專家的觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：電商直播的商業(yè)模式在疫情過(guò)后仍會(huì)受到商家和消費(fèi)者的追捧。論據(jù)：在電商直播中，許多消費(fèi)者能以優(yōu)惠的價(jià)格購(gòu)買到心儀的商品，商家也能提升其銷售額。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是商品低價(jià)促銷讓商家無(wú)利潤(rùn)可賺，說(shuō)明對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)是利好的，但是商家賺不到錢，對(duì)于商家來(lái)說(shuō)是不利的，所以電商直播不能受到商家的追捧，可以削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是商品線上線下的價(jià)格不一致，不利于商家維護(hù)企業(yè)品牌形象，說(shuō)明直播帶貨不會(huì)受到商家的追捧，可以削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是消費(fèi)者通過(guò)直播購(gòu)買商品后發(fā)現(xiàn)商品質(zhì)量有問(wèn)題和售后維權(quán)困難，說(shuō)明直播帶貨有弊端，所以不會(huì)受到消費(fèi)者的追捧，可以削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是主播夸大銷售數(shù)據(jù)，而消費(fèi)者對(duì)此并不知情，但是題干論點(diǎn)討論的是電商直播這種商業(yè)模式是否會(huì)被商家和消費(fèi)者追捧，與論點(diǎn)討論的話題無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。26.甲立下一份公證遺囑，將大部分財(cái)產(chǎn)留給兒子乙，少部分的存款留給女兒丙。后乙因盜竊而被判刑，甲傷心至極，在病榻上當(dāng)著眾親友的面將遺囑燒毀，不久去世，乙出獄后要求按照遺囑的內(nèi)容繼承遺產(chǎn)。對(duì)此，下列哪些選項(xiàng)是正確的?（

）A.乙有權(quán)依據(jù)遺囑的內(nèi)容繼承遺產(chǎn)B.乙只能依據(jù)法定繼承的規(guī)定繼承遺產(chǎn)C.乙無(wú)權(quán)繼承任何遺產(chǎn)D.可以分給乙適當(dāng)?shù)倪z產(chǎn)參考答案：B解題思路：本題考查法律常識(shí)。根據(jù)《民法典》第一千一百四十二條規(guī)定：“?遺囑人可以撤回、變更自己所立的遺囑。立遺囑后，遺囑人實(shí)施與遺囑內(nèi)容相反的民事法律行為的，視為對(duì)遺囑相關(guān)內(nèi)容的撤回。立有數(shù)份遺囑，內(nèi)容相抵觸的，以最后的遺囑為準(zhǔn)。”甲燒毀遺囑的行為屬于更改內(nèi)容的意思表示，所以公證遺囑失效應(yīng)該按照法定繼承繼承遺產(chǎn)。故正確答案為B。27.語(yǔ)言∶工具∶交流A.輪船∶鋼鐵∶運(yùn)輸B.書(shū)籍∶閱讀∶印刷C.會(huì)議∶方式∶工作D.筷子∶吃飯∶餐具參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“語(yǔ)言”是一種“工具”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“語(yǔ)言”主要用于“交流”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“輪船”“運(yùn)輸”“鋼鐵”，三者屬于主謂賓關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“閱讀”與“書(shū)籍”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“印刷”與“書(shū)籍”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“會(huì)議”是一種“方式”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“會(huì)議”主要用于“工作”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“筷子”是一種“餐具”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但是詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。28.長(zhǎng)久以來(lái)，心理學(xué)家都支持“數(shù)學(xué)天賦論”：數(shù)學(xué)能力是人類自打娘胎里出來(lái)就有的能力，就連動(dòng)物也有這種能力。他們認(rèn)為存在一種天生的數(shù)學(xué)內(nèi)核，通過(guò)自我慢慢發(fā)展，這種數(shù)學(xué)內(nèi)核最后會(huì)“長(zhǎng)”成我們所熟悉的一切數(shù)學(xué)能力。最近有反對(duì)者提出了不同的看法：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。以下各項(xiàng)如果為真，能夠支持反對(duì)者看法的有：A.10～12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的B.數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，而大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”C.經(jīng)過(guò)人為訓(xùn)練的大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題D.絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的數(shù)量參考答案：CD解題思路：本題要求選擇最能支持反對(duì)者看法的一項(xiàng)，需首先明確反對(duì)者的看法，即“數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物”。要支持該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明“數(shù)學(xué)天賦論”是錯(cuò)誤的。反對(duì)者的看法：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。A項(xiàng)，10～12個(gè)月的嬰兒就已經(jīng)具備數(shù)學(xué)能力了，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是一種天賦，削弱了反對(duì)者的看法。B項(xiàng)，指出數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，也就是說(shuō)數(shù)學(xué)能力是天生的，削弱了反對(duì)者的看法。C項(xiàng)，經(jīng)過(guò)人為訓(xùn)練的大猩猩等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得，但無(wú)法確定它們是不是剛出生就有數(shù)學(xué)能力，支持力度較弱。D項(xiàng)，原始部落的居民是缺少文化教育的，他們的數(shù)學(xué)能力低下，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力確實(shí)是文化的產(chǎn)物，而非天賦，支持了反對(duì)者的看法。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。“10~12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的”，證明人類自出生以來(lái)就具有一定的數(shù)學(xué)能力，具有削弱作用。B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物經(jīng)過(guò)人為訓(xùn)練后能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是文化的產(chǎn)物，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。因?yàn)榻^大多數(shù)的原始部落文化落后，而缺少了文化教育使得人們的數(shù)學(xué)能力只能表示5以下甚至更少的數(shù)量，支持了反對(duì)者的論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)度比較。C項(xiàng)、D項(xiàng)都是通過(guò)舉例子的方式來(lái)證明論點(diǎn)，但是C項(xiàng)是將動(dòng)物與人類比，D項(xiàng)是直接舉出某部落的例子，故D項(xiàng)支持力度更強(qiáng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，所以優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)的方式來(lái)加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)明嬰兒可以區(qū)分?jǐn)?shù)量不同的黑點(diǎn)，舉例說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，否定論點(diǎn)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：說(shuō)明數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，大腦已被基因預(yù)設(shè)，也就是說(shuō)數(shù)學(xué)是有天賦的，否定論點(diǎn)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：指出部分動(dòng)物經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題，但是并不知道其是否有數(shù)學(xué)能力的天賦，不明確選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：說(shuō)明絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5甚至以下的數(shù)字，通過(guò)舉例子的方式說(shuō)明數(shù)學(xué)能力確實(shí)是文化的產(chǎn)物，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。29.由于古人視彗星出現(xiàn)為不詳，________對(duì)其非常重視，幾乎每次出現(xiàn)都有比較________的記錄。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.故而

詳細(xì)B.加之

準(zhǔn)確C.因此

隱晦D(zhuǎn).反而

迷信參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空?？疾礻P(guān)聯(lián)詞搭配，根據(jù)“由于”可知，橫線上應(yīng)填入“結(jié)論詞”構(gòu)成因果關(guān)系。A項(xiàng)“故而”和C項(xiàng)“因此”，均符合文意。B項(xiàng)“加之”和D項(xiàng)“反而”無(wú)法構(gòu)成因果關(guān)系，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。此空與“非常重視”相照應(yīng)。A項(xiàng)“詳細(xì)”側(cè)重細(xì)致，周密，可與“非常重視”照應(yīng)，符合文意。C項(xiàng)“隱晦”指含糊、不明朗或不清楚，與“非常重視”相矛盾，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。30.投射性認(rèn)同指一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式，體現(xiàn)在人際關(guān)系中，往往是甲方把內(nèi)心中“好”或“壞”的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方“好”或“壞”，而乙方又接受了這一投射幻想，于是就以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方，然后甲方又進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于投射性認(rèn)同的是：A.寒門亦可出貴子B.嚴(yán)師方能出高徒C.虎父果然無(wú)犬子D.慈母自古多敗兒參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①甲方認(rèn)為乙方“好”或“壞”；②乙方以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方；③甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：寒門亦可出貴子，說(shuō)明甲方認(rèn)為乙方（寒門之子）難以成功，但乙方最終取得成功，沒(méi)有成為甲方所認(rèn)為的那樣的人，“亦”體現(xiàn)了甲方?jīng)]有驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義；B項(xiàng)：嚴(yán)師方能出高徒，是觀點(diǎn)性的表述，未體現(xiàn)“甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，不符合定義；C項(xiàng)：虎父果然無(wú)犬子，說(shuō)明甲方認(rèn)為乙方（虎父之子）會(huì)成功，且乙方最終確實(shí)取得成功，成為了甲方所認(rèn)為的那樣的人，“果然”體現(xiàn)了甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)，符合定義；D項(xiàng)：慈母自古多敗兒，是觀點(diǎn)性的表述，未體現(xiàn)“甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇屬于投射性認(rèn)同的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“甲方進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。投射性認(rèn)同定義的關(guān)鍵信息：甲方認(rèn)為乙方“好”或“壞”；乙方以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方；甲方進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)。A項(xiàng)，“寒門亦可出貴子”是指窮人家也可以培養(yǎng)出人才，不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。B項(xiàng)，“嚴(yán)師方能出高徒”是指只有師傅嚴(yán)格要求，才能教出高水平的徒弟，但不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。C項(xiàng)，“虎父果然無(wú)犬子”是指出色的父親果然不會(huì)生出一般的孩子，“果然”是對(duì)“虎父無(wú)犬子”這句話的一個(gè)驗(yàn)證，符合定義。D項(xiàng)，“慈母自古多敗兒”是指母親對(duì)兒子自小過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)度保護(hù)，兒子很容易養(yǎng)成壞習(xí)慣而沒(méi)有出息，不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式”，“甲方把內(nèi)心中‘好’或‘壞’的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方‘好’或‘壞’”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗(yàn)證了假設(shè)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：寒門也可以出貴子，是指出生并不必然決定命運(yùn)，沒(méi)有好壞的投射，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：一絲不茍的好師傅或好老師，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格，能教出本領(lǐng)高超的好徒弟或好學(xué)生，強(qiáng)調(diào)的是老師教學(xué)嚴(yán)格和學(xué)生本領(lǐng)高超的關(guān)系，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：出色的父親不會(huì)生出一般的孩子，即把父母的優(yōu)秀投射到孩子身上，符合“一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式”，“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗(yàn)證了假設(shè)”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：寵溺孩子的母親,教出的孩子多是很自私很任性，是母親的教育方法和孩子之間的關(guān)系，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除。故正確答案為C。31.一場(chǎng)雨，一泓涼意，落葉畫(huà)出的漣漪似心中的承諾，不能平復(fù)只有漂泊；那一次相遇，一個(gè)傳說(shuō)，遠(yuǎn)去的是歲月蹉跎，仍記得你說(shuō)過(guò)，有愛(ài)，世界不再冷漠。對(duì)上面這段話中“漣漪”的意思解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.風(fēng)行水上留下的波紋B.內(nèi)心深處的觸動(dòng)C.抑制不住的聯(lián)翩浮想D.引起強(qiáng)烈的共鳴參考答案：C解題思路：本題考查詞語(yǔ)理解。解答本題首先閱讀題干，初步感知“漣漪”在句中的意思。然后結(jié)合選項(xiàng)，判斷A項(xiàng)是從基本義角度闡釋，其他三項(xiàng)是從引申義角度闡釋。最后逐一判斷，選擇理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。文段是散文體裁。理解“漣漪”的意思時(shí)，既要知道其本義，也要知道其引申義。A項(xiàng)是“漣漪”的本義，B、D兩項(xiàng)是其引申義，均理解正確。C項(xiàng)中的“聯(lián)翩浮想”表述錯(cuò)誤，“承諾”不是“想象”。故本題選C。32.好萊塢影星15周歲，有豐厚的演出收入，能滿足自己優(yōu)越生活的需要。該影星未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意獨(dú)立實(shí)施的下列行為中，有效的是：（

）。A.向戶籍管理部門申請(qǐng)變更姓名B.向工商管理部門申請(qǐng)注冊(cè)公司C.向車商購(gòu)買價(jià)格100萬(wàn)元的跑車D.向貧困兒童捐贈(zèng)價(jià)值800元的書(shū)籍參考答案：D解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《戶口登記條例》第十八條規(guī)定：“公民變更姓名依照下列規(guī)定辦理：1.未滿十八周歲的人需要變更姓名的時(shí)候，由本人或者父母、收養(yǎng)人向戶口登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)變更登記2.十八周歲以上的人需要變更姓名的時(shí)候，由本人向戶口登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)變更登記?！惫试撚靶遣荒塥?dú)立實(shí)施該申請(qǐng)變更姓名的行為。B、C項(xiàng)錯(cuò)誤、D項(xiàng)正確，《民法典》第十九條規(guī)定：“八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)；但是，可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。”在本題中，該影星15周歲，屬于限制行為能力人，注冊(cè)公司以及購(gòu)買100萬(wàn)跑車的行為均與自己的年齡智力不相當(dāng)，也不屬于純獲利行為，但該影星向貧困兒童捐贈(zèng)800元的書(shū)籍的行為與自己的年齡智力相當(dāng)，故該影星向貧困兒童捐贈(zèng)800元的書(shū)籍的行為是有效的。故正確答案為D。33.時(shí)間感知扭曲是指對(duì)時(shí)間不正確的知覺(jué)。在生活中，受各種因素影響，人們對(duì)時(shí)間的感知往往會(huì)不符合實(shí)際，有時(shí)候覺(jué)得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，有時(shí)候覺(jué)得時(shí)間太短。許多原因都可以造成時(shí)間感知扭曲，現(xiàn)實(shí)中一場(chǎng)糟糕的表演會(huì)讓人如坐針氈、覺(jué)得終場(chǎng)遙遙無(wú)期，與此相反的是，人們對(duì)于美好愉快的時(shí)光總嫌太短。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不符合時(shí)間感知扭曲的是：A.一日不見(jiàn)，如三月兮B.歡愉嫌夜短，寂寞恨更長(zhǎng)C.孤館度日如年，風(fēng)露漸變D.入春才七日，離家已二年參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩?duì)時(shí)間不正確的知覺(jué)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一日不見(jiàn)，如三月兮”指的是一天沒(méi)見(jiàn)，就覺(jué)得過(guò)去了三個(gè)月，符合“對(duì)時(shí)間不正確的知覺(jué)”，符合定義，排除；B項(xiàng)：“歡愉嫌夜短，寂寞恨更長(zhǎng)”指的是歡樂(lè)時(shí)嫌夜里時(shí)間短促，寂寞時(shí)怨恨夜晚時(shí)間漫長(zhǎng)，符合“對(duì)時(shí)間不正確的知覺(jué)”，符合定義，排除；C項(xiàng)：“孤館度日如年，風(fēng)露漸變”指的是在驛館里形單影只，度日如年，秋風(fēng)和露水都開(kāi)始變得寒冷，過(guò)一天就好像過(guò)了一年一樣，符合“對(duì)時(shí)間不正確的知覺(jué)”，符合定義，排除；D項(xiàng)：“入春才七日，離家已二年”指的是入春已經(jīng)過(guò)了七天了，但離開(kāi)家已經(jīng)兩年了，這是對(duì)于時(shí)間的客觀陳述，不符合“對(duì)時(shí)間不正確的知覺(jué)”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇不符合時(shí)間感知扭曲的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為對(duì)時(shí)間“不正確”的知覺(jué)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。時(shí)間感知扭曲定義的關(guān)鍵信息：對(duì)時(shí)間不正確的知覺(jué)。A項(xiàng)，說(shuō)的是一日不見(jiàn)猶如三月漫長(zhǎng)，是對(duì)“一日”的錯(cuò)誤感知，符合定義。B項(xiàng)，說(shuō)的是高興的時(shí)候覺(jué)得時(shí)間太短，寂寞的時(shí)候覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)，是對(duì)時(shí)間的錯(cuò)誤感知，符合定義。C項(xiàng)，說(shuō)的是在驛館里形單影只，過(guò)一天像一年那樣長(zhǎng)，秋風(fēng)和露水都開(kāi)始變得寒冷，是對(duì)時(shí)間的錯(cuò)誤感知，符合定義。D項(xiàng)，說(shuō)的是雖然這時(shí)候入春才有七天，但是離開(kāi)家已經(jīng)有兩年了，表達(dá)的是實(shí)際時(shí)間，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)時(shí)間的錯(cuò)誤感知，不符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對(duì)時(shí)間不正確的知覺(jué)；②受各種因素的影響，人們對(duì)時(shí)間的感知往往不符合實(shí)際，有時(shí)候覺(jué)得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，有時(shí)候覺(jué)得時(shí)間太短。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：意思是一天不見(jiàn)面，好像隔著三個(gè)月那樣長(zhǎng)久，體現(xiàn)了“人們對(duì)時(shí)間的感知不符合實(shí)際，覺(jué)得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)”，符合定義；B項(xiàng)：意思是夜晚人在歡樂(lè)時(shí)嫌時(shí)間太短，而在孤寂時(shí)則嫌時(shí)間太長(zhǎng)，體現(xiàn)了“人們對(duì)時(shí)間的感知不符合實(shí)際，覺(jué)得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)”，符合定義；C項(xiàng)：意思是形單影只在驛館里覺(jué)得度日如年，體現(xiàn)了“人們對(duì)時(shí)間的感知不符合實(shí)際，覺(jué)得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)”，符合定義；D項(xiàng)：意思是入春才剛剛七日，離開(kāi)家已經(jīng)有兩年了，七日與二年分別為不同參照的時(shí)間概念，均是對(duì)時(shí)間的正確感知，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。34.資本循環(huán)運(yùn)動(dòng)順次經(jīng)歷的第一個(gè)階段是：A.生產(chǎn)階段B.購(gòu)買階段C.銷售階段D.出售階段參考答案：B解題思路：第一步，本題考查資本知識(shí)。第二步，資本循環(huán)指產(chǎn)業(yè)資本從一定的職能形式出發(fā)，順次經(jīng)過(guò)購(gòu)買、生產(chǎn)、銷售三個(gè)階段，分別采取貨幣資本、生產(chǎn)資本、商品資本三種職能形式，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的增殖，并回到原來(lái)出發(fā)點(diǎn)的全過(guò)程。因此，選擇B選項(xiàng)。購(gòu)買階段：資本家首先以購(gòu)買者的身份在市場(chǎng)上購(gòu)買生產(chǎn)要素，包括勞動(dòng)力和生產(chǎn)資料，完成由貨幣資本轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)資本的形態(tài)變化。生產(chǎn)階段：資本家把買來(lái)的生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力投入生產(chǎn)過(guò)程，完成由生產(chǎn)資本轉(zhuǎn)化為商品資本的形態(tài)變化。生產(chǎn)階段是資本循環(huán)中帶有決定意義的階段。在這一階段，資本家把勞動(dòng)力和生產(chǎn)資料結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行預(yù)定的物質(zhì)變換，生產(chǎn)出一定量的商品。銷售階段：資本家把工人生產(chǎn)出來(lái)并包含著剩余價(jià)值的商品賣掉，完成由商品資本到貨幣資本的形態(tài)轉(zhuǎn)化。35.清代《本草綱目拾遺》有這樣一段記載：“鼻沖水……貯以玻璃瓶，塞緊其口，勿使泄氣……宜外用，勿服?！北菦_水可能是下列哪種物質(zhì)（

）。A.氨水B.乙醇溶液C.雙氧水D.明礬溶液參考答案：A解題思路：本題考查科技。鼻沖水是指氨水，具有刺激性氣味、儲(chǔ)存于玻璃瓶中易揮發(fā)、有毒的物質(zhì)。A項(xiàng)正確，氨水，是氨的水溶液，無(wú)色透明且具有刺激性氣味，易揮發(fā)，具有部分堿的通性，氨水由氨氣通入水中制得。氨氣有毒，對(duì)眼、鼻、皮膚有刺激性和腐蝕性，能使人窒息。B項(xiàng)錯(cuò)誤，乙醇溶液，俗稱酒精溶液，常溫常壓下易燃、易揮發(fā)，無(wú)色透明液體，低毒性，具有特殊香味，并略帶刺激。C項(xiàng)錯(cuò)誤，雙氧水，又稱過(guò)氧化氫，具有強(qiáng)氧化性，極易分解，不宜久存。D項(xiàng)錯(cuò)誤，明礬溶液，又稱十二水硫酸鋁鉀，是一種含有結(jié)晶水的硫酸鉀和硫酸鋁的復(fù)鹽。工業(yè)凈水較為常用。故正確答案為A。36.網(wǎng)絡(luò)信息化浪潮可能造成某些負(fù)面的、消極的影響有（

）。A.道德冷漠現(xiàn)象B.信息內(nèi)容具有地域性，而因特網(wǎng)的信息傳播方式則是全球性、超地域性的，這使得一些問(wèn)題變得突出起來(lái)C.由于利用網(wǎng)絡(luò)收集信息的便利性和強(qiáng)大能力，網(wǎng)絡(luò)上的個(gè)人生活在技術(shù)上極可能成為“通盤為文件所記錄的生活”，它可能細(xì)致到令人恐怖的程度D.網(wǎng)上發(fā)布信息的行為的影響是社會(huì)性的，在某些情況下甚至是國(guó)際性的，因此，如果一個(gè)人在網(wǎng)上喋喋不休，那就是在浪費(fèi)網(wǎng)絡(luò)資源，浪費(fèi)他人的時(shí)間參考答案：ABCD解題思路：本題考查道德。網(wǎng)絡(luò)信息化浪潮可能給傳統(tǒng)道德造成的影響有：①盡管網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的“全民原則”是首要的基本的原則，但在組織實(shí)施中要達(dá)到人人利用信息資源的平等化，遠(yuǎn)不是一件容易的事。②道德冷漠現(xiàn)象。人與人之間的依賴關(guān)系被人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴所取代，造成人與人之間的冷漠。③信息內(nèi)容具有地域性，而因特網(wǎng)的信息傳播方式則是全球性、超地域性的，這使得一些問(wèn)題變得突出起來(lái)。④由于利用網(wǎng)絡(luò)收集信息的便利性和強(qiáng)大能力，網(wǎng)絡(luò)上的個(gè)人生活在技術(shù)上極可能成為“通盤為文件所記錄的生活”，它可能細(xì)致到令人恐怖的程度。⑤網(wǎng)上發(fā)布信息的行為的影響是社會(huì)性的，在某些情況下甚至是國(guó)際性的，因此，如果一個(gè)人在網(wǎng)上喋喋不休，那就是在浪費(fèi)網(wǎng)絡(luò)資源，浪費(fèi)他人的時(shí)間。⑥對(duì)網(wǎng)絡(luò)的商業(yè)性使用，將導(dǎo)致對(duì)學(xué)術(shù)資源和社會(huì)資源的大量占用。故正確答案為ABCD。37.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是：①由此形成了一個(gè)悖論。②一方面，專業(yè)化才能有好作家；另一方面，文學(xué)脫離生活本質(zhì)，專業(yè)化難有好作家。③專門文學(xué)家的出現(xiàn)，是文學(xué)史上產(chǎn)生眾多優(yōu)秀作品的原因之一。④但是，文學(xué)的專門化，又使文學(xué)家們得以生活在書(shū)齋、閣樓、亭子間里，局限在一個(gè)獨(dú)特的小圈子中，與社會(huì)和他人的生活相隔離。⑤文學(xué)家們受過(guò)良好教育，熟悉各種文學(xué)經(jīng)典，掌握豐富的創(chuàng)作技巧，這些都是普通人難以企及的。A.②③④⑤①B.③④②①⑤C.③⑤④①②D.③⑤①②④參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，判斷首句。②句論述專業(yè)化和好作家的關(guān)系，③句指出專門文學(xué)家的出現(xiàn)帶來(lái)了文學(xué)史上眾多的優(yōu)秀作品，從內(nèi)容上分析，難以判斷首句，進(jìn)而尋找其他線索。④句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但是”，且主要闡述“文學(xué)的專門化”給文學(xué)家?guī)?lái)的劣勢(shì)，故前文應(yīng)論述其優(yōu)勢(shì)，對(duì)比選項(xiàng)，③句和⑤句均論述了文學(xué)家的優(yōu)勢(shì)，可與④句構(gòu)成轉(zhuǎn)折詞捆綁，而②句結(jié)尾部分未論述文學(xué)家的優(yōu)勢(shì)，無(wú)法與④句構(gòu)成語(yǔ)義相反的轉(zhuǎn)折詞捆綁，故排除D項(xiàng)。繼續(xù)對(duì)比選項(xiàng)，較大的區(qū)別在于①句和②句的先后順序，②句論述了“專業(yè)化”和“好作家”之間的矛盾，是對(duì)①句“悖論”的解釋說(shuō)明，故①句應(yīng)在②句之前，可初步鎖定答案為C項(xiàng)。驗(yàn)證C項(xiàng)，③句首先引出“專門文學(xué)家”的話題，隨后⑤④兩句分別論述其優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，接著①句的“由此”下結(jié)論，指出“悖論”的存在，并通過(guò)②句對(duì)結(jié)論進(jìn)行了具體解釋。經(jīng)驗(yàn)證，C項(xiàng)順序符合邏輯，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊段膶W(xué)，請(qǐng)回歸生活（文學(xué)觀象）》解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，判斷首句。③句論述專門文學(xué)家的出現(xiàn)帶來(lái)的好處。②句具體解釋專業(yè)化的好處和文學(xué)脫離生活本質(zhì)，專業(yè)化難有好作家，該句是具體分析。應(yīng)該③先引出話題，再分析“一方面……另一方面”，排除A項(xiàng)。第二步，尋找原文突破口。④句轉(zhuǎn)折論述文學(xué)的專門化帶來(lái)的問(wèn)題，對(duì)比選項(xiàng)，④句前面接⑤句和③句正好形成轉(zhuǎn)折。②句和④句不形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除D項(xiàng)。第三步，對(duì)比B項(xiàng)和C項(xiàng)，確定①②的位置。分析可知②句是對(duì)①的具體解釋，解釋“悖論”，故是①②的順序。因此，選擇C選項(xiàng)。38.規(guī)范性公文寫(xiě)作時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)堅(jiān)決肯定，避免使用“一般”“大概”等不確定的詞語(yǔ)，表示范圍時(shí)不用“等”字表述未盡事項(xiàng)，盡量不用“暫”“擬”等詞語(yǔ)修飾意圖與要求。這體現(xiàn)了規(guī)范性公文寫(xiě)作的（

）。A.簡(jiǎn)明性B.條理性C.一致性D.嚴(yán)密性參考答案：D解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。公文的嚴(yán)密性是指公文結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言表述必須完整齊全，嚴(yán)謹(jǐn)縝密。明確地闡明約束的對(duì)象及程序、范圍；清楚地交待有關(guān)職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)的規(guī)定與時(shí)限要求；所提各項(xiàng)要求應(yīng)有切實(shí)可行的檢查衡量指標(biāo)。語(yǔ)氣堅(jiān)決肯定，避免使用“一般”、“大概”、“似”等不確定的詞語(yǔ)，表示范圍時(shí)不用“等”字表述未盡事項(xiàng)；盡量不用“暫”、“擬”、“準(zhǔn)備”等詞語(yǔ)修飾意圖與要求。故正確答案為D。39.（1）控制不住購(gòu)買的沖動(dòng)（2）收拆網(wǎng)購(gòu)快遞很幸福（3）囤積許多無(wú)用的貨物（4）網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物方便且實(shí)惠（5）自己的錢包捉襟見(jiàn)肘A.（2）-（1）-（4）-（3）-（5）B.（4）-（2）-（1）-（3）-（5）C.（4）-（1）-（3）-（2）-（5）D.（2）-（1）-（5）-（3）-（4）參考答案：B解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“過(guò)度網(wǎng)購(gòu)導(dǎo)致錢包捉襟見(jiàn)肘”的過(guò)程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件（3）和事件（5），只有先“囤積許多無(wú)用的貨物”，才會(huì)讓“自己的錢包捉襟見(jiàn)肘”，因此事件（3）和事件（5）相鄰，且事件（3）排在事件（5）前面，同時(shí)容易判斷事件（5）應(yīng)該排在最后，排除C、D項(xiàng)。

第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有A項(xiàng)和B項(xiàng)符合，通過(guò)分析事件（4）和（2）都是在講網(wǎng)購(gòu)的好處，導(dǎo)致了事件（1）“控制不住購(gòu)買的沖動(dòng)”，事件（4）和（2）應(yīng)該排在事件（1）前面，從而排除A項(xiàng)。故正確答案為B。40.對(duì)于一些分布范圍已經(jīng)非常狹窄的海洋動(dòng)物來(lái)說(shuō)環(huán)境的巨變或許會(huì)讓滅絕在瞬間到來(lái)，它所留下的遺傳密碼會(huì)永久消失，只留下一個(gè)________的文學(xué)拉丁名供后人憑吊，甚至受限于今天極為有限的探測(cè)手段，有些動(dòng)物來(lái)不及被人類認(rèn)識(shí)就已經(jīng)________，而它們的缺位會(huì)給海洋生態(tài)怎樣的影響，也將成為永久的謎團(tuán)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.曇花一現(xiàn)

杳無(wú)音信B.吉光片羽

灰飛煙滅C.煢煢孑立

無(wú)影無(wú)蹤D.佶屈聱牙

銷聲匿跡參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。文段講一些海洋動(dòng)物滅絕后，只能留下拉丁文學(xué)名供人憑吊。D項(xiàng)“佶屈聱牙”指文章讀起來(lái)不順口，這里形容“拉丁文學(xué)名”的深?yuàn)W難讀，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失，跟“留下”語(yǔ)意相悖，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“吉光片羽”比喻殘存的珍貴文物；C項(xiàng)“煢煢孑立”形容一個(gè)人無(wú)依無(wú)靠，孤苦伶仃。均無(wú)法形容“拉丁文學(xué)名”，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“銷聲匿跡”指消失的無(wú)影無(wú)蹤，描繪了部分物種滅絕的狀態(tài)，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。杳無(wú)音信：沒(méi)有一點(diǎn)音信。灰飛煙滅：形容在極短時(shí)間內(nèi)消失干凈。無(wú)影無(wú)蹤：完全消失，沒(méi)有一點(diǎn)蹤影。41.①冰川消融加速②實(shí)現(xiàn)水資源采補(bǔ)總體平衡③極端水文事件增多④轉(zhuǎn)變水資源管理思路⑤全球變暖A.③①⑤④②B.⑤①③④②C.①⑤③②④D.⑤①③②④參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①③⑤中選擇。比較可知，“全球變暖”是導(dǎo)致“冰川消融加速”與“極端水文事件增多”的原因，所以首句為⑤，排除A、C兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，尾句應(yīng)從②④中選擇?！皩?shí)現(xiàn)水資源采補(bǔ)總體平衡”是“轉(zhuǎn)變水資源管理思路”的結(jié)果，所以尾句為②，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。42.根據(jù)短文分析，對(duì)古鎮(zhèn)文化底蘊(yùn)的形成原因，理解錯(cuò)誤的是（

）。A.環(huán)境清幽，隔絕了現(xiàn)代發(fā)展的喧囂浮躁B.居民多樣，匯聚了五湖四海的文化精髓C.歷史悠久，保留了千百年來(lái)的文化氣息D.人杰地靈，誕生過(guò)文人墨客和輝煌巨著參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“隔了外界的喧嚷，避了市井的誘惑”可知，古鎮(zhèn)遠(yuǎn)離城市喧囂和誘惑，而非“現(xiàn)代發(fā)展”，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。B項(xiàng)，根據(jù)“你若駐足細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多還沒(méi)有完全同化的口音”可知，古鎮(zhèn)居民多樣，表述正確，排除。C、D兩項(xiàng)，根據(jù)“一部部煌