2023年山東濰坊濰城區(qū)融媒體中心招考聘用工作人員筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年山東濰坊濰城區(qū)融媒體中心招考聘用工作人員筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.（

）對(duì)于

裁判

相當(dāng)于

案件

對(duì)于（

）A.球員；法庭B.黑哨；上訴C.比賽；法官D.比分；律師參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：球員是裁判監(jiān)督的對(duì)象，二者為主體和對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，法庭是案件審判的場(chǎng)所，二者為場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：黑哨是足球運(yùn)動(dòng)中裁判違反公平性原則的行為，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，上訴案件，二者為動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：裁判是一種職業(yè)，裁判可以判決比賽，法官是一種職業(yè)，法官可以判決案件，二者是職業(yè)主體和對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且主體與對(duì)象之間的關(guān)系均體現(xiàn)為“判決”，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：裁判是一種職業(yè)，裁判可以記錄比分，律師是一種職業(yè)，律師可以處理案件，二者是職業(yè)主體和對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但主體與對(duì)象之間的關(guān)系不一致，前面為“記錄”，后面為“處理”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。2.根據(jù)資本不同部分價(jià)值周轉(zhuǎn)方式的不同，資本可分為：A.不變資本和可變資本B.生產(chǎn)資本和流動(dòng)資本C.固定資本和流動(dòng)資本D.銷售資本和經(jīng)營(yíng)資本參考答案：C解題思路：第一步，本題考查資本知識(shí)。第二步，固定資本和流動(dòng)資本都屬于生產(chǎn)資本，兩者的區(qū)別在于價(jià)值周轉(zhuǎn)方式不同，固定資本價(jià)值是分多次轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中去；而流動(dòng)資本價(jià)值則是一次轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中去。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：劃分不變資本與可變資本的依據(jù)是資本各部分在剩余價(jià)值生產(chǎn)過(guò)程中所起的作用不同。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：固定資本與流動(dòng)資本的劃分，是為了揭示生產(chǎn)資本的不同部分對(duì)資本周轉(zhuǎn)速度從而對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)的不同影響。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：銷售資本屬于經(jīng)營(yíng)資本，經(jīng)營(yíng)資本一般指企業(yè)的流動(dòng)資產(chǎn)總額。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。3.8GG8EGA.7KK4HKB.4DD4WDC.6EE6EGD.8UUU8Y參考答案：B解題思路：第一步，確定題干字符間的關(guān)系。從左往右數(shù)，部分位置存在字符相同的特點(diǎn)，其中1號(hào)和4號(hào)位置上的字符相同，2號(hào)、3號(hào)和6號(hào)位置上的字符相同，5號(hào)位置上的字符和任意位置上的都不同。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：1號(hào)和4號(hào)位置上的字符不同，排除；B項(xiàng)：1號(hào)和4號(hào)位置上的字符相同，2號(hào)、3號(hào)和6號(hào)位置上的字符相同，5號(hào)位置上的字符和任意位置上的都不同，與題干字符的邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：2號(hào)和6號(hào)位置上的字符不同，排除；D項(xiàng)：1號(hào)和4號(hào)位置上的字符不同，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。4.一項(xiàng)研究表明，運(yùn)動(dòng)會(huì)促使兒童長(zhǎng)高。研究人員跟蹤調(diào)查一家兒童球類運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部的會(huì)員身高發(fā)現(xiàn)：在參加該俱樂(lè)部的5年里，女孩平均長(zhǎng)高了約40厘米，男孩平均長(zhǎng)高了約35厘米。下列哪項(xiàng)與評(píng)價(jià)該研究的結(jié)論最有關(guān)系？A.在被調(diào)查的這些兒童中，他們的身高會(huì)繼續(xù)增長(zhǎng)下去嗎？B.在被調(diào)查的男孩中，有沒(méi)有在參加俱樂(lè)部后身高增加不到35厘米的？C.那些沒(méi)有參加任何運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部、與被調(diào)查的這些兒童年紀(jì)相仿的孩子在這5年里身高增加了多少？D.為什么跟蹤調(diào)查是這一家俱樂(lè)部的會(huì)員，而不是其他家的？參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“評(píng)價(jià)”，確定為正誤評(píng)價(jià)。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)論他們的身高是否會(huì)繼續(xù)增長(zhǎng)下去，只要發(fā)現(xiàn)兒童的身高因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而增高，則可以說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)促使兒童長(zhǎng)高，因此該項(xiàng)與評(píng)價(jià)該結(jié)論的成立與否無(wú)關(guān)，排除。B項(xiàng)：即使有在參加俱樂(lè)部后身高增加不到35厘米的男孩，但總體來(lái)說(shuō)男孩的身高還是長(zhǎng)高了的，因此該項(xiàng)與評(píng)價(jià)該結(jié)論的成立與否無(wú)關(guān)，排除。C項(xiàng)：如果沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)的兒童身高比參加俱樂(lè)部?jī)和砀咴黾拥酶?，那么就無(wú)法說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)促使兒童長(zhǎng)高，此時(shí)結(jié)論不成立；如果沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)的兒童身高比參加俱樂(lè)部?jī)和砀咴黾拥蒙伲蔷涂梢哉f(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)促使兒童長(zhǎng)高，此時(shí)結(jié)論成立，因此該項(xiàng)與評(píng)價(jià)該結(jié)論的成立與否有關(guān)。D項(xiàng)：調(diào)查的對(duì)象是否屬于一家俱樂(lè)部，與運(yùn)動(dòng)能否促進(jìn)長(zhǎng)高無(wú)關(guān)，因此該項(xiàng)與評(píng)價(jià)該結(jié)論的成立與否無(wú)關(guān)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。5.①導(dǎo)游______地告訴我們，遇到野象沒(méi)什么，最多回頭跑50米，野象就不會(huì)再追了。②你為什么不對(duì)我說(shuō)真話？你為什么老是______，應(yīng)付我？③他們看我們，也許就像我們看螞蟻一般，即使我們中間的那些偉大人物，在他們看來(lái)也_______。A.漫不經(jīng)心刪繁就簡(jiǎn)不自量力B.輕描淡寫刪繁就簡(jiǎn)不過(guò)爾爾C.輕描淡寫閃爍其詞不過(guò)爾爾D.漫不經(jīng)心閃爍其詞不自量力參考答案：C解題思路：第一空，“漫不經(jīng)心”比喻人做事隨隨便便，不放在心上?！拜p描淡寫”原指繪畫時(shí)用淺淡的顏色輕輕描繪，現(xiàn)多形容說(shuō)話或?qū)懳恼掳阎匾膯?wèn)題輕輕帶過(guò)不多解釋。這里并沒(méi)有表現(xiàn)出導(dǎo)游隨便不放在心上的意思，只是沒(méi)有重點(diǎn)去描述而已，故“輕描淡寫”更合適，排除A、D

兩項(xiàng)。第二空可根據(jù)詞語(yǔ)感情色彩判斷?！伴W爍其詞”指的是言語(yǔ)遮遮掩掩、吞吞吐吐，多指不肯透露真相或有意回避要害問(wèn)題，含有貶義，與后面的“應(yīng)付我”批判指責(zé)的感情色彩相符。而“刪繁就簡(jiǎn)”指刪除繁雜部分，使其趨于簡(jiǎn)明，多含褒義，排除B項(xiàng)。第三空，驗(yàn)證C項(xiàng)，“不過(guò)爾爾”指不過(guò)這樣罷了，有輕視人的意思。置于此處指連大人物也看不上，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“導(dǎo)游”這一身份可知，A項(xiàng)和D項(xiàng)“漫不經(jīng)心”指一點(diǎn)都不放在心上。不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“你為什么不對(duì)我說(shuō)真話”可知，此處應(yīng)表達(dá)“不肯說(shuō)真話”的意思。B項(xiàng)“刪繁就簡(jiǎn)”多含褒義，用在此處感情色彩不符，排除B項(xiàng)。答案鎖定為C項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！安贿^(guò)爾爾”指不過(guò)這樣罷了，有輕視人的意思，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，觀察選項(xiàng)可知，本題考查的是近義詞辨析。第二步，第一空備選詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)不同，可根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行判斷。第三步，第二空備選詞語(yǔ)差異較大，根據(jù)文意判斷正確。第四步，驗(yàn)證第三空。①句，“輕描淡寫”指說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)對(duì)重要的事情一筆帶過(guò)，不加重視；“漫不經(jīng)心”比喻人做事隨隨便便，不放在心上。遇到野象本來(lái)是危險(xiǎn)的事，卻被導(dǎo)游以一句“沒(méi)什么，最多回頭跑50米”帶過(guò)，此處用“輕描淡寫”更能表達(dá)導(dǎo)游不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，排除A、D。②句，“閃爍其詞”指不肯透露真相或有意回避要害問(wèn)題；“刪繁就簡(jiǎn)”指去掉繁雜部分，使它趨于簡(jiǎn)明。對(duì)應(yīng)句中“不對(duì)我說(shuō)真話……應(yīng)付我”的語(yǔ)境，選“閃爍其詞”更恰當(dāng)，排除B。③句，“不過(guò)爾爾”意為不過(guò)這樣罷了，填入符合文意。故本題選C。6.17，34，51，68，85，（

）A.112B.102C.119D.107參考答案：B解題思路：第一步，做差規(guī)律明顯，考慮等差數(shù)列。第二步，發(fā)現(xiàn)數(shù)列是一個(gè)公差為17的等差數(shù)列，所求項(xiàng)為85＋17＝102。因此，選擇B選項(xiàng)。7.科學(xué)發(fā)展觀所倡導(dǎo)的發(fā)展之所以是科學(xué)的，在于科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是：（

）A.以人為本的科學(xué)發(fā)展B.可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展C.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展D.統(tǒng)籌兼顧的協(xié)調(diào)發(fā)展參考答案：C解題思路：本題考查科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容?？茖W(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。A項(xiàng)錯(cuò)誤，以人為本是核心；B項(xiàng)錯(cuò)誤，與題干不符；C項(xiàng)正確，科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，統(tǒng)籌兼顧是根本方法。故正確答案為C。8.北京故宮博物院保存的日晷，晷針平行地球自轉(zhuǎn)軸，晷面呈現(xiàn)北低南高狀擺放，其晷面與晷針垂直，這種日晷是：A.地平日晷B.立晷C.赤道日晷D.斜晷參考答案：C解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)。第二步，赤道式日晷是依照使用地的緯度，將軸（指時(shí)針）朝向北極固定，觀察軸投影在垂直于軸的圓盤上的刻度來(lái)判斷時(shí)間的裝置。盤上的刻度是等分的，夏季和冬季軸投影在圓盤上的影子會(huì)分在圓盤的北面和南面，適合中低緯度的使用。北京故宮博物院保存的日晷便屬于赤道日晷。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：地平日晷的重要特征：地平日晷的晷面必須嚴(yán)格水平；由于日晷的產(chǎn)生是從觀察陽(yáng)光下豎直物體影子的方向變化而開(kāi)始的，看來(lái)最早的日晷應(yīng)是地平式日晷。A項(xiàng)與題意不符，排除。B項(xiàng)：立晷又稱“垂直式日晷”，是安置墻上的日晷。它有標(biāo)準(zhǔn)向南、向北和向東、向西四個(gè)面。垂直式日晷分為三種，即“垂直向南日晷”、“垂直向北日晷”和“垂直向東和向西日晷”。B項(xiàng)與題意不符，排除。D項(xiàng)：為混淆項(xiàng)。D項(xiàng)與題意不符，排除。9.投射性認(rèn)同指一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式。體現(xiàn)在人際關(guān)系中，往往是甲方把內(nèi)心中“好”或“壞”的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方“好”或“壞”，而乙方又接受了這一投射幻想，于是就以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方。然后甲方又進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于投射性認(rèn)同的是：

A.寒門亦可出貴子

B.嚴(yán)師方能出高徒

C.虎父果然無(wú)犬子

D.慈母自古多敗兒參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式”，“甲方把內(nèi)心中‘好’或‘壞’的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方‘好’或‘壞’”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗(yàn)證了假設(shè)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：寒門也可以出貴子，是指出生并不必然決定命運(yùn)，沒(méi)有好壞的投射，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：一絲不茍的好師傅或好老師，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格，能教出本領(lǐng)高超的好徒弟或好學(xué)生，強(qiáng)調(diào)的是老師教學(xué)嚴(yán)格和學(xué)生本領(lǐng)高超的關(guān)系，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：出色的父親不會(huì)生出一般的孩子，即把父母的優(yōu)秀投射到孩子身上，符合“一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式”，“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗(yàn)證了假設(shè)”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：寵溺孩子的母親,教出的孩子多是很自私很任性，是母親的教育方法和孩子之間的關(guān)系，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇屬于投射性認(rèn)同的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“甲方進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。投射性認(rèn)同定義的關(guān)鍵信息：甲方認(rèn)為乙方“好”或“壞”；乙方以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方；甲方進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)。

A項(xiàng)，“寒門亦可出貴子”是指窮人家也可以培養(yǎng)出人才，不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。

B項(xiàng)，“嚴(yán)師方能出高徒”是指只有師傅嚴(yán)格要求，才能教出高水平的徒弟，但不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。

C項(xiàng)，“虎父果然無(wú)犬子”是指出色的父親果然不會(huì)生出一般的孩子，“果然”是對(duì)“虎父無(wú)犬子”這句話的一個(gè)驗(yàn)證，符合定義。

D項(xiàng)，“慈母自古多敗兒”是指母親對(duì)兒子自小過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)度保護(hù)，兒子很容易養(yǎng)成壞習(xí)慣而沒(méi)有出息，不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①甲方認(rèn)為乙方“好”或“壞”；

②乙方以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方；

③甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：寒門亦可出貴子，說(shuō)明甲方認(rèn)為乙方（寒門之子）難以成功，但乙方最終取得成功，沒(méi)有成為甲方所認(rèn)為的那樣的人，“亦”體現(xiàn)了甲方?jīng)]有驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義；

B項(xiàng)：嚴(yán)師方能出高徒，是觀點(diǎn)性的表述，未體現(xiàn)“甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，不符合定義；

C項(xiàng)：虎父果然無(wú)犬子，說(shuō)明甲方認(rèn)為乙方（虎父之子）會(huì)成功，且乙方最終確實(shí)取得成功，成為了甲方所認(rèn)為的那樣的人，“果然”體現(xiàn)了甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)，符合定義；

D項(xiàng)：慈母自古多敗兒，是觀點(diǎn)性的表述，未體現(xiàn)“甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。10.任何單位或者個(gè)人不得使用其他機(jī)動(dòng)車的登記證書、行駛證、檢驗(yàn)合格標(biāo)志、保險(xiǎn)標(biāo)志。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法知識(shí)。第二步，根據(jù)《道路交通安全法》第十六條，任何單位或者個(gè)人不得有下列行為：（一）拼裝機(jī)動(dòng)車或者擅自改變機(jī)動(dòng)車已登記的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造或者特征；（二）改變機(jī)動(dòng)車型號(hào)、發(fā)動(dòng)機(jī)號(hào)、車架號(hào)或者車輛識(shí)別代號(hào)；（三）偽造、變?cè)旎蛘呤褂脗卧?、變?cè)斓臋C(jī)動(dòng)車登記證書、號(hào)牌、行駛證、檢驗(yàn)合格標(biāo)志、保險(xiǎn)標(biāo)志；（四）使用其他機(jī)動(dòng)車的登記證書、號(hào)牌、行駛證、檢驗(yàn)合格標(biāo)志、保險(xiǎn)標(biāo)志。因此，本題正確。11.以非法占有為目的，乘人不備，公然奪取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為稱為搶奪罪。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第二百六十七條，搶奪罪是指搶奪公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次搶奪的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。攜帶兇器搶奪的，依照本法第二百六十三條的規(guī)定定罪處罰。所以，搶奪罪是以非法占有為目的，乘人不備，公然奪取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為稱為搶奪罪。因此，本題正確。12.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②④，③⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④參考答案：B解題思路：本題為分組分類題目。元素組成不同，屬性規(guī)律無(wú)答案，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干出現(xiàn)了圓相交，多端點(diǎn)圖形，考慮筆畫數(shù)，題干筆畫數(shù)依次為：1、7、1、3、4、1。根據(jù)是一筆畫還是多筆畫分為：①③⑥一組，②④⑤一組。故正確答案為B。13.決策是管理的核心，決策者在進(jìn)行決策時(shí)，需要滿足一定的原則。以下哪些原則屬于決策遵循的原則：A.滿意原則B.系統(tǒng)原則C.最優(yōu)原則D.信息原則參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，A、C項(xiàng)：決策遵循的是滿意原則，而不是最優(yōu)原則。在現(xiàn)實(shí)中，決策很難獲得與決策相關(guān)的全部信息，而且人的能力也是有限的，只可能制定出數(shù)量有限的方案，一般也很難確切把握每個(gè)方案的執(zhí)行結(jié)果。因此，決策遵循的是滿意原則。A項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：系統(tǒng)原則要求把決策對(duì)象看做一個(gè)系統(tǒng)并以此系統(tǒng)的整體目標(biāo)為核心追求整體優(yōu)化目的。B項(xiàng)正確。D項(xiàng)：信息原則在于強(qiáng)調(diào)信息是決策的基礎(chǔ)。D項(xiàng)正確。因此，選擇ABD選項(xiàng)。決策遵循的原則有滿意原則、系統(tǒng)原則、信息原則、預(yù)測(cè)原則、比較優(yōu)選原則、反饋原則、效益原則。其中，預(yù)測(cè)原則是指通過(guò)科學(xué)的預(yù)測(cè)，對(duì)未來(lái)事件的發(fā)展趨勢(shì)和狀況進(jìn)行描述和分析，做出有根據(jù)的假設(shè)和判斷，為決策提供科學(xué)依據(jù)和準(zhǔn)則。比較優(yōu)選原則要求在各種可能的備選方案中選擇最能滿足決策者目標(biāo)的方案。反饋原則要求將先期決策執(zhí)行過(guò)程及結(jié)果中的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)反饋應(yīng)用于后續(xù)決策活動(dòng)中。14.2，5，8，9，32，13，128，（

）A.19B.512C.17D.428參考答案：C解題思路：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。第二步，數(shù)列有八項(xiàng)，考慮奇數(shù)項(xiàng)、偶數(shù)項(xiàng)各自成規(guī)律。奇數(shù)項(xiàng)：2，8，32，128，是公比為4的等比數(shù)列；偶數(shù)項(xiàng)：5，9，13，（

）是公差為4的等差數(shù)列，所求項(xiàng)為13＋4＝17。因此，選擇C選項(xiàng)。15.家屬：親屬：家族A.事故：事變：事情B.助教：講師：教授C.藍(lán)領(lǐng)：粉領(lǐng)：白領(lǐng)D.而立：不惑：古稀參考答案：A解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，家族包含親屬，親屬包含家屬。家屬是親屬的一部分，親屬是家族的一部分。A項(xiàng)，事故是一種事變，事變是一種事情，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，助教、講師和教授三者都是老師，為并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，藍(lán)領(lǐng)、粉領(lǐng)和白領(lǐng)三者都是職業(yè)的象征，為并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，而立、不惑和古稀三者都是年齡的代表，為并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。16.“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃”主要揭示了管理職能中協(xié)調(diào)的重要性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。協(xié)調(diào)是指組織的一切工作者要和諧地配合，以便于組織運(yùn)營(yíng)的順利進(jìn)行，并且有利于組織目標(biāo)取得成功。協(xié)調(diào)就是讓事情和行動(dòng)都有合適的比例，就是方法適應(yīng)于目的。題干中“和尚吃水”的故事說(shuō)明了“辦一件事，如果協(xié)調(diào)不成功，責(zé)任不落實(shí)到位，人多反而辦不成事”，這強(qiáng)調(diào)了協(xié)調(diào)的重要性。故表述正確。17.①?gòu)埾壬W(wǎng)購(gòu)了一臺(tái)取暖器②張先生聯(lián)系店家退回一份貨款③張先生收到兩臺(tái)取暖器④張先生得知另一臺(tái)取暖器是好友李先生送的⑤張先生給店家又付了一份貨款A(yù).③④②①⑤B.⑤②①③④C.④③②①⑤D.①③⑤④②參考答案：D解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①③④⑤中選擇。按事件發(fā)生的時(shí)間順序，先購(gòu)買之后收到，再聯(lián)系店家、解釋原因、又付貨款等，所以，①應(yīng)該在③④⑤的前面。所以確定首句為①。排除A、B、C選項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。18.A.B.C.D.參考答案：A解題思路：第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形疊加去同存異后，上下翻轉(zhuǎn)，得到第三個(gè)圖形。19.下列各句在表達(dá)上沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）。A.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰B.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才C.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動(dòng)嗎？根據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造1斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵花的花粉D.先生侃侃而談，他的音容笑貌沒(méi)什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快參考答案：C解題思路：本題考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“挽救失足青年”，排除。B項(xiàng)錯(cuò)誤，兩面對(duì)一面，應(yīng)改為“關(guān)鍵在于能否加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才”，排除。C項(xiàng)正確，表意明確，沒(méi)有語(yǔ)病，當(dāng)選。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“音容笑貌”常用以懷念故人的聲音容貌和神情，與上文“侃侃而談”的先生搭配不當(dāng)。故正確答案為C。20.有人說(shuō)，民主就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺，重要的是旋轉(zhuǎn)的過(guò)程，離開(kāi)了這個(gè)過(guò)程，民主的陀螺就會(huì)倒下。就民主決策而言，正確的決策結(jié)果自然會(huì)給人們帶來(lái)希望和信心，而決策的過(guò)程，對(duì)人們凝聚信心的影響更大。這段文字中的比喻意在強(qiáng)調(diào)：A.民主決策過(guò)程對(duì)民主的重要性B.只有通過(guò)民主決策，才能凝聚信心C.決策過(guò)程中的民主，是廣泛的社會(huì)參與D.有效的參與過(guò)程，便是凝聚信心的過(guò)程參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先是通過(guò)援引“有人說(shuō)”的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)民主像陀螺，其旋轉(zhuǎn)的過(guò)程十分重要，后面則講到民主決策結(jié)果會(huì)給人帶來(lái)希望和信心，而決策的過(guò)程更顯得尤為重要。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)民主決策的過(guò)程十分重要。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“只有……才……”強(qiáng)調(diào)民主決策是凝聚信心的前提，而文段只是說(shuō)明影響很大，B項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng)：“廣泛的社會(huì)參與”無(wú)中生有。D項(xiàng)：“參與過(guò)程”并不能等同于文段強(qiáng)調(diào)的“民主決策過(guò)程”。21.小劉是環(huán)保志愿者組織“拯救地球”的成員，由于身患重病，不能到上海做世博會(huì)志愿者，而該組織其他成員都是獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格。由此可以推出：A.小劉是“拯救地球”的成員，但未獲得上海世博會(huì)志愿者資格B.上海世博會(huì)志愿者都是“拯救地球”的成員C.如果有人是上海世博會(huì)志愿者，又是“拯救地球”成員，他一定不是小劉D.如果有人是“拯救地球”的成員，但不是上海世博會(huì)志愿者，他一定是小劉參考答案：C解題思路：第一步：抓住題干對(duì)象及其關(guān)系。題干說(shuō)明小劉不能到上海做世博會(huì)志愿者，并不能說(shuō)明小劉沒(méi)有獲得志愿者的資格，而該組織其他成員都是獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并不能說(shuō)明該組織其他成員就一定到上海世博會(huì)做志愿者了。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)小劉未獲得上海世博會(huì)志愿者的資格，根據(jù)第一步分析可知，小劉不能到上海做世博會(huì)志愿者，并不能說(shuō)明小劉沒(méi)有獲得志愿者的資格，因此A項(xiàng)不能由題干推出；B項(xiàng)不符合推斷，由題干信息可知，有些“拯救地球”的成員獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并不能說(shuō)明這些人就一定到上海世博會(huì)做志愿者了，而上海世博會(huì)志愿者不一定都是“拯救地球”的成員；C項(xiàng)符合推斷，有人是上海世博報(bào)會(huì)志愿者，說(shuō)明這個(gè)人肯定是獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并且又是“拯救地球”的成員，小劉雖然是“拯救地球”成員，但他不能到上海做世博會(huì)志愿者，說(shuō)明他不是志愿者，那么這個(gè)人肯定不是小劉；D項(xiàng)不能由題干信息推出，根據(jù)第一步分析可知，這個(gè)人不一定是小劉，可以是其他人，因?yàn)榻M織中的其他成員是否有原因也沒(méi)能成為志愿者是未知的，所以不能說(shuō)這個(gè)人一定是小劉，因此D項(xiàng)說(shuō)法無(wú)法判斷。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干只說(shuō)明該組織其他成員都獲得了志愿者的資格，不代表上海世博會(huì)志愿者都是該組織成員，排除；B項(xiàng)：題干只說(shuō)明小劉由于身患重病，不能到上海做世博會(huì)志愿者，不代表一定未獲志愿者資格，排除；C項(xiàng)：題干明確表示小劉不能去做志愿者，因此志愿者一定不是小劉，可以推出；D項(xiàng)：該組織其他成員都獲得了志愿者資格，并不代表所有獲得資格的人都去當(dāng)志愿者，所以沒(méi)有去當(dāng)志愿者的該組織成員不一定是小劉，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求根據(jù)題干已知信息進(jìn)行推理，選擇能夠推出的一項(xiàng)，可依次分析各選項(xiàng)。A項(xiàng)，由題干小劉因身患重病不能到上海做世博志愿者可知，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，由題干最后一句“拯救地球”的其他成員都獲得了資格，并不能推出小劉沒(méi)有獲得上海世博會(huì)志愿者資格，錯(cuò)誤。C項(xiàng)，由于小劉沒(méi)有做上海世博會(huì)志愿者，因此一定正確。D項(xiàng)，由于題干中“拯救地球”的其他成員只是獲得了志愿者的資格，并不一定都是志愿者，因此錯(cuò)誤。故本題選C。22.張大媽與李老漢同在一個(gè)市場(chǎng)中賣瓜子。張大媽總是用香精炒瓜子，而李老漢從不用香精炒瓜子。事實(shí)證明，用香精炒的瓜子不好賣。據(jù)此，可以推斷：A.張大媽的瓜子可能好賣B.張大媽的瓜子可能不好賣C.李老漢的瓜子肯定好賣D.李老漢的瓜子可能不好賣參考答案：B解題思路：本題命題并不嚴(yán)謹(jǐn)，故請(qǐng)學(xué)員以掌握思路方法為主。第一步：利用充分必要條件，翻譯題干。第二句：張大媽的瓜子：用香精炒，李老漢的瓜子：－用香精炒，該句為兩個(gè)事實(shí)信息，即已經(jīng)成立的事實(shí)；第三句：用香精炒?－好賣。第二步：從事實(shí)信息開(kāi)始推導(dǎo)，得到結(jié)論。由第一步中第二句的事實(shí)信息“張大媽的瓜子：用香精炒”和第三句的“用香精炒?－好賣”得到“張大媽的瓜子必然不好賣”必然成立，則可能一定成立，故B項(xiàng)正確；而“李老漢的瓜子：－用香精炒”是第三句的“用香精炒?－好賣”的否前件，無(wú)法推出絕對(duì)表達(dá)的結(jié)論，因此無(wú)法得到確定性信息，可能好賣，也可能不好賣，D項(xiàng)也正確?？忌话阉悸氛莆占纯?。近兩年，命題越來(lái)越規(guī)范，這樣的情況一定會(huì)越來(lái)越少。解題思路：第一步，確定題型。這道題目不嚴(yán)謹(jǐn)，單純從邏輯角度理解，同學(xué)們只需要關(guān)注思路和解法即可。題干雖無(wú)明顯邏輯關(guān)聯(lián)詞，但根據(jù)語(yǔ)句間的邏輯關(guān)系以及選項(xiàng)特征，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①香精炒瓜子→?好賣第三步，進(jìn)行推理?！皬埓髬尶偸怯孟憔垂献印笔菍?duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”得：張大媽的瓜子一定不好賣，一定不好賣可以推出可能不好賣；“李老漢從不用香精炒瓜子”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以只能得到可能性的結(jié)論，李老漢的瓜子可能好賣，也可能不好賣。因此，選擇B和D選項(xiàng)。兩個(gè)選項(xiàng)都沒(méi)問(wèn)題。23.當(dāng)公文中提及的人物擔(dān)負(fù)多種職務(wù)時(shí)，應(yīng)在公文中列出其全部職務(wù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。在公文寫作中，當(dāng)一個(gè)人擔(dān)任多種職務(wù)時(shí)，只需列出其與公文內(nèi)容有關(guān)的職務(wù)即可。如其它職務(wù)與公文內(nèi)容無(wú)關(guān)則無(wú)需列出。故表述錯(cuò)誤。24.花了90元報(bào)名參加某場(chǎng)考試，無(wú)論考試當(dāng)天是否參加，報(bào)名費(fèi)都不能退，這屬于機(jī)會(huì)成本。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

機(jī)會(huì)成本是指企業(yè)為從事某項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而放棄另一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，或利用一定資源獲得某種收入時(shí)所放棄的另一種收入。沉沒(méi)成本，是指以往發(fā)生的，但與當(dāng)前決策無(wú)關(guān)的費(fèi)用。題干描述屬于沉沒(méi)成本。

故表述錯(cuò)誤。25.孟子提出“無(wú)為而治”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史?！盁o(wú)為而治”出自《道德經(jīng)》，是道家的治國(guó)理念。無(wú)為而治，是老子對(duì)君王的告誡，不與民爭(zhēng)。故表述錯(cuò)誤。26.最近，英國(guó)科學(xué)家提出一種觀點(diǎn)，認(rèn)為海綿這種沒(méi)有大腦，甚至沒(méi)有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。

如果以下各項(xiàng)為真，最能支持上述觀點(diǎn)的是：

A.海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，而對(duì)于海綿來(lái)說(shuō)，無(wú)論是大腦還是簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)，都可能是“累贅”，是對(duì)能量的浪費(fèi)

B.研究發(fā)現(xiàn)，擁有復(fù)雜神經(jīng)系統(tǒng)的櫛水母，才是其他所有動(dòng)物的“姊妹群”，是動(dòng)物祖先的最佳代表

C.已知年代最久遠(yuǎn)的擁有復(fù)雜大腦的動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于海綿，它們擁有精密的類大腦結(jié)構(gòu)，并擁有專門的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

D.一些寄生蟲與它們的近親相比，就因?yàn)榧纳@種生活方式失去了復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)；而海綿與它們的近親相比，生活方式類似于寄生參考答案：A

解題思路：題干直接給出了英國(guó)科學(xué)家的觀點(diǎn)，即海綿在遠(yuǎn)古時(shí)代曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，后來(lái)在進(jìn)化中放棄掉了。在理解題干的觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，選擇能夠支持該觀點(diǎn)的一項(xiàng)。題干的觀點(diǎn)是海綿現(xiàn)在沒(méi)有神經(jīng)細(xì)胞是因?yàn)樵谶M(jìn)化中放棄掉了。

A項(xiàng)，說(shuō)明了海綿可能曾經(jīng)擁有神經(jīng)系統(tǒng)的證據(jù)以及放棄了神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的原因，直接支持了觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，櫛水母是動(dòng)物祖先的代表，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，不能支持。

C項(xiàng)，擁有大腦的動(dòng)物出現(xiàn)的時(shí)間早晚也與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，不能支持。

D項(xiàng)，屬于不當(dāng)類比，不能支持題干觀點(diǎn)。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：海綿這種沒(méi)有大腦，甚至沒(méi)有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，但神經(jīng)系統(tǒng)是“累贅”，所以海綿可能是在進(jìn)化中放棄了神經(jīng)細(xì)胞，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論誰(shuí)是動(dòng)物祖先的最佳代表，與海綿及其神經(jīng)細(xì)胞無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明比海綿出現(xiàn)時(shí)間更早的動(dòng)物擁有復(fù)雜大腦及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，與海綿是否擁有大腦無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明寄生蟲因其生活方式失去了神經(jīng)系統(tǒng)，而海綿的生活方式與它類似，所以海綿可能與寄生蟲一樣同樣失去神經(jīng)系統(tǒng)，具有加強(qiáng)作用。

第四步，強(qiáng)度比較。

A項(xiàng)是通過(guò)增加論據(jù)說(shuō)明海綿為什么有可能曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在進(jìn)化的過(guò)程中放棄了，屬于直接加強(qiáng)；而D項(xiàng)是通過(guò)類比，說(shuō)明了海綿與寄生蟲生活方式的相似性，但是不能說(shuō)明海綿也一定會(huì)因?yàn)檫@種生活方式而像寄生蟲一樣失去神經(jīng)系統(tǒng)，屬于間接加強(qiáng)。A項(xiàng)加強(qiáng)力度強(qiáng)于D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：海綿這種沒(méi)有大腦，甚至沒(méi)有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。

論據(jù)：無(wú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，但大腦或簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)于海綿來(lái)說(shuō)都是“累贅”，是對(duì)能量的浪費(fèi)，所以在進(jìn)化的過(guò)程中可能會(huì)放棄大腦與神經(jīng)系統(tǒng)，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：題干討論的是海綿，B項(xiàng)討論的是擁有復(fù)雜神經(jīng)系統(tǒng)的櫛水母，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：最久遠(yuǎn)的擁有復(fù)雜大腦的動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)間早于海綿，與海綿是否擁有大腦無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：寄生這種生活方式使寄生蟲失去了復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)，海綿的生活方式類似于寄生，但是海綿是否因此失去神經(jīng)系統(tǒng)不明確，為不明確選項(xiàng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《有些動(dòng)物的大腦為何丟了？浪費(fèi)能量無(wú)作用》27.下列詩(shī)句描寫的情景與季節(jié)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一組是：A.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳——春季B.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀——秋季C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——夏季D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)——冬季參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”出自范成大《四時(shí)田園雜興·其二》，意為一樹(shù)樹(shù)梅子變得金黃，杏子也越長(zhǎng)越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。這首詩(shī)寫初夏、晚春江南的田園景色。詩(shī)中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。描寫的情景與季節(jié)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”出自賀知章《詠柳》，意為這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手裁剪出來(lái)的呢？原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。寫的是早春二月的楊柳。描寫的情景與季節(jié)對(duì)應(yīng)正確，A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”出自楊萬(wàn)里《小池》，意為嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭，描寫的是初夏的景象。描寫的情景與季節(jié)對(duì)應(yīng)正確，C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”出自唐代邊塞詩(shī)人岑參的《白雪歌送武判官歸京》。意為忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái)，好像是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)，描寫的是冬天的景象，描寫的情景與季節(jié)對(duì)應(yīng)正確，D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。28.連長(zhǎng)：戰(zhàn)士A.經(jīng)紀(jì)人：歌迷B.醫(yī)生：患者?C.班主任：學(xué)生D.市長(zhǎng)：公務(wù)員參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。連長(zhǎng)是一名戰(zhàn)士，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：經(jīng)紀(jì)人與歌迷之間可以是交叉關(guān)系，有的經(jīng)紀(jì)人是歌迷，有的經(jīng)紀(jì)人不是歌迷，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：醫(yī)生給患者治病，二者職業(yè)和對(duì)象的為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：班主任教導(dǎo)學(xué)生，二者為主體和對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：市長(zhǎng)屬于公務(wù)員，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。29.0.5，1.5，7.5，52.5，（

）A.415.5B.472.5C.387.5D.315.5參考答案：B解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的小數(shù)數(shù)列。第二步，相鄰兩項(xiàng)之間倍數(shù)關(guān)系明顯，考慮做商，做商如圖所示：商數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為7＋2＝9，則所求項(xiàng)為52.5×9＝472.5。因此，選擇B選項(xiàng)。30.對(duì)違反治安管理的行為，從重處罰的包括（

）他人違反治安管理。A.協(xié)助B.誘騙C.脅迫D.教唆參考答案：BCD解題思路：本題考查行政法。根據(jù)《治安管理處罰法》第二十條規(guī)定：“違反治安管理有下列情形之一的，從重處罰：（一）有較嚴(yán)重后果的；（二）教唆、脅迫、誘騙他人違反治安管理的；（三）對(duì)報(bào)案人、控告人、舉報(bào)人、證人打擊報(bào)復(fù)的；（四）六個(gè)月內(nèi)曾受過(guò)治安管理處罰的?！惫收_答案為BCD。31.隨著城市里養(yǎng)寵物的人越來(lái)越多，被寵物貓、狗等動(dòng)物咬傷、抓傷的情況也日益增多。如果不慎被貓、狗抓（咬）傷，正確的處理措施是：A.馬上用肥皂水和清水沖洗傷口15分鐘以上B.清洗后用碘酒或醫(yī)用酒精涂擦傷口C.及時(shí)全程足量地注射狂犬病疫苗D.在36小時(shí)之內(nèi)注射一次狂犬病疫苗參考答案：ABC解題思路：解答本題需要了解預(yù)防狂犬病的應(yīng)急處理措施。我們知道，狂犬病是狂犬病毒所致的急性傳染病，所以被狗咬傷應(yīng)該盡快傷口消毒，盡快注射疫苗。D項(xiàng)36小時(shí)估計(jì)有點(diǎn)晚了，可以排除處理。人被犬、貓等宿主動(dòng)物咬、抓傷后，凡不能確定傷人動(dòng)物為健康動(dòng)物的，首先應(yīng)用肥皂水或清水徹底沖洗傷口至少15分鐘；然后進(jìn)行消毒處理，徹底沖洗后用2%～3%碘酒或75%酒精涂擦傷口，并且要在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬疫苗。排除D項(xiàng)。故本題選A、B、C。解題思路：第一步，本題考查醫(yī)療急救常識(shí)。第二步，首先是清洗，不管是瘋狗，還是正常狗，都應(yīng)該馬上就地用大量清水（10000毫升以上）沖洗傷口。如果有條件的話，最好能用20%的肥皂水或0.1%的苯扎溴銨反復(fù)沖洗，一般要在半小時(shí)左右，然后再用清水沖洗，把含病毒的唾液、血水沖掉，故A正確。沖完后，馬上用酒精或碘酒擦傷口內(nèi)外，盡可能殺死狂犬病毒，故B正確。被咬傷后要迅速就醫(yī)，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射疫苗，注射疫苗時(shí)應(yīng)按時(shí)足量注射，故C正確，D錯(cuò)誤。因此，選擇ABC選項(xiàng)。解題思路：如果被狗或貓咬、抓傷應(yīng)馬上采取三步緊急應(yīng)對(duì)措施：第一步：沖洗傷口。要馬上用流動(dòng)的水沖洗傷口，盡可能把病毒沖走，把血擠出去。如果有條件，最好用20％的肥皂水進(jìn)行沖洗，連續(xù)沖上20~30分鐘。接著用碘酒消毒傷口，再用酒精洗掉碘酒，如此反復(fù)3次。第二步：馬上到當(dāng)?shù)胤酪卟块T注射狂犬疫苗，越快越好。第三步：如果傷口被咬得嚴(yán)重，一定要注射抗病毒血清，與疫苗同時(shí)使用。故正確答案為A、B、C。32.依據(jù)同一層次上的各個(gè)行政組織所受上級(jí)指揮和控制的異同來(lái)劃分，行政組織可分為（

）。A.集權(quán)制與分權(quán)制B.完整制與分離制C.層級(jí)制與職能制D.首長(zhǎng)制與委員會(huì)制參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，按照上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限不同可分為：集權(quán)制和分權(quán)制。B項(xiàng)正確，依據(jù)同一層次上的各個(gè)行政組織所受上級(jí)指揮和控制的異同來(lái)劃分，行政組織可分為完整制和分離制。C項(xiàng)錯(cuò)誤，按照組織系統(tǒng)內(nèi)部各機(jī)構(gòu)的職權(quán)性質(zhì)和范圍劃分為：層級(jí)制、職能制。D項(xiàng)錯(cuò)誤，按照行政決策和擔(dān)負(fù)行政責(zé)任的人數(shù)劃分為：首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、委員會(huì)制。故正確答案為B。33.尺子：距離與（

）在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。A.鐘表：時(shí)間B.鋼鐵：硬度C.子彈：速度D.天平：砝碼參考答案：A解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。尺子的功能是測(cè)量距離，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：鐘表的功能是顯示時(shí)間，對(duì)應(yīng)關(guān)系，和題干邏輯一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：鋼鐵是有硬度的，兩者為屬性關(guān)系，和題干邏輯不一致，排除；C項(xiàng)：射出去的子彈是有速度的，但是子彈本身和速度并無(wú)邏輯關(guān)系，和題干邏輯不一致，排除；D項(xiàng)：砝碼是天平的一個(gè)組成零部件，和題干邏輯不一致，排除。故正確答案為A。34.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形被分割，封閉面明顯，考慮數(shù)面。題干所給圖形的面數(shù)量依次為1、2、3、4，？，即？處應(yīng)選擇具有5個(gè)面的圖形，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。35.上述資料，下列說(shuō)法正確的是：A.該公文缺請(qǐng)示的發(fā)文編號(hào)B.該公文的用語(yǔ)嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確C.該公文屬于下行文D.該公文缺附件參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查公文格式知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：批復(fù)引語(yǔ)主要是引述下級(jí)來(lái)文的日期、編號(hào)、標(biāo)題，也可以簡(jiǎn)要地引用請(qǐng)示事項(xiàng)，作為批復(fù)的根據(jù)和原由，使請(qǐng)示機(jī)關(guān)一看批復(fù)的開(kāi)頭，就知道批復(fù)的是哪一份請(qǐng)示。故該公文缺請(qǐng)示的發(fā)文編號(hào)，故A項(xiàng)正確。C項(xiàng)：下行文包括決議、決定、命令、公報(bào)、公告、通告、通知、通報(bào)、批復(fù)。該公文的文種是批復(fù)，批復(fù)屬于典型的下行文。C項(xiàng)正確。因此，選擇AC選項(xiàng)。B項(xiàng)：該公文用語(yǔ)不夠嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，正文中的“你們”應(yīng)該改為“你局”。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：附件是公文正文的說(shuō)明、補(bǔ)充或者參考資料，在公文正文中沒(méi)有說(shuō)明，但從公文應(yīng)用的角度上應(yīng)該知曉的內(nèi)容都可以用附件的形式標(biāo)明。該批復(fù)已經(jīng)把內(nèi)容說(shuō)明，不涉及附件。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。36.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.在他的那個(gè)寂靜的世界里，他像一頭牛、一塊石頭、一彎清澈明凈的溪水坦蕩地流著……B.作者著力刻畫了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了作者對(duì)這兩類不同女性的深刻理解和深切同情。C.焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)四十歲以上的人卻是很熟悉的。D.江西的瓷器是全國(guó)產(chǎn)量最高、質(zhì)量最好的省份之一。參考答案：B解題思路：據(jù)提問(wèn)知此題為病句辨析題。A項(xiàng)錯(cuò)誤，主謂搭配不當(dāng)，牛和石頭是不會(huì)“流著”的；B項(xiàng)正確，沒(méi)有語(yǔ)??；C項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)改為“青年人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可四十歲以上的人卻對(duì)它很熟悉”；D項(xiàng)錯(cuò)誤，搭配不當(dāng)，可改為“江西是全國(guó)瓷器產(chǎn)量最高、質(zhì)量最好的省份之一”。故正確答案為B。解題思路：第一步，A項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)。“一頭?！薄耙粔K石頭”不能與“流著”搭配。第二步，B項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。第三步，C項(xiàng)主客顛倒。應(yīng)改為“青年人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可四十歲以上的人卻是很熟悉的”。第四步，D項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，提煉句子成分為“瓷器是省份之一”，而“瓷器”不能是“省份”。因此，選擇B選項(xiàng)。37.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤，②④⑥參考答案：D解題思路：本題為分組分類題目。元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干中均為內(nèi)部線條與外框相交構(gòu)成圖形，其中①③⑤所有面都跟外框相連，②④⑥中間都有1個(gè)面與外框不相連。即①③⑤一組，②④⑥一組。故正確答案為D。38.仿生學(xué)指人們研究生物體的結(jié)構(gòu)與功能工作的原理，并根據(jù)這些原理發(fā)明出新的設(shè)備、工具和科技，創(chuàng)造出適用于生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活的先進(jìn)技術(shù)。下列人類科技成果與其模仿動(dòng)物匹配錯(cuò)誤的是（

）。A.氣味探測(cè)儀——龍蝦B.飛機(jī)——鳥C.潛水艇——螃蟹D.鋸子——鋸齒草參考答案：C解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，氣味檢測(cè)儀是一種氣體泄漏濃度檢測(cè)的儀器儀表工具，嗅覺(jué)靈敏的龍蝦為人們制造氣味探測(cè)儀提供了思路。B項(xiàng)正確，鳥用翅膀扇動(dòng)產(chǎn)生渦流氣壓，氣壓向下是自身被抬起，氣壓向后下方，獲得向前的動(dòng)力，科學(xué)家根據(jù)鳥類飛行機(jī)構(gòu)的原理發(fā)明了飛機(jī)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，魚的身體里有一個(gè)類似小瓶一樣的東西，叫做“魚鰾”。魚鰾里面裝的空氣多時(shí)，魚就可以在水下游；裝的空氣少時(shí)，魚就可以在水面游。受魚類身體結(jié)構(gòu)的啟發(fā)，人們?cè)O(shè)計(jì)、制造了潛水艇。潛水艇有多個(gè)蓄水倉(cāng)，當(dāng)潛水艇要下潛時(shí)就往蓄水艙中注水，使?jié)撏е亓吭黾映^(guò)它的排水量，潛艇就下潛。D項(xiàng)正確，鋸齒草的葉子容易割破人的手腳，因?yàn)檫@些葉子的邊緣都長(zhǎng)得像鋸齒。古人依此發(fā)明了鋸子。本題為選非題，故正確答案為C。39.肥沃∶土地A.保持∶清醒B.辦事∶謹(jǐn)慎C.開(kāi)朗∶心情D.天氣∶晴朗參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！胺饰帧迸c“土地”屬于偏正關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“保持”與“清醒”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“謹(jǐn)慎”與“辦事”屬于偏正關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“開(kāi)朗”與“心情”屬于偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“晴朗”與“天氣”屬于偏正關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。40.下列行為屬于共同犯罪的是（

）。A.兩人以上共同過(guò)失犯罪B.張某指使15歲的王某盜竊鄰居家的電腦C.收購(gòu)站的李某和錢某商議由錢某從工廠盜竊電纜，李某予以收購(gòu)D.醫(yī)生趙某欲殺死病人吳某，把裝有毒藥的注射器交給護(hù)士方某，讓她給吳某注射參考答案：C解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二十五條第二款規(guī)定：“二人以上共同過(guò)失犯罪，不以共同犯罪論處；應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的，按照他們所犯的罪分別處罰?！眱扇诉^(guò)失犯罪，不構(gòu)成共同犯罪。B項(xiàng)錯(cuò)誤，共同犯罪成立的主體條件是兩人以上。自然人共同犯罪，不僅包括達(dá)到刑事責(zé)任年齡，而且要具備刑事責(zé)任能力，王某刑事責(zé)任年齡未達(dá)到盜竊罪的法定標(biāo)準(zhǔn)，故不構(gòu)成犯罪，因此二人不構(gòu)成盜竊犯罪的共同犯罪。C項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二十五條的規(guī)定：“共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪?！崩钅澈湾X某兩人，有共同故意且有合謀的行為，構(gòu)成共同犯罪。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二十五條的規(guī)定：“共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。”共同犯罪，要求有共同故意，題干中的護(hù)士方某和醫(yī)生趙某之間沒(méi)有共同故意，護(hù)士方某并不知情，因此不構(gòu)成共同犯罪。故正確答案為C。41.該企業(yè)中，什么文化程度的員工所占比例最大：A.大學(xué)B.大專C.高中D.初中參考答案：D解題思路：由圖可知，初中文化程度的員工人數(shù)最多，為253人，所以所占比例最大。故正確答案為D。42.下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是；A.扭怩/扭捏

交接/交結(jié)

急風(fēng)暴雨/疾風(fēng)勁草B.姻緣/因緣

機(jī)遇/際遇

促膝談心/抵足談心C.口型/口形

飄蕩/漂蕩

輕歌曼舞/清歌妙舞D.意想/臆想

定勢(shì)/定式

唾手可得/垂手而得參考答案：A解題思路：第一步，審題干，找出有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)中“扭怩”應(yīng)為“忸怩”?！扳钼酢敝感邞M的樣子，與心理有關(guān)，應(yīng)用“忸”。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均正確。因此，選擇A選項(xiàng)。43.尊重、尊崇自己的職業(yè)和崗位，以恭謹(jǐn)和負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，做到工作專心、嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精、盡職盡責(zé)，有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)正義感。以上描述的職業(yè)道德規(guī)范是（

）。A.敬業(yè)B.誠(chéng)信C.奉獻(xiàn)D.公道參考答案：A解題思路：本題考查道德。A項(xiàng)正確，敬業(yè)是一個(gè)人對(duì)自己所從事的工作及學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。道德就是人們?cè)诓煌募w中，為了我們集體的利益而約定組成的，應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么的行為規(guī)范。所以，敬業(yè)就是人們?cè)谀臣w的工作及學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德的工作學(xué)習(xí)態(tài)度。B項(xiàng)錯(cuò)誤，誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則，也是社會(huì)道德和職業(yè)道德的一個(gè)基本規(guī)范。誠(chéng)實(shí)就是表里如一，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。守信就是信守諾言，講信譽(yù)，重信用，忠實(shí)履行自己承擔(dān)的義務(wù)。誠(chéng)實(shí)和守信是統(tǒng)一的。守信以誠(chéng)實(shí)為基礎(chǔ)，離開(kāi)誠(chéng)實(shí)就無(wú)所謂守信。C項(xiàng)錯(cuò)誤，奉獻(xiàn)社會(huì)就是積極自覺(jué)地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，就是不論從事任何職業(yè)，從業(yè)人員的目的不是為了個(gè)人、家庭，也不是為了名和利，而是為了有益于他人，為了有益于國(guó)家和社會(huì)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，辦事公道是指對(duì)于人和事的一種態(tài)度，也是千百年來(lái)人們所稱道的職業(yè)道德。它要求人們待人處世要公正、公平。故正確答案為A。44.辮：馬尾辮（

）A.樹(shù)：參天樹(shù)B.草：含羞草C.花：喇叭花D.桃：獼猴桃參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！榜R尾辮”是“辮”的一種，二者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“參天樹(shù)”是“樹(shù)”的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；B項(xiàng)：“含羞草”是“草”的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；C項(xiàng)：“喇叭花”是“花”的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；D項(xiàng)：“獼猴桃”屬于獼猴桃科，不是“桃”的一種，二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。對(duì)比A、B、C三項(xiàng)，題干“馬尾辮”因辮子形狀像馬的尾巴而得名，只有C項(xiàng)“喇叭花”因形狀像“喇叭”而得名，都是根據(jù)形狀命名，故C項(xiàng)與題干關(guān)系更一致。故正確答案為C。45.下列與物理學(xué)相關(guān)的說(shuō)法正確的是：A.高山上壓強(qiáng)小，煮水易沸騰B.聲波是以磁場(chǎng)的形式傳播的C.紅外線的穿透性可用于滅菌D.太陽(yáng)的亮度與觀察方向有關(guān)參考答案：A解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低。高山上的空氣稀薄，大氣壓強(qiáng)有所降低，水的沸點(diǎn)會(huì)低于平原地區(qū)，所以水一般不到100攝氏度就會(huì)沸騰了。B項(xiàng)錯(cuò)誤，聲音是以聲波的形式傳播的，發(fā)聲體產(chǎn)生的振動(dòng)在空氣或其他物質(zhì)中的傳播叫做聲波，聲波借助各種介質(zhì)向四面八方傳播。磁場(chǎng)是指?jìng)鬟f實(shí)物間磁力作用的場(chǎng)，磁體間的相互作用以磁場(chǎng)作為媒介，聲波與磁場(chǎng)無(wú)關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，紅外線是頻率介于微波與可見(jiàn)光之間的電磁波，一般利用紅外線的穿透性制成醫(yī)用紅外線儀，其作用于治療部位，直接使肌肉和皮下組織產(chǎn)生熱效應(yīng)，從而加速血液循環(huán)、增加新陳代謝、緩解疼痛，而不是用于滅菌。紫外線具有殺菌作用，醫(yī)院里的病房會(huì)利用紫外線消毒滅菌。D項(xiàng)錯(cuò)誤，恒星的亮度由其溫度和表面積決定，溫度愈高光度愈大，表面積愈大光度也愈大，太陽(yáng)是位于太陽(yáng)系中心的恒星，其采用核聚變的方式不斷向太空各方向釋放光和熱，太陽(yáng)亮度與觀察方向無(wú)關(guān)。故正確答案為A。46.從行政管理過(guò)程來(lái)看，行政管理主要有四項(xiàng)基本職能。

即監(jiān)督、檢查的職能。A.計(jì)劃B.組織C.控制D.協(xié)調(diào)參考答案：C解題思路：本題考查行政管理。從行政管理過(guò)程來(lái)看，其主要有以下四項(xiàng)基本職能：（1）計(jì)劃。包括制定計(jì)劃、下達(dá)指示、作出決議、進(jìn)行安排等；（2）組織。把已經(jīng)確定的計(jì)劃和決策付諸實(shí)施，包括對(duì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、調(diào)整和有效運(yùn)用，對(duì)人員的選拔調(diào)配、培訓(xùn)和考核；（3）協(xié)調(diào)。通過(guò)政策、法令和各種具體措施，不斷改善和調(diào)整組織之間、人員之間、活動(dòng)之間的各種關(guān)系，使各項(xiàng)工作分工明確、配合密切、步調(diào)一致，以共同實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)；（4）控制。即監(jiān)督、檢查的職能，可以通過(guò)統(tǒng)計(jì)資料和實(shí)時(shí)信息的分析，如人事、組織、財(cái)務(wù)等情況進(jìn)行控制。故正確答案為C。47.掌握“適度”原則的哲學(xué)依據(jù)是（

）。

A.質(zhì)和量的統(tǒng)一

B.肯定和否定的相互滲透

C.矛盾統(tǒng)一性和斗爭(zhēng)性的相互聯(lián)結(jié)

D.內(nèi)容和形式的相互轉(zhuǎn)化參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)正確，“適度”指的是事物保持其質(zhì)和量的限度，是質(zhì)和量的統(tǒng)一。任何事物都是質(zhì)和量的統(tǒng)一體，認(rèn)識(shí)事物的度，才能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)事物的質(zhì)，才能在實(shí)踐中掌握適度的原則。

故正確答案為A。

【補(bǔ)充知識(shí)】肯定與否定是表明事物自身矛盾著的兩個(gè)方面因素及其相互關(guān)系的一對(duì)哲學(xué)范疇，二者相互區(qū)別、相互對(duì)立，同時(shí)二者又是統(tǒng)一的，相互聯(lián)系和相互制約，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

同一性和斗爭(zhēng)性，是矛盾的兩種本質(zhì)屬性。它們相互聯(lián)結(jié)，不可分割。矛盾的同一性或統(tǒng)一性，是指矛盾著的對(duì)立面之間相互聯(lián)結(jié)、不可分割的性質(zhì)。矛盾的斗爭(zhēng)性，是指矛盾著的對(duì)立面之間相互排斥、相互對(duì)立的性質(zhì)。矛盾統(tǒng)一性以差別和對(duì)立為前提，沒(méi)有斗爭(zhēng)性就沒(méi)有矛盾雙方相互依存、貫通，事物就不能存在發(fā)展；斗爭(zhēng)性寓于統(tǒng)一性中，并為統(tǒng)一性所制約，沒(méi)有矛盾統(tǒng)一體的存在，事物就不能存在發(fā)展。矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)，變化和發(fā)展。

內(nèi)容與形式是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，內(nèi)容是事物存在的基礎(chǔ)，同一內(nèi)容在不同條件可以采取不同的形式，同一形式在不同條件下可以體現(xiàn)不同的內(nèi)容。內(nèi)容與形式在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。48.波士頓城中的舊書店常常讓我________。那里有兩家。一家在老教堂的地下室，還有一家舊書店靠近波士頓綠地，規(guī)模更大，上下兩層。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.樂(lè)不思蜀B.流連忘返C.沉溺其中D.大開(kāi)眼界參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“波士頓城中的舊書店常常讓我……”可知，我對(duì)舊書店的感情是積極的。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“樂(lè)不思蜀”指樂(lè)而忘返或樂(lè)而忘本，帶有消極感情色彩，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“流連忘返”指玩樂(lè)時(shí)留戀不愿離開(kāi)，符合文意。C項(xiàng)“沉溺其中”指沉迷其中，無(wú)法自拔，帶有消極感情色彩，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“大開(kāi)眼界”指開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的應(yīng)該是舊書店里面的書，而不是舊書店，搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。49.或者被告是有罪的，或者他是瘋子；如果他有罪，則他應(yīng)當(dāng)被處死；如果他是瘋子，則他應(yīng)該永遠(yuǎn)接受住院，如果證據(jù)不夠有力，則被告不應(yīng)該被處死?，F(xiàn)知，證據(jù)不夠有力，那么根據(jù)已知條件可以推知：A.被告應(yīng)該被處死B.被告是有罪的C.被告應(yīng)該永遠(yuǎn)接受住院治療D.被告既無(wú)罪又不是瘋子參考答案：C解題思路：第一步，翻譯題干。①有罪或瘋子；②有罪→處死；③瘋子→住院；④-證據(jù)有力→-處死；根據(jù)②④遞推可得⑤-證據(jù)有力→-處死→-有罪。事實(shí)信息為-證據(jù)有力，由⑤可推出-有罪，由①可推出瘋子，再由③推出住院，可知答案為C。第二步:逐一分析選項(xiàng)。由⑤可知被告不應(yīng)該被處死，被告無(wú)罪，所以A、B錯(cuò)誤；由①中的“或”可知，被告無(wú)罪，被告一定是瘋子，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或者……或者……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①有罪或瘋子②有罪→處死③瘋子→永遠(yuǎn)住院④證據(jù)不有力→?處死第三步，進(jìn)行推理已知“證據(jù)不夠有力”是對(duì)④的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到“?處死”；“?處死”是對(duì)②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到“?有罪”；“?有罪”結(jié)合①，根據(jù)“否定肯定式”，可得到“瘋子”；“瘋子”是對(duì)③的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到“永遠(yuǎn)住院”。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干涉及“或者……或者……”“如果……則……”等關(guān)鍵詞，可見(jiàn)其主要考查復(fù)言命題的推理規(guī)則，可以將題干信息轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合相應(yīng)的推理規(guī)則進(jìn)行解題。由題干知：①或者被告有罪，或者被告是瘋子；②有罪→應(yīng)該被處死；③瘋子→應(yīng)該永遠(yuǎn)接受住院治療；④證據(jù)不夠有力→被告不應(yīng)該被處死。已知“證據(jù)不夠有力”，結(jié)合條件④，肯定前件可以肯定后件，可得“被告不應(yīng)該被處死”。結(jié)合條件②，否定后件可以否定前件，可得“被告沒(méi)有罪”。結(jié)合條件①，相容選言命題否定其中一個(gè)選言肢，可以肯定剩下的那個(gè)選言肢，可得“被告是瘋子”。結(jié)合條件③，肯定前件可以肯定后件，可得“被告應(yīng)該永遠(yuǎn)接受住院治療”。故本題選C。50.波能即海洋波浪能，是一種具有很高發(fā)掘潛力的沒(méi)有任何污染的可再生能源。根據(jù)專家預(yù)測(cè)，地球上海洋波浪蘊(yùn)藏的電能高達(dá)9×194TW。隨著各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在各國(guó)的可再生能源發(fā)展計(jì)劃中，對(duì)波能的利用已放到了很重要的位置。波能的發(fā)電成本相對(duì)較高，需要不斷進(jìn)行完善，________________。目前，美、英、印度等國(guó)家已建成幾十座波能發(fā)電站，并且運(yùn)行都很良好。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.但其在環(huán)保方面顯示出突出的優(yōu)勢(shì)B.但其所潛在的巨大的商業(yè)價(jià)值卻得到了高度重視C.而且人們對(duì)波能可能產(chǎn)生的消極影響還有待研究D.因此許多國(guó)家準(zhǔn)備投入資金和人力進(jìn)行深入的研究參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。確定橫線位置，橫線出現(xiàn)在文段中間，應(yīng)有承上啟下的作用。橫線前講各國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，對(duì)波能尤其重視，只是其發(fā)電成本較高還需要進(jìn)一步完善。橫線后講現(xiàn)已有很多國(guó)家建成了發(fā)電站，且運(yùn)行良好。故橫線應(yīng)體現(xiàn)各國(guó)雖然覺(jué)得波能成本較高，但是建成之后運(yùn)行的不錯(cuò)，說(shuō)明波能對(duì)國(guó)家的發(fā)展還是至關(guān)重要的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)“在環(huán)保方面顯示出突出的優(yōu)勢(shì)”圍繞環(huán)保進(jìn)行論述，前文在圍繞“發(fā)電成本”進(jìn)行論述，故與前文話題不一致，不能承接上文，排除。C項(xiàng)“消極影響”無(wú)中生有。D項(xiàng)“人力”無(wú)中生有。因此，選擇B選項(xiàng)。51.隨著農(nóng)村人口快速向城市轉(zhuǎn)移，教育資源的供給并未隨之增容，如調(diào)整中小學(xué)布局，擴(kuò)建、新建學(xué)校，調(diào)配師資等。單純靠挖掘潛力“加雙筷子”的辦法應(yīng)對(duì)教育資源不足的問(wèn)題，終究難以為繼。人口城市化是不可逆的趨勢(shì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化，不是簡(jiǎn)單把農(nóng)村學(xué)生留在農(nóng)村，事實(shí)上也是留不住的，應(yīng)順應(yīng)城市化發(fā)展的趨勢(shì)，隨人口流動(dòng)來(lái)配置和供給教育資源。子女教育往往是農(nóng)村進(jìn)城人口的第一需求，解決好農(nóng)民子女進(jìn)城教育的問(wèn)題，也是推動(dòng)農(nóng)村人口就地城市化的基礎(chǔ)。這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是：A.教育資源調(diào)配與現(xiàn)實(shí)需求嚴(yán)重脫節(jié)B.人口快速流動(dòng)給城市發(fā)展造成壓力C.農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口在城市生活中遇到障礙D.城鎮(zhèn)化背景下教育資源供給存在矛盾參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段內(nèi)容的總結(jié)和概括。文段首先指出農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，教育資源的供給并未隨之增容的問(wèn)題，然后指出僅靠挖掘潛力“加雙筷子”的方法難以解決問(wèn)題，最后給出正確的對(duì)策。題干問(wèn)的是文段針對(duì)的主要問(wèn)題，即城市化背景下教育資源的供給不匹配。據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)，選擇與之相符的一項(xiàng)。文段首先指出隨著農(nóng)村人口快速向城市轉(zhuǎn)移，教育資源的供給上存在問(wèn)題并列舉說(shuō)明；接著指出僅靠挖掘潛力“加雙筷子”的方法無(wú)法徹底解決問(wèn)題；最后指出人口城市化是不可逆的，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化要順應(yīng)城市化的趨勢(shì)，隨人口流動(dòng)來(lái)配置和供給教育資源，并說(shuō)明解決好農(nóng)民子女進(jìn)城教育問(wèn)題的重要性。由此可知，文段針對(duì)的主要問(wèn)題是城市化發(fā)展下人口向城市轉(zhuǎn)移，但城市的教育資源的供給并未增容，即城市化背景下的教育資源的供給存在問(wèn)題，對(duì)應(yīng)D。A項(xiàng)，未提及發(fā)展背景，且“嚴(yán)重脫節(jié)”表述過(guò)于絕對(duì)，排除。B項(xiàng)，未提及“教育資源”，排除。C項(xiàng)，“在城市生活中遇到障礙”表述過(guò)于寬泛，沒(méi)有點(diǎn)明是子女進(jìn)城受教育存在問(wèn)題，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了農(nóng)村人口快速向城市轉(zhuǎn)移的大背景，并指出現(xiàn)在調(diào)整中小學(xué)布局，調(diào)配師資等做法難以滿足增容的教育資源供給。接著，文段指出促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡應(yīng)順應(yīng)城市化發(fā)展的趨勢(shì)，隨人口流動(dòng)來(lái)配置教育資源。最后，文段點(diǎn)出農(nóng)村人口城市化的基礎(chǔ)是解決農(nóng)民子女進(jìn)城教育問(wèn)題。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，文段尾句為文段主旨句，點(diǎn)出了存在的主要問(wèn)題，即城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)民子女進(jìn)城教育問(wèn)題。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為文段主旨的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇指出農(nóng)村人口快速向城市轉(zhuǎn)移，教育資源供給不足的問(wèn)題，后指出單靠挖掘潛力的辦法不足以解決問(wèn)題，隨后提出對(duì)策，即想解決問(wèn)題“應(yīng)順應(yīng)城市化發(fā)展的趨勢(shì)，隨人口流動(dòng)來(lái)配置和供給教育資源”，尾句解釋了這樣做的好處。由于題干問(wèn)的是問(wèn)題，故正確答案應(yīng)為問(wèn)題的同義替換，即在農(nóng)村人口大量涌入城市的背景下，城市人口越來(lái)越多但教育資源卻供給不足，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，缺少主題詞“城市化”，偏離文段中心，排除；B項(xiàng)，“給城市發(fā)展造成壓力”與文段教育資源供給的話題不一致，偏離文段中心，排除；C項(xiàng)，文段討論的話題為城市化背景下教育資源的供給問(wèn)題，“在城市生活中遇到障礙”將話題擴(kuò)大，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊丁俺滞ㄖ獣痪苁铡狈糯蟪擎?zhèn)化教育的短板》52.每四年一屆的世界哲學(xué)大會(huì)在希臘雅典舉行。H大學(xué)的張教授、馬教授和李教授中至少有一人參加了這屆國(guó)際哲學(xué)盛會(huì)。已知：Ⅰ.只有向大會(huì)組委會(huì)提交一篇英文論文并經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的報(bào)名者，才能獲得組委會(huì)發(fā)出的會(huì)議邀請(qǐng)函Ⅱ.由于張教授和馬教授是同一教研室的同事而且經(jīng)常合作進(jìn)行研究，如果張教授前往雅典參加這次大會(huì)，那么馬教授也肯定會(huì)一同參加Ⅲ.李教授在受聘H大學(xué)之前曾留學(xué)德國(guó)，他向大會(huì)組委會(huì)提交了一篇用德語(yǔ)撰寫的有關(guān)德國(guó)哲學(xué)家康德的學(xué)術(shù)論文根據(jù)以上情況，以下________項(xiàng)一定為真。A.李教授參加了這屆世界哲學(xué)大會(huì)B.張教授參加了這屆世界哲學(xué)大會(huì)C.張教授和馬教授均參加了這屆世界哲學(xué)大會(huì)D.馬教授參加了這屆世界哲學(xué)大會(huì)參考答案：D解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息：①提交英文論文并通過(guò)←收到邀請(qǐng)函；②張教授去→馬教授去；③李教授提交了德語(yǔ)論文；④至少有一個(gè)人參加。A項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①，要想?yún)⒓哟髸?huì)，必須提交英文論文并通過(guò)，而李教授提交的是德語(yǔ)論文，因此李教授參加了這屆世界哲學(xué)大會(huì)不一定為真。B項(xiàng)，由于題干沒(méi)有涉及張教授是否提交英文論文并通過(guò)，所以張教授參加了這屆世界哲學(xué)大會(huì)不一定為真。C項(xiàng)，由于題干沒(méi)有涉及張教授和馬教授是否提交英文論文并通過(guò)，所以張教授和馬教授均參加了這屆世界哲學(xué)大會(huì)不一定為真。D項(xiàng)，由于張教授和李教授不一定參加大會(huì)，結(jié)合細(xì)節(jié)信息④可知，馬教授一定參加了大會(huì)。故本題選D。解題思路：第一步：分析題干。①獲得邀請(qǐng)函→提交英文論文且評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)②張→馬③李提交德語(yǔ)論文第二步：進(jìn)一步分析。通過(guò)條件③李提交德語(yǔ)論文可知李沒(méi)有提交英文論文，根據(jù)逆否原則可從條件①得到條件④沒(méi)有提交英文論文或評(píng)審沒(méi)有通過(guò)→沒(méi)有獲得邀請(qǐng)函，即李沒(méi)有獲得邀請(qǐng)函，則一定無(wú)法參加此次大會(huì)，排除A。根據(jù)條件②逆否原則可得⑤-馬→-張，如果馬沒(méi)去，則張一定也沒(méi)有去，與題干中的“至少有一人參加了大會(huì)”矛盾，所以馬一定去了，張是否參加大會(huì)無(wú)法確定。故正確答案為D。53.馬克思指出，“人類勞動(dòng)是一切財(cái)富和一切文化的源泉”，文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。由此可見(jiàn)：①文化實(shí)質(zhì)上是精神和物質(zhì)現(xiàn)象的總和②文化由人所創(chuàng)造，是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象③經(jīng)濟(jì)、政治以外的一切現(xiàn)象均屬文化現(xiàn)象④文化必須經(jīng)過(guò)人類實(shí)踐活動(dòng)才能產(chǎn)生A.①③B.②④C.②③D.①④參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。②項(xiàng)：文化是一種社會(huì)現(xiàn)象，它是由人類長(zhǎng)期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物，同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象，是人類社會(huì)與歷史的積淀物，是由人所創(chuàng)造的，是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。②項(xiàng)正確。④項(xiàng)：“人類勞動(dòng)是一切財(cái)富和一切文化的源泉”可以看出文化是由人類勞動(dòng)產(chǎn)生的，文化并不是天生就有的，而是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)，參與實(shí)踐活動(dòng)，不斷培養(yǎng)出來(lái)的。所以文化必須經(jīng)過(guò)人類實(shí)踐活動(dòng)才能產(chǎn)生。④項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。①項(xiàng)：“文化實(shí)質(zhì)上是精神和物質(zhì)現(xiàn)象的總和”說(shuō)法錯(cuò)誤，“文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品”不包括物質(zhì)現(xiàn)象。①項(xiàng)錯(cuò)誤。③項(xiàng)：“經(jīng)濟(jì)、政治以外的一切現(xiàn)象均屬文化現(xiàn)象”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。比如自然現(xiàn)象就不是文化現(xiàn)象。文化是相對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部的精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。③項(xiàng)錯(cuò)誤。54.下列選項(xiàng)中，與“稻花香里說(shuō)豐年”推理方式最接近的是：A.前人栽樹(shù)，后人乘涼B.泥鰍跳，風(fēng)雨到C.日有所思，夜有所夢(mèng)D.有志者，事竟成參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“推理方式最相近”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。稻花香里說(shuō)豐年，在彌漫著稻花香的田間地頭，暢想著好收成，由“稻花香”想到“豐年”，是把稻花香作為了豐年的依據(jù)，即將形成豐年的內(nèi)在原因通過(guò)稻花香的表現(xiàn)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，即將并無(wú)明顯關(guān)聯(lián)的二者之間構(gòu)成預(yù)測(cè)的依據(jù)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：比喻前人為后人造福，前人栽樹(shù)是后人乘涼的原因，存在因果關(guān)系，與題干的推理形式不同，排除；B項(xiàng)：看到泥鰍跳，風(fēng)雨就會(huì)來(lái)，由“泥鰍”想到“風(fēng)雨”，是把泥鰍跳作為了風(fēng)雨到的依據(jù)，將風(fēng)雨形成的內(nèi)在原因通過(guò)泥鰍跳的表現(xiàn)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，是將并無(wú)明顯關(guān)聯(lián)的二者之間構(gòu)成預(yù)測(cè)的依據(jù)，與題干推理形式相同，符合；C項(xiàng)：白天所想的東西，晚上睡覺(jué)做夢(mèng)就能夢(mèng)到，日有所思是夜有所夢(mèng)的原因，存在因果關(guān)系，與題干的推理形式不同，排除；D項(xiàng)：有志向的人，做事終究會(huì)成功，是一個(gè)條件關(guān)系，有志向與做事成功是有關(guān)系的條件推理，與題干的推理形式不同，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。55.因工作需要，某單位決定從本單位的3位女性（小王、小李、小孫）和5位男性（小張、小金、小吳、小孟，小余）中選出4人組建談判小組參與一次重要談判，選擇條件如下：（1）

小組成員既要有女性，也要有男性（2）

小張與小王不能都入選（3）

小李與小孫不能都入選（4）

如果選小金，則不選小吳如果小張一定要入選，可以得出以下哪項(xiàng)：A.如果選小吳，則選小余B.如果選小金，則選小孟C.要么選小余，要么選小孟D.要么選小李，要么選小孫參考答案：D解題思路：第一步：翻譯題干。（1）既要有女性（小王、小李、小孫），也要有男性（小張、小金、小吳、小孟，小余）；（2）﹣（小張且小王）=﹣小張或﹣小王；（3）﹣（小李且小孫）=﹣小李或﹣小孫；（4）小金→﹣小吳；（5）小張一定入選（事實(shí)信息）。第二步：從事實(shí)信息開(kāi)始推導(dǎo)并得出結(jié)論。根據(jù)事實(shí)信息“小張一定入選”，由（2）可知，小王不入選；再由（1）可知，小李和小孫至少有一人入選；再由（3）可知，小李和小孫不能都入選，可推出要么選小李，要么選小孫，D項(xiàng)正確。第三步：分析其他選項(xiàng)。A項(xiàng)，題干已知小張入選，由（3）知小孫、小李只能入選一個(gè)人，小組還需要兩個(gè)人，且都是男性，男性中（金吳孟余）四個(gè)人誰(shuí)去是不確定的，推不出來(lái)，選項(xiàng)的推出關(guān)系不成立，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)，同A項(xiàng)，小組還需要兩個(gè)人，且都是男性，男性中（金吳孟余）四個(gè)人誰(shuí)去是不確定的，推不出來(lái)，選項(xiàng)的推出關(guān)系不成立，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)，要么小余，要么小孟，二者只能進(jìn)一人；題干已知小張入選，由（3）知小孫、小李只能入選一個(gè)人，小組還需要兩個(gè)人，且都是男性（金吳孟余），小余和小孟均為男性，可以同時(shí)入選，因此C錯(cuò)誤。故正確答案為D。56.某志愿者小組外出進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，小組成員排成一列進(jìn)行報(bào)數(shù)點(diǎn)名，除小李外，其他志愿者所報(bào)數(shù)字之和減去小李所報(bào)數(shù)字之和恰好等于100，小李是第（

）位，該志愿者小組共有（

）人。A.10位，16人B.10位，15人C.12位，15人D.12位，16人參考答案：B解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問(wèn)題，用代入排除法解題。第二步，假設(shè)所有成員一共有n人，小李排在第m位（m≤100）。根據(jù)除小李外，數(shù)字之和減去小李所報(bào)數(shù)字等于100，有【－m】－m＝100，即（1＋n）×n＝200＋4m。第三步，依次代入選項(xiàng)，A選項(xiàng)：若n＝16，解得m＝18>16（或≠10），不符合題意，排除。B選項(xiàng)：若n＝15，解得m＝10，符合題意。因此，選擇B選項(xiàng)。等差數(shù)列和＝（首項(xiàng)+末項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷257.下列詩(shī)句不是描寫梅花的是：A.逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘B.更無(wú)花態(tài)度，全有雪精神C.暗暗淡淡紫，融融冶冶黃D.遙知不是雪，為有暗香來(lái)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。出自唐代李商隱的《菊花》，描寫了菊花的顏色，既有暗淡的紫色，也有鮮艷的黃色。C項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：出自唐代崔道融的《梅花》，意思是北風(fēng)如果能夠理解梅花的心意，就請(qǐng)不要再摧殘她了。A項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。B項(xiàng)：出自宋代辛棄疾的《臨江仙·探梅》，意思是梅花沒(méi)有一般的春花鮮艷嬌嫩的樣子，呈現(xiàn)在人們面前的全是傲雪耐寒的神韻。B項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。D項(xiàng)：出自宋代王安石的《梅花》，意思是為什么遠(yuǎn)望就知道潔白的梅花不是雪呢？因?yàn)槊坊[隱傳來(lái)陣陣的香氣。D項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。58.通常情況下管理者獲得實(shí)際工作績(jī)效方面的資料和信息的方法主要有（

）。A.觀察B.查閱報(bào)表和報(bào)告C.抽樣調(diào)查D.召開(kāi)會(huì)議參考答案：ABCD解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。通常情況下管理者獲得有關(guān)實(shí)際工作績(jī)效的資料和信息的方法主要有：觀察、報(bào)表和報(bào)告、抽樣調(diào)查和召開(kāi)會(huì)議。故正確答案為ABCD。59.目前我國(guó)正大力推進(jìn)文化制度改革，特別是對(duì)國(guó)內(nèi)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)和影視劇通過(guò)內(nèi)部管理的方式促進(jìn)其發(fā)展，下列不屬于行政手段的是：A.規(guī)定各級(jí)電視臺(tái)每日播出境外各類影視節(jié)目時(shí)間B.設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于鼓勵(lì)本土作家創(chuàng)作優(yōu)秀劇本C.國(guó)家出臺(tái)“限娛令”規(guī)范娛樂(lè)節(jié)目播出類型D.每年引進(jìn)的境外動(dòng)漫作品同類題材數(shù)量設(shè)置上限參考答案：B解題思路：行政手段，是國(guó)家通過(guò)行政機(jī)構(gòu)，采取帶強(qiáng)制性的行政命令、指示、規(guī)定等措施，來(lái)調(diào)節(jié)和管理國(guó)家各項(xiàng)事務(wù)的手段。A、C、D三項(xiàng)均符合行政手段的定義，排除。B項(xiàng)屬于運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段，而非強(qiáng)制性手段，不屬于行政手段，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為