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文檔簡(jiǎn)介
小小的書櫥小小的書櫥書櫥浩瀚遨游
叩問尊敬沐浴憂傷愉悅
挖掘領(lǐng)悟知識(shí)鏈接《上下五千年》
這本書用故事的形式講述了中國(guó)上下貫通五千年的歷史,全書分三冊(cè)這本書語(yǔ)言流暢,情節(jié)生動(dòng),內(nèi)容真實(shí)。我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家,不少民族英雄、起義領(lǐng)袖,都以他們的業(yè)績(jī)和成就,為民族的歷史畫卷增添了光彩。知識(shí)鏈接《十萬(wàn)個(gè)為什么》是針對(duì)自然界千變?nèi)f化的事物,采用問答的形式寫作的,分為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、氣象,動(dòng)物、植物、醫(yī)學(xué)等學(xué)科,是幫助兒童逐步認(rèn)識(shí)大自然,解釋自然界奧秘的讀物。小小的書櫥你知道書中提到的人物嗎?《海的女兒》
是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的一篇童話故事,描寫了一位美麗的人魚公主為了追求愛情,勇敢離開自己生活的大海來(lái)到陸地,然后又為了心愛的人的幸福舍棄了自己的一切,故事情節(jié)感人?!犊鞓吠踝印?/p>
書中描寫了一位心地純潔善良為了窮苦人甘愿奉獻(xiàn)自己的一切的小王子。你認(rèn)為課文中哪一小節(jié)寫的是讀書給小朋友帶來(lái)了快樂?我面對(duì)——廣闊的世界,浩瀚的海洋?!?,我只是坐在我的小書櫥旁。我漫游歷史的長(zhǎng)河,穿越“上下五千年”。我遨游在知識(shí)的空間,叩問“十萬(wàn)個(gè)為什么”。爭(zhēng)做小詩(shī)人:我結(jié)識(shí)了多少朋友,——、——、——……我有多少尊敬的老師,——、——、——……我沐浴在知識(shí)的海洋,時(shí)而沉思,時(shí)而幻想。我關(guān)心童話和小說(shuō)中人物的命運(yùn),時(shí)而快樂,時(shí)而憂傷。我喜愛足球、游泳,我喜愛旅游、歌唱,而坐在書櫥旁,也是我最愉悅的時(shí)光。我一天一天地長(zhǎng)大,一本又一本新書充實(shí)了我的書櫥。讓人們?nèi)プ穼た~緲的奇花異草吧,我卻在書林中挖掘到無(wú)窮的寶藏。我會(huì)寫仿寫:
用自己的知識(shí)改寫第3節(jié)詩(shī)的第二、四句話。讀書匯報(bào):讀書有哪些樂趣?
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關(guān)于讀書的名言讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路?!?jiǎng)⒁妥x書破萬(wàn)卷,下筆如有神。——杜甫知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!鬃峪B欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書?!羁喽U讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!璧聼釔圩x書
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