小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案4篇-1

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案4篇小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案4篇小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案篇1教學(xué)目的知識(shí)與技能：進(jìn)一步熟悉郵箱的界面；過(guò)程與方法：會(huì)編寫____及發(fā)送郵件，能在郵件中插入賀卡。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)編寫____及發(fā)送郵件，能在郵件中插入賀卡。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了____而且也擁有了自己的郵箱了，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)編寫____。二、探究新知活動(dòng)一：寫一封____師：請(qǐng)同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)一，并嘗試按步驟給老師寫一封____，把你的電子郵箱地址告訴老師，老師的郵箱地址是：xxlaoshi@163.，老師期待收到大家的郵件。生：理論操作，師巡視知道。師：老師已經(jīng)收到了許多同學(xué)的郵件了，真為大家感到驕傲，這么快就掌握了，下面請(qǐng)大家再寫一封郵件給你們的好朋友，互相交換一下郵箱地址。生：理論操作?；顒?dòng)二：在____中添加附件師：上節(jié)課，我們知道____不僅能傳送文字信息，同時(shí)還能發(fā)送圖片、聲音等，大家想不想學(xué)？詳細(xì)是怎么做的，首先請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)習(xí)活動(dòng)二，并動(dòng)手做一做。生：理論操作活動(dòng)三：保存____師：大家都已經(jīng)掌握了編寫____的方法，這里老師還有一些使用技巧，假如郵件寫完之后暫時(shí)不想發(fā)送可以先存入草稿箱，當(dāng)然郵件還沒(méi)有寫好，也可以暫時(shí)存在草稿箱里，等有時(shí)間再寫，請(qǐng)同學(xué)們自己試一試。生：理論操作、交流反應(yīng)。三、小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？四、作業(yè)完成課本“試一試”。小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案篇2[教學(xué)目的與要求]知識(shí)目的：1.掌握畫弧的方法。2.掌握花瓣的兩個(gè)弧之間的銜接方法，并用重復(fù)的嵌套畫花瓣。3.畫出由五個(gè)花瓣組成的荷花。才能目的：1.培養(yǎng)同學(xué)的思維才能,從多角度的觀察、分析^p問(wèn)題的才能。情感目的：培養(yǎng)同學(xué)對(duì)LOGO語(yǔ)言的濃重興趣，通過(guò)小組合作自學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和勇于探究的精神。[課時(shí)布置]１課時(shí)[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)](1)重點(diǎn)：1.掌握畫弧的方法。2.掌握花瓣的兩個(gè)弧之間的銜接方法，并用重復(fù)的嵌套畫花瓣。(2)難點(diǎn)：1.掌握花瓣的兩個(gè)弧之間的銜接方法，并用重復(fù)的嵌套畫花瓣。[教材分析^p與教法建議]教材分析^p：本課是武漢出版社出版的小學(xué)五年信息技術(shù)下冊(cè)教材內(nèi)容的第四課，是在掌握了用重復(fù)命令畫圓的根底上進(jìn)展。主要是使用LOGO語(yǔ)言中的重復(fù)命令畫弧，應(yīng)用弧畫出漂亮的圖案。教法建議：首先展示小海龜畫的荷花，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。分析^p荷花圖案，找出要解決的問(wèn)題即畫弧和畫花瓣。把本課的知識(shí)要點(diǎn)整合在站中，讓同學(xué)在站上合作探究，找出解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)同學(xué)邏輯思維的才能。然后集體交流，提出遇到困難，打破重難點(diǎn)即花瓣的兩個(gè)弧之間的銜接。在掌握了畫弧和畫花瓣的根底上，進(jìn)展拓展延伸畫五個(gè)花瓣的荷花。由于花瓣的命令有點(diǎn)長(zhǎng)，可以把它定義成過(guò)程，再進(jìn)展調(diào)用，就比擬簡(jiǎn)單了。當(dāng)然也可以用重復(fù)命令嵌套畫出荷花，但是命令比擬長(zhǎng)，容易出錯(cuò)。小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案篇3[教學(xué)目的與要求]〔1〕熟悉電子表格的功能及特點(diǎn)?！?〕學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出Excel?！?〕掌握數(shù)據(jù)輸入的根本方法。〔4〕認(rèn)識(shí)Excel窗口，區(qū)分工作表和工件薄。[課時(shí)安排]1課時(shí)。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]〔1〕重點(diǎn)：數(shù)據(jù)輸入。〔2〕難點(diǎn)：區(qū)分工作表與工作薄。[教學(xué)準(zhǔn)備]電子教室程序、絡(luò)硬件與軟件、板書內(nèi)容的貼紙。[教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入Office套件的三個(gè)主要局部，我們學(xué)習(xí)了Word和Powerpoint，還有就是這個(gè)電子表格軟件Excel，這節(jié)課就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧！二、教學(xué)新課1、認(rèn)識(shí)新朋友Excel0啟動(dòng)Excel0，有幾種方法。開(kāi)場(chǎng)——程序——MicrosoftExcel；雙擊桌面上Excel快捷方式；翻開(kāi)一個(gè)Excel文檔。2、認(rèn)識(shí)窗口啟動(dòng)Excel后，界面分為標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、編輯欄、名稱框、編輯區(qū)、工作表區(qū)，狀態(tài)條、工作表標(biāo)簽、滾動(dòng)條、滾動(dòng)按鈕等。3、工作薄與工作表一個(gè)Excel文檔叫做工作薄，在一個(gè)工作薄中可以包含很多工作表。Sheet1、sheet2等都代表一個(gè)工作表。知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)螕艄ぷ鞅順?biāo)簽，可以在工作表之間切換。當(dāng)工作表過(guò)多而無(wú)法在第一頁(yè)顯示其標(biāo)簽時(shí)，可以單擊標(biāo)簽滾動(dòng)按鈕，調(diào)整標(biāo)簽顯示。4、數(shù)據(jù)的輸入②輸入“運(yùn)發(fā)動(dòng)號(hào)碼”后敲→鍵。③依次輸入“姓名”、“班級(jí)”、“比賽工程”、“比賽成績(jī)”，輸入一項(xiàng)后敲→鍵。④單擊A3單元格，輸入“”后，敲→鍵，B3變成當(dāng)前單元格。⑤依次輸入“姓名”、“班級(jí)”、“比賽工程”、“比賽成績(jī)”的`詳細(xì)數(shù)據(jù)，輸入一項(xiàng)后敲→鍵。提示：①敲方向鍵時(shí)粗黑線邊框會(huì)自動(dòng)挪動(dòng)互方向指向的行或列。②輸入的文字超出列寬時(shí)，會(huì)在右邊相鄰的單元格中繼續(xù)顯示。③工作表中最大行號(hào)是65536，最大列號(hào)是IV。因此，一個(gè)工作表最多有256列，65536行，共計(jì)256*65536＝16777216個(gè)單元格。一個(gè)工作薄最多可以建立256個(gè)工作表。老師演示操作要領(lǐng)學(xué)生上級(jí)理論操作討論交流出現(xiàn)的問(wèn)題師生三、綜合練習(xí)鼓勵(lì)練一練：課本39頁(yè)理論與創(chuàng)新。小組推選優(yōu)秀作品。優(yōu)秀作品展示。師生共同作品四、延伸說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲，想一想生活學(xué)習(xí)中還有哪些地方要用到電子表格教后反思本節(jié)課是學(xué)生初次接觸電子表格，通過(guò)老師演示與學(xué)生操作體驗(yàn)，學(xué)生初步掌握了表格的組成啟動(dòng)與退出工作表與工作簿的關(guān)系，學(xué)會(huì)了間的數(shù)據(jù)處理。但是也有局部學(xué)生數(shù)據(jù)的輸入速度慢，再教時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的打字習(xí)慣，能快速輸入文字。小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案篇4[教學(xué)目的與要求](1)理解常用函數(shù)的含義。(2)掌握常用函數(shù)的使用方法。(3)掌握利用數(shù)學(xué)函數(shù)進(jìn)展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的才能。(4)培養(yǎng)學(xué)生自主探究的才能。[課時(shí)安排]1課時(shí)。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)](1)重點(diǎn)：常用函數(shù)的使用。(2)難點(diǎn)：自動(dòng)填充。[教學(xué)準(zhǔn)備]電子教室程序、絡(luò)硬件與軟件、板書內(nèi)容的貼紙。[教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入有些數(shù)據(jù)是有一定規(guī)律的，可以概括為數(shù)學(xué)中的常用函數(shù)，在Excel中可以用公式來(lái)表示這些函數(shù)，這節(jié)課就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下函數(shù)的使用吧！二、教學(xué)新課1、求和函數(shù)SUM①啟動(dòng)Excel，翻開(kāi)“五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”工作薄。②選定五一班總成績(jī)所在單元格G3。③單擊編輯欄，在編輯欄中輸入“＝SUM〔B3:F3〕”，敲回車鍵。結(jié)果會(huì)自動(dòng)填入G3。④繼續(xù)完成其他的成績(jī)統(tǒng)計(jì)。知識(shí)點(diǎn)：在Excel中有一種自動(dòng)填充功能，就是將鼠標(biāo)指到選定單元格右下角的黑方塊上，光標(biāo)會(huì)變成黑十字形狀，然后按住鼠標(biāo)左鍵，向下拖動(dòng)到需要的單元格，被選中的單元格的內(nèi)容就變成相應(yīng)的公式。2.平均值函數(shù)AVERAGE①單擊要填入平均分的單元格B10，單擊工具欄上的“粘貼函數(shù)”按鈕，翻開(kāi)“粘貼函數(shù)”對(duì)話框。②在“粘貼函數(shù)”對(duì)話框“函數(shù)分類”列表框中選擇“常用函數(shù)”，在“函數(shù)名”列表框中選擇平均值函數(shù)AVERAGE，單擊“確定”按鈕。③在函數(shù)編輯欄中單擊“AVERAGE”欄“Number1”輸入框的“拾取”按鈕。④在工作表中選擇要求平均值的單元格G3、G4、G5、G6、G7、G8、G9。⑤單擊輸入框中右側(cè)的“返回”按鈕，回到剛剛的對(duì)話框，單擊“確定”按鈕就可以了。知識(shí)點(diǎn)：①假如求平均值的單元格不連續(xù)，也可以用Ctrl鍵來(lái)配合鼠標(biāo)進(jìn)展選取。②在Excel中還有一個(gè)很特殊的函數(shù)應(yīng)用方法，那就是先選定數(shù)據(jù)區(qū)域，然后在狀態(tài)欄右擊鼠標(biāo)，就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的計(jì)算函數(shù)，選擇詳細(xì)的函數(shù)后會(huì)在狀態(tài)欄出現(xiàn)計(jì)算結(jié)果。3.最大值函數(shù)MAX老師演示操作要領(lǐng)學(xué)生上級(jí)理論操作討論交流出現(xiàn)的問(wèn)題師生三、綜合練習(xí)鼓勵(lì)練一練：課本51頁(yè)的“理論與創(chuàng)新”。小