小學(xué)健康教育工作計(jì)劃（通用11篇）

第頁共頁小學(xué)安康教育工作方案〔通用11篇〕小學(xué)安康教育工作方案〔通用11篇〕小學(xué)安康教育工作方案篇1一、指導(dǎo)思想根據(jù)《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》,開展小學(xué)生心理安康教育工作,必須根據(jù)小學(xué)生生理、心理開展特點(diǎn)和規(guī)律,把握不同年齡階段學(xué)生的心理開展任務(wù),運(yùn)用心理安康教育的知識(shí)理論和方法技能,并堅(jiān)持“科學(xué)性與實(shí)效性相結(jié)合”、“開展、預(yù)防和危機(jī)干預(yù)相結(jié)合”、“面向全體學(xué)生和關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合”、“老師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合”四項(xiàng)根本原那么,培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)其身心全面和諧開展。根據(jù)學(xué)校中心工作方案和學(xué)校德育工作的精神和大隊(duì)部工作的詳細(xì)要求。依靠現(xiàn)代教育理念,繼續(xù)圍繞學(xué)校“四心”教育主題,結(jié)合區(qū)心理安康指導(dǎo)中心的工作安排,扎實(shí)開展我校心理安康教育,關(guān)注學(xué)生的身心開展,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,通過多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)展心理安康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生進(jìn)步心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的才能。二、各年級(jí)詳細(xì)目的低年組:幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣;與老師、同學(xué)交往,在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友誼。中年級(jí):培養(yǎng)集體意識(shí),在班級(jí)活動(dòng)中,擅長與更多的同學(xué)交往,健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的安康人格,培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的才能。高年級(jí):幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品味解決困難的快樂,調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣與自信心,正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績,克制厭學(xué)心理,體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣,培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度。三、主要工作(一)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立,進(jìn)步自身素質(zhì)1、結(jié)合片區(qū)活動(dòng)與專業(yè)聯(lián)盟開展心理安康教育的校際交流活動(dòng),我校黃彬彬老師參加了區(qū)龍灣區(qū)心理安康教育專業(yè)委員會(huì)并成為理事會(huì)成員之一,我校將以此為平臺(tái)開展校際心理安康活動(dòng)課的打磨和個(gè)別輔導(dǎo)之間的交流活動(dòng)。2、組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理安康教育資料,進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校心理安康工作預(yù)防為主,讓14位獲C證老師起到“領(lǐng)頭雁”的作用,開展好學(xué)校的工作,進(jìn)展老師之間的心理安康團(tuán)隊(duì)活動(dòng),讓老師們掌握根本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等,并提倡全體老師在自己的工作理論中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,進(jìn)步教育教學(xué)程度。(二)認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作1.加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建立,做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)展跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。主要咨詢途徑:(1)學(xué)生自愿前往咨詢(2)班主任老師推薦(3)輔導(dǎo)老師訪談2.開通“心語z”,進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)咨詢輔導(dǎo)。3.開通“晨曦QQ空間”,宣傳心理安康知識(shí)。4.有針對(duì)性地對(duì)全校學(xué)生進(jìn)展心理安康知識(shí)講座、團(tuán)體輔導(dǎo)。5.開展家庭知識(shí)教育活動(dòng),對(duì)新生家長進(jìn)展“孩子上小學(xué)啦——新生適應(yīng)家庭教育講座”專題講座,讓心理安康教育走進(jìn)千家萬戶,使家校教育形成合力,促進(jìn)親子溝通,進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的心理素質(zhì)。6.六年級(jí)開設(shè)常規(guī)課程:將“心理安康”列入課程表,積極發(fā)揮課堂主渠道作用。四、詳細(xì)工作九月份1、制定本學(xué)期學(xué)校心理安康工作方案;2、“心海軟件”心理普測前的準(zhǔn)備工作(學(xué)生資料錄入、試測);3、為新生家長開設(shè)“孩子上小學(xué)啦——新生適應(yīng)家庭教育講座”;4、參加省教科院第二期親子輔導(dǎo)培訓(xùn)。十月份1、利用“心海軟件”給三~六年級(jí)學(xué)生開展心理普測,嘗試建立學(xué)生心理檔案;2、參加龍灣區(qū)心理安康團(tuán)隊(duì)賽課;3、開展“信任主題”戶外活動(dòng);4、發(fā)動(dòng)老師報(bào)名浙江省中小學(xué)心理安康教育老師C證培訓(xùn)。十一月份1、組織老師參加浙江省中小學(xué)心理安康教育老師C證培訓(xùn);2、利用“心海軟件”給全體老師開展心理普測;3、為五年級(jí)學(xué)生開展《我輕松我快樂》“管理壓力”公開課;4、組織老師開展《StressCanReallyGetonYourNerves!》讀書交流會(huì)。十二月份1、為六年級(jí)學(xué)生開展“我們長大啦——青春期教育講座”;2、為四年級(jí)孩子開展《保護(hù)我們的身體》活動(dòng);3、參加龍灣區(qū)心理老師學(xué)科專業(yè)提升行動(dòng)座談會(huì);4、參加龍灣區(qū)中小學(xué)心理老師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)崗位提升行動(dòng)評(píng)議。一月份1、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析^p;2、心理檔案建立工作。小學(xué)安康教育工作方案篇2為了實(shí)現(xiàn)小學(xué)生心理安康教育的總目的，進(jìn)步全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀，向上的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開展，希望通過本學(xué)期的心理安康教育，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生友愛同學(xué),熱心幫助別人,不怕困難,努力克制困難的品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生安康的心理素質(zhì)。一、主要工作目的1.堅(jiān)持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及開展規(guī)律，運(yùn)用心理安康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的開展。2.立足教育，重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心開展規(guī)律，保證心理安康的理論性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。3.進(jìn)步全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的安康開展。4.對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)展科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，進(jìn)步心理安康程度，增強(qiáng)自我教育才能。二、詳細(xì)措施1.繼續(xù)開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，讓心理輔導(dǎo)促進(jìn)未成年人思想品德教育。2.進(jìn)一步完善心理工作平臺(tái)，提供心理安康教育知識(shí)，承受學(xué)生和家長的咨詢。3.加強(qiáng)師生交流，以信箱為媒介加強(qiáng)學(xué)生與老師的溝通。各種關(guān)于心理安康話題的大討論1、學(xué)校環(huán)境、集體生活適應(yīng)〔如“我們的校園”；“集體生活真快樂”〕2、根本學(xué)習(xí)技能、行為習(xí)慣訓(xùn)練〔如“好習(xí)慣交朋友”〕3、體驗(yàn)合作、體驗(yàn)友誼〔如“大家一起來”；“我和同學(xué)手拉手”〕4、學(xué)習(xí)成功體驗(yàn)〔如“我能行”；“成功體驗(yàn)真好”〕5、學(xué)習(xí)興趣〔如“興趣是最好的老師”；“到興趣樂園去”〕6、自理、自立意識(shí)〔如“今天我值日”；“自己能做的事自己做”〕7、排除不良情緒方法〔如“情緒氣象臺(tái)”；“讓自己更快樂”〕8、正確處理同伴人際沖突的方法〔如“溝通化解小矛盾”；〕9、自我保護(hù)方法〔如“披著人皮的狼”；“自護(hù)在我心”〕10、時(shí)間觀念〔如“做守時(shí)的好學(xué)生”；“時(shí)間的妙用”〕小學(xué)安康教育工作方案篇3學(xué)校安康教育的目的旨在幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、完善自我;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)習(xí)有效地情緒管理;處理好各種人際關(guān)系，促使身心安康開展，順利渡過這一關(guān)鍵的過渡時(shí)期。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，全校老師的支持和幫助下，我校的安康教育工作在各層面深化開展，落到實(shí)處，獲得了不錯(cuò)的成績。安康教育工作不僅限于課堂，而且深化到各年級(jí)、各班級(jí)。小學(xué)生，正處于脫離兒童群體而又尚未進(jìn)入青年行列的過渡時(shí)期，是半幼稚和半成熟、獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜的時(shí)期。處于過渡時(shí)期的初中學(xué)生無論是認(rèn)知、觀察力、記憶力還是情感、社會(huì)性方面都有顯著的開展。由于身心的變化，受社會(huì)性影響日增，但由于知識(shí)經(jīng)歷缺乏，因此也是各種心理沖突、思想矛盾較為劇烈的時(shí)期。針對(duì)小學(xué)生心理開展特點(diǎn)，在總結(jié)并延續(xù)我校以往常規(guī)工作的根底上，制定本學(xué)年的安康教育工作方案，詳細(xì)方案如下：一、學(xué)生安康教育工作1、根據(jù)市辦公廳精神對(duì)校園內(nèi)控?zé)熁顒?dòng)作如下方案：(1)充分利用安康教育課堂對(duì)全校學(xué)生傳授煙草對(duì)人的危害，不嘗試吸煙、勸阻別人不吸煙、回絕吸二手煙等控?zé)熤R(shí)和技能。(2)利用”小手拉大手“的形式，由學(xué)生向家長宣傳控?zé)熤R(shí)，勸阻家人不吸煙和防止吸二手煙。(3)發(fā)揮老師控?zé)煴砺首饔?，老師在學(xué)校的禁煙活動(dòng)重要以身作那么，帶頭戒煙。(4)建立健全學(xué)校的控?zé)熤贫?，在相關(guān)科室及學(xué)生經(jīng)常出入的地方設(shè)禁煙標(biāo)志。2、結(jié)合學(xué)生青春期特點(diǎn)開展心理輔導(dǎo)(每學(xué)期有兩次專題講座);每月兩次的心理播送。開展心理安康宣傳，努力使內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，形式更生動(dòng)、內(nèi)容更豐富，滿足學(xué)生的需要，激發(fā)學(xué)生的興趣。3、開展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生更加關(guān)注自我，認(rèn)識(shí)自己的身心開展及變化，積極主動(dòng)地解決自己面臨的問題，增強(qiáng)心理自我調(diào)適的才能。二、老師與家長參與的安康教育(一)老師層面1、向老師提供有效的減壓方法。2、老師積極參加培訓(xùn)，鉆研心理咨詢技術(shù)，進(jìn)一步進(jìn)步自己心理輔導(dǎo)的才能。3、心理老師積極配合班主任的工作，與班主任老師共同學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)心理輔導(dǎo)的內(nèi)容。(二)家長學(xué)校1、針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在各年級(jí)的家長會(huì)上開展有實(shí)效性的心理講座，充實(shí)家長學(xué)校的內(nèi)容，使家長也能理解學(xué)生的心理特點(diǎn)以及掌握一些心理知識(shí)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)家、校之間的聯(lián)絡(luò)，充分利用家長們的有利資，形成互幫互助的良好氣氛。3、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。讓家長參與到學(xué)校的日常工作中來。通過幾年的安康教育工作的開展，學(xué)生們承受并理解了心理咨詢的效用與意義。安康教育工作也獲得了一定的實(shí)效。因此，在本年度中，要將學(xué)校心理工作上升到更高一個(gè)臺(tái)階。咨詢室一如既往對(duì)全校師生效勞，豐富心理安康教育的形式，充實(shí)學(xué)校心理安康教育的內(nèi)容，加強(qiáng)老師、學(xué)生、家長的交流與互動(dòng)。小學(xué)安康教育工作方案篇4一、指導(dǎo)思想為促進(jìn)學(xué)校安康教育工作的開展，掌握學(xué)校安康教育活動(dòng)的進(jìn)程，調(diào)整和確定學(xué)校安康教育的目的，不斷改良和完善學(xué)校安康教育，逐步使學(xué)校安康教育工作納入科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化的軌道，本著科學(xué)、全面、可比、可行性原那么，制定本方案。二、實(shí)在上好安康教育課1、學(xué)校教誨處要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，做到有老師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率到達(dá)100%,全面進(jìn)步學(xué)生的安康知識(shí)知曉率和安康行為形成率。2、認(rèn)真進(jìn)展安康教育的學(xué)科浸透，要在各學(xué)科中有意識(shí)浸透安康教育知識(shí)，確保100%的學(xué)生安康教育。3、按照《學(xué)校安康教育評(píng)價(jià)方案》，認(rèn)真做好安康教育評(píng)價(jià)工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，力爭各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。4、積極組織安康教育任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)方案，進(jìn)展教研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)歷，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。三、開展多種形式的安康教育活動(dòng)1、學(xué)校大隊(duì)部是安康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾播送站宣講安康教育根底知識(shí)，利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好安康教育專欄。2、利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和安康知識(shí)。3、進(jìn)展安康知識(shí)競賽和安康實(shí)際操作才能競賽。4、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育和安康行為習(xí)慣教育。四、加強(qiáng)對(duì)安康教育工作的督導(dǎo)1、教誨處要加強(qiáng)安康教育方案制定、備課、教研活動(dòng)、考核等方面的檢查，并計(jì)入量化考核和獎(jiǎng)懲。2、總務(wù)處督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生平安工作。3、大隊(duì)部要利用校園宣傳陣地搞好安康教育宣傳、傳染病預(yù)防常識(shí)教育，確保安康知識(shí)知曉率，安康行為形成率不低于80%。五、做好學(xué)生的身體安康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作1、本學(xué)期積極配合上級(jí)做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，實(shí)在做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。3、在傳染病流行季節(jié)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。小學(xué)安康教育工作方案篇5本學(xué)期安康教育要在上學(xué)期的根底上，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)展一系列的安康知識(shí)的教育，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：1、使小朋友們懂得小學(xué)生要講文明，有禮貌，還要講究個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生。2、教育小朋友上課要專心聽課，積極動(dòng)腦，才能學(xué)好文化知識(shí)。3、讓學(xué)生知道正確的坐、立、行姿勢，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體安康成長。4、使學(xué)生對(duì)自己的身體構(gòu)造有一個(gè)簡單認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)人體各局部及其組成和功能，同時(shí)認(rèn)識(shí)到為了使身體安康，要講究衛(wèi)生，加強(qiáng)鍛煉。5、教育學(xué)生每天認(rèn)真做好兩操，做到排隊(duì)快靜齊，動(dòng)作準(zhǔn)確認(rèn)真。6、教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，讀書寫字時(shí)做到“三個(gè)一?！?、使學(xué)生明白眼保健操對(duì)視力保護(hù)的作用。讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確做眼保健操，并養(yǎng)成習(xí)慣。8、保持一雙清潔手，理解有關(guān)背書包的衛(wèi)生知識(shí)，并養(yǎng)成良好的背書包的習(xí)慣。9、讓學(xué)生知道保護(hù)牙齒一定要做到：早晚刷牙，飯后漱口。學(xué)會(huì)正確的刷牙動(dòng)作，糾正拉鋸式的刷牙方法。小學(xué)安康教育工作方案篇6一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞施行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī)，堅(jiān)持預(yù)防為主，學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生安康行為和身體素質(zhì)。定期監(jiān)測學(xué)生的安康狀況，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見病的預(yù)防和治療，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二、工作目的：1、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作，加強(qiáng)學(xué)生安康教育，開展食品衛(wèi)生、安康教育專題講座。2、繼續(xù)落實(shí)好疾病防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。3、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作。三、詳細(xì)措施：(一)加強(qiáng)安康教育1、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)那么要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。2、制定有關(guān)制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。3、根據(jù)中小學(xué)《安康教育指導(dǎo)綱要》，安康教育課做到有老師、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生安康知識(shí)合格率達(dá)90%以上。4、利用宣傳欄、家長會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、播送、衛(wèi)生小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生安康知識(shí)，尤其是做好防傳染病宣傳、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。5、重視學(xué)生心理、生理安康教育，利用講座、錄像、掛圖等形式，使內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。6、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為，進(jìn)步衛(wèi)生保健意識(shí)和防病才能，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好對(duì)常見病的防治工作。7、加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理工作。(二)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)視工作1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作。2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)視，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。3、認(rèn)真監(jiān)視學(xué)校飲水衛(wèi)生工作，杜絕食品衛(wèi)惹事故發(fā)生。(三)開展學(xué)生常見病防治1、繼續(xù)開展防近工作，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)催促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間。2、進(jìn)步眼保健操質(zhì)量，任課老師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。4、做好學(xué)生方案范文免疫工作。5、開展對(duì)近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。6、積極開展對(duì)口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率。小學(xué)安康教育工作方案篇7一、指導(dǎo)思想為向?qū)W生有方案地進(jìn)展衛(wèi)生保健知識(shí)教育，使小學(xué)生可以有衛(wèi)生保健常識(shí)，根據(jù)國家發(fā)的《中小學(xué)安康教育根本要求(試行)》和《小學(xué)生安康教育精神，開展扎實(shí)有效的安康教育工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。二、目的要求：1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康教育，使學(xué)生理解衛(wèi)生安康的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件，加強(qiáng)對(duì)傳染病，學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。2、使學(xué)生理解一些衛(wèi)生保健常識(shí)。3、開展學(xué)生衛(wèi)生安康與咨詢效勞。4、增進(jìn)學(xué)生身心安康，不斷進(jìn)步其安康程度。5、發(fā)動(dòng)學(xué)生家長主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)展衛(wèi)生教育。三、詳細(xì)工作:1.開展好安康教育?！?〕課堂安康教育，做到“五個(gè)有”：即有方案、教材、老師、教案、課時(shí)，保證每兩周一課時(shí)?！?〕為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育效勞。各年級(jí)開設(shè)心理安康講座，培養(yǎng)少年兒童進(jìn)步調(diào)控情緒的才能，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理安康的才能，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。〔3〕進(jìn)步預(yù)防疾病的意識(shí)和才能，讓學(xué)生理解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，理解流行感冒、病毒肝炎、細(xì)菌痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。2.著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生?！?〕在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均到達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生效勞優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理?！?〕通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對(duì)身體安康的影響，防止在不利于身體安康的環(huán)境〔如大霧、灰塵、噪聲等〕中進(jìn)展體育活動(dòng)等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)開展觀?！?〕學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成安康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時(shí)間，自覺做到不吸煙、不酗酒?！?〕搞好安康教育宣傳櫥窗，印發(fā)安康知識(shí)宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作?！?〕開展環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。學(xué)生宿舍開展流動(dòng)紅旗競賽。積極開展“講衛(wèi)生、增進(jìn)安康”的知識(shí)競賽活動(dòng)。使我校的安康教育工作持之以恒、不斷深化。3.做好預(yù)防工作?！?〕建立健全小學(xué)生體質(zhì)安康卡制度，分析^p體檢數(shù)據(jù)?！?〕做好常見病的.防治工作，以獲得好的效果。〔3〕加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，努力進(jìn)步眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)展眼保健操的檢查評(píng)比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明?！?〕做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實(shí)好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障，嚴(yán)防烈傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向縣疾控中心和上級(jí)主管部門報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理。四、詳細(xì)活動(dòng)安排：8月份：1、制定學(xué)校安康教育工作方案。2、宣傳欄《安康園地》。9月份：1、宣傳安康教育小播送。2、專題宣傳：預(yù)防甲型H1N1流感。3、宣傳欄《安康園地》。10月份：1、愛國衛(wèi)生月專題宣傳活動(dòng)。2、宣傳欄《安康園地》。3、預(yù)防近視眼知識(shí)小播送。11月份：1、開展吸煙有害專題活動(dòng)。2、宣傳欄《安康園地》。3、六年級(jí)青春期知識(shí)講座。12月份：1、宣傳欄《安康園地》。2、宣傳安康教育小播送。4、進(jìn)展學(xué)校安康教育工作總結(jié)。5、期末視力測試，統(tǒng)計(jì)近視率。6、完成各類《學(xué)校衛(wèi)生》及《安康教育》的上報(bào)表。小學(xué)安康教育工作方案篇8一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理開展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理安康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理安康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開展。通過心理安康教育，不斷轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，改良教育、教學(xué)方法，改良班主任方法，進(jìn)步德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校施行素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。二、詳細(xì)目的：1.注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作，發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳,發(fā)動(dòng),普及,教育等工作。2.重視心理咨詢室的常規(guī)建立,努力3.重視老師的心理輔導(dǎo)，有效進(jìn)步教育教學(xué)程度，心理輔導(dǎo)程度。4.認(rèn)真開展心理安康教育課程活動(dòng)。5.做好家長輔導(dǎo)學(xué)校的心理安康知識(shí)講座。三、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。1.建立組織。為了使我校心理安康能得以正常開展，成立心理教育領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：劉校長副組長：金煒、徐寒燕組員：陳麗菊，耿亞芳、各班班主任2.加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師心育素質(zhì)。進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，進(jìn)步廣闊老師“人人都是心理安康教育者”的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到學(xué)校的每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都能關(guān)注學(xué)生的心理安康。培養(yǎng)一支自身身心安康，懂得心理專業(yè)知識(shí)、掌握心理輔導(dǎo)技能和心理訓(xùn)練方法的老師隊(duì)伍，是加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育的首要條件。所以，本學(xué)期將下發(fā)學(xué)習(xí)材料和由參加市心理安康培訓(xùn)的老師對(duì)全校老師進(jìn)展全面的心理安康教育的培訓(xùn)工作，使每位老師都能掌握心理安康的根底知識(shí)，以利正確對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理指導(dǎo)。四、施行途徑：1.全面浸透在學(xué)校教育的全過程中。在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理安康的教育，這是心理安康教育的主要途徑。2.開展“班級(jí)心理安康教育”，即通過班級(jí)各科教學(xué)、班集體建立、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)文化建立、班級(jí)管理以及整合班級(jí)內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外各種教育力量，施行心理安康教育，這是學(xué)校心理安康教育的根本形式。3.與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。心理安康要與思想品德課、青春期教育等相關(guān)教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，同時(shí)，利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，紅領(lǐng)巾小播送等舉辦心理安康教育的專題講座。也可通過組織有關(guān)游戲、娛樂等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。利用社區(qū)教育資，建立學(xué)校、家庭和社區(qū)心理安康教育的溝通渠，通過德育基地進(jìn)展施行。加強(qiáng)家長學(xué)校的互動(dòng)合作，全方面做好學(xué)生的心理安康教育。4.開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。做好來訪咨詢和“悄悄話信箱”的回復(fù)等工作，對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)展認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展溝通和咨詢效勞。5.根據(jù)我校實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展多種形式的心理安康教育工作，特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，要講務(wù)實(shí)效。五、活動(dòng)安排：二月份：1.制定學(xué)校心理安康教育方案。2.提出通過學(xué)科教學(xué)浸透心理安康教育。3.上好每周的安康教育晨會(huì)課，做好心理輔導(dǎo)。4.一對(duì)一幫教心理輔導(dǎo)落實(shí)。5.一年級(jí)活動(dòng)課《我有一個(gè)小竅門》。三月份：1.紅領(lǐng)巾小播送2.上好每周的安康教育晨會(huì)課，做好心理輔導(dǎo)。3.對(duì)全體老師進(jìn)展心理安康教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。4.五年級(jí)情感活動(dòng)課《守信與守時(shí)》。四月份：1.通過家長學(xué)校和家長會(huì)等途徑，讓家長對(duì)孩子進(jìn)展心理安康教育。2.對(duì)全體老師進(jìn)展心理安康教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。3.紅領(lǐng)巾小播送4.六年級(jí)綜合訓(xùn)練活動(dòng)課《我與班級(jí)》。五月份：1.團(tuán)體心理測試和輔導(dǎo)。2.對(duì)全體老師進(jìn)展心理安康教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。3.紅領(lǐng)巾小播送六月份：1.紅領(lǐng)巾小播送2.全體學(xué)生講座《考前心理輔導(dǎo)》。3.總結(jié)回憶小學(xué)安康教育工作方案篇9安康教育是學(xué)校工作的重要組成局部，為增強(qiáng)我校廣闊師生安康衛(wèi)生意識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、安康的生活方式，進(jìn)步生活質(zhì)量與生命質(zhì)量，本學(xué)期我校心理安康教育工作，以學(xué)校的工作方案、德育方案為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理安康教育的假設(shè)干意見》，通過多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)展心理安康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和鼓勵(lì)學(xué)生安康成長。一、指導(dǎo)思想通過多種傳播途徑和手段，在廣闊師生中深化開展安康教育工作。培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族安康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)文明、安康、科學(xué)的生活方式，不斷進(jìn)步全體師生的衛(wèi)生知識(shí)程度和自我保健才能，從而到達(dá)預(yù)防疾病、促進(jìn)安康、進(jìn)步生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。二、詳細(xì)目的1、進(jìn)步全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的安康開展。2、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作，做好個(gè)案輔導(dǎo)、登記工作。充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安康教育。重視學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作。3、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)展科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，進(jìn)步心理安康程度，增強(qiáng)自我教育才能。4、重視心理咨詢室的常規(guī)建立，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育教學(xué)程度。5、不斷豐富老師的教學(xué)策略，有效進(jìn)步教育教學(xué)程度。三、主要工作措施1、以課堂為主渠道，將心理安康教育浸透在各學(xué)科教學(xué)中。挖掘各教材內(nèi)容，找準(zhǔn)心理安康教育的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生獲得心理體驗(yàn)來改變自己的觀念，注重對(duì)學(xué)生心理安康的教育，這些都是心理安康教育的主要途徑。2、與學(xué)校德育工作相聯(lián)絡(luò)，通過大隊(duì)部的系列活動(dòng)、以社會(huì)理論、年級(jí)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生開展心理安康，通過宣傳窗、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康等方面的教育。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的才能；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)；通過組織有關(guān)促進(jìn)心理安康內(nèi)容的游戲、娛樂等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，良好的心理素質(zhì)。3、專題的心理講座結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況，進(jìn)展定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學(xué)知識(shí)和心理調(diào)試的方法的運(yùn)用，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自我心理安康的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，教育學(xué)生不僅要成才而且要成人。4、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立通過觀察和一系列地心理測試，幫助學(xué)生建立心理檔案，這不僅有助于班主任的班級(jí)管理工作以及各科老師根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)，還有助于家長的家庭教育。為學(xué)生提供一個(gè)化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵(lì)學(xué)生有問題和困惑的要向心理老師懇求幫助，要知道“走進(jìn)‘心理咨詢師’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，一種難得的享受”。5、團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)〔1〕團(tuán)體輔導(dǎo)：本學(xué)期將邀請(qǐng)校外心理專家來校為高年級(jí)的學(xué)生做青春期方面的心理安康教育，使之能在青春期到來時(shí)以積極安康的心態(tài)平穩(wěn)地過渡?！?〕個(gè)別輔導(dǎo)：繼續(xù)完善與維護(hù)心理咨詢室“陽光屋”。每周一到周五中午的12：00——13：00為“陽光屋”開放時(shí)間，承受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢，作好情況記載并作資料保存。心理輔導(dǎo)員每月定期進(jìn)展心理輔導(dǎo)的交流與分析^p，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。6、我們利用家長學(xué)校對(duì)家長開展家庭心理安康教育指導(dǎo)，使學(xué)校心理安康教育在家庭中得到延伸。通過家長會(huì)，家訪等形式幫助學(xué)生家長掌握正確有效地心理安康教育知識(shí)，培養(yǎng)孩子安康積極的心理品質(zhì)。堅(jiān)持不懈向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展中小學(xué)生家庭心理安康教育。做到及時(shí)的保護(hù)和干預(yù)。7、在老師中開展心理教育知識(shí)的普及工作我校在老師中開展了心理安康教育的普及工作。通過這些教育活動(dòng)使全體老師進(jìn)步了心理教育的理論，進(jìn)步了開展心理安康教育的意識(shí)和開展心理安康教育的才能。并在工作中加以應(yīng)用，有力地推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。總之，重視學(xué)生心理安康教育，利用一切資開展學(xué)生心理安康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的安康開展，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)師生共同成長，促進(jìn)校園的和諧開展，將是我校心理安康教育工作的終極目的。小學(xué)安康教育工作方案篇10一、心理安康教育指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校中心工作方案和學(xué)校德育工作的精神和大隊(duì)部工作的詳細(xì)要求。依靠現(xiàn)代教育理念，繼續(xù)圍繞學(xué)校校本課程“六心”教育主題，結(jié)合市區(qū)工作安排，扎實(shí)開展我校心理安康教育，關(guān)注學(xué)生的身心開展，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，通過多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)展心理安康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)步心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的才能。二、心理安康教育的主要工作目的1、堅(jiān)持以人為本的德育工程——繼續(xù)完善“三全育人”〔全員、全方位、全過程育人〕的體系，扎實(shí)開展“六心教育”工作，落實(shí)常規(guī)管理的精細(xì)化。強(qiáng)化“以德為本”的思想，堅(jiān)持活動(dòng)育人，貫徹“六心”“愛心獻(xiàn)給社會(huì)、誠心獻(xiàn)給別人、孝心獻(xiàn)給父母、忠心獻(xiàn)給祖國、信心留給自己”，使每位學(xué)生都成為崇尚和諧，追求美妙生活的新一代。2、堅(jiān)持“以德治校”的方針，樹立“老師人人都是德育工作者”的理念，強(qiáng)化效勞意識(shí)，嚴(yán)守從業(yè)準(zhǔn)那么，堅(jiān)持用正確的言論引導(dǎo)人，用高尚的精神塑造人，以優(yōu)良的校風(fēng)培養(yǎng)人，以真摯的友誼感動(dòng)人。3、堅(jiān)持“活動(dòng)育人”的理念。與大隊(duì)部、各中隊(duì)結(jié)合開展系列活動(dòng)，注重“課堂內(nèi)外”的互補(bǔ)，堅(jiān)持德育課程與日常德育活動(dòng)齊頭并進(jìn)的教育形式，關(guān)注《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課的教學(xué)，落實(shí)校本課程有序開展。上好心理安康課，辦好“開心小屋”，開展好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。鼓勵(lì)老師要擅長捕捉學(xué)生中德育教育的閃光之處，及時(shí)調(diào)整教育思路，進(jìn)步德育工作的實(shí)效。運(yùn)用心理安康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的開展。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，爭取做全面開展身心安康的小學(xué)生。4、進(jìn)步全體學(xué)生的心理素質(zhì)。根據(jù)學(xué)生心理開展特點(diǎn)和身心開展的規(guī)律，有針對(duì)性地施行教育。通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理安康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到進(jìn)步。關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，進(jìn)步他們的心理安康程度。三、心理安康教育的詳細(xì)措施通過師資培訓(xùn)和課題研究及校本研修，培養(yǎng)一批小學(xué)心理安康教育的骨干老師，搞好師資隊(duì)伍建立，進(jìn)步廣闊老師的心理安康程度，保障和推進(jìn)我校心理安康教育目的的深化開展。學(xué)校心理安康教育的途徑是多種多樣的，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位和我校的教育特點(diǎn)，我們確定了以下幾條途徑?！惨弧抽_足心理安康課程1、開足心理安康課時(shí)，每學(xué)期在各班的思品課中安一定課時(shí)進(jìn)展心理安康教育。以年級(jí)組為單位，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和該年級(jí)學(xué)生傾向性的心理狀況，有針對(duì)性地上年級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)課，做到講稿、方案、總結(jié)齊全。2、利用班隊(duì)會(huì)，根據(jù)大隊(duì)部的安排和校本德育主題“六心教育”由班主任根據(jù)本班學(xué)生的心理狀況，上好班級(jí)心理安康課。強(qiáng)調(diào)行為訓(xùn)練，不只停留在說教，或灌輸理論知識(shí)，而是讓學(xué)生親身體驗(yàn)、感悟，進(jìn)步心理安康教育的實(shí)效?！捕硰V泛開展安康教育活動(dòng)1、與學(xué)校德育工作相聯(lián)絡(luò)，通過大隊(duì)部的系列活動(dòng)、以社會(huì)理論活動(dòng)、年級(jí)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生開展心理安康教育，通過紅領(lǐng)巾播送站、宣傳窗、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安