小學學校工作總結模板集錦九篇

第頁共頁小學學校工作總結模板集錦九篇【熱門】小學學校工作總結模板集錦九篇小學學校工作總結篇1為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學生的安康狀況，對學生進展安康教育，培養(yǎng)學生良好習慣，改善學校的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療，進步師生的安康程度，做好效勞育人工作，本學期我們做了以下一些工作：一、領導重視，各部門親密配合校領導非常重視學校衛(wèi)生工作，德育部門通過評比每月校園之星的活動，強化了學生一日在校行為標準，同時也大大地促進了衛(wèi)生工作。分管衛(wèi)生的領導經(jīng)常深化到各班各處室各項衛(wèi)生工作，學校投入幾十萬元資金新建了一座辦公樓，改善了老師的辦公條件。二、積極開展安康教育課，加大衛(wèi)生宣傳力度，強化安康意識〔一〕克制困難、抓好安康教育課教學安康教育課納入課表正常進展，在無教材的情況下，做到有方案、進度、教案、課時保證，有檢查考核、資料完好?！捕承l(wèi)生宣傳形式多樣，內(nèi)容豐富本學期共開展播送講座十次，衛(wèi)生專欄板報每月更換，愛牙日期間與口腔醫(yī)院結合開展了“走進社區(qū)、愛牙護齒”的活動，活動報道見報，廣泛重點宣傳“禽流感”防治常識和“艾滋病”知識。三、常見病、多發(fā)病、傳染病預防工作長抓不懈〔一〕加強安康監(jiān)測本學期衛(wèi)生室和體育組共同配合檢查了全校學生的視力，身高體重、開學初、校醫(yī)及一年級各班班主任抓緊對一年級眼保健操的教學，并在十二月初進展了評比驗收，在平時的工作中經(jīng)常檢查各班眼保健操。通過聽文化課、體育課檢查教學衛(wèi)生，教育學生做到防近的“三要”和“六不要”。〔二〕加強傳染病預防工作建立了晨檢制度和傳染病預防網(wǎng)絡及應急預案，加強呼吸道傳染病的宣傳，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早處理。四、加強衛(wèi)生監(jiān)測，全員共創(chuàng)優(yōu)美校園環(huán)境〔一〕重視飲食衛(wèi)生，預防病從口入校長室、總務處、衛(wèi)生室共同抓好學生的飲食、飲水、飲奶衛(wèi)生，學校食堂制度齊全，證照及時年檢，由專人負責食堂工作，校醫(yī)每天兩次檢查食堂環(huán)境衛(wèi)生，食品衛(wèi)生及工作人員的個人衛(wèi)生和操作衛(wèi)生，本學期未發(fā)生食物中中毒事件，校醫(yī)負責飲水、飲奶衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決?！捕匙ズ眯@環(huán)境衛(wèi)生的管理，培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生習慣學校分管衛(wèi)生的校長和校醫(yī)勞動委員每天兩次檢查各班、各處室衛(wèi)生，每周一頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，每月參與學校月考核，校園環(huán)境衛(wèi)生日益改善。學校德育處、大隊部通過紅領巾文明號評比，校園之星評比等活動，強化了學生良好的行為習慣的教育，每周三晨會各班檢查個人衛(wèi)生，校醫(yī)定期抽查學生個人衛(wèi)生。五、門診工作妥善處理各類常見病及意外傷害事故，遇到重大病情及時護送患者到醫(yī)院就診，并上報校領導。小學學校工作總結篇2本學期，在趙校長為核心的聯(lián)校領導正確領導和支持下，通過我校師生的共同努力，學校的各項工作較以前有了較大進步，教育教學工作獲得長足進展，我校全體師生認真學習、執(zhí)行、貫徹了三個一日常規(guī)，以平安、德育、衛(wèi)生、教學為一體，詳細工作總結如下：一、重視學習，革新觀念，提升理念。理念是先導，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣闊老師的教育觀念，讓所有老師的教育理念提升到一個新的層面，本學年，我們非常重視和加強老師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結合的方法，提倡寫學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學理論，更好地為教育教學效勞。二、狠抓平安防范，杜絕事故隱患平安重于泰山，生命高于一切。我校按趙校長的指示，將平安列為長期、經(jīng)常性的工作要點，防范為主，定期對學校全方位檢查，月月抓，天天講，時時講。值周老師升旗例會上講，班主任班會上講，校長大會小會講，一周一個主題，講如何防范，如何自救，講如何防火，如何防電，發(fā)生地震時該怎么辦，講如何提防壞人，如何見義勇為，方方面面，不敢松懈。老師每天放學校門口值勤，老師送學生到校門口，夜間值班老師認真、負責，做好了記錄，出現(xiàn)意外，先自保，后保護財產(chǎn)。在本學期進展了二次防震防火演練，進步了學生的自我保護意識。平安工作責任到人?？傊?，平安為天，生命為本。三、標準教育教學行為老師的綜合素質(zhì)，是校風、學風建立的瓶頸。我校委會研究決定，為了公平、公正、客觀地評價每一位老師，制定了老師一日常規(guī)量化考核表，每周對矛盾比擬突出，問題比擬嚴重地三個方面進展督導、檢查。比方，第5周督導、檢查的是按課表上課、副科備批情況、候課情況。這項工作由我主抓，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并幫助其改正。假如本周某一方面改善的不夠好，下周接著抓，直到徹底改觀，促使老師形成良好的行為習慣。對考核結果一周一小結，一月一總評，優(yōu)秀者進展表彰。通過二十多天的認真施行落實，老師的教學行為得到進一步標準。老師是學生的典范，我校老師做到了時時處處率先垂范，堪為楷模，學生就有了典范可效仿。這項工作還需繼續(xù)下去。四、學風建立學風建立我們是這樣進展的，值周老師每周對學生的至少三方面進展考核，發(fā)現(xiàn)學生的不良行為及時制止，并同班主任獲得聯(lián)絡。周一升旗儀式上進展表揚、批評，學生知道了什么是對，什么是錯，什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，有了初步的榮辱觀，一周的班級考核分也與代課老師掛鉤，增強了全體老師的責任心。另外，班級成立了紅領巾監(jiān)視崗，對本班學生的常規(guī)進展全天候督查，形成了全民發(fā)動，齊抓共管的場面，對學風建立起到了促進作用。五、狠抓教學常規(guī)，確保教學質(zhì)量教學工作要在平時抓。期中考試后，教辦包點張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析^p會，并提出了要求。我校老師認真進展了試卷分析^p，有經(jīng)歷，大家分享；有教訓，全體共勉，平時，每個教研組至少每周聽一節(jié)課，進展研討、交流，至少學習一篇專業(yè)文章，進步自己業(yè)務程度，理論程度和理論才能，最終形成自己獨特的教學風格。鄧艷平老師的品德與社會課的課堂教學經(jīng)歷在全校得到推廣，并獲得了上級領導的一致好評。為了上好“打糧食”的課，我們重點在課堂練習題的設計上下功夫，通過課堂檢測，使每位老師都清楚自己本節(jié)課任務完成情況，然后自我反思，以利不斷進步。在本學年的考試中，我校獲得了期中第三，期末第二的優(yōu)異成績，這與聯(lián)校的正確領導和全體師生的共同努力是密不可分的。六、以人為本，和諧開展在慶元旦活動中，每班一個詩歌朗讀和一個高質(zhì)量的節(jié)目，有大合唱，獨唱，舞蹈等多種形式，充分發(fā)揮了學生的特長，培養(yǎng)了學生的集體觀念，增強了學生的愛國精神。面對過去，我們內(nèi)心充實，展望來來，我們信心百倍。我們將繼往開來，努力工作，給黨和人民交一份滿意的答卷。小學學校工作總結篇3校本教研是施行新課程改革的重要內(nèi)容，是學校開展的動力。我校結實樹立“科研興教”、“科研興?！彼枷?，以新課程為導向，以促進每個學生的開展為宗旨，以“四抓四促”為契機，著眼于教學活動的改良和教學質(zhì)量的提升，積極開展教學研究，建立直接效勞于老師的、開放的學校教研網(wǎng)絡，把開展校本教研作為學校開展的第一推動力。我校抓住校本教研的根本，以老師為關鍵，學生為主體，課堂為主戰(zhàn)場，通過大家的共同努力，真正表達享受教育，讓學生享受學習，讓老師享受教育。本學年，我校堅持“以校為本”，以課程施行過程中老師所面對的各種詳細問題,充分發(fā)揮學校、老師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視老師個人學習和反思的同時，特別強調(diào)老師集體教研的作用，強調(diào)老師之間的專業(yè)商討、協(xié)調(diào)與合作，互相學習，彼此支持，共同別離經(jīng)歷?，F(xiàn)將本學期學校校本教研情況總結如下：一．把握科研方向，樹立校本教研新理念我校把重視和加強校本研究作為學校教育教學工作的大事來抓。在開展校本教研中，校長親自參與抓教學研究，制定教研制度、教研方案，發(fā)動全體老師積極參與教學研究，催促和評價學校教研工作。學校各教研組詳細負責校本教研工作，組織教研課題的施行，組織老師學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育理念，形成研究意識，自覺參與，進步素質(zhì)?！惨弧持匾晫W習，革新觀念，提升理念理念是先導，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣闊老師的教育觀念，讓所有老師的教育理念提升到一個新的層面，本學年，我們加強了老師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結合的方法，提倡學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位老師的心中，從而指導自己的教學理論，更好地為教育教學效勞。1、重視教育教學理論學習教育教學理論是老師課堂教學的指針，本學年度中我們組織進展了《新課程標準》、“微型課”、“生本課堂”等理論學習，每人還訂閱了一份教育教學期刊。通過學習，交流，總結等系列活動，讓老師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。2、組織老師外出培訓學習，不斷進步老師各項才能和程度。為了適應教育改革的新形勢，不斷進步老師教學業(yè)務程度，讓老師們走出課堂，走出學校，去感受和學習外面先進的教學方法和理念，從而不斷進步自己的教育教學程度。我們積極安排老師參加上級組織的在贛州、井岡山、贛縣、縣城等地的各種培訓學習及赴外校觀摩優(yōu)質(zhì)課等活動十余次，受培訓學習人數(shù)近百人次。二、建章立制，以推動校本教研新進程為引導老師真正進入教研的狀態(tài)，使我校的教研工作進一步標準化、制度化，創(chuàng)設有利于老師積極參與、促進校本教研活動開展的`鼓勵機制和保障機制，尊重和保護老師進展多種形式教學研究的積極性和創(chuàng)造性，促進老師專業(yè)化成長，我校制定出詳細、合理且可操作性強的制度。如：老師培訓制度、教研組工作制度、教職工學年度考核方法、教學評價制度等。我校突出教學常規(guī)管理，其中，備課做到三熟悉：熟悉新課程標準、熟悉教材、熟悉學生，并設計好隨堂練習；上課，要求目的表達、主體確保、方法措施有效、老師行為標準、教學效果達成，尤其表達技能的訓練；課后善反思。學校制定了教育教學研究成果獎勵措施，其中規(guī)定：老師在縣級以上刊物發(fā)表文章或在各級論文評比中，優(yōu)質(zhì)課等各級各類比賽獲獎，在業(yè)績考評中加分獎勵；對老師教研活動、教研業(yè)績進展考核，考核情況作為老師評聘職稱、評先進的重要根據(jù)之一。三、重視研討，改革方式，推進課改1、加強集體備課本學年度，為全面推進教研工作，各學科教研組利用科組業(yè)務學習時間，開展集體備課活動，做到“四定”〔定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人員〕，確保活動有序、有效地開展?；顒觾?nèi)容、形式可以精心籌劃，突出重點，確保活動開展的針對性與有效性，進一步提升了老師的新課改理念及業(yè)務才能。2、深化課堂，現(xiàn)場指導本學年度繼續(xù)實行領導深化課堂聽課制度。要求校長、分管教學副校長、兼職教研員、教誨主任分別深化課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導教學。聽課主要采用兩種方法：〔1〕調(diào)研課：事先通知老師，老師有準備上課，上課完畢后組織教學調(diào)研，檢查上課效果?！?〕推門課：事先不通知老師，聽課后將意見反應給老師。通過聽課調(diào)研活動的開展，全體老師能積極討論新教法，大局部老師的課堂教學才能有了較大的進步。1、積極開展示范課、公開課、亮相課等課堂教學研討活動。為進步課堂教學效率，開展課題研究，推廣先進經(jīng)歷，鍛煉老師隊伍，提升老師課堂教學程度，我校積極開展示范課、公開課、亮相課、“同課異構”等課堂教學研討活動，安排有經(jīng)歷的老師上示范課、公開課，安排新老師上亮相課，對____學內(nèi)容安排兩位老師在不同班級教學，進展比照研究，從而發(fā)現(xiàn)問題，吸收經(jīng)歷。課前進展集體備課，課后認真交流。4、舉辦語文老師綜合素養(yǎng)大賽。第一學期，我校組織了全學區(qū)語文老師綜合素養(yǎng)大賽，全學區(qū)6周年教齡內(nèi)的近二十位青年老師參加了競賽。各位參賽老師準備充分，在競賽舞臺上展示了他們的才華。競賽后選出一名老師參加了同類學校選拔賽，獲得一等獎，并參加了縣決賽，獲得二等獎。通過競賽鍛煉了老師隊伍，提升了青年老師素質(zhì)。5、舉辦“生本課堂”語文優(yōu)質(zhì)課競賽活動第二學期，我校組織了“生本課堂”語文競賽活動，從年級組派出的6位老師參加競賽。通過競賽，豐富了課堂教學經(jīng)歷，積累了教研成果，通過此類活動的開展，充分挖掘了我校的人力資，發(fā)揮了學科帶頭人和骨干老師的帶頭作用，使我校老師在備課、上課、評課方面有了較大的進步，且對用好新教材有了深一層的認識，在探究新教法上有了打破，從而為老師能較好地駕馭好今天的課堂教學起到了很好的效果。6、鼓勵老師積極參加各級各類教學競賽和教學教研論文評選我校老師先后參加了全縣小學語文老師綜合素養(yǎng)大賽、數(shù)學命題大賽等評比活動，鍛煉了老師。廣闊老師積極參與教學教研論文、課件等的撰寫或制作，許多老師撰寫的論文獲得了較高評價，其中在《江西教育》期刊上發(fā)表論文1篇，獲省市級以上獎勵十多篇。四、積極開展“四抓四促”活動，促進老師持續(xù)開展。為全面進步老師業(yè)務程度，促進老師持續(xù)開展，本學期我校積極開展“四抓四促’活動，廣開教研學習渠道，開展了一系列促進老師開展的理論活動，獲得了良好的效果。1、開展了“生本課堂”教學理論活動。為了進步課堂效益，學校分教研組開展“生本課堂”教學理論活動，集中組織老師學習“生本課堂”有關理論知識，安排近二十位老師上了研討課、示范課，研究討論理論形式，并組織了青年老師“生本課堂”教學競賽活動，積累了研究成果。2、開展了“微型課”研討活動。本學年各教研組分別舉行了屢次“微型課”研討活動，組織專題理論學習，全體老師均安排了最少一節(jié)微型課，并進展了評議。3、施行了老師”三全解“制度。為讓老師熟悉教材，把握教材，進步學生訓練效果，我校積極施行老師”三全解“制度，并把這項工作列入老師常規(guī)考評和業(yè)績考核中，按月檢查通報。4、施行老師“解題日”活動。為了促使老師熟悉測試內(nèi)容，破解重難點，進步老師解題才能，本學年集中組織老師分學科定期進展“解題日”活動，包含進展業(yè)務知識考試，并進展了通報。5、在全體老師中開展了根本素質(zhì)大練兵活動，本學年重點施行老師簡筆畫練兵活動，每個老師人手一本繪畫本，要求畫完規(guī)定內(nèi)容，學期完畢前上交學校，列入常規(guī)考評。為檢驗學習效果學校組織全體老師進展了一場簡筆畫競賽活動，并進展了評獎，成績列入老師業(yè)績考核中。學校還開展了數(shù)學命題大賽。我校的校本教研也存在一些缺乏之處。如，很多老師不擅長從理論中開掘提煉問題，不熟悉研究的根本策略和方法，不知道對理論經(jīng)歷進展理論升華和科學的總結，或者有總結而沒有進展理論應用，這在很大程度上成為影響校本教研廣泛開展和深化開展的關鍵環(huán)節(jié)。今后，我們將汲取成功經(jīng)歷，勇于理論創(chuàng)新，不斷改良。小學學校工作總結篇4為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)開展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，進一步推進青少年素質(zhì)教育和學校精神文明建立，近年來，我校在上級有關部門的領導下，積極參與，加大學校育人環(huán)境建立力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了綠色學校的創(chuàng)立活動。一、學校概況無錫市清揚中心小學是一所新村配套小學，校舍布局合理，校園空氣清新，綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境幽雅。自82創(chuàng)辦以來，一直得到各級領導的關心和支持．現(xiàn)已初具規(guī)模。學校占地面積13820平方米，現(xiàn)有26個教學班，在校學生1043人，在編教職工66人。學校設有電腦室，實驗室、體育室、衛(wèi)生室等多種功能室，設施齊全，教育教學質(zhì)量逐年進步。學校還具有明確的辦學思想和育人目的。先后獲得了無錫市“園林式單位”稱號，無錫市雙有先進集體、巾幗示范崗等榮耀稱號，學校認真貫徹了“體育衛(wèi)生工作條例”，大大進步了師生的安康意識和環(huán)境意識，為創(chuàng)立“綠色示范學校”打下堅實的根底。二、健全領導機構，加強科學管理。隨著經(jīng)濟的高速開展，人類賴以生存的環(huán)境顯得尤為重要。在人類共同倡導一一保護地球，我們綠色的家園的主旋律下，作為南長區(qū)一所中心小學，更應適應潮流的開展。在學校的建立和教育中充分重視環(huán)境保護，創(chuàng)立綠色學校，是我們學校的追求目的。在多年的教學理論中。我們始終把加強環(huán)保教育作為進步學生整體素質(zhì)的一項重要工作來抓，不斷挖掘環(huán)保教育新資。學校領導非常重視環(huán)境教育，并提出“優(yōu)化育人環(huán)境”，到達“環(huán)境育人”的目的。學校成立了由黨、政、工、團、隊組成的“環(huán)境教育領導小組”，全面規(guī)劃學校的環(huán)境工作，制定環(huán)保教育要求、綠化方案；學校特意聘請綠化行家到校實地考察、規(guī)劃，把環(huán)境教育納入教育和工作方案之中，作為學校精神文明建立和推行素質(zhì)教育的重要組成局部；學校每學期把環(huán)境教育納入到各處組及學校的工作方案中。學校制訂了一系列的管理規(guī)章制度，相應的檢查監(jiān)視措施，保證環(huán)境教育能按方案施行．為我校積極創(chuàng)立“綠色學?！碧峁┯辛Φ谋ＷC。三、結合學校實際．多方開發(fā)環(huán)境教育資。l、積極籌措資金，抓好學校校園環(huán)境建立。我校原有陣舊的教學設施已不能適應社會開展的需要，更不適應開展素質(zhì)教育的需要，為此，在區(qū)教育局的大力扶持下，投資400多萬建起一幢具有現(xiàn)代化色彩的綜合大樓，新建塑膠跑道、塑膠籃球場、增設風雨操場，整修校園道路，鋪設廣場磚，全面改造校園環(huán)境。學校領導想方設法籌措資金，全面規(guī)劃校園綠化布局，改造了學校的花壇、葡萄長廊、噴水池，增設了全新的校園綠化帶，實在做到樹木與花卉并存，大片綠化與小景布置結合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園，整個校園煥然一新，為老師和學生創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的育人氣氛。我校不僅不惜投入大量資金進展學校環(huán)境建立，而且加強對師生的標準養(yǎng)成教育，添置了垃圾桶，并實行垃圾分類，創(chuàng)設環(huán)境教育宣傳欄；張貼保護環(huán)境、愛我校園”等宣傳標語，教育學生做到凈化校園、美化校園、綠化校園，自覺主動保護校園清潔優(yōu)美，校園可綠化地均能得到綠化，師生養(yǎng)成了良好的行為習慣，講究衛(wèi)生，保護花草樹木，無折枝毀木現(xiàn)象。師生食堂美觀整潔，符合衛(wèi)生標準；廁所干凈、無臭味。師生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習慣，再生資可以得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫、清新怡人，學生在花園一樣的校園里身心安康成長。2、開設環(huán)境教育課，各科浸透環(huán)境教育。在小學階段，由于小學生的環(huán)境保護意識較為薄弱，我們深化認識到環(huán)境教育任重而道遠。為此，學校非常注重環(huán)境教育的知識傳授和環(huán)保意識的宣傳，把環(huán)境教育列入學校重要議事日程，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，由專任老師授課、教育學生理解環(huán)境科學根底知識，關注全球與中國的環(huán)境問題，實在進步學生的環(huán)境保護意識。我們還充分利用各學科的教育資，在平時的教學中有機浸透環(huán)境教育，要求思想品德、語文、自然、社會等學科的科任老師在詳細教學中浸透環(huán)境教育內(nèi)容，做到內(nèi)容正確，結合貼切，潛移默化。3、開展豐富的社區(qū)環(huán)保理論活動。環(huán)境教育不僅要有知識傳授和宣傳教育，還應充分利用校內(nèi)、外教育資，引導學生積極參加環(huán)保活動，逐漸使學生養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識和行為習慣，我校大隊部要求各班成立環(huán)保小組，大隊部成立環(huán)保督查組、并定期組織各小組在校內(nèi)或校外進展環(huán)保檢查、教育及宣傳活動。學校積極組織各種環(huán)保社會理論活動。組織參觀上海科技館、揚名科技園、蘆村污水處理廠等，我校的科學興趣小組，利用業(yè)余時間采集植物、昆蟲標本，使學生從小樹立愛科學、學科學的遠大理想。學校大隊部還組織各班環(huán)保活動小組的成員參加社區(qū)的環(huán)保宣傳活動．定期進展環(huán)保宣傳和環(huán)保理論活動，贏得了社會的贊譽，增強了學生的環(huán)保責任感。學校積極開展“保護綠地”、“保護一草一木”、“為校園綠化獻愛心”等活動，組織學生動手參與綠化、美化、凈化校園勞動，同時學校還開展“環(huán)保小衛(wèi)士”系列活動，學校每學期都能結合“6.5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)、愛鳥周等紀念日，組織開展主題宣傳教育活動，開展“保持生態(tài)環(huán)境，拯救地球家園”等班隊活動，利用春游、秋游活動，組織學生開展“祖國如此多嬌”的親近大自然的活動，讓學生深化認識“保護環(huán)境、責無旁貸”。教誨處廣泛開展“環(huán)保小衛(wèi)士”“惜土杯”征文活動，讓環(huán)境保護深化人心。我校經(jīng)過幾年卓有成效的建立，已形成現(xiàn)代化“園林式”的格局，在師生的精心管理下，花草樹木長勢茂盛，校園環(huán)境每天都是那么整潔明麗、空氣是那么清新，到處鳥語花香。我校以創(chuàng)立綠色學校為打破口，積極推動素質(zhì)教育質(zhì)量的進步。教學質(zhì)量在全區(qū)始終處于領先地位。面對成績，我們信心更足，決心以此為動力，認真總結經(jīng)歷，深化環(huán)境教育，辦出學校的特色，把學校素質(zhì)教育推上一個更新的臺階。小學學校工作總結篇5在領導的關心支持下，我按照崗位職責要求，自覺服從組織安排，扎實工作，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：一、加強學習積極參加黨的群眾道路理論教育活動，認真看錄像、聽報告、讀專著、記筆記，認真領會黨的道路、方針、政策，深化到群眾中，傾聽大家的意見，結合實際工作，認真查擺自身存在的問題，從群眾中汲取養(yǎng)分，改良工作作風，做好本職工作，并積極參加了黨徽耀鄃城系列活動。二、教研工作1.認真學習了《教研員工作職責》、《小學科學課程標準》，閱讀了《第56號教室的奇跡》和《給老師的建議》兩本書并做了筆記，為指導小學科學教學和其他教研工作準備了理論根底。2.組織全縣科學優(yōu)質(zhì)課評選，推薦了兩名老師參加了市科學優(yōu)質(zhì)課講課比賽，并在比賽中擔任了評委工作。準確把握課程標準、緊扣科學教材，編制三至六年級教學質(zhì)量檢測試題。3.參加了我縣小學語文、數(shù)學、音樂優(yōu)質(zhì)課的評選和全縣初中語文誦讀考核，并在全縣小學語文根本功比賽中擔任了評委。在初三畢業(yè)練兵考試中，先后深化新盛店中學和萬隆中學監(jiān)視指導考務工作。4.在全市中考中，一直盯在六中考點，和老師們一起順利完成了中考工作。在高考中，擔任試題保密員，盡職盡責，從去德州領題到考試發(fā)題，最后把試卷平安送到市教育局。三、督學工作1.認真學習了國務院《督學掛牌督導方法》和《教育督導條例》，更新督學理念，把學習、研究、理論作為履行職責、干好工作的根本要求和工作準那么，爭做知識型督導員，深化學校，深化師生，深化課堂。2.每月都對責任學校的常規(guī)教學、平安和衛(wèi)生工作進展督查，對督查中存在的一些問題，及時反應給了學校，并進展了跟蹤督查；對存在問題比擬嚴重的個別老師，采取了單獨交談等方式，起到了良好的效果。3.跟蹤督查熱點問題，完成上級交給的各項任務。教育局統(tǒng)一安排的美麗校園工程建立、辦學程度綜合督導評估、老師暑期有償補課治理、新學年開學視導、根本辦學條件達標、義務教育平衡開展、冬季取暖、家長會等工作，每次都深化各學校督查，并指導學校迎接了國務院督學、省市督導、省總督學的檢查。四、師訓工作1.積極組織施行了老師遠程研修工作。研修前，組織開好管理人員會、指導老師會、參訓老師發(fā)動會；研修中，深化各個集中研修點，檢查指導研修工作；集中研修完畢后，下發(fā)了校本培訓通知，要求老師在研修過程中要做遠程研修和校本培訓相結合、研修培訓和平時教學相結合。并全程跟蹤培訓，及時解答老師的有關問題。2.認真落實各類培訓的施行工作。推薦初中語文、小學英語老師參加示范性國培遠程學習；遴選初中校長、幼兒園長參加省級校長培訓；遴選69名校長、副校長參加教育部—中國挪動遠程培訓；推薦兩名小學校長參加了全國根底教育改革動態(tài)校長研修；選撥14名骨干老師參加了全省萬名骨干老師培訓；選派20名校長參加教育部—中國電信校長遠程培訓。根本完成了國培、省培等各項培訓任務?？傊?，一年來，在教育局黨委和教研室、督導室的正確領導下，我通過不斷的探究和努力，完成了上級交付的各項任務。在此期間，我也遇到過不少的困難，也給我的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領導，繼續(xù)努力，把20xx年的工作做得更好。小學學校工作總結篇6校級運動會終于落下帷幕，時而緊張時而輕松的工作也宣告完畢。在此次工作中，大家都或多或少的付出了努力，運動會順利辦完，但也有許多地方差強人意，值得總結，并進展一定的反思和積累。下面，我從籌備，實際工作和結果三個角度對這次運動會的工作進展一些提議和想法。首先，就籌備而言，準備缺乏。其次，就實際工作而言，有些散亂。可以看到體育部不管是部長還是干事都付出了很多，但效果未必盡如人意。當然，有客觀因素存在，比方挑選隊員會有難度，沒有跳高跳遠等測試設施，沒有合適練習的場地。但這不是主因，因為其他三個學部都面臨著同樣的問題，所以不能一味強調(diào)客觀因素，更多的要從自身的組織上找問題。而問題，我認為就是剛剛提到的，欠缺溝通。以致于體育部的同學很忙很累，老師在旁邊指導焦急，而其他有余力的部門不知道怎樣配合，所以效果比預期要差。再次，就結果而言，并不令人滿意。去年信息學部名列季軍，而今年一落千丈。我認為問題絕不僅僅是運發(fā)動，也不是本學部的真實實力表達。由籌備到實際工作，可以說并不完美，而比賽結果和前面的環(huán)節(jié)密不可分。在現(xiàn)場，有的干部并不知道自己的詳細工作是什么，這與籌備也是有關的，由此映出的根本問題還是溝通，還是缺少全局觀念，以及作為學生干部的高度責任感。綜上所述，缺少溝通，全局觀念，缺少責任感是目前學生會內(nèi)部的問題。當然，也有大家都只是大一的同學沒有經(jīng)歷的因素存在。我建議以后定期召開例會，使各部同學及時理解學生會重大活動。另外，有突發(fā)或臨時的活動，在有可能的情況下，也召開干部會議，這樣既給需要幫助的部門提供尋求幫助的平臺，也能給其他部門信息，及時準確的提供幫助。每次活動都是一場歷練，在這次運動會工作中，有優(yōu)點也有缺乏，大家及時總結經(jīng)歷教訓，不斷地在歷練中成長，相信日后的工作會越來越完善。XX年5月小學學校工作總結篇7為確保陽東縣中小學校舍消防平安高度穩(wěn)定，根據(jù)公安部消防局下發(fā)的《關于實在做好全國中小學校舍平安工程消防工作的通知》〔公消[20xx]258號〕和總隊、支隊相關要求，在陽東縣委、縣政府的統(tǒng)一領導下，20xx年以來，陽東大隊先后組織對全縣84家中小學校舍進展消防平安隱患排查整治工作。在檢查中發(fā)現(xiàn)，一些學校滅火器材裝備缺乏，消防疏散指示標志不明顯，消防平安疏散門上鎖等火災隱患，為催促存在隱患的學校、幼兒園整改完畢，消防監(jiān)視員結合學校的實際情況，采取主動上門效勞的形式，催促整改火災隱患。另外，大隊組織教育部門等縣消防平安委員會成員單位對全縣的學校進展全面的消防平安檢查，重點檢查學校教室、寢室、實驗樓、食堂等場所部位，對消防平安責任制落實情況、消防根底設施建立情況進展了檢查。同時，對學校周邊場所尤其是網(wǎng)吧、歌廳、超市等人員密集場所及易燃易爆場所進展了消防平安治理，堅決消除平安隱患。檢查過程中，大隊還組織了校園消防志愿者，通過板報櫥窗、校園播送、發(fā)放平安消防手冊等形式開展宣傳，使師生深化掌握消防常識，加強學生消防知識的普及，從而真正到達“教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會”的目的，為即將到來的“119”消防宣傳打下堅實的根底。據(jù)統(tǒng)計，自20xx年開展中小學?；馂碾[患專項整治行動以來，陽東大隊共排查了教學及輔助用房147棟，生活用房121棟，行政辦公用房9棟，發(fā)現(xiàn)并整改一般隱患167處，重大隱患3處，共發(fā)出84份責令改正通知書，對排查出的火災隱患和消防違法行為，逐校逐棟登記，填寫《中小學校舍消防平安排查登記表》84份，并建立健全臺帳，實在做到了底數(shù)清、情況明，為構建“防火墻”工程打下堅實根底。小學學校工作總結篇8本學期匆匆而過，其中夾雜著校委人員的努力工作，老師們的辛勤付出，包含著學生們的歡聲笑語。一、以活動為載體，促進學生開展本學期，大隊部狠抓德育，不僅從學生的五項常規(guī)下苦工，還開展了多項活動，讓學生在比賽中獲得才能的提升。10月，我們開展藝術節(jié)，舉行繪畫、剪紙、書法以及校園歌手比賽；11月，我們舉行了播送操比賽，揚起希望之帆；12月，我們開展了社團活動，舉行了低年級拍球賽和中年級籃球賽；1月，我們舉行元旦文藝匯演，共享一場別開生面的視聽盛宴；我們還在炎炎夏日舉行了興趣運動會。這些精彩紛呈的比賽讓江溪小學充滿活力，讓學生的生活變得多姿多彩。二、以知識為儲藏，進步教學質(zhì)量這個學期我們學校邀請?zhí)料轮行男W對我們學校進展語文、科學的送教下鄉(xiāng)教研活動，通過這次的交流讓我校老師受益匪淺，同時也為我校主題教學教研指明了方向。除此之外，我校老師培訓與教研活動為平臺，不斷汲取專業(yè)理論知識，做到每學期進展三次集體備課、每兩周一次主題教學研討課，以進步自身專業(yè)素養(yǎng)，提升教學才能。在本學期瑞安市教學論文評比中，我校彭珊珊獲得瑞安市論文二等獎，林順麗、謝翔翔、曾如雪獲得瑞安市論文三等獎。三、以驗收為契機，完善教學設施本學期我校為迎接溫州市標準化功能室驗收，增添了閱覽桌椅、室外乒乓桌、音樂凳、圖書等設備，為學校教學起到了推波助瀾的作用。為創(chuàng)設舒適、平安的學習環(huán)境，我校對平安指示燈進展了更換，并且定期對學校電燈、風扇進展檢查更換，對學校線路進展檢查、維護；定期對多媒體進展維修，以確保教學工作穩(wěn)步進展。一路走來，汗水交織著喜悅；回望本學期，我們留下了斑斑足跡，成功或是失敗，都是一種難能可貴的收獲！小學學校工作總結篇9進步學生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為是廣闊教育工作者責無旁貸的責任。開展環(huán)境教育，創(chuàng)立綠色學校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿望。在培養(yǎng)學生環(huán)保觀念，創(chuàng)立綠色學校方面，我們學校腳踏實地的做了大量卓有成效的工作，并且獲得了顯著的成績?！惨弧臣訌婎I導，建章立制，落實責任。保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事，環(huán)境保護是我國的根本國策之一。由此，我校領導高度重視環(huán)境教育工作，建立了創(chuàng)立“綠色學?！鳖I導小組，制定了詳細的工作方案和施行方案，把環(huán)