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為學(xué)生和教師的發(fā)展奠基給學(xué)校尋找一顆不斷成長的種子落實辦學(xué)理念要以文化為靈魂落實辦學(xué)理念要以課程為載體落實辦學(xué)理念要以評價為導(dǎo)向“一流的學(xué)?？课幕鞯膶W(xué)?？恐贫?，三流的學(xué)?？啃ｉL”。具體來說，學(xué)校的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化都是以辦學(xué)理念為指針的。落實辦學(xué)理念要以課程為載體，以課堂為基礎(chǔ)。教育要追求學(xué)生的成長，而不僅僅是成績。新課程的核心理念是“以人為本”，新課程的教育目標(biāo)是“為了每個學(xué)生的發(fā)展”。落實辦學(xué)理念要以課程為載體教師成長的希望田野是“課堂”。美國教育家博耶曾指出：“能否實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育，最終取決于成千上萬的課堂，取決于教師的教學(xué)質(zhì)量?！眱?yōu)質(zhì)的學(xué)校文化表現(xiàn)在教師文化層面上有三項指標(biāo)：專業(yè)上有參與感，情感上有歸屬感，行動上有效能感。從職業(yè)素養(yǎng)角度，“成功教師”有五個標(biāo)桿：學(xué)生滿意、家長放心、同行佩服、社會認(rèn)可、生活幸福落實辦學(xué)理念要以評價為導(dǎo)向國學(xué)大師翟鴻燊曾說過一句話，“你看待別人的想法會影響他后面的行為”。國際上對學(xué)校進(jìn)步的象征提出過四個標(biāo)志：學(xué)生進(jìn)步了，教師成長了，學(xué)校品牌提升了，社區(qū)文化引領(lǐng)了學(xué)校文化是一棵生命樹，它需要教師、學(xué)生、家長、全社會的共同呵護。為

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