九年級人教版電與磁磁現(xiàn)象磁場電與磁PPT

第二十章電與磁第一節(jié)磁現(xiàn)象授課人：田曉霞單位：禮縣四中中華民族很早就認(rèn)識了磁現(xiàn)象，磁學(xué)是一個(gè)歷史悠久的研究領(lǐng)域，指南針是中國四大發(fā)明之一，古代中國在磁的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和應(yīng)用上有許多都居于世界首位，可以說中國是磁的故鄉(xiāng)。今天我們要進(jìn)一步學(xué)習(xí)磁現(xiàn)象，知道哪些磁現(xiàn)象，知道那些物體是磁體？知道磁體之間是如何相互作用的。你知道我國古代有哪些磁學(xué)成就嗎？取一些圖釘、訂書針、大頭釘、一角硬幣、細(xì)銅絲、牙簽等物體，并讓磁鐵去接觸這些物體。問題問題老奶奶的縫衣針掉在地上，小孫子會拿一塊磁鐵靠近地面四處尋找，不一會兒縫衣針就被吸到磁鐵上了。磁鐵除了吸引鋼針，還能吸引什么呢？實(shí)驗(yàn)一.簡單的磁現(xiàn)象1.磁性：一個(gè)物體如果具有吸引鐵，鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，我們就說它具有了磁性。說明

磁體不僅僅可以吸引鐵，還可以吸引鈷、鎳以

及這幾種金屬的一些合金和氧化物等。

2.磁體：具有磁性的物體就叫做磁體。3.磁體的性質(zhì)：具有吸引鐵，鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。磁鐵能吸引鐵、但不能吸引鋁、銅等物質(zhì)現(xiàn)象

圖釘、訂書針、大頭釘?shù)辱F制的吸上，而一角的硬幣、細(xì)銅絲、牙簽等物體沒有被吸引。實(shí)驗(yàn)表明磁鐵可以吸引鐵制品，但不能吸引鋁、銅等制品。分析結(jié)論

如圖9-1-1所示，將條形磁體放入鐵屑中你會看到什么現(xiàn)象？去靠近或接觸其他物質(zhì)（如：銅、鋁、粉筆等），又會怎樣？

探究二

如圖9-1-2所示，用細(xì)線懸掛起來的條形磁鐵和支撐起來的小磁針可以在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，待它們靜止后，你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？若用手撥動一下它們，他們是否又會回到原來的位置？

NSSZ如圖9-1-2所示實(shí)驗(yàn)表明

在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的磁體，靜止后總是一端指南，一端指北。指南的一端叫南極，又叫S極；指北的一端叫北極，又叫N極。磁體有兩個(gè)極分別是南極（S）和北極（N）。

概念定義（1）南極（S）：在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的磁體，靜止后指南的一端叫南極（又叫S極）。（2）北極（N）：在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的磁體，指北的一端叫北極（又叫N極）。

①每個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極，且總是成對出現(xiàn)。②若將一個(gè)磁體摔成兩段，則每段磁體將各有兩個(gè)磁極。③再讓兩個(gè)磁體互相吸引合為一體，則整個(gè)磁體仍然只有兩個(gè)磁極。

說明13探究三如圖：9-1-3所示，分別把兩個(gè)同名磁極和異名磁極靠近，你會看到什么現(xiàn)象？

實(shí)驗(yàn)表明如圖9-1-3所示NSNS同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引

NSNS如圖9-1-3所示NSNS5.磁極間的相互作用規(guī)律：

同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。

總結(jié)（1）：磁體有兩個(gè)極，分別是南極（S極）

和北極（N極）。（2）：磁體靜止時(shí)具有指向性。

說明

（1）：每個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極，且總是成對出現(xiàn)。

（2）：若將一個(gè)磁體摔成兩段，則每段磁體將各

有兩個(gè)磁極。

（3）：再讓兩個(gè)磁體互相吸引合為一

體，則整個(gè)

磁體仍然只有兩個(gè)

磁極。

SNSNSNNSZ如圖9-1-4所示15天然磁體和人造磁體都能夠長久保持磁

性，通稱永磁體。（1）.根據(jù)來源分人造磁體天然磁體（2）.根據(jù)形狀來分

條形磁體蹄形磁體（U形磁體）針形磁鐵6.磁體的分類二.磁化1.

定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性

的過程叫磁化。

問題探究找一根縫衣的鋼針，你能將它磁化嗎？

NS如圖9-1-5所示方法二：如圖9-1-5所示，用磁體的一個(gè)極沿同一方向多次摩擦幾下鋼針。（你認(rèn)為磁化后的鋼針粗端是北極還是南極？）。

2.能夠被磁化的物質(zhì)叫磁性材料。（如：鐵、鈷、鎳）等

說明只有磁性物體才能被磁化。用同樣的方法磁化鐵針，對比發(fā)現(xiàn)，鋼針磁化后，磁性能長久保留，而鐵釘磁化后離開磁體，磁性就會消失。能長期保留磁性的磁體叫永磁體。3.磁性材料的分類可分為軟磁性材料

和硬磁性材料（1）：磁化后磁性能長期保留磁性的材料叫硬磁性材料，

如高碳鋼等。（2）：磁化磁性不能長期保留磁性的材料叫軟

磁性材料，如硅鋼、軟鐵等。

應(yīng)用：硬磁性材料除了被制造各種各樣的永磁體外，還用于磁記錄，如錄音磁帶、錄像磁帶和計(jì)算機(jī)存儲信息的磁盤上的磁粉等，軟磁性材料用來制造變壓器、電磁鐵和錄音頭的鐵芯，收音機(jī)中的磁性天線等。磁現(xiàn)象在現(xiàn)代科技生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用

思考

如何檢驗(yàn)鋼針是否被磁化？

用鋼針去吸引大頭針等鐵

制品，看鋼針是否具有吸引鐵的性質(zhì)。把一次性紙杯的杯底圓紙片取下來放到水中，把鋼針放在紙片上，使他們漂在水面上，看他們是否指南、北方向。

用一枚小磁體去靠近鋼針，看

他們能否出現(xiàn)排斥或吸引現(xiàn)象。方法一：方法二：方法三：小結(jié)：1.磁性:能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。2.磁體：具有磁性的物體叫磁體。3.磁體的性質(zhì)：具有吸引鐵，鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)4.磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。5.磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。6.磁化：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫磁化。

7.磁體的分類根據(jù)來源分根據(jù)形狀分人造磁體天然磁體條形磁體蹄型磁體（U型磁體）針形磁體隨堂練

1.做實(shí)驗(yàn)時(shí)，明明不小心將一小盒鐵屑和銅混在一起了，請你想辦法將鐵屑和銅屑挑出來。鐵屑和銅屑都非常細(xì)小，直接將他們分開很難?？梢岳么朋w吸引鐵屑而不吸引銅屑的性質(zhì)將鐵屑分離出來。

取一根條形磁體用他的一端放在鐵屑和銅屑的混合物中，攪動幾下提起來，然后將磁體上的鐵屑取下，這樣重復(fù)幾下就可以把鐵屑分離出來。解析：

答案：

D:讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互吸引，則鋼棒具有磁性

2.為了判斷一根鋼針是否有磁性，小明進(jìn)行了下面幾組實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到目的的是（）

A:讓鋼針靠近鐵屑，鐵屑被吸引，則鋼棒具有磁性

B:用細(xì)線將鋼棒吊起來，使它能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，靜止時(shí)總是指南、北方向，則鋼棒具有磁性

C:讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互排斥，則鋼棒具有磁性

D解析：被磁化了的物體，與磁化它的磁體相互靠近的一端一定是異名磁極，異名磁極相互吸引。所以選A。

3.如圖9-1-6所示，兩個(gè)鐵釘?shù)囊欢吮粭l形磁鐵的S極吸住，那么兩根鐵釘?shù)牧硪欢藢ⅲǎ〢:釘帽是N極，相互排斥，如圖乙B:釘帽是S極，相互吸引，如圖甲C:既不排斥也不吸引，如圖丙D:釘帽是S極，相互排斥，如圖乙s

N

甲s

N

乙s

N

丙圖9-1-6A

解析;條形磁體兩端是磁體，磁性最強(qiáng)，中間磁性最弱，幾乎沒有磁性。甲圖中B的一端能吸住A的中間，說明B是磁體；而乙圖中A的一端不能吸住B，說明A不是磁體。所以選D

4.兩根完全相同的鐵塊A和B，如圖9-1-7甲所示放置時(shí)，A被吸住掉不下來；如圖乙所示放置時(shí)，B不能被吸住而掉下啦,此現(xiàn)象說明（）。

A.A，B都是磁體

B.A，B都不是磁體

C.A是磁體，B不是磁體

D.A不是磁體，B是磁體

BA甲B

A乙圖9-1-7D5.一條形磁體附近放著四個(gè)等質(zhì)量的鐵球，均用相同的橡皮筋系住，一端固定如圖9-1-8所示，將橡皮筋辣的最長的是（）

A.甲球B.乙球

C.丙球D.丁球

丙甲SN乙丁圖9-1-8甲6.三根鐵棒中，已知B棒有磁性，位置如圖9-1-