古詩詞誦讀《春江花月夜》教案 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

《春江花月夜》教案教學目標（一）認知目標：熟悉樂曲及主題思想，初步了解中國傳統(tǒng)音樂“換頭合尾”變奏法，通過教師繪聲繪色的講解和學生演唱、演奏樂曲主旋律，加深對樂曲各段的理解。（二）能力發(fā)展目標：讓學生積極動腦、動手、動口，引導他們在欣賞中聽、唱、思、議、記、看，全方位開拓思維空間，在欣賞中訓練學生的形象藝術思維能力和綜合概括能力，啟發(fā)學生通過音樂欣賞進行文學藝術創(chuàng)作，提高學生主動參與的意識，培養(yǎng)學生[此文轉于FFKJ.Net]對音樂的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，促進學生個性自由和諧地發(fā)展，達到藝術熏陶與塑造人的目的。（三）情感培養(yǎng)目標：通過對中國古代名曲的欣賞，了解我國優(yōu)秀音樂文化的悠久傳統(tǒng)，培養(yǎng)熱愛祖國優(yōu)秀音樂文化的感情，從而提高學生文化素質，增進民族文化意識和民族自豪感，懂得繼承祖國悠久文化、弘揚優(yōu)秀音樂文化的意義。重點（1）初步了解中國傳統(tǒng)音樂“換頭合尾”變奏法。（2）熟悉樂曲及主題思想，演唱、演奏樂曲主旋律，在音樂律動的過程中提高學習音樂的興趣，培養(yǎng)簡單合奏協(xié)作能力與群體意識。難點：通過音樂欣賞進行文學藝術的創(chuàng)作，喚起學生潛在的創(chuàng)造想象力。教學準備：多媒體課件教學方法：創(chuàng)造性教學法板書設計教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng))課前展示課件封面，播放《高山流水》背景音樂。一、情境導入上一節(jié)課，我們系統(tǒng)地學習了一些有代表性的中國民族樂器的基本常識。今天，老師將要向大家推薦一首用中國民族樂器演奏的非常著名的古典樂曲《春江花月夜》?！菊n件演示】1、向學生展示配有背景音樂且具有古色古香風格、寫有《春江花月夜》標題的頁面。2、簡介樂曲：這是一首典雅優(yōu)美抒情的民族管弦樂曲。它宛如一幅美麗的山水畫卷，把春天靜謐的夜晚，月亮從東山升起，小舟在江面蕩漾，花影在兩岸輕輕地搖曳的大自然迷人景色，一幕幕地展現(xiàn)在我們眼前，給人們以高度藝術美的享受。這首樂曲以動人的旋律，巧妙的構思與手法，使音樂具有強烈的感染力，是我國民族音樂寶庫中的珍品，在國際樂壇上也享有崇高聲譽，曾多次在西方國家進行演奏，受到極大歡迎，被譽為“可以和世界上一流的室內樂團媲美”的優(yōu)秀曲目?！菊n件演示】展示寫有樂曲簡介并附有與樂曲情境相關圖片的多媒體頁面。二、熟悉主題1、音頻演繹，學生思考問題，教師在樂曲播放過程中適時地啟發(fā)誘導學生圍繞問題有目的地進行欣賞?！舅伎碱}】①在樂曲中多次出現(xiàn)了哪些中國民族樂器？②比較樂曲每段之間的相同與不同之處。【課件演示】1、先展示寫有思考題的頁面，之后播放音樂及與樂曲意境相關的視頻，伴隨著畫面的切換進行欣賞。2、學生回答問題，教師總結。①在樂曲中多次出現(xiàn)了琵琶、洞簫、古箏、二胡等中國民族樂器。②樂曲的音樂意境優(yōu)美，樂曲結構嚴密。它每一段的結尾都是一樣的，而前面卻有所變化。這就是中國傳統(tǒng)樂曲中常用的“換頭合尾”變奏法。它能充分發(fā)揮各種樂器的作用，從各個不同角度揭示樂曲的意境或主題?！菊n件演示】①展示四種有代表性的樂器的相關圖片。②簡單介紹“換頭合尾”變奏法。3、揭示音樂主題。這首樂曲一般分為十段。人們遵循中國古典標題音樂的傳統(tǒng)，為每段加了一個富于詩意的小標題。（出示樂曲結構圖）三、畫面聯(lián)想運用畫面聯(lián)想法，分段欣賞樂曲，教師在此過程中繪聲繪色地進行講解。①江樓鐘鼓②月上東山③鳳回曲水④花影層臺⑤水深云際⑥漁歌唱晚⑦回瀾拍岸⑧橈鳴遠瀨⑨欸乃歸舟⑩尾聲【課件演示】放各段音樂的同時，向學生演示包含各段基本內容及相應圖片的頁面。四、合作演繹師生視唱樂曲主題，并用電子琴和打擊樂器進行演奏?！菊n件演示】展示標有各打擊樂器演奏譜的頁面。五、創(chuàng)作升華1、創(chuàng)作：①欣賞由琵琶獨奏的《春江花月夜》，要求學生根據(jù)音樂意境，體會樂曲所表達的情景和神韻，并根據(jù)音樂的意境在電腦上選擇適合的圖畫。（請幾名學生到電腦上進行操作，之后師生進行鑒賞。）②欣賞一段以《春江花月夜》為題的古典舞，引導學生根據(jù)音樂的意境自己繪畫或寫一首小詩。在此過程中，教師巡視課堂，參與到學生的創(chuàng)作過程中，啟發(fā)和指導學生的創(chuàng)作。學生自主創(chuàng)作結束后，挑選學生富有創(chuàng)意的作品進行展示，請學生闡述創(chuàng)作思路，之后進行評價?！菊n件演示】①a、展示有琵琶獨奏《春江花月夜》背景音樂、包含有五十多幅風景圖片的頁面（課件中出現(xiàn)提示文字：“歡迎來到尋寶屋。請在欣賞音樂的同時，體會樂曲所表達的情景和神韻，并根據(jù)音樂的意境，尋找認為合適的圖畫，放到‘學生文件夾’中，希望這里的‘寶貝’能夠滿足您。請同學們試試看！”）b、在電腦上展示學生選擇的圖片。②播放《春江花月夜》舞蹈視頻文件。③在實物投影儀上展示學生作品。2、升華：這一節(jié)課，我們通過欣賞、視唱和創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，了解到樂曲通過變奏，不僅描繪了“傍晚”、“小舟”、“簫鼓”等江上秀麗的晚景，表現(xiàn)