第17課《壺口瀑布》 統(tǒng)編版語文八年級下冊

壺口瀑布

梁衡壺口瀑布梁衡枯水期壺口瀑布游記是散文的一種，是記述游覽經(jīng)歷的文章。它以敘述為主兼用描寫、抒情、議論等表達方式，具有形式靈活、文情并茂的特點。游記的三要素：“所至”是游記的線索：腳步所至、目光所至“所見”是游記的主體：所見，即作者在游程中目睹的風貌，包括山水景物、名勝古跡、風土人情、歷史掌故、現(xiàn)實生活等“所感”是游記的靈魂：直接感受、由景物引發(fā)的感想、理性思考文體知識

掌握字義震耳欲聾：形容聲音非常大，都快要把耳朵震聾了。洪水從四面八方涌來，巨大的浪潮沖擊聲讓人震耳欲聾。前呼后擁：形容出行時隨從的人很多，氣派很大。追星族們前呼后擁，把大明星緊緊圍住。

掌握字義怒不可遏：憤怒地難以抑制。他怒不可遏地走到平臺上來。

我曾徘徊于黃河上游的劉家峽水庫，驚異于她如泊如鏡的沉靜；曾生活于河套平原，陶醉于她如虹如帶的飄逸；也曾上溯龍門，感奮于她如獅如虎的豪壯。但當我沿河上下求索而見壺口時，便如癡如狂。

——梁衡學習目標理解一篇細讀一段背誦一節(jié)一讀背景

梁衡：著名學者、新聞理論家、作家。壺口瀑布：國家級風景名勝區(qū)，國家地質(zhì)公園。東瀕山西省臨汾市吉縣壺口鎮(zhèn)，西臨陜西宜川縣壺口鄉(xiāng)。中國第二大瀑布，世界上最大的黃色瀑布。二積累字詞句在讀音上有麻煩的字：凹下推搡馳騁漩渦寒噤霧靄出軋汩汩潺潺如絲如縷

怒不可遏 挾而不服二積累字詞句大量運用短語是這篇課文的語言特色。寫瀑布聲形的短語：濤聲如雷霧氣彌漫浪沫橫溢水浸溝岸霧罩亂石拍拍黃浪堆堆白雪一川黃浪汩汩如泉潺潺成溪哀哀打旋如絲如縷二積累字詞句寫其態(tài)勢的——千軍萬馬撲面而來震耳欲聾深不可測轟然而下奪路而走乘隙而進折返迂回鉆石覓縫二積累字詞句寫其精神的——博大寬厚 柔中有剛 挾而不服 壓而不彎不平則呼 遇強則抗 死地必生 勇往直前二積累字詞句用分類的方法學習知識。 這是一種學習方法，也是一種思維方式。三探究精致結(jié)構(gòu)（理解一篇）速讀全文，根據(jù)第一段觀察全文的美妙精致結(jié)構(gòu)?！皦乜谠跁x陜兩省的邊境上，我曾兩次到過那里?！比骄烤陆Y(jié)構(gòu)（理解一篇）全文共有六段，從第一段我們就能感受到它的謀篇布局。請大家把“第一次”和“第二次”圈出來，這就叫做關鍵字。還要把“雨季”“枯水季節(jié)”圈下來，這又是關鍵字。三探究精致結(jié)構(gòu)（理解一篇）最后一段還說了黃河的精神。像這種寫景詠物的短文，最后一段，往往用于升華的，用于抒情議論的，所以作為整篇文章的收束它有重要的作用。三探究精致結(jié)構(gòu)（理解一篇）雨季是略寫，枯水季節(jié)詳寫，詳略得當。很明顯寫雨季是為了引出枯水季節(jié)的描寫。這叫“鋪墊”，用略寫把詳寫的內(nèi)容展開，這叫美妙的構(gòu)思。三探究精致結(jié)構(gòu)（理解一篇）在第一段批注：簡潔入題，總領全文。這讓我們想到了《紫藤蘿瀑布》：我不由得停住了腳步。立刻引出紫藤蘿的描寫，簡潔入題，總領全文。三探究精致結(jié)構(gòu)（理解一篇）讀懂第2段與3、4、5段的關系。在第二段和第三段之間批注：巧作鋪墊、詳略有致。這就叫段與段之間的關系。三探究精致結(jié)構(gòu)（理解一篇）讀懂第五段，課文寫水，為什么寫石呢？這是課后思考探究問題。通過石頭的巨大變化，來表現(xiàn)壺口瀑布的威力。這是寫作的藝術，筆鋒一轉(zhuǎn)，用另外一樣事物表現(xiàn)本身要寫事物的美妙。這叫——視點變化，側(cè)面映襯。三探究精致結(jié)構(gòu)（理解一篇）讀懂最后一段的用意：議論抒情、篇末點題。讀懂全文的題材：游記散文，寫景抒情。抓住一個句子，將一篇文章的脈絡梳理清楚。細讀一段請大家把這些關鍵詞圈出來：“當然”。第四段，“當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水”“當然”提示上文寫的都是直接跌入龍槽的水，引出有些水無法涌入龍槽，要從兩邊涌去。還有一個關鍵詞“盡管”，“盡管這樣”，又引出一層，還有一些水，不能盡收其中，于是奪路而走啊，哪里有縫隙就往哪里走。這里的層次太美妙了！這也是表達之美！細讀一段再看一處關鍵詞“我突然陷入沉思”，這是由景抒情。所以這個段落有兩個層次，第一層寫景，第二層抒情。第一層又有三個層次，寫三種水，從不同角度涌入龍槽。第一層寫宏大的水流，第二層寫從兩邊涌到龍槽的水流，第三寫零星的水流怎樣從各個方面各個路徑涌入龍槽。這層次美，太讓人驚嘆了。先敘后議，前面寫景后面抒情。下面請同學思考，從手法上、情感上等等，各個方面來分析這一段的表達之美。細讀一段“簡直如一卷鋼板出軋”一句形象地寫出了洪流的氣勢磅礴之美?！邦D然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌、四跌，”這個地方的表達藝術，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌、四跌，這是反復描寫，這還是概略的描寫，后面又寫“一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧?！边@叫細細地描寫。這是常規(guī)的表達規(guī)律，先概說然后細細地描寫。這是表達之美：先概說，再細寫。細讀一段“于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的，它們在槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷”從宏微角度描寫，先寫宏大的，再寫微小的。又大量運用修辭手法，大量運用四字短語。細讀一段“而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫?！苯豁憳泛蛯懸猱嫸冀o人很美的感覺。背誦一段

寫景詠物散文，最后一段往往生發(fā)出哲理，往往富有深意，是表達規(guī)律。背誦一段梁衡的散文觀，第一層次是敘述之美，即寫景、狀物，描述要準確、干凈。第二個層次是意境之美，即要寫出感覺、感情。第三個層次是哲理之美，即要寫出新的思想。這就是梁衡的三美觀。這三美我們就能發(fā)現(xiàn)散文的規(guī)律。比如《白楊禮贊》《岳陽樓記》《紫藤蘿瀑布》特別是寫景詠物的散文，可以用這三美去欣賞分析。背誦一段最后一段：議論抒情，篇末點題，詠物抒情，托物寓意。作者除了由黃河之水想到人的感情之外，還想到了什么？（齊讀第六自然段）

這篇借景抒情的游記散文，從黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗，死地必生，勇往直前的精神中，聯(lián)想到了一個人乃至一個民族百折不撓、自強不息、勇往直前的民族意志。感悟主旨主題思想：作者寫的不僅僅是黃河之水，更是一種意境，一種哲理：一種百折不撓，自強不息的民族精神。

黃河是中華民族的母親河，黃河的性格也正是中華民族的性格。黃河在壺口將其偉力淋漓盡致地展現(xiàn)了出來，作者贊美黃河，正是贊美中華民族百折不撓、自強不息的精神。

壺口瀑布的品質(zhì)黃河的品質(zhì)中華民族自強不息的偉大精神“藐視黃河，就是藐視我們這個民族！”——毛澤東本文記述了作者兩次游覽壺口瀑布時所見的壯麗景觀，生動細致地描繪了壺口瀑布磅礴、壯麗的氣勢，贊揚了黃河博大寬厚、柔中有剛，挾而不服、壓而不彎，不平則呼、遇強則抗，死地必生、勇往直前的精神。作者贊美黃河精神，也是贊美中華民族百折不撓、自強不息的精神。主旨概括從《壺口瀑布》一文中，你得到了怎樣的啟示？對你今后的人生有何啟迪呢？壺口瀑布那雄壯、渾厚、博大的氣勢，給人一種鼓舞，一種力量，是中華民族無堅不摧、勇往直前的民族精神的體現(xiàn)。我們要永遠保持和發(fā)揚這種民族精神。??！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你