2023年年度小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案

年度小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案在布滿活力日益開放的今日，越來越多需要用到評(píng)價(jià),年度,質(zhì)量,,方案資訊，但許多人寫作評(píng)價(jià),年度,質(zhì)量,,方案文章時(shí)來就毫無頭緒？以下是我整理的年度學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，歡迎共享。

一、總則

1.為建立有效激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)管理與討論，重視培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量，使全體同學(xué)全面進(jìn)展并充分進(jìn)展其共性特長(zhǎng)，全面提高我鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

2.教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)遵循系統(tǒng)性、整體性、客觀性、公正性、導(dǎo)向性原則。

3.鎮(zhèn)對(duì)學(xué)校、科組進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)校對(duì)班級(jí)與老師個(gè)人進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.堅(jiān)持定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)以形成性評(píng)價(jià)為主，對(duì)老師和班級(jí)評(píng)價(jià)堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

5.評(píng)價(jià)結(jié)果納入對(duì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估體系，作為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果上送各學(xué)校辦學(xué)單位。

二、評(píng)價(jià)指標(biāo)與權(quán)重

6.學(xué)校評(píng)價(jià)

教學(xué)質(zhì)量(0.70)

老師專業(yè)化進(jìn)展(0.15)

同學(xué)共性特長(zhǎng)進(jìn)展(0.15)

7.科組評(píng)價(jià)

第一學(xué)期抽測(cè)(0.30)

其次學(xué)期抽測(cè)(0.30)

學(xué)六班級(jí)統(tǒng)測(cè)(0.40)

三、學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)分解

8.學(xué)校教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)分解

第一學(xué)期語、數(shù)、英抽測(cè)(0.20)

其次學(xué)期語、數(shù)、英抽測(cè)(0.20)

六班級(jí)語、數(shù)、英統(tǒng)測(cè)(0.30)

術(shù)科：音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)、漢字書寫、英語書寫(0.30)

9.抽測(cè)指標(biāo)分解

語文(1/3)

數(shù)學(xué)(1/3)

英語(1/3)

10.統(tǒng)測(cè)指標(biāo)分解

語文(0.30)

數(shù)學(xué)(0.30)

英語(0.30)

全科合格率(0.10)

11.術(shù)科指標(biāo)分解

二班級(jí)音樂(1/7)

六班級(jí)體育(1/7)

四班級(jí)美術(shù)(1/7)

五班級(jí)科學(xué)(1/7)

五班級(jí)信息技術(shù)(1/7)

一班級(jí)漢字書寫(1/7)

三班級(jí)英語書寫(1/7)

四、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與計(jì)算方法

12.對(duì)學(xué)校質(zhì)量評(píng)價(jià)及科組評(píng)價(jià)中語文、數(shù)學(xué)、英語各科評(píng)價(jià)的平均分、低分率、合格率、優(yōu)秀率占的比例為5%、10%、50%、35%。統(tǒng)測(cè)指標(biāo)中全科合格率是指統(tǒng)測(cè)語文、數(shù)學(xué)、英語三科都合格同學(xué)的比例。

13.各科優(yōu)秀、合格、低分標(biāo)準(zhǔn)一、二班級(jí)為總分的90%、60%、50%，三、四班級(jí)為總分的85%、60%、40%，五至六班級(jí)為總分的80%、60%、30%。

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14.全科合格率、總分優(yōu)秀率、總分低分率、平均分、低分率、合格率、優(yōu)秀率等按各校學(xué)籍管理系統(tǒng)同學(xué)人數(shù)計(jì)算。

15.術(shù)科評(píng)價(jià)分為四個(gè)等次：優(yōu)秀、良好、合格、不合格，四個(gè)等次的得分為：在評(píng)價(jià)系統(tǒng)中該科滿分的100%、80%、60%、40%，各科考查方案另行制訂。

16.某項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)得分=權(quán)重分?jǐn)?shù)的50%+權(quán)重分?jǐn)?shù)的50%，其中n為參評(píng)學(xué)校數(shù)，i為學(xué)校該項(xiàng)指標(biāo)的排位名次。評(píng)價(jià)總分=各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)得分之和。

17.老師專業(yè)化進(jìn)展指老師在鎮(zhèn)級(jí)以上教育行政部門教學(xué)競(jìng)賽、論文、教案評(píng)比等活動(dòng)中獲得的嘉獎(jiǎng)，以及在市級(jí)及市級(jí)以上有國(guó)家統(tǒng)一刊號(hào)報(bào)刊雜志上發(fā)表的文章。

18.同學(xué)在由鎮(zhèn)級(jí)及鎮(zhèn)級(jí)以上教育行政部門和教研部門組織的學(xué)科競(jìng)賽、體育競(jìng)賽、藝術(shù)競(jìng)賽、信息學(xué)競(jìng)賽、青少年科技創(chuàng)新大賽等競(jìng)賽中獲得的嘉獎(jiǎng)，同學(xué)在有國(guó)家統(tǒng)一刊號(hào)的報(bào)刊雜志上發(fā)表的文章，列入同學(xué)特長(zhǎng)進(jìn)展評(píng)價(jià)。

19.體育競(jìng)賽第一名按一等獎(jiǎng)計(jì)分，其次、三、四名按二等獎(jiǎng)計(jì)分，第五、六、七、八名按三等獎(jiǎng)計(jì)分;團(tuán)體項(xiàng)目加倍計(jì)分。師生在市級(jí)及市級(jí)以上有國(guó)家統(tǒng)一刊號(hào)報(bào)刊雜志上發(fā)表的文章均按該級(jí)別的一等獎(jiǎng)計(jì)算。

20.老師專業(yè)進(jìn)展依據(jù)師平均原始分進(jìn)行評(píng)價(jià)，師平均原始分=學(xué)校原始分總分應(yīng)參評(píng)人數(shù)。

同學(xué)共性特長(zhǎng)進(jìn)展依據(jù)生平均原始分進(jìn)行評(píng)價(jià)，生平均原始分=學(xué)校原始分總分應(yīng)參評(píng)人數(shù)。

21.師生獲獎(jiǎng)計(jì)分方法

級(jí)別

等次國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)鎮(zhèn)級(jí)備注

特等獎(jiǎng)10865

一等獎(jiǎng)(冠軍)9754

二等獎(jiǎng)(亞軍)8643

三等獎(jiǎng)(季軍)7532

優(yōu)秀獎(jiǎng)(含三等獎(jiǎng)以下的)6421

22.同學(xué)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)時(shí)間限****年7月1日至****年6月30日止，上報(bào)截止時(shí)間****年7月15日，未能按時(shí)報(bào)送的按零分處理。

四、嘉獎(jiǎng)

23.對(duì)評(píng)價(jià)總分位于前五位的學(xué)校(不含東方學(xué)校)、進(jìn)步最大的學(xué)校及前三位的科組(不含東方學(xué)校)、進(jìn)步最大的科組在符合下列條件的前提下進(jìn)行表彰與嘉獎(jiǎng)。

①在校師生無嚴(yán)峻的違法犯罪行為。

②沒有違反減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定。

③沒有消失瞞報(bào)虛報(bào)等違反學(xué)籍管理規(guī)定的行為。

④沒有消失重大平安責(zé)任事故。

⑤沒有消失亂收費(fèi)等違紀(jì)違規(guī)狀況。

五、附則

24.本方案適用于****

篇2:喜村學(xué)校學(xué)校老師考核評(píng)價(jià)方案

老師考核評(píng)價(jià)方案

1、師德考核(10%)

政教處負(fù)責(zé)，依考核結(jié)果比例記分，一票拒絕制。

2、工作量考核(25%)

A：工作量考核得分：老師考核得分最高者記35分，超老師得分均分者依比例加分，不足老師得分均分者記25分。

B：老師得分=老師本人教學(xué)得分+班主任工作量考核得分+領(lǐng)導(dǎo)(分工)工作量考核得分

C：班主任工作量考核得分依據(jù)政教處考核結(jié)果折算后計(jì)入本人工作量考核得分

公式：考核結(jié)果100班主任標(biāo)準(zhǔn)工作量得分=班主任工作量考核得分。

D：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期末對(duì)全體老師述職，老師進(jìn)行民主評(píng)議，有分工老師不述職，參加評(píng)議。依據(jù)結(jié)果折算后計(jì)入本人工作量考核得分。

公式：評(píng)議結(jié)果100領(lǐng)導(dǎo)(分工)崗位標(biāo)準(zhǔn)工作量得分=領(lǐng)導(dǎo)(分工)工作量考核得分。

E：崗位標(biāo)準(zhǔn)分：校長(zhǎng)崗位=所在學(xué)段老師平均代課得分2/3，副校長(zhǎng)崗位=所在學(xué)段老師平均代課得分1/2，主任(班主任)崗位=所在學(xué)段老師平均代課得分1/3，副主任崗位=所在學(xué)段老師平均代課得分1/4，分工崗位=所在學(xué)段老師平均代課得分1/6

3、出勤考核(10%)

以月每人記100分，以周核算，不達(dá)學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)(5節(jié)/天)缺1節(jié)在月得分中扣4分，升旗活動(dòng)、集體會(huì)議(含例會(huì))無故缺一次在月得分中扣4分，曠課1節(jié)在月得分中扣10分。

說明:以值日領(lǐng)導(dǎo)記載、老師簽到為準(zhǔn)。老師簽到不準(zhǔn)代簽。本項(xiàng)考核不記負(fù)分。

4、常規(guī)考核(20%)

教案：(5%)以月檢查，等級(jí)計(jì)分。A+級(jí)記95分，A級(jí)記90分，B+級(jí)記85分，B級(jí)記80分，C級(jí)記70分，D級(jí)記60分，無教案不計(jì)分。備寫兩門及以上詳案取均分。詳略案兼?zhèn)?詳課70%+略科30%。

說明：打印教案、參考書教案按略案計(jì)分。略案最高等級(jí)為B+級(jí)。學(xué)期得分=各次檢查得分之和檢查次數(shù)

作業(yè)：(5%)以月檢查，等級(jí)計(jì)分。A+級(jí)記95分，A級(jí)記90分，B+級(jí)記85分，B級(jí)記80分，C級(jí)記70分，D級(jí)記60分，無作業(yè)不計(jì)分。

說明：代兩門及以上取均分。學(xué)期得分=各次檢查得分之和檢查次數(shù)

領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課：(5%)隨機(jī)檢查，(學(xué)校評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)除外)，等級(jí)計(jì)分，A+級(jí)記95分，A級(jí)記90分，B+級(jí)記85分，B級(jí)記80分，C級(jí)記70分，D級(jí)記60分。

說明：校長(zhǎng)、教育主任、教研主任每學(xué)期要對(duì)全校老師聽一輪課，其他領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽20名老師的課，聽課結(jié)束打出等級(jí)，反饋講課老師課堂評(píng)價(jià)表。學(xué)期末對(duì)全校老師匯總考核計(jì)分。

材料上交：(5%)逐次公布，以月統(tǒng)計(jì)考核計(jì)分。得分=實(shí)交次數(shù)應(yīng)交次數(shù)100(遲交=按時(shí)交0.8)

5、教研考核10%

6、教學(xué)成果25%

學(xué)校：以班取總分前10名同學(xué)考核，依據(jù)進(jìn)入總分前10名同學(xué)單科名次進(jìn)行積分，積分最高者為該班教學(xué)成果考核第一名，教學(xué)成果考核記25分，其他學(xué)科考核得分=本學(xué)科積分本班最高積分25。

篇3:試驗(yàn)學(xué)校寫字考察評(píng)價(jià)方案

寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，為培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣,切實(shí)提高我校同學(xué)的書寫水平，弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，依據(jù)客觀性及可操作性的原則，特制定此方案。

一、考核對(duì)象

全體同學(xué)。

二、考核內(nèi)容

三班級(jí)書寫課本中的古詩詞;

五六班級(jí)書寫課本上的一段文字。

三、考核總體要求

(一)總體要求：正確、規(guī)范、干凈

(二)詳細(xì)要求：

第一，正確。

1、正確的坐姿和握筆姿態(tài)，做到三個(gè)"一'：身體坐端正，挺胸抬頭，兩手兩腳自然平放，眼睛離桌面一尺，胸離桌子一拳;用拇指和食指的指尖捏住筆桿，握筆位置離筆尖一寸左右。

2、寫正確的字：漢字不缺筆畫、添筆畫，不轉(zhuǎn)變字形，不寫錯(cuò)別字。

其次，規(guī)范。

1、3-6班級(jí)鋼筆書寫。

2、按筆順要求寫字：能按正確的筆畫挨次進(jìn)行書寫，不倒筆。

3、書寫端正、均勻：字跡清晰，大小合適，位置適當(dāng);橫平豎直，筆畫到位;字體端正，間架結(jié)構(gòu)勻稱得體。

第三，干凈。

字距與行距分布勻稱，紙面潔凈，不隨便涂改。

第四，有合理的速度。

寫字有肯定的速度，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成書寫內(nèi)容，書寫速度達(dá)到課標(biāo)要求。

五、考核形式

1、