2023年高等教育文學(xué)類(lèi)自考-00541語(yǔ)言學(xué)概論考試參考題庫(kù)（含答案）

2023年高等教育文學(xué)類(lèi)自考-00541語(yǔ)言學(xué)概論考試參考題庫(kù)（含答案）（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）第I卷一.全考點(diǎn)試題庫(kù)(共20題)1.語(yǔ)言的本質(zhì)功能是：（）

A、交際功能

B、認(rèn)知功能

C、標(biāo)志功能

D、思維功能

正確答案:A2.下面關(guān)于語(yǔ)言學(xué)發(fā)展路線(xiàn)不正確的一個(gè)是（）

A、從重視口語(yǔ)到重視書(shū)面語(yǔ)

B、從重視表層到重視深層

C、從重視外部親屬關(guān)系到重視內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系

D、從重視歷史規(guī)定到重視現(xiàn)狀描寫(xiě)

正確答案:A3.音標(biāo)

正確答案:音標(biāo)：標(biāo)寫(xiě)音素的符號(hào)叫音標(biāo)。4.簡(jiǎn)述偏重于外部條件的語(yǔ)言獲得原因的解釋。

正確答案:模仿說(shuō)：是解釋兒童語(yǔ)言獲得原因的一種理論.它認(rèn)為兒童是通過(guò)對(duì)大人語(yǔ)言的模仿來(lái)掌握語(yǔ)言的，模仿說(shuō)不無(wú)道理，但過(guò)于強(qiáng)調(diào)外部條件.

強(qiáng)化說(shuō)：是解釋兒童語(yǔ)言獲得原因的一種理論.這一理論與模仿說(shuō)有聯(lián)系，但認(rèn)為兒童除了模仿，更為重要的是通過(guò)不斷受到外界的強(qiáng)化刺激來(lái)形成語(yǔ)言習(xí)慣，其理論來(lái)源是條件反射以及刺激反應(yīng).然而事實(shí)上有目的的強(qiáng)化刺激在現(xiàn)實(shí)生活中并不存在.5.“語(yǔ)言遷移現(xiàn)象”是什么？

正確答案:指母語(yǔ)對(duì)于要學(xué)習(xí)的外語(yǔ)會(huì)產(chǎn)生影響.原來(lái)的母語(yǔ)可以叫做來(lái)源語(yǔ)，要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言可以叫做目標(biāo)語(yǔ).不源語(yǔ)會(huì)對(duì)目標(biāo)語(yǔ)產(chǎn)生影響，其是積極的影響叫正遷移，消極的影響叫負(fù)遷移.這種遷移包括語(yǔ)言本身的語(yǔ)音.語(yǔ)匯.語(yǔ)法.語(yǔ)義方面的影響.也包括語(yǔ)言以外的思維模式.文化傳統(tǒng).社會(huì)歷史等影響.6.語(yǔ)言學(xué)在歷史學(xué)和考古學(xué)中的應(yīng)用有哪些？

正確答案:中國(guó)甲骨文和金文的辨認(rèn)全靠漢代語(yǔ)言學(xué)家許慎給我們留下了一部《說(shuō)文解字》，而甲骨文和金文的解讀則大大促進(jìn)了中國(guó)古代史的研究古埃及的文字沒(méi)人能認(rèn)讀，后來(lái)語(yǔ)言學(xué)家解讀了在一塊石碑上刻下的這種文字和古希臘文對(duì)照的銘文，才解開(kāi)了古埃及文字之謎，美洲瑪雅文字的解讀則揭開(kāi)了歐洲人來(lái)美洲以前印第安人歷史的神秘面紗。7.為什么說(shuō)文字和語(yǔ)言關(guān)系密切，但二者又不能畫(huà)等號(hào)？

正確答案:①文字是語(yǔ)言的書(shū)寫(xiě)符號(hào)系統(tǒng)，文字是在語(yǔ)言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是記錄語(yǔ)言的工具，而不是語(yǔ)言本身.②文字至少包括三個(gè)不同的義項(xiàng)：1）書(shū)寫(xiě)或記錄語(yǔ)言的符號(hào)，也說(shuō)“字”或“字母”2）語(yǔ)言的書(shū)面形式或書(shū)面語(yǔ)，如中文.英文等.3）文章（多指形式方面）.8.從語(yǔ)素的功能類(lèi)型來(lái)看，“老師”中的“老”屬于（）語(yǔ)素、（）語(yǔ)素和（）語(yǔ)素。

正確答案:定位；粘著；構(gòu)詞9.根據(jù)詞的語(yǔ)素?cái)?shù)量分類(lèi)：?jiǎn)渭冊(cè)~，合成詞。

正確答案:語(yǔ)素是最小的音義結(jié)合的語(yǔ)言單位

①單純?cè)~：一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的詞：人，病，了，嘩啦，咖啡，蜘蛛

②合成詞：由兩個(gè)以上語(yǔ)素構(gòu)成的詞：道路，狂熱，糾正，錐子，圖書(shū)館10.為什么音位是具有辨義功能的最小的語(yǔ)音單位？

正確答案:所謂最小的是指從中不能再切分出更小的語(yǔ)音單位。11.改變口腔形狀的三種方式是（）

正確答案:舌位的高低、舌位的前后、嘴唇的圓展12.多義詞有多項(xiàng)意義，使用中為什么不會(huì)影響對(duì)意義的理解？

正確答案:多義詞雖然有多項(xiàng)意義，但在實(shí)際使用中不會(huì)造成歧義，不會(huì)產(chǎn)生誤解。因?yàn)槎嗔x詞在具體的語(yǔ)境或句子中，由于前后文的限制，使得它只有一種意義適合上下文的需要，其他的意義都排除了。例如“保管”一詞，有“保藏和管理”、“在倉(cāng)庫(kù)中做保藏管理工作的人”、“完全有把握”這樣的意義，但在“他是我們公司的材料保管”中，就只能是“做保藏管理工作的人”這樣的意義，在“你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，保管你取地好成績(jī)”中只能是“完全有把握”這樣項(xiàng)意義。13.舉例說(shuō)明什么是符號(hào)，由哪些因素構(gòu)成？

正確答案:所謂符號(hào)，就是指代某種事物的標(biāo)記，記號(hào)，它是由一個(gè)社會(huì)的全體成員共同約定用來(lái)表示某種意義的標(biāo)記和記號(hào)。甲能代表乙或指稱(chēng)乙，甲就有條件成為乙的符號(hào)。符號(hào)由一定的形式和一定的意義構(gòu)成，二者互相對(duì)待，密不可分。例如老師閱卷，用“√”表示正確，就是符號(hào)，其形式是線(xiàn)條√，意義是“正確”。14.普通語(yǔ)言學(xué)

正確答案:以人類(lèi)一般語(yǔ)言為研究對(duì)象，是綜合各種具體語(yǔ)言的研究成果而建立起來(lái)的語(yǔ)言學(xué)。15.怎樣理解語(yǔ)言符號(hào)的任意性和線(xiàn)條性特點(diǎn)？

正確答案:

任意性和線(xiàn)條性是語(yǔ)言符號(hào)的兩個(gè)最基本的特點(diǎn)。

語(yǔ)言符號(hào)的任意性是指語(yǔ)言符號(hào)的音義關(guān)系是由社會(huì)約定的，用什么樣的“音”去表達(dá)什么樣的“義”人們說(shuō)不出什么道理，完全由社會(huì)約定，這種音義關(guān)系又叫約定性；

語(yǔ)言符號(hào)的線(xiàn)條性是指符號(hào)的使用只能在時(shí)間的線(xiàn)條上綿延，一個(gè)符號(hào)跟著一個(gè)符號(hào)依次出現(xiàn)。

如以“小王打碎了杯子”為例，每個(gè)字只能順著時(shí)間的先后一個(gè)跟著一個(gè)說(shuō)出來(lái)，絕不能在同一時(shí)點(diǎn)同時(shí)蹦出兩個(gè)字來(lái)。依次出現(xiàn)的符號(hào)要遵守一定的規(guī)則，不能隨意編排。這就是說(shuō)，符號(hào)的線(xiàn)條性是由規(guī)則支配的，對(duì)社會(huì)成員具有強(qiáng)制性。如“我吃飯”不能說(shuō)成“飯吃我”。但是，語(yǔ)言又是不斷發(fā)展變化的，具有可變性特點(diǎn)。如一些新詞的出現(xiàn)，一字詞的新用法。這種變化，又從另一個(gè)方面說(shuō)明了語(yǔ)言符號(hào)的任意性特點(diǎn)，也即語(yǔ)言符號(hào)的音義聯(lián)系是社會(huì)約定的，而不是天然的、本質(zhì)的聯(lián)系。16.反義詞

正確答案:反義詞是意義相對(duì)相反的詞。17.劃分詞類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，怎么得到詞類(lèi)？

正確答案:①形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)詞形變化來(lái)確定詞類(lèi)②意義標(biāo)準(zhǔn)，即根據(jù)詞的意義來(lái)確定詞類(lèi)③分布標(biāo)準(zhǔn)，即根據(jù)詞的聚合位置來(lái)確定詞類(lèi)，分布是反映詞類(lèi)的本質(zhì)屬性，在具體區(qū)別詞類(lèi)時(shí)，形態(tài)和意義可作為參考18.漢語(yǔ)音節(jié)的聲韻調(diào)分析

正確答案:以“聲母韻母聲調(diào)”為基本分析單位19.為什么語(yǔ)言發(fā)展演變?cè)诘赜蛏系牟黄胶庑允且环N語(yǔ)言分化出不同的方言或親屬語(yǔ)言的重要原因？

正確答案:同一語(yǔ)言現(xiàn)象的發(fā)展速度.發(fā)展方向在不同的地域內(nèi)也可能不一致.它在有的地區(qū)變，在有的地區(qū)不變：有的地區(qū)這樣變，有的地區(qū)那樣變，這種語(yǔ)言發(fā)展演變?cè)诘赜蛏系?/p>