《感謝他們的勞動》觀課報告

《感謝他們的勞動》觀課報告中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，其中第五條明確勞動教育總體目標(biāo)中要求，通過勞動教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習(xí)慣。本課在前一課幫助學(xué)生認(rèn)識到各行各業(yè)勞動者的勞動對人們生活的重要意義，懂得勞動者之間是平等的的基礎(chǔ)上，進一步引導(dǎo)學(xué)生了解和感受勞動者工作的艱辛，領(lǐng)悟最美勞動者的精神內(nèi)涵，認(rèn)識勞動的價值和意義，認(rèn)識到他們的工作雖然平凡，但不簡單，應(yīng)當(dāng)尊重各行各業(yè)的勞動者，并能用實際行動感謝他們的辛勤勞動，樹立勞動光榮、勞動者最美的信念。首先，本課充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。按照“講學(xué)評習(xí)”高效課堂教學(xué)模式，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，設(shè)計了本課。課上學(xué)生積極參與，自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果好，質(zhì)量高。在此基礎(chǔ)上，本課很好地實現(xiàn)了道德與法治課程教學(xué)育人的目標(biāo)。通過觀課，我受益匪淺，覺得這課具有以下特點：1、學(xué)生的社會實踐能力得到充分鍛煉。學(xué)生積極走出校園，走向街頭，走近勞動者，加深了對勞動者、對社會的認(rèn)識，鍛煉了人際交往能力，搜集處理信息的能力。2、學(xué)生的主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力大大提高。學(xué)生借助學(xué)習(xí)單學(xué)習(xí)，充分鍛煉了預(yù)習(xí)能力，在合作探究中，交流討論，質(zhì)疑思考，鍛煉了表達(dá)能力，溝通能力。拓展了邏輯思維。通過課堂表現(xiàn)可以看出，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力強，學(xué)習(xí)效果好。3、學(xué)生受到了強烈的情感教育。學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)，厘清了對勞動者勞動的認(rèn)識，懂得了勞動者的艱辛，明白了最美勞動精神的內(nèi)涵，感受了勞動的價值和魅力，樹立了勞動光榮、愛勞動的觀念，真正認(rèn)識到勞動不分高低貴賤，只要認(rèn)真負(fù)責(zé)，各盡其能，就值得我們尊重，學(xué)會了以實際行動去尊重和感謝勞動者。5.本課教學(xué)設(shè)計貼合學(xué)生實際，教學(xué)設(shè)計思路清晰，設(shè)計問題少而精，有效引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍而不亂。學(xué)生深入思考，教師適時點撥，課堂生成效果好。6.導(dǎo)入環(huán)節(jié)，在捉迷藏的游戲中尋找勞動者的勞動，新穎有趣，活潑自然。使用了本校的高效課堂教學(xué)模式，時間分配合理，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。充分利用學(xué)習(xí)單，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成情況好。7.實現(xiàn)了情感育人的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中受到了強烈地情感教育，樹立了勞動光榮、勞動者最美的觀念。明確知行合一的教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，實現(xiàn)了由教材向社會實踐的轉(zhuǎn)變。8、按照高效課堂教學(xué)模式“講學(xué)評習(xí)”，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)邏輯思路是：以游戲?qū)胄抡n，溫故知新—尋找最美勞動者，探究最美勞動精神—體驗勞動者艱辛，深化認(rèn)識—致敬勞動者，我們在行動，升華情感—達(dá)標(biāo)檢測，鞏固學(xué)習(xí)效果—布置實踐作業(yè)，知行合一。環(huán)節(jié)緊湊，不枝不蔓，脈絡(luò)清晰，課堂學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)效果好。9、教學(xué)設(shè)計遵循了學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。在游戲中尋找勞動者的勞動和付出，學(xué)生非常感興趣，積極參與。布置實踐作業(yè)，鍛煉學(xué)生的社會活動能力，帶領(lǐng)學(xué)生走向更廣闊的社會。合作探究，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人?；顒芋w驗，學(xué)生感受更直觀深刻。結(jié)合生活經(jīng)驗，談如何對待勞動者，以及實踐作業(yè)的布置，都有效引導(dǎo)學(xué)生知行合一，理論聯(lián)系實際，指導(dǎo)生活。當(dāng)堂檢測，既有效鞏固了學(xué)習(xí)效果，也減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。10、教師恰到好處地點撥指導(dǎo)，課堂生成效果好。通過科學(xué)設(shè)計問題，點撥指導(dǎo)，深化了學(xué)生認(rèn)識。不足之處：教學(xué)語言還可以再簡潔一些。改進：平時要注意錘煉語言。11、學(xué)