五年級人教版語文上將心比心

將心比心

將心比心:拿自己的心比照別人的心，指遇事設(shè)身處地為別人著想。1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，體會文中所包涵的人生道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)(一)

自由朗讀課文，標(biāo)好自然段；難讀的地方反復(fù)讀，讀正確、讀通順。

（比比誰讀得好?。┪視x商店沉重道謝輸液血管注視不禁緊張面對寬容鼓勵(lì)溫暖尊重關(guān)愛理解扎針將心比心

課文寫了幾件將心比心的事？是哪幾件？

有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松開手。

一天我陪患病的媽媽去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里，母親不但沒有責(zé)備，反而輕輕地對護(hù)士說：“不要緊，再來一次！”第三針果然成功了。自學(xué)指導(dǎo)(二)默讀第一自然段，想一想：哪些地方讓你有了溫暖的感覺？用“——”畫出來，說說你的感受。

（比一比誰完成得好！）

有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門,一直等到她跟上來才松開手。

有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門,一直等到她跟上來才松開手。

當(dāng)奶奶向她道謝時(shí)，那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開門?！?/p>

當(dāng)奶奶向她道謝時(shí)，那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開門?！弊杂衫首x第二自然段，用“——”畫出讓你感動(dòng)的語句，讀一讀，讀出你的感受。自學(xué)指導(dǎo)(三)一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里，眼見針眼處鼓起青包。我正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神－－她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。只見母親輕輕地對護(hù)士說：“不要緊，再來一次！”第三針果然成功了。

母親用另一只手拉著我，平靜地對護(hù)士說：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?！?/p>

母親用另一只手拉著我，平靜地對護(hù)士說：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?！?/p>

我想說我想對那位阿姨說

。

我想對母親說

。

是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。練一練：1、比一比，再組詞。

齡（）扎（）勵(lì)（）鈴（）札（）歷（）辛（）

幸（）2、讀句子，體會句子的意思。a.我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開門。我從句子中體會到了人人都希望能獲得更多人的關(guān)心和幫助，要想得到別人的幫助，首先要_______________。b.這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。

我從句子中體會到了要想得到別人的寬容和鼓勵(lì)，就要善待別人，就是善待_______________。c.是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增添一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。我體會到了“將心比心”就是_______________________。臺灣作家羅蘭曾經(jīng)這樣說：“如果每一個(gè)人在與別人相處的時(shí)候，都能先想到別人，后想到自己，多想到別人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多歡樂與和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事。”愛的奉獻(xiàn)這是心的呼喚

這是愛