學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)事跡_第1頁
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)事跡_第2頁
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)事跡_第3頁
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第頁共頁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)事跡學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)事跡<》一、以校為家,忠心于教育工作。教育事業(yè)是偉大的事業(yè),老師工作是崇高的工作。因?yàn)樗羞@樣深入的認(rèn)識(shí),所以一直以來,無論工作環(huán)境怎樣惡劣〔有時(shí)連開水都喝不上〕,工作任務(wù)怎么繁忙〔復(fù)式包班,全周滿課時(shí)〕,他始終忠于教育事業(yè)。在十多年的民辦老師期間,當(dāng)時(shí)的老師工資待遇非常低下,工作任務(wù)特別繁重,他還要種家里三、四畝的承包田,繁重的教育工作和家庭農(nóng)活真是壓得喘不過氣來,但他做一個(gè)好老師的決心毫不動(dòng)遙在認(rèn)真工作的同時(shí),他還堅(jiān)持長達(dá)七年的中師函授學(xué)習(xí),成為本縣“文化____”后第一批中師函授畢業(yè)生,進(jìn)步了自身的專業(yè)文化程度。在八十年代大興經(jīng)商之風(fēng)時(shí),當(dāng)老板的同學(xué)竭力勸他放棄工作,和他一起去經(jīng)商,但是潘老師動(dòng)情地說:“我喜歡老師工作,做不來生意?!比匀话残牡毓ぷ髦?,并獲得了一些可喜的成績。他先后被評為縣級優(yōu)秀班主任和縣級先進(jìn)德育工作者。后來,看到自己教出來的學(xué)生,有的成為國家干部,有的成為人民老師,有的成為解放軍軍官,有的.成為個(gè)體大老板……,他欣慰地笑了,這也更堅(jiān)決了自己終身從教的信念。九十年代初,他所工作的學(xué)校還是一所極其破舊,墻面開裂傾斜,木料蟲蛀霉變,屋面漏雨如注,地面破損像灰堆的校舍。師生在這樣差的環(huán)境下學(xué)習(xí)、工作,生命平安也無法保障。在縣、鎮(zhèn)和有關(guān)部門的親切關(guān)心和大力支持下,村委決定新建教學(xué)樓。這是保障師生生命平安,開展教育事業(yè)的一件大事,為了協(xié)助辦好這件事,潘老師傾注了極大的熱情,主動(dòng)做好宣傳發(fā)開工作,寫標(biāo)語,貼紅榜,及時(shí)公布捐款、集資情況。為了做好捐款的發(fā)開工作,他自己帶頭捐獻(xiàn)了三個(gè)月的所有工資。村民集資是重點(diǎn)工作,有一定的難度,他就帶著老師,利用晚上、星期日的休息時(shí)間,協(xié)助村干部,挨家挨戶做工作,收取集資款。同時(shí),他主動(dòng)承當(dāng)、并扎實(shí)地做好本校已經(jīng)畢業(yè)在外工作校友的捐款工作。收到捐款后,都及時(shí)地一一回信,以表感謝。在潘老師的積極宣傳下,很快就收到捐款一萬多元,這不但落實(shí)了局部資金,更重要的是促進(jìn)了村民集資的積極性。新教學(xué)樓建成后,建圍墻,筑其它硬件設(shè)施又是擺在面前的艱巨任務(wù)。村里因建教學(xué)樓負(fù)有債務(wù),再要資助已不可能,雖然學(xué)校經(jīng)過多年節(jié)省儉用,老師外出不拿補(bǔ)貼,結(jié)有局部獎(jiǎng)金,但畢竟是杯水車薪。如何利用有限的資金,他真是絞盡腦汁,動(dòng)盡心思。多方精打細(xì)算,少用工時(shí),千方百計(jì)節(jié)省材料費(fèi),充分利用廢舊材料。如圍墻頂部做的磚,蓋的瓦就是舊磚舊瓦。光這筆開支就節(jié)約一千多元。同時(shí),他經(jīng)常利用星期天義務(wù)為建校做小工。一方面節(jié)省做工費(fèi)用,另外也能照顧到學(xué)校工程的質(zhì)量。圍墻建成后,又做校門,修筑進(jìn)校門的水泥坡路,花壇,建了旗臺(tái),宣傳窗,立了公德碑,還增添了播送設(shè)備,電化儀器,解決了師生的飲水問題等等。經(jīng)潘老師一年多的操勞,徹底改變了校舍破舊,無圍墻,少硬件設(shè)施的狀況,實(shí)現(xiàn)了村民、師生多年來的心愿。此外,像xx這樣的山村小學(xué),盡管師生少〔現(xiàn)為二、四年級兩個(gè)班,37名學(xué)生,3位老師〕,但管理工作卻不會(huì)少,身為負(fù)責(zé)人的他,學(xué)校的方方面面,樣樣都得管。自己常利用節(jié)假日課外時(shí)間,翻瓦補(bǔ)墻,打

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