希望子女能做自己喜歡的事教育隨筆

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于是，舍命地去努力工作，放棄自己的許多追求，使得“子女能做自己喜愛的事情”，好像是我這一代許多人的想法。我得承認(rèn)，這樣的想法很偉大。幾年前我也正是這樣想的，我要盡我最大的可能，提供全部資源給子女，盼望他能自由進展，做他想做的任何事，我要做的是制造一切物質(zhì)上和精神上的條件，讓他不被這些所囿。

可是，資源的極大充分，與一個人的人格進展，關(guān)聯(lián)性究竟在何處，我始終沒有想明白。教育對個體的作用過程，有太多的因素，太多的相互作用，太多的個體差異在其中，十足一個黑匣子。的確，貧乏的物質(zhì)條件很可能會限制子女的視野，但我卻覺得，單純追求物質(zhì)豐富這一點，對父母視野的限制，顯得更糟糕。好像上一輩父母要求我們做的是上一輩沒能做到的事，而我們盼望子女的也正是我們沒能做到的事。好像，我們一邊在蒙受著社會評價的損害，一邊作為社會評價的一個組成部分損害著別人。

其實一代一代的，似乎沒什么不同呢。

可是，真正重要的是什么？

一個人的人格完整，勇猛，正直，老實，良善，聰慧，擔(dān)當(dāng)，虛心，自省，對造物，對人，對美的尊敬和誠摯，對失敗，挫折，死亡的立場，對自我，他人，自然，社會，世界，宇宙，生命的認(rèn)知……這些許多時候都需要在挫折中體察，沒有饑餓感，有時甚至無法獲知自己最想要的東西。當(dāng)你什么都有，選擇經(jīng)常很模糊，但當(dāng)你什么都沒有，你最想抓住的'，八成錯不了。做自己喜愛的事，重點可能并不在于資源是否豐厚。要找到真正自己喜愛的事，通常需要很長時間的自我體察。此外，是否有做自己喜愛的事的志氣，重要性亦是遠勝資源。

我想，并不是說要制造饑餓環(huán)境給子女才是對他們好。只是我不會因此而放棄自己的抱負，我不會以給子女制造最大的物質(zhì)基礎(chǔ)作為自己努力的源動力，我也不會讓子女背負承載了我自己理想的包袱。

我的孩子，我盼望你無所畏懼，我盼望你永不無望，我盼望你對自己老實，對既定的一切抱有懷疑的立場，對自己未知的事情亦要永懷一顆敬畏之心，我盼望你一貫會對世界新奇。這些都不應(yīng)當(dāng)是依靠于物質(zhì)的豐富程度的。而我寧愿把更多的精力放在培育這樣的精神，而不是簡約的物質(zhì)基礎(chǔ)上。不然，很簡單想見，當(dāng)子女在所謂“最喜愛的事情”上沒有那么用力，或者很晚才發(fā)覺自己真正喜愛的事時，做出重大犧牲的父母會如何反應(yīng)，而子女內(nèi)心又會因愧疚多么煎熬。另一方面，過度的重視物質(zhì)豐富程度的重要性