小學生期末操行評語簡短

第頁共頁小學生期末操行評語簡短小學生期末操行評語簡短小學生期末操行評語簡短11.你是個非常得意的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令教師滿意。希望你考試時細心，多檢查，防止不必要的失誤，爭獲得到令人滿意的成績。2.你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極考慮，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭獲得到令人滿意的成績。3.你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬教師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。4.你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常"讓我歡喜讓我憂"，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從如今開場還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。5.你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的好學生。整潔的教室有你的一份功績，你聰明伶俐，思維敏捷，反響、動作都很快，上課認真聽講，對教師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，是教師得力的好幫手，并且成績讓教師驕傲，相信你在以后將會變得更加出色!6.你的才能和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶著咱們班獲得了良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。教師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好，教師希望你在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。7.父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，教師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但教師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些時機，教師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生。8.你是個有才華、聰明的女孩，你有一顆仁慈包容的心，能和每一位同學成為朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。在學習上，你能積極考慮，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題。教師很為你驕傲，衷心地祝福你能成功、成材!9.活潑得意的你待人有禮貌，誠懇。你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。學習上，缺少恒心和毅力，故成績不理想。相信只要你處理好學習與休息的時間安排，通過勤學苦練，發(fā)奮圖強，你一定能成功。10.你那小小的身影就像班上一個活潑的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，教師真為你快樂，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫教師、同學們喜歡。假如今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面開展的好孩子!11.你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，擅長和同學交朋友，真討人喜歡，但自控才能差，上課隨意講話，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面開展的好學生。12.你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美。同學們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助，我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。課堂上，教師總忘不了你那雙求知的大眼睛，答復下列問題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮，怪不得同學們都評你為"優(yōu)秀少先隊員"呢?13.你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號，你所獲得的成績說明你是個認真、執(zhí)著、上進的男孩，也樹立了你的聲威，你是教師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲!愿你我共攜手，共創(chuàng)班級美妙明天!14.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面開展的好學生。15.你平凡而又樸實、聰明而又大方，軍訓時，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活潑在同學中、活潑在班級活動中，我感謝你。你為了學習的長進正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你!16.你是一個好動、得意的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但是作業(yè)做得較馬虎，字跡也不端正，希望學習上多用一份心，做一個活潑得意富有朝氣的好少年。17.你是一位熱情、大方、老實的好學生，對集體和別人的事非常關心，在學習上是個有學習才能的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。教師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經(jīng)過努力，教師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學生的。18.在美國社會中流轉著一句名言：假如連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?教師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣，捉掉身上白""小懶蟲。"19.你是個聰明、性格開朗的女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬教師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。假如在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，進步答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟"優(yōu)秀"靠得更近一些。20.你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬教師，可以協(xié)助教師管理班級，工作認真負責，是教師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強英勇，拾金不昧，環(huán)保意識強，能保護花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生，獨立才能強，學習主動自覺，上課情況良好，積極考慮，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優(yōu)秀，教師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。21.一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓教師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你獲得成功!22.你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反響較慢，學習成績并不理想。希望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，進步自己的閱讀才能和寫作程度。23.你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。24.你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成，希望今后揚長避短，更上一層樓。25.你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作才能較差，再加上教師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希望今后認真讀書，上課積極發(fā)言，努力進步學習成績。26.你是一個文靜、仁慈的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令教師滿意，希你考試時細心、多檢查，防止不必要的失誤，爭獲得到令人滿意的成績。27.你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、發(fā)奮圖強的求學原那么，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅決的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。28.你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目的攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。教師理解你在學習上是個要強的、不服輸?shù)暮⒆?，你寬容、忍讓，與同學團結友愛，是非?？少F的品質，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。29.想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你--總是默默無聞地為班級做著奉獻，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。30.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一缺點卻始終伴隨著你。假設能"甩掉"它，你得成績在班里，必定會名列前茅。小學生期末操行評語簡短21.老實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，積極參加各項體育比賽，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習那么是你薄弱的一面。教師知道你也很努力學習，所以你缺少是好的學習方法，記住好的學習方法將會使你事半功倍。教師相信你，你一定能行的!2."你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有仁慈心靈;你樸實無華，毫不矯揉造作，學習成績優(yōu)異，是教師心中好的學生。教師希望你能在生活學習中不斷地磨練自己，不斷向自己提出更高的要求，去奮斗、去拼搏，做出類拔萃的人才。"3.學習如駕車登山，不進那么退，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷地進展積累，才不會埋沒你良好的天資。4.你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規(guī)章制度。你的才能不在別人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的.動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令教師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進那么退。教師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從如今做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，給自己制定一個實在可行的學習方案，相信你會獲得驕人成績!5.古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己創(chuàng)始出美妙的將來呢?6.你是一個聰明、仁慈、樸實、懂事而又認真的女孩。我經(jīng)常看見你和許多同學有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不茍，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命。愿你一切夢想成真!7.你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于承受教師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體。8.你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，教師真喜歡你。假如在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達才能會更加出色。英勇些，相信你能行。9.首先教師向你表示祝賀，祝賀你很快克制缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改。如今站在教師面前的你，是一個老實、英勇的好學生。金子是有價的，無價的是擁有一顆老實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒，英勇地投入新生活，使自己成為更加完美的人10.生活就像大海，友誼就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友誼更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友誼，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。小學生期末操行評語簡短31.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反響快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。2.常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美妙的，我想，這是你重情意的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，假如能更嚴格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀。3.你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深入的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。4.你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克制學習上的困難，不斷向前進。5.你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇乖僻的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目的。你頑固，總是重復著成認錯誤卻不見真的悔改。假如，你能嚴格要求自己，"改邪歸正"那你將成為一個活潑得意，人人喜歡的好學生。6.你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希望今后嚴格要求自己，以身作那么，做一個同學們信得過的好干部。7.還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好沖動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設計特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你!繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!8.你是一個外表文靜、內心活潑的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事得意的好孩子。9.你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊："了不起"。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學習的典范，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的干部。10.在教師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，教師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己，以身作那么，爭做一名全面開展的好學生。11.看到你的臉就能知道你是一個才能較強的學生。你尊敬教師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，教師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。12.在教師面前，你是一個天真、得意的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。13.你是一個捉摸不透的女孩。在教師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比擬外向，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。14.你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控才能差，學習成