小學(xué)音體美教學(xué)計(jì)劃

第頁共頁小學(xué)音體美教學(xué)方案小學(xué)音體美教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色開展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建立，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)老師的合作交流；加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)步和發(fā)揮老師自身管理的才能，穩(wěn)步進(jìn)步音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。二、現(xiàn)狀分析^p：本教研組是一個(gè)音樂、美術(shù)、體育三科綜合的教研組，由五名老師組成。其中體育老師兩名、音樂老師兩名、美術(shù)老師一名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)才能強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)歷豐富，可以采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色開展，以教研促教學(xué)。三、工作目的：1．加強(qiáng)新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié)，通過老師自學(xué)和精細(xì)化的校本教研活動(dòng)進(jìn)一步內(nèi)化課改精神，從而促進(jìn)老師教學(xué)觀念、教學(xué)方式確實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實(shí)的根底。2．繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的`有效性探究這個(gè)專題，通過各種教研活動(dòng)形式，立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有效進(jìn)步音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。實(shí)在解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細(xì)節(jié)問題，進(jìn)步課程改革的理論才能，使老師的勞動(dòng)成果不僅表達(dá)在學(xué)生的開展上，還表達(dá)在自身的專業(yè)開展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨(dú)特教學(xué)形式和教學(xué)特色。3.各訓(xùn)練代表隊(duì)要目的明確、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)練精細(xì)管理。爭取在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得優(yōu)異成績。4．從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步研究才能，促進(jìn)理論與教學(xué)理論的共同開展。四、工作措施：〔一〕充分利用、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí)。〔二〕小專題研究與教研活動(dòng)融為一體。教研活動(dòng)必須與小專題研究相結(jié)合。本學(xué)期初，音體美教研組經(jīng)過充分討論，針對(duì)教學(xué)中實(shí)際存在的問題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專題，用一學(xué)期的時(shí)間進(jìn)展打破，以小專題為目的來組織三課活動(dòng)、案例分析^p、課例研討以及撰寫教學(xué)反思、教研論文等?！踩臣訌?qiáng)教研組建立，以精細(xì)化管理促教學(xué)1．認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動(dòng)，進(jìn)步音體美老師專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，認(rèn)真開展音、體、美活動(dòng)，共同交流教學(xué)的技巧，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的程度，研究有效的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強(qiáng)教學(xué)交流，進(jìn)步老師根本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性。2．加強(qiáng)老師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氣氛，在原有的教學(xué)形式上，加強(qiáng)老師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新形式，形成老師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。3．在藝體教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)老師講、改、評(píng)與學(xué)生練有機(jī)結(jié)合的教學(xué)形式，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程。4.嚴(yán)抓早操、課間操的管理，強(qiáng)抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)的實(shí)效性。5.以強(qiáng)化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來促使老師的專業(yè)開展和自我管理才能。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學(xué)的問題及辦公、各項(xiàng)管理、活動(dòng)情況中的缺乏及時(shí)反應(yīng)和通報(bào)給組內(nèi)老師，要求限期改正；并作為期末組內(nèi)考核的根據(jù)。6．明確對(duì)學(xué)生的專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級(jí)學(xué)生的整體進(jìn)步。7.．嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)步工作效率：音體美老師不僅學(xué)生專業(yè)知識(shí)，更要發(fā)揮自身管理的才能，抓好班級(jí)紀(jì)律，理解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)步音體美教學(xué)的工作效率。8.．認(rèn)真組織好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的開展搭建成才的平臺(tái)。9.．真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的開展，通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的進(jìn)步。10．挖掘教學(xué)過程中的生動(dòng)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果。11.充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、縣級(jí)骨干老師的引領(lǐng)、示范作用；五、活動(dòng)安排1、制定體育教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度。2、抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)以上。3、做好教研組其它訓(xùn)練