小班體育教案模板合集九篇-1

第頁共頁小班體育教案模板合集九篇小班體育教案模板合集九篇小班體育教案篇1一、活動目的：1、進步腿部的柔韌性和增強肌肉的力量。2、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學習英勇無畏，戰(zhàn)勝困難的精神。3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣和活潑開朗的性格。二、活動準備：1、椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根、哨子一個2、音樂磁帶2盤。三、重點難點：1、能左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，練習所學動作。2、做動作時盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。四、活動過程：1、扮演角色，活動身體〔1〕老師啟發(fā)：今天我們一起來玩學習解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮，聽明白了嗎？老師喊口令，幼兒進展隊列練習?！昌R步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機〕老師引導幼兒邊做動作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。2、動作講解，集體練習〔1〕師：解放軍叔叔走路的姿勢可神氣拉，誰愿意來學一學？〔請個別幼兒上來示范〕〔2〕師：今天我們專門練習腿上的動作。老師示范動作〔手可以左右翻開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。〕〔3〕幼兒自由練習，老師個別輔導?！?〕師：解放軍叔叔排隊走路的時候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習的時候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。3、游戲：軍事訓練〔1〕老師講解游戲規(guī)那么〔幼兒分成4排，由場地一端“騎馬”至場地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機返回，下一位幼兒繼續(xù)〕?！?〕幼兒進展游戲。4、完畢活動，放松身體老師吹哨子，全體幼兒集合，表揚在游戲中表現(xiàn)認真，刻苦訓練，堅持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個“歡樂舞”。小班體育教案篇2【設計意圖】根據(jù)小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強，于是我就設計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不落伍、不推不擠。【活動目的】初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)那么。【活動重點】學會一個跟一個走?！净顒与y點】學會輪流鉆山洞、不推不擠?！净顒訙蕚洹抗伴T、理解火車鉆山洞、CD?！净顒舆^程】1、準備活動：隊列隊形的練習。將幼兒按照托馬斯〔紅、黃、藍、綠〕四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。2、組織幼兒玩游戲“開火車”〔1〕老師扮火車頭帶著幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。火車繼續(xù)開場，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走?！?〕增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠。3、完畢、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。小班體育教案篇3活動目的：1、練習輕輕的走和跑。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍才能，讓他們的身體得到鍛煉。4、能根據(jù)指令做相應的動作。小班體育優(yōu)秀教案《貓和老鼠》活動準備：準備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾假設干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習游戲中的兒歌?；顒舆^程：1、導入：老師帶著幼兒歲音樂做模擬小貓走的動作。2、展開：〔1〕老師講解游戲玩法，組織幼兒進展游戲?！?〕游戲中老師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。〔3〕幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。3、完畢：帶著幼兒漫步。教學反思：選材新穎動畫《貓和老鼠》一直是孩子們感興趣的話題，而動畫中，貓和老鼠豐富的動作與表情，給孩子們帶來了極大的興趣和模擬的動力。孩子們會在不自覺的情況下跟著做動作與表情。所以在整個活動中孩子們的興趣一定是非常的濃重的。教學形式多樣，即表達了集體活動，又關注了小組活動以及個別活動。小班體育教案篇4一、活動目的：1、學習沙包的多種玩法。2、通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。二、活動準備：沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方。三、活動過程：〔一〕、開場局部：組織幼兒隨音樂做準備活動〔二〕、進展局部：1、幼兒與老師一起“玩沙包”。〔1〕、雙臂張開，頭頂沙包走?！?〕、雙腳夾沙包跳?！?〕、雙膝夾沙包跳?！?〕、把沙包放在背上爬。2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。3、老師講解，示范投擲方法〔正面投〕。4、組織幼兒反復練習?！踩秤螒颍鹤飞嘲＠蠋煂⒂變悍殖蓛山M，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習定向跑。四、活動完畢：老師組織幼兒做放松運動。五、活動總結：老師總結幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵才能相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。小班體育教案篇5活動目的：1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。2、進步幼兒動作的協(xié)調性和靈敏性?；顒又仉y點：1、能根據(jù)信號的變化，變速和變換方向爬行。2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。活動準備：1、小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭假設干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋假設干座。2、小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶假設干?；顒舆^程：一、扮演角色，活動身體——你們看這是誰呀？〔出示小狗頭飾〕我做狗媽媽，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動下身體吧！〔師生跟著音樂一起做準備動作，老師一邊念兒歌激起幼兒活動興趣〕今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈，我是聰明的狗寶寶。二、變換方式朝制定目的爬行1、老師引導幼兒說出小狗家的鄰居〔小貓、小兔〕。2、幼兒爬去向小貓、小兔問好，用倒爬的方式爬回座位。三、練習聽信號變換方向爬1、出示小鼓，引導幼兒叫知名稱，如“咚咚咚，這是什么”？2、引導幼兒聽鼓聲變換方向爬，如：“媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領”，鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。3、放松活動——“我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛”。四、游戲“小狗找肉骨頭”。1、師：“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。”2、全體幼兒按照一定的道路尋找肉骨頭，可重復數(shù)次，視幼兒的身體狀況和情緒而調整。五、放松活動“小狗洗澡”。1、小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。2、全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。小班體育教案篇6活動目的：1、練習向指定方向自然跑;2、讓幼兒在游戲中初步中認識大、小。3、商討游戲規(guī)那么，體驗合作游戲的快樂。4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、英勇、積極向上的良好品質。重點、難點：重點：會自然快速地跑。難點：能遵守游戲規(guī)那么?；顒訙蕚洌?、自制螞蟻掛飾假設干個，螞蟻洞一個;2、大、小球假設干個。老師行為：1、老師和幼兒一起做熱身運動"早早起"，穩(wěn)定幼兒情緒。2、老師出示一只螞蟻掛飾，問幼兒："小朋友，這是什么?"(螞蟻)。對，這是螞蟻。今天，老師要和小朋友來做一個游戲"螞蟻搬豆"，好不好?(好)。3、老師來當螞蟻媽媽，小朋友來當螞蟻寶寶，一起來搬豆，老師將自制的螞蟻掛飾--給幼兒掛上，開場游戲。4、老師先將大豆(大的球)倒在地上，對幼兒說："小朋友，如今和媽媽將大豆(球)搬進對面的螞蟻洞內好嗎?"(好)。于是，老師和幼兒將大豆拿起，跑向對面的大螞蟻洞。(放入大筐中)。5、老師再將小豆(球)倒在地上，對幼兒說："小朋友，如今和老師一起將小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內，好嗎?"(好)。老師和幼兒將小豆(球)搬起，跑向對面的小螞蟻洞內。(放入小筐)。6、最后，老師將大豆(球)、小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內好嗎?于是，老師和幼兒將大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向對面的螞蟻洞內。(分別放入大、小筐內)。7、完畢。讓全體幼兒在歌曲"螞蟻搬豆"的音樂中自由搬豆。教學反思1、對幼兒開展的反思：在活動的過程中，幼兒大多數(shù)能參與過來，通過活動幼兒的身體靈敏性和協(xié)調性得到了一定的鍛煉，一些平時不合群的幼兒也能參與到活動中來，使其孤僻的行為得以有所改觀。2、對師幼互動的反思：對活動中個別幼兒對老師的指令理解不清時，可以降低對其的要求，大局部幼兒都可以按照老師的指令參與進活動中，使活動可以順利開展，幼兒體驗到了合作互助的氣氛和樂趣。3、對活動效果的評析：整個活動幼兒參與度較高，但是對一些開展快的幼兒來說，活動相對簡單，因此出現(xiàn)了個別幼兒的熱情的持久度不高的現(xiàn)象，在今后的活動中我要充分考慮到這一方面的問題，使所有的幼兒都能以熱情積極的態(tài)度參與到活動中去。4、假如讓我重新上這節(jié)課，我會更加細致地考慮活動的各個環(huán)節(jié)，在根本活動的過程中適時的進步一些活動的要求，讓開展快的幼兒也能全程投入到活動中來。我還會適當?shù)难由旎顒樱确剑河眉t豆和黃豆去煮分給幼兒吃，讓他們分別說說當中的味道，還可以用豆豆去做各式各樣的手工，作展示等。小班體育教案篇7活動目的：1、在動感的節(jié)奏中體驗跳躍的樂趣。2、探究原地向上跳的根本動作，學習連續(xù)向上跳。3、學會正確的緩沖動作，保護自己的在跳躍過程中的平安;鍛煉腿部肌肉力量?；顒訙蕚洌禾腔顒舆^程：一、開場局部。1、用"我真的很棒"，讓幼兒隨著音樂跟著老師做動作一起到音樂廳。2、引導幼兒站在地板上。整理好隊伍。二、中間局部1、老師請小朋友吃過一種特別的糖，你們還記不記得呀?是什么糖呢?2、它在我們的嘴巴里是怎么樣跳的呢?誰能用動作表示一下。3、請幼兒用身體動作來表現(xiàn)跳跳糖4、老師給幼兒貼上跳跳糖胸飾三、提問練習各種跳躍。1、幼兒探究原地向上跳的根本動作要領師"寶寶們!我們來學跳跳糖在嘴里跳的樣子吧!寶寶們跳的真好!我們的跳跳糖真是太得意了!"2、請個別幼兒上前示范并讓其他幼兒學習"如今我請一個跳的好的跳跳糖上來跳一跳"3、老師講解動作要領。(強調是腳掌的前腳掌著地，要輕輕的;落地的時候要屈膝緩沖。)4、放松活動四、學習連續(xù)向上跳1、探究連續(xù)向上跳"我的跳跳糖已經(jīng)學會了漸漸的跳，那如今我們來試試連續(xù)向上跳好不好呀?"2、隨慢音樂練習"讓我們隨著音樂來一起跳一跳吧!"3、隨快音樂練習五、游戲：《跳跳糖歷險記》1、老師示范講解，幫助幼兒理解游戲規(guī)那么。"我們的跳跳糖要出去冒險了，我們要去老虎的大嘴巴里面冒險，當跳跳糖們聽到緩慢的音樂時要跳的慢一點，〔教案出自：〕小心的去冒險，不要被老虎發(fā)現(xiàn)：那當跳跳糖們聽到歡快的音樂時就要跳的略微快一點，聽清楚了么?"2、請幼兒用椅子擺成一個大大的嘴巴。"如今請我的跳跳糖把小椅子擺成一個大大的嘴巴，我們要開場冒險了!"3、幼兒開場游戲3-4次4、放松活動"我的'跳跳糖跳累了，我要請他們休息一下了，如今我們就回教室休息去吧。"小班體育教案篇8設計意圖：小班幼兒好動，愛模擬，尤其是對“鉆”這個動作非常感興趣。趁老師不注意時，在桌子下面鉆來鉆去，用小椅子搭個小山洞，鉆一鉆，喜歡尋找一個不被人注意的小角落，象小蟲子一樣爬一爬，鉆一鉆。根據(jù)小班幼兒身心發(fā)育規(guī)律，結合《幼兒園教育指導綱要》：利用幼兒感興趣的活動開展他們身體的協(xié)調性和靈敏性，給幼兒適當?shù)牟牧?，啟發(fā)幼兒探究的欲望，設計本次活動，借用“小蟲子”，讓幼兒探究出身體部位各種各樣的洞洞，同伴之間你搭我鉆，師幼之間你搭我鉆，幼兒之間互相合作，體驗游戲中的愉快情緒，開展幼兒的探究和身體的協(xié)調性、靈敏性?；顒幽康模?、鼓勵幼兒探究身體部位各種各樣的“洞”，初步培養(yǎng)幼兒的探究創(chuàng)新;2、通過“爬一爬”“鉆一鉆”，開展幼兒身體的靈敏性和協(xié)調性;3、培養(yǎng)幼兒活動中的規(guī)那么意識和平安意識?；顒又仉y點：重點：幼兒初步探究身體部位各種各樣的“洞”，并“鉆一鉆”;難點：幼兒互相合作探究各種各樣的“洞”。活動準備：小蟲子(幼兒人手一條)，圓片(即時貼假設干)，音樂磁帶一盤?；顒舆^程：一、開場局部“熱身活動”1、游戲“吹泡泡”幼兒游戲后站成大圓，貼圓片做自己的位置標記;活動身體：隨音樂做律動“小蟲子，鉆洞洞”老師帶幼兒聽音樂，邊說兒歌邊做動作，“小蟲子，鉆洞洞，鉆呀鉆，鉆呀鉆，越鉆越快樂!”二、根本局部：(一)小蟲子鉆洞洞*蟲子想鉆小朋友身上的洞洞，我們用身體的各部位變洞洞，好嗎?*啟發(fā)幼兒說一說，____洞是用什么部位變成的?老師帶一條蟲子鉆一鉆小朋友探究出的洞洞。*幼兒一起帶小蟲子鉆洞洞，要求幼兒可以鉆自己身體的洞洞，也可以鉆一鉆其他小朋友變出的洞洞，老師也參與到活動中去，和幼兒一起鉆洞洞，老師也可以變出洞洞，讓幼兒帶蟲子來鉆一鉆。*小蟲子鉆累了，送小蟲子回家休息。(二)幼兒之間互相搭洞、鉆洞。*老師啟發(fā)“誰能搭一個小朋友能鉆過去的洞洞?”(鼓勵幼兒嘗試搭一搭，鉆一鉆)*幼兒自主選擇“搭洞”或“鉆洞”，進展游戲(老師提醒幼兒合作，并及時表揚和鼓勵幼兒搭出“新洞洞”，表揚和鼓勵幼兒多種“鉆法”。提醒幼兒注意平安，不互相推擠，不踩踏幼兒小手)(三)師幼互相搭洞，鉆洞。*老師啟發(fā)：能設計一個老師鉆過去的洞洞嗎?*師幼共同游戲。三、完畢局部*師幼，老師觀察幼兒的活動量(摸一摸是否出汗)*放松活動，帶幼兒活動身體各部位。小班體育教案篇9材料投放情況：1、百寶箱2、紙箱內放入質地柔軟或堅硬的物品。3、幾個分類用的空盒子。玩法指導：1、猜一猜:請幼兒猜一猜，紙箱內會有什么寶貝，激發(fā)