賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)心得(15篇)

第第頁(yè)賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)心得(15篇)賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)心得1

在上一個(gè)星期日，我一口氣讀完了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話。我感到非常心潮澎湃，苦澀的淚水不斷地往外流。

這篇童話主要講解并描述了一個(gè)貧困的小女孩在大年夜去賣(mài)火柴，而沒(méi)有人買(mǎi)。于是，為了溫和自我，她依次擦燃五次火柴。在火柴的亮光中看到種種幻象：溫和的火爐，噴香的烤鴨，秀麗的圣誕樹(shù)，慈愛(ài)的奶奶，甚至跟奶奶一齊飛走，而最終在大年夜凍死街頭的凄慘遭受。

讀完了這個(gè)童話，我覺(jué)得這個(gè)世界太不公正了。在大年夜，我們能夠在家快快樂(lè)樂(lè)地玩耍，團(tuán)聚美滿，而小女孩只能穿著一雙大拖鞋出去賣(mài)火柴。當(dāng)我們過(guò)著“衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手”的生活時(shí)，她卻只能凍死街頭。當(dāng)我們?cè)诩易觥靶』实邸啊薄靶」鲿r(shí)”被父母及親人寵得上天時(shí)，而她卻只能在窗戶外邊看著孩子過(guò)著快樂(lè)的生活，而她卻只能在旁邊看得滿眼艷羨。看了這篇童話后，我才明白上天對(duì)每個(gè)人的命運(yùn)是不一樣的。

記得在五歲的時(shí)候，有一次，我和媽媽出去玩，在回家的途中，走過(guò)一家鞋店，里面的一雙鞋子深深地吸引了我。我叫媽媽給我買(mǎi)一雙這樣的鞋子，而媽媽不給我買(mǎi)，說(shuō)我此刻穿的鞋子還能夠穿，等以后不能穿了再買(mǎi)?；氐郊液螅臆浤ビ才?，最終讓媽媽同意了給我買(mǎi)這雙鞋子。我們來(lái)到鞋店，找到了那雙鞋，媽媽付了錢(qián)后，我把這雙鞋子穿到腳上，有種說(shuō)不出的興奮感?？墒?，當(dāng)我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后，覺(jué)得自我做的事和小女孩的境況相比，覺(jué)得非常慚愧。

雖然小女孩離開(kāi)了我們，但她卻深深地刻在了人們心中!

賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)心得2

我今日一口氣讀完了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)，每當(dāng)我讀完一句，就深深地感動(dòng)著我讓我熱淚滿面。

故事里是這樣講的，一個(gè)大雪紛飛的夜晚，一個(gè)赤腳的小女孩兒在冰冷的雪地上用微弱的聲音喊到賣(mài)火柴，誰(shuí)買(mǎi)火柴呀?讀到了這里，我的眼淚又不聽(tīng)話地從眼睛里流了出來(lái)，如今如今都沒(méi)有像那個(gè)小女孩兒，可憐的人了。我又接著讀了下去，小女孩兒沒(méi)有賣(mài)出一根火柴，沒(méi)賺到一分錢(qián)，小女孩兒可怕極了，可怕被父親打罵，就找了一個(gè)小角躲了起來(lái)。這個(gè)小女孩兒的父親是多么狠毒啊。

在冰冷的雪天里，小女孩劃了一根又一根火柴，最終，這最終一根火柴劃過(guò)了之后。小女孩兒觀察了自己的奶奶，小女孩兒求奶奶帶她飛走了!離開(kāi)又冷又餓的地方，小女孩兒的奶奶抱著小女孩兒越飛越高，到了一個(gè)沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷的地方了。

其次天，人們?cè)诟圩永锏囊粋€(gè)墻角發(fā)覺(jué)了躺在冰冷的雪地上臉上掛著甜蜜的微笑，她去了另一個(gè)地方。只有那里才有美好，才有暖和!

我含淚讀完這本書(shū)，才知道這個(gè)世界究竟有多么的不公正。

詩(shī)人杜甫說(shuō)：“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨!”那是那個(gè)社會(huì)真實(shí)寫(xiě)照。那個(gè)社會(huì)人們是冷漠無(wú)情的。不像我們社會(huì)主義社會(huì)，人與人之間相互關(guān)懷，相互關(guān)心。還有政府的關(guān)心。窮人也能過(guò)上好日子。

我活在這么歡樂(lè)的家庭里。有爸爸媽媽的疼愛(ài)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。每天坐著校車(chē)上下學(xué)。在學(xué)校我們歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，嬉戲。

這本書(shū)告知我要珍惜如今的美好生活。不要讓賣(mài)火柴的小女孩那樣悲催的故事發(fā)生。

賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)心得3

砰——叭!爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么的秀麗：綠的。紅的。黃的火焰在空中飄舞著;遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道燈光······由于是除夕!但秀麗的夜晚和伙伴們的歡聲笑語(yǔ)及爆竹的轟鳴，都沒(méi)有使我從哀痛中擺脫出來(lái)，由于那本《賣(mài)火柴的小女孩》吸引了我。即使是在快樂(lè)的氣氛中，我的淚水止不住往下流。

我仿佛看到一個(gè)光著頭，赤著腳的小女孩呈現(xiàn)在我的面前，那又冷又餓的可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的聲音，那凄涼的聲音像利劍一樣。令人心碎。

我仿佛又看到蜷縮在冰冷墻角下瘦小的身軀，仿佛又看到女孩向點(diǎn)燃的火柴投去渴望的目光。

“她們倆在光明和歡樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有苦痛的地方去了?！蔽蚁耄阂切∨⒑退哪棠獭帮w”到我們的國(guó)家里，那肯定會(huì)得到無(wú)限的美好，吃得飽，穿得暖。啊，你們來(lái)吧!來(lái)吧!大家歡迎你們。

但是，我這天真爛漫的想法是不行能實(shí)現(xiàn)的。由于在她們的國(guó)家——資本主義國(guó)家，等待她們的將是貧困與剝削?？嗤磁c死亡。窮人渴望自由的愿望是無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)的。所以“她死了在大年夜凍死了!”看了這撕人心肝的話語(yǔ)，我不禁攥緊拳頭。

賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)心得4

讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后，小女孩在大年夜叫賣(mài)火柴的情景讓我久久不能忘記。

大年夜里，小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍了大街小巷，她在寒風(fēng)刺骨的大年夜里，赤著腳走在路上叫賣(mài)火柴，但沒(méi)有人買(mǎi)過(guò)她的一根火柴。這時(shí)候，我們?cè)诟墒裁茨?？我們正在爸爸媽媽的懷里撒嬌，姐姐催著我試穿過(guò)年的新衣服，坐在桌子旁吃著可口的飯菜。而早已饑腸轆轆的她還在街上叫賣(mài)火柴。

她沒(méi)有一個(gè)暖和的家可以回去，由于她的爸爸確定會(huì)為了她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴而痛打她。她只能蜷縮著身子靠在墻角里，讓自己溫和一下。她擦然了一根根火柴，在她的面前消失了美味得烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，暖和的火爐和慈愛(ài)的奶奶。不過(guò)，這只是幻覺(jué)而已。當(dāng)火柴一滅她又回到了現(xiàn)實(shí)中去。可是她是多么的盼望這一切都是真的??！

小女孩的生活里只有寒冷、饑餓和苦痛。她沒(méi)有親情沒(méi)有親人，她是多么的孤獨(dú)，甚至沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)話的人。而我呢？我有愛(ài)我的親人，伴侶，我們這里布滿了歡樂(lè)、暖和和愛(ài)。

看看小女孩再看看我，我們的生活是多么的不同。小女孩雖然和我差不多大，但我享受到的一切她卻都沒(méi)有，這完全是那個(gè)舊社會(huì)的錯(cuò)。多么盼望小女孩能夠來(lái)到我們的世界，和我們一起玩耍、學(xué)習(xí)呀！

賣(mài)火柴的.小女孩讀書(shū)心得5

最近，我們學(xué)習(xí)了丹麥有名作家安徒生寫(xiě)的童話《賣(mài)火柴的小女孩》。雖然安徒生的童話我從小聽(tīng)到大，但每次閱讀時(shí)，我總會(huì)有不同的感悟與收獲。

在下著雪的大年夜，這個(gè)小女孩卻因沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴而不敢回家。又冷又餓的她在一座房子的墻角坐下來(lái)，卻因要不要擦一根小小的火柴來(lái)溫和自己而糾結(jié)。之后，饑寒交迫的她先后五次擦著了火柴，看到了夢(mèng)寐以求的火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)以及唯一疼愛(ài)她的奶奶。最終，與奶奶一起飛到了沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、也沒(méi)有苦痛的地方。

秀麗的小女孩在舊年的大年夜凍死街頭，卻無(wú)人問(wèn)津，當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么的冷漠和殘酷！如今雖不是貧富懸殊的社會(huì)，可是很多人的心中還是沒(méi)有對(duì)他人的愛(ài)，還是不懂得關(guān)心別人。大街上，很多白發(fā)蒼蒼的老人本應(yīng)在家好好享受他們的晚年生活，卻因經(jīng)濟(jì)緣由而不得不出來(lái)乞討，而又有多少人把他們視如敝屣。我曾經(jīng)看到令人寒心的一幕：一位老太太悄悄地坐在街頭，前面放著一個(gè)小碗，一位裝扮的非常時(shí)髦的小伙子騎自行車(chē)從旁經(jīng)過(guò)時(shí)，不當(dāng)心打翻了小碗，硬幣灑了一地。小伙子回頭看了一眼，卻連句抱歉的話也沒(méi)有，頭也不回地騎走了，留下老太太漸漸地拾著少得可伶的硬幣。

不僅在社會(huì)上，連在班級(jí)中，同學(xué)們所關(guān)心的對(duì)象好像都有分別。記得一次，我親眼看到一位同學(xué)想借一支筆，但從第一排問(wèn)到第三排，同學(xué)們都不耐煩地說(shuō)沒(méi)有，最終這位同學(xué)委屈無(wú)奈地回到座位上?；蛟S由于這位同學(xué)成果不是很好，或許由于他人緣沒(méi)有別人好，但這都不應(yīng)當(dāng)成為我們拒絕關(guān)心他的理由。

讓我們的心中布滿愛(ài)，學(xué)會(huì)去關(guān)心任何人，學(xué)會(huì)公平地對(duì)待任何人。

賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)心得6

上個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了《賣(mài)火柴的小女孩》，讓我感慨萬(wàn)千。

《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死街頭，在幻想中得到了滿意的故事。

“那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向都是她媽媽穿的?！边@個(gè)小女孩家里雖然窮，但是他多么懂事?。∥覀儼嘤袀€(gè)人和她恰恰相反。她在家里就像個(gè)小公主一樣，只要她說(shuō)要這個(gè)，他的父母就會(huì)給他買(mǎi)來(lái)，恨不得把天上的星星也摘下來(lái)給他。在班里，他經(jīng)常仗著自己家有錢(qián)就來(lái)欺侮別人，可是只要一有人遇到她，她肯定會(huì)大哭大鬧并告知老師。而且她在我們班里成果也不好，經(jīng)?？紓€(gè)倒數(shù)。

“這一成天，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)他一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)他一個(gè)硬幣。”小女孩是多么凄慘可憐?。∩洗挝以诔虚T(mén)口看到一個(gè)乞丐小孩，人們都把他里三圈，外三圈地圍了起來(lái)。有的人給了他很多的錢(qián)，有的人給了他很多好吃的食品，有的人給他買(mǎi)新衣服，有的人給收養(yǎng)所打電話盼望他們可以來(lái)把乞討小孩帶去收養(yǎng)所。要是賣(mài)火柴的小女孩來(lái)中國(guó)多好??！那樣他就不會(huì)凍死街頭了。

《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文給了我巨大的啟示：我們要珍惜如今的美好生活。

賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)心得7

這個(gè)暑假我看了一本書(shū)叫《安徒生童話》，這本書(shū)里有著許很多多奇異的童話故事，有凄慘傷感的《賣(mài)火柴的小女孩》，有好玩的《丑小鴨》，有舍己救人的《海的女兒》，但其中最讓我覺(jué)得好玩，并且引起我思索的就是那篇《賣(mài)火柴的小女孩》。

《賣(mài)火柴的小女孩》講的是在圣誕節(jié)的前一天，天空中飄舞著雪花，天氣冷得特別，路上行人特別稀有，大家聚在家里做著過(guò)節(jié)的各種預(yù)備。有一個(gè)小女孩在荒蕪冷清的大街上叫賣(mài)著火柴。她穿著單薄而破舊的長(zhǎng)裙，腳上穿著一雙大拖鞋，她又冷又餓，就擦著火柴取暖，在亮光中他看到了從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的餅干、乳酪、面包和水果、還有香噴噴的烤鴨，后來(lái)她還在亮光中看到了最疼愛(ài)她的奶奶，她要求奶奶把她帶到?jīng)]有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方去。最終小女孩死了，在圣誕節(jié)的前夜凍死了。

看完了這個(gè)故事，我既興奮又難過(guò)，興奮的是小女孩子不用再受凍挨餓了；難過(guò)的是小女孩凍死了。想想我們，我覺(jué)得每一個(gè)人都比賣(mài)火柴的小女孩美好，吃得飽、穿得暖，又有父母的疼愛(ài)，所以我們要珍惜美好生活，好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，歡樂(lè)生活。

賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)心得8

我總以為資本主義社會(huì)是美妙的，生活在那里的人都過(guò)著富有的生活?？墒墙袢瘴易x了丹麥有名童話家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》之后，才知道資本主義社會(huì)是多么的丑惡，同時(shí)也特別憐憫那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。

這篇童話主要講的是：一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的凄慘故事。

我們每個(gè)人都知道一年里最美妙的晚上就是大年夜，由于這個(gè)晚上各家各戶都聚在一起，吃著團(tuán)聚飯，邊吃還邊觀看著精彩的聯(lián)歡晚會(huì)，每個(gè)孩子都穿上了新衣服，都收到了上千元的壓歲錢(qián)，可那個(gè)可憐的小女孩不但沒(méi)有豐富的團(tuán)聚飯和新衣服，就連一頓一般的晚飯和保暖的衣服都沒(méi)有，還"光著頭，赤著腳"在大街上賣(mài)火柴。讀到這里我的眼睛開(kāi)頭模糊、心情難以安靜。每天我都穿著干凈的衣服、美麗的旅游鞋高興奮興的上課，可是小女孩卻……想到這里我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里給他送雙最溫和的鞋，再去送件最溫和的衣服和帽子，再……此刻，我有一種奇想：讓資本主義社會(huì)的"氣溫"降到零度，徹底摧毀這無(wú)情的社會(huì)制度。

小女孩雖然凍成這樣也沒(méi)有人來(lái)幫她，她沒(méi)有過(guò)分的要求，她只是想找個(gè)火爐取取暖，要點(diǎn)吃的填填肚子。在那個(gè)丑惡的資本主義社會(huì)里沒(méi)有人會(huì)幫她，她只好點(diǎn)燃自己的火柴來(lái)取暖。她先后點(diǎn)燃了五次火柴，在幻覺(jué)中，她看到了自己想要的東西：暖和的大火爐、噴香的烤鵝、秀麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶和美妙的地方，得到了她想要的：暖和、食物、快樂(lè)、愛(ài)撫、美好。可是每次她都隨著火柴的熄滅而不斷的絕望。她還是面對(duì)著那堵墻，苦痛地生活在這個(gè)寒冷、饑餓、苦痛、孤獨(dú)的世界里。最終，她凍死了。此時(shí)我多么盼望火柴不要滅，這樣就可以讓小女孩永久生活在美妙的"現(xiàn)實(shí)中"。假如沒(méi)有那么長(zhǎng)時(shí)間的話，就算一小時(shí)，一分鐘都可以，只要能讓她多在美妙的幻景中沉醉一會(huì)兒那也好呀。

小女孩和我們是同齡人，我們能在陽(yáng)光下健壯成長(zhǎng)，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十二歲的青少年，一個(gè)就過(guò)著美好的生活，一個(gè)就過(guò)著凄慘的生活？這就是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)的區(qū)分。假如社會(huì)主義社會(huì)是天堂，那資本主義社會(huì)就是地獄。資本主義社會(huì)就像一個(gè)惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會(huì)！所以我如今不但不喜愛(ài)它，反倒更憎恨它！

讀了這篇童話后，我感受到我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么的暖和。我多么盼望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭里。在這里，她的生活中再也不會(huì)有寒冷、饑餓、苦痛、孤獨(dú)了，只有暖和、食物、快樂(lè)、愛(ài)撫和美好。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。

讀了這篇文章，我深深地感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么的美好，我肯定要珍惜她所給我的一切，并努力學(xué)習(xí)，為她增光添彩。

賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)心得9

一個(gè)大年夜里，天上下著大雪。一個(gè)小女孩穿著一雙大大的拖鞋，手里拿著一大把火柴。但是她在匆忙之中，把拖鞋弄丟了。只好光著腳走路。她的小腳凍得紅一塊兒、青一塊兒。都一成天了誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給她一個(gè)小錢(qián)。家家戶戶都在吃烤鵝，而她卻在挨餓。

小女孩在一個(gè)角落里坐了下來(lái)，她覺(jué)得比原來(lái)更冷了。她抽出了一根火柴，在墻上一劃，仿佛她自己坐在火爐前，里面的火燒得正旺。突然，火爐消逝了，只剩下一小截?zé)５幕鸩窆！?/p>

小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴，火光照在墻上，墻變透亮了。她看到了一個(gè)桌子上放著一盆燒鵝，肚子里塞滿了梅子和蘋(píng)果。突然，那只燒鵝走向了小女孩。這時(shí)，火柴滅了，一切又沒(méi)了。

一次接一次的幻想，讓她看到了自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來(lái)，越飛越高，來(lái)到了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的天堂去了。

一根小小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能暖和一個(gè)小女孩的幻想。

祝小女孩在天堂里美好！

賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)心得10

我看了一本書(shū)，叫《賣(mài)火柴的小女孩》，是宏大的安徒生所著的。

“啪啦！”“啪啦！”過(guò)年的爆竹聲震耳欲聾。天空是這樣秀麗，紅的、黃的、綠的，各種各樣的煙花綻放著。此時(shí)，我想到的卻是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，她赤著腳在大街上走著。她從家里出來(lái)時(shí)還是穿著鞋的，但也被一個(gè)小男孩搶走了。她拿出一根火柴在墻上檫燃，想讓手溫和一下，又想讓腳溫和一下，可是當(dāng)她放到腳上時(shí)，火柴已經(jīng)滅了。于是，她再點(diǎn)燃一根火柴，仿佛看到了最疼愛(ài)她的奶奶。為了不讓奶奶走，她點(diǎn)燃一根又一根的火柴。最終，她被發(fā)覺(jué)凍死在街頭。

小女孩赤著腳去賣(mài)火柴，我就想，她在這么冷的天去賣(mài)火柴，卻一根也賣(mài)不出去，她確定特別哀痛。又不能回家，即使回到家，也和外面一樣寒冷。假如我能變成小仙女，我要送她一雙鞋子、一件外套、一些食物和一個(gè)暖和的家，我不會(huì)讓她受寒冷，挨饑餓。和這個(gè)小女孩相比，我的生活比她好太多了。假如我是這樣的一個(gè)小女孩，我早就凍死餓死了，不像她那么堅(jiān)持。我能在學(xué)校里讀書(shū)、寫(xiě)字，能在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，能在小區(qū)里歡樂(lè)玩耍，能有一個(gè)美妙暖和的家，能和家人團(tuán)聚一起吃年夜飯，而她卻在這么美妙的日子凍死在街頭。想到這兒，我的眼淚就會(huì)情不自禁地奪眶而出。我多么盼望她能來(lái)到我的身邊，與我一起歡樂(lè)成長(zhǎng)啊！

看到五光十色的煙花緩緩升起，我猶如看到那個(gè)小女孩和她的奶奶對(duì)著世界上的每個(gè)人在笑，祝福大家平安歡樂(lè)！

賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)心得11

《賣(mài)火柴的小女孩》這一篇課文主要講了一個(gè)小女孩在大年夜里上街賣(mài)火柴，好賣(mài)了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)賣(mài)出一根，之后她由于沒(méi)賣(mài)出火柴就不敢回家就坐在一間屋子的墻角擦燃起了火柴，在火柴的火光中她看到了很多完善的東西，最這小女孩“美好”的死去了。

我讀這篇課文的第一自然段“一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著”我呆了，在這個(gè)這么冷的大年夜她竟然赤著腳丫走在街上，真是太可憐了。這個(gè)光著腳丫在街上賣(mài)火柴的小女孩，為什么沒(méi)有人情愿買(mǎi)一根呢?我多么期望我當(dāng)時(shí)就在小女孩面前買(mǎi)下她手上的一大捆火柴，讓小女孩有買(mǎi)個(gè)餅然后回家。假如那個(gè)小女孩是我的話我也確定受不住。

當(dāng)我讀到“這個(gè)小女孩坐在墻角里……她死了，在舊年的大年夜里凍死了?！蔽彝蝗粶I如雨般涌了下來(lái)，就這樣可愛(ài)乖巧的小女孩凍死了這值得嗎，要是有人買(mǎi)了這個(gè)小女孩的火柴，她就不會(huì)凍死了，舊社會(huì)真是太殘忍了;假如她的爸爸不打她的話她也不用死了!小女孩的生活和我的生活差太運(yùn)了，我擁有她想擁有的，而她卻沒(méi)有。

讀完這一篇課文我明白了在這世界上我們是非常美好的，我們有父母的關(guān)愛(ài)，有老師的教育，我們應(yīng)當(dāng)珍惜我們身所擁有的一切，我們要抓緊這一切別讓一切流失。

賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)心得12

科技飛速進(jìn)展，人們的生活漸漸豐富、美妙起來(lái)，而我們從小便生活在一個(gè)和平美好的社會(huì)，衣食無(wú)憂。而在那個(gè)科技落后，社會(huì)的黑暗的時(shí)候，人們的生活又該是怎樣的凄慘呢?那賣(mài)火柴的小女孩不就是一個(gè)強(qiáng)有力的代表嗎?

那個(gè)可憐的小女孩，在大年夜里賣(mài)火柴，也只能赤著腳賣(mài)火柴。冷了，她只能用小火柴來(lái)取暖;餓了，她連充饑的食物都沒(méi)有。科技跟不上，人們連溫飽問(wèn)題都解決不了。

人們的貧富懸殊太大了，闊佬們坐在火爐旁吃著肥美鮮嫩的烤鵝，喝著醇美的葡萄酒，好不愉快!而那些窮人呢，衣衫襤褸，饑腸轆轆，他們只能蜷縮在小角落里，任憑寒風(fēng)侵蝕著她們的軀體，最終以死來(lái)解脫。

與文中的小女孩相比，我們實(shí)在是太美好了。她們只能睡在冰冷的地板上，而我們睡在暖和松軟又舒適的床上，蓋著輕薄暖和的被子;他們發(fā)愁有什么可以充饑，而我們卻在思索下一頓想吃什么;他們不能學(xué)習(xí)，也不行能學(xué)習(xí)，而我們卻能在寬敞光明的教室里安心上課;他們得不到疼愛(ài)，得不到人世間的美妙與暖和，而我們卻能在父母的呵護(hù)下，老師的關(guān)愛(ài)下，同學(xué)的關(guān)心下健壯成長(zhǎng)。

如今人們的生活有了保障，變得更加多姿多彩。我們的生活如此美妙，所以我們身在福中要惜福，珍惜如今的美妙生活，奮勉向上。即使我們?nèi)绾螒z憫她們，也終究無(wú)法轉(zhuǎn)變過(guò)去，就讓我們?nèi)ブ圃旄烂畹膶?lái)吧!

賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)心得13

看了《安徒生童話》的《賣(mài)火柴的小女孩》后，我不禁落淚了。我深深憐憫小女孩那不幸的遭受，也在詛咒著那個(gè)冰冷的黑暗的社會(huì)，我更慶幸的是我生活在這樣的一個(gè)美好快樂(lè)的大家庭里。

賣(mài)火柴的小女孩講的是一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣(mài)火柴，卻被凍死在午夜街角的故事。我記得小女孩穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著很多火柴，紅紅的小手里還抓這一把。最終，她用一根根火柴為自我取暖，完善的幻境不停地消失，她仿佛覺(jué)得自我見(jiàn)到了友愛(ài)的奶奶。小女孩的要求一點(diǎn)也不高，也不多，她只期望富有的人能買(mǎi)他一點(diǎn)火柴。去個(gè)I而他還身躺在病床上的媽媽買(mǎi)藥，而沒(méi)有想到卻凍死在午夜街角。

和小女孩相比，我們真的是美好多了。我們有可口的食物，有暖和的衣服，還有許多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關(guān)懷和愛(ài)惜。生活在這樣完善的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)，把握更多的文化學(xué)問(wèn)，為我們的祖國(guó)做出奉獻(xiàn)呢?

賣(mài)火柴的小女孩讓我懂得了很多道理，讓我懂得了要珍惜今日的美好生活。

賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)心得14

我是一個(gè)小女孩，《賣(mài)火柴的小女孩》的仆人公也是一個(gè)小女孩，但是我們的生活卻有著天壤之別——我美好，他孤獨(dú)；我暖和，她寒冷；我溫飽，她饑餓；我在天堂，她在地獄，這也不是比方，這也不是夸張，這也不是亂猜，這也不是瞎想，這是真正的事實(shí)。

這篇文章是什么樣的呢？仆人公又是有著什么樣的命運(yùn)的呢？下面，我給大家講一下這個(gè)故事吧。這篇文章誕生于安徒生的筆下，它講解并描述了一個(gè)小女孩凄慘的遭受，她沒(méi)有美好，沒(méi)有暖和，也沒(méi)有飽餐……她有一些幻想，但都寄予在火柴中，火柴一亮，她就美好；火柴一滅，它就破裂了。

到了圣誕節(jié)，我買(mǎi)了許多禮物，又買(mǎi)了一束鮮花想去送給你，可是半晌，我又靜默了，由于我找不到她的墓地，也不知道她的郵箱，所以，我只能把全部的禮物、鮮花，撒到大地上，任那些東西自由自由的漂移，來(lái)找它的“仆人”……

我們美好，我們有著小女孩沒(méi)有的東西，珍惜時(shí)間吧，別變成“小女孩”！

賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)心得15

最近，在老師的帶著下，我學(xué)習(xí)了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇