德育活動(dòng)心得體會(huì)（6篇）

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在學(xué)校全面打造陽(yáng)光校內(nèi)，實(shí)施陽(yáng)光教育的背景下，我校提出了陽(yáng)光德育的理念。學(xué)校德育處圍繞打造陽(yáng)光校內(nèi)、培育陽(yáng)光少年，開(kāi)展系列陽(yáng)光德育活動(dòng)。

多年以來(lái)我著力打造陽(yáng)光校內(nèi)，開(kāi)展陽(yáng)光德育工作，即：以陽(yáng)光之心育陽(yáng)光之人，用生命培育生命，用愛(ài)心滋養(yǎng)愛(ài)心，用暖和傳遞暖和，用敬重播撒敬重，用才智啟迪才智，立足培育同學(xué)主動(dòng)有為的陽(yáng)光心態(tài)和開(kāi)朗豁達(dá)的陽(yáng)光人格,使同學(xué)成為自主、自覺(jué)能動(dòng)、主動(dòng)創(chuàng)新的生命主體。

1、“踐行十愛(ài)德耀隆昌”演講競(jìng)賽

我校進(jìn)行“踐行十愛(ài)?德耀隆昌”演講競(jìng)賽，旨在用“十愛(ài)”精神激發(fā)同學(xué)情感，傳播健康樂(lè)觀、陽(yáng)光向上的正能量。這次競(jìng)賽充分呈現(xiàn)了同學(xué)奮勉向上、自信進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。為了讓更多孩子理解“踐行十愛(ài)·德耀隆昌”的深刻內(nèi)涵，還將讓此次競(jìng)賽中的優(yōu)秀者在全校師生大會(huì)上進(jìn)行演講，讓“十愛(ài)之花”開(kāi)遍實(shí)小。

2、“小鬼當(dāng)家”跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)

孩子們體會(huì)到了生活的艱辛，感受到生活的熱忱和廢利用的真正價(jià)值，增添了環(huán)保、創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)也讓孩子們把握了一些人際溝通，自主陽(yáng)光向上。

3、廉潔文化進(jìn)校內(nèi)

廉潔文化進(jìn)校內(nèi)開(kāi)展“我講故事給爸媽聽(tīng)”“廉潔小報(bào)”“廉潔文化進(jìn)校內(nèi)主題班隊(duì)會(huì)”等活動(dòng)有利于培育同學(xué)、家長(zhǎng)、老師的廉潔意識(shí)和營(yíng)造廉潔的家庭教育環(huán)境。實(shí)小將連續(xù)堅(jiān)持“廉潔教育從娃娃抓起，教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)”的理念，與同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)各界共營(yíng)廉潔氣氛，齊走廉潔路。

4、國(guó)旗下的展現(xiàn)活動(dòng)

升旗儀式是學(xué)校開(kāi)展德育教育的途徑之一，是同學(xué)思想教育的有效手段，為了讓更多的同學(xué)陽(yáng)光自信地展現(xiàn)自我，為每個(gè)孩子的特長(zhǎng)展現(xiàn)供應(yīng)平臺(tái)，同時(shí)也為了讓國(guó)旗下表演形式多樣，豐富多彩，我校每周實(shí)行班級(jí)組織的國(guó)旗下表演的制度可實(shí)行各種形式發(fā)揮本班特色，展現(xiàn)本班風(fēng)采。各班參加度達(dá)百分之百，到達(dá)全員參加，全員熬煉。

德育活動(dòng)心得體會(huì)2

歷行五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的生活緊急而充實(shí)，辛苦而歡樂(lè)；緊急的是我們每個(gè)班主任每天要連續(xù)不停地工作17個(gè)小時(shí)，每時(shí)每刻關(guān)注著我們的同學(xué)，充實(shí)的是同學(xué)們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的多種學(xué)問(wèn)；辛苦的是我們?nèi)堪嘀魅蚊抗?jié)課都去跟班，對(duì)全部同學(xué)進(jìn)行全天候管理，歡樂(lè)的是我們八班級(jí)全體師生圓滿地完成了本次的社會(huì)踐活動(dòng)，平安的成功地返回學(xué)校。

在這五天的學(xué)習(xí)里，我們一共上了十節(jié)課：

1、學(xué)習(xí)以烙鐵為筆，畫(huà)出錦繡山河的電烙畫(huà)；

2、針針繪畫(huà)，畫(huà)出七彩人生，線線相連，連成瑰麗畫(huà)卷的手工布藝；

3、飛鳥(niǎo)聞香化，魷魚(yú)得味成龍，學(xué)習(xí)烹飪酸辣土豆絲；

4、生活常識(shí)和電子制作；

5、濃縮校內(nèi)文明精華，唱響絲網(wǎng)藝術(shù)神韻，學(xué)做絲網(wǎng)花；

6、文明優(yōu)雅的禮儀展現(xiàn)和學(xué)習(xí)刻瓷；

7、用手工編織將來(lái)，用手工編織青春，學(xué)做中國(guó)結(jié)；

8、精工細(xì)作，孰能生巧，以剪帶筆，以布為色，勇攀藝術(shù)高峰。學(xué)習(xí)布藝粘貼；

9、學(xué)習(xí)平安行駛，美好人生的汽車(chē)駕駛；

10、參觀齊國(guó)歷史博物館和拓展訓(xùn)練。

為了圓滿地完成這次社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，在接到通知后，我們初二班主任多次開(kāi)會(huì)，共同商討實(shí)施方案。虛心請(qǐng)教上一屆的老師們，吸取他們的閱歷。對(duì)于在實(shí)踐中可能會(huì)消失的問(wèn)題，我們提前做到預(yù)報(bào)，并為此制定了22條嚴(yán)格的紀(jì)律，在動(dòng)員大會(huì)上組織全體同學(xué)逐條進(jìn)行學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟其目的和意義。以確保萬(wàn)無(wú)一失。

由于這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們做了充分的思想預(yù)備，同學(xué)們的思想工作做得細(xì)，做得嚴(yán)，所以在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都表現(xiàn)得特別好。詳細(xì)表現(xiàn)是：大部分同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，一切以蜂山中學(xué)的利益為重，時(shí)刻留意學(xué)校形象。不利于學(xué)校的話，不說(shuō)；不利于學(xué)校的事，不做。大家學(xué)習(xí)看法端正，自覺(jué)遵守蜂山中學(xué)初二班級(jí)部規(guī)定的22條紀(jì)律，嚴(yán)格遵守實(shí)踐基地的規(guī)章制定和課堂紀(jì)律;在第一天的晚上，我們?yōu)榻鹕街袑W(xué)表演了我們提前排練的三個(gè)節(jié)目，并主動(dòng)邀請(qǐng)他們和我們一同表演。在課堂上，大家虛心好學(xué)，刻苦專(zhuān)研，敬重老師，聽(tīng)從安排，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞，英勇拼搏。無(wú)論是上課表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成果，還是衛(wèi)生清掃，課外活動(dòng)，我們蜂山中學(xué)一次又一次地受到梧臺(tái)工業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的表?yè)P(yáng)。雖然我們班主任當(dāng)時(shí)都累病了，特別辛苦，但我們心中只有一個(gè)念頭，堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持究竟就是成功。如今，我們帶著學(xué)習(xí)和考核總評(píng)雙豐收，結(jié)束了我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，回到學(xué)校。我們沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切盼望。今日，我代表我們八班級(jí)全體師生站在這里，驕傲地說(shuō)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和第一中學(xué)，我們向你們交了一份滿足的合格的答卷。

德育活動(dòng)心得體會(huì)3

教書(shū)是手段，育人是目的。因此，我們老師在任何時(shí)候都不能遺忘，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類(lèi)靈魂的工程師?！耙郧橛耍矏?ài)同學(xué);以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)懷;以身示范，敬重信任”。喜愛(ài)同學(xué)是老師職業(yè)道德的根本。老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是老師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的詳細(xì)表現(xiàn)。

一、增添人格魅力，做同學(xué)的楷模。

師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“誨人不倦”等，既是師德的規(guī)范，又是老師良好人格的品行特征的表達(dá)。在同學(xué)心目中，老師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類(lèi)的楷模。我們老師的人格魅力來(lái)源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，我們不是緊緊把教書(shū)看成謀生的手段，而是毫無(wú)私心雜念地投身其中，以教書(shū)育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。以自己的真誠(chéng)去換取同學(xué)的真誠(chéng)，以自己的純凈去塑造同學(xué)的純凈，以自己人性的美妙去描繪同學(xué)人性的美妙，以自己高尚的品德去培育同學(xué)高尚的品德。俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育;教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！比缃竦耐瑢W(xué)，很大都是獨(dú)生子女，一個(gè)人沒(méi)有教育好，意味著一代人沒(méi)有教育好，我們肩上的擔(dān)子很重。

二、喜愛(ài)、敬重、理解同學(xué)，以人為本，關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)。

喜愛(ài)同學(xué)并不是一件簡(jiǎn)單的事。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而喜愛(ài)別人的孩子是神圣!這種愛(ài)是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)，同學(xué)一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。一個(gè)老師只有對(duì)自己的同學(xué)布滿執(zhí)著的愛(ài)，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)決不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。喜愛(ài)同學(xué)，是老師全部職業(yè)活動(dòng)中最珍貴的一種情感，沒(méi)有對(duì)同學(xué)的愛(ài)，也就不行能有真正勝利的教育，老師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體同學(xué)。愛(ài)是打快樂(lè)扉的鑰匙。要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛(ài)那些好同學(xué)，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的同學(xué)，要讓每一個(gè)同學(xué)都從老師這里得到一份愛(ài)的瓊漿，從中吸取奮勉向上的力氣，更加自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)和自信。然而，老師只有“愛(ài)的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解同學(xué)、理解同學(xué)、敬重同學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)，才是老師在愛(ài)同學(xué)這一基礎(chǔ)上的進(jìn)展方向。

教書(shū)不僅是傳授學(xué)問(wèn)，更重要的是育人。我應(yīng)公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不卑視差生。愛(ài)一個(gè)同學(xué)就等于塑造一個(gè)同學(xué)，而厭棄一個(gè)同學(xué)無(wú)異于毀掉一個(gè)同學(xué)。慈愛(ài)的笑容、親切的言語(yǔ)、文靜的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近同學(xué)的心靈，更能取得教育的實(shí)效。老師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響同學(xué)的言行舉止，去照亮同學(xué)的心靈，去培育好每一個(gè)同學(xué)，讓每一個(gè)同學(xué)適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展。

德育活動(dòng)心得體會(huì)4

德育在學(xué)校教育中具有舉足輕重的作用，通過(guò)參與這次暑期培訓(xùn)，使我對(duì)學(xué)校德育有了更深的熟悉。學(xué)校的德育活動(dòng)具有鮮亮的教育性、層次性和可操作性，有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)還能擴(kuò)高校生的視野，增長(zhǎng)同學(xué)的才能，在豐富他們精神生活的同時(shí)，進(jìn)展他們的愛(ài)好愛(ài)好和特長(zhǎng)。那么，如何開(kāi)展好德育活動(dòng)呢？下面我就談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。

一、制定好德育活動(dòng)的目標(biāo)。

特定的育人目標(biāo)是構(gòu)成德育活動(dòng)的首要成份。其育人目標(biāo)是依據(jù)學(xué)校各學(xué)段的培育目標(biāo)和活動(dòng)課程的特點(diǎn)確定的，要表達(dá)階段性與連貫性的統(tǒng)一。其階段性是指各學(xué)段的活動(dòng)目標(biāo)在廣度、深度上具有差異性。這種差異性根據(jù)于各階段的同學(xué)身心進(jìn)展的不同水平與不同特點(diǎn)。其連貫性是指各階段性活動(dòng)目標(biāo)的導(dǎo)向具有全都性。因此，學(xué)校德育活動(dòng)的目標(biāo)一般可以包括以下特點(diǎn)：

1.教育同學(xué)初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情。

2.初步養(yǎng)成關(guān)懷他人、關(guān)懷集體、仔細(xì)負(fù)責(zé)、老實(shí)、英勇、勤勞、節(jié)儉等品德和文明禮貌，遵守紀(jì)律等行為習(xí)慣。

3.初步具有區(qū)分是非的力量，為培育社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各級(jí)各類(lèi)人才和各行各業(yè)的；勞動(dòng)者奠定初步的、良好的思想品德基礎(chǔ)。

4.使同學(xué)逐步萌發(fā)各自的愛(ài)好、愛(ài)好、特長(zhǎng)和制造精神。

二、豐富德育活動(dòng)的內(nèi)容。

德育活動(dòng)的教材由知事、明理、激情、導(dǎo)行四個(gè)基本環(huán)節(jié)構(gòu)成，遵循學(xué)校生思想品德和行為規(guī)范形成的規(guī)律，具有較強(qiáng)的科學(xué)性。選擇德育活動(dòng)的內(nèi)容，首先要表達(dá)國(guó)家和社會(huì)對(duì)學(xué)校生身體進(jìn)展和共同要求，包括晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、校傳統(tǒng)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等序列。晨會(huì)的主要內(nèi)容包括進(jìn)行升旗儀式和日常行為規(guī)范教育。班隊(duì)活動(dòng)以思想品德教育為主要內(nèi)容，根據(jù)班、隊(duì)的性質(zhì)和特點(diǎn)以及同學(xué)的年齡特征，有目的、有打算地開(kāi)展內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，生動(dòng)活潑的集體活動(dòng)，以增添同學(xué)的組織觀念和集體觀念，培育同學(xué)推斷是非的力量和自主自制，自我評(píng)價(jià)，互相交往的力量。校傳統(tǒng)活動(dòng)包括全國(guó)重大節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日及學(xué)校自定的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、革命傳統(tǒng)教育日等。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、春游等?？傊?，內(nèi)容敏捷多樣，不拘一格。

三、活動(dòng)方式的多樣化。

要同學(xué)把握其內(nèi)容，到達(dá)活動(dòng)課的目的，可試行少先隊(duì)、班級(jí)以同學(xué)為主體的民主管理，實(shí)行干部輪換制、建立新型班級(jí)體，讓他們主動(dòng)自主地參與活動(dòng)。

中國(guó)被稱(chēng)為禮儀之邦，古往今來(lái)人們都特別注意自己的行為、儀表，而今日，對(duì)同學(xué)的文明禮儀教育被有意無(wú)意地淡化了。通過(guò)參與這次培訓(xùn)使我感受到了學(xué)校加強(qiáng)德育教育的重要性，本學(xué)期我們學(xué)校將圍繞“八禮四儀”教育開(kāi)展一系列活動(dòng)，使同學(xué)知曉禮儀、熟識(shí)禮儀、理解禮儀。從而，在學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，學(xué)做文明有德之人。我校本學(xué)期準(zhǔn)備圍繞“八禮四儀”主要開(kāi)展以下活動(dòng)：

〔一〕“八禮四儀”專(zhuān)題宣揚(yáng)活動(dòng)。

1．開(kāi)展“八禮四儀”宣揚(yáng)活動(dòng)。

組織廣闊同學(xué)仔細(xì)閱讀“八禮四儀”的主要內(nèi)容，通過(guò)出一期“八禮四儀”專(zhuān)題黑板報(bào)，再利用班隊(duì)會(huì)、晨周會(huì)、國(guó)旗下講話等契機(jī)加強(qiáng)同學(xué)的熟悉，讓同學(xué)有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容。

2．“八禮四儀”齊誦讀活動(dòng)。

利用我校晨會(huì)、早讀時(shí)間，帶著同學(xué)一起誦讀“八禮四儀”的詳細(xì)內(nèi)容，爭(zhēng)取每一位同學(xué)都能熟記于心，將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價(jià)值觀中去。

〔二〕“八禮四儀”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

在組織同學(xué)“知禮儀”的基礎(chǔ)上，我校將進(jìn)行一次“八禮四儀”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。讓同學(xué)動(dòng)筆來(lái)描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的雄偉藍(lán)圖；同時(shí)通過(guò)評(píng)比來(lái)讓同學(xué)選出身邊最美的“八禮四儀”手抄報(bào)進(jìn)行張貼宣揚(yáng)，以此來(lái)帶動(dòng)每一位同學(xué)、每一位老師和家長(zhǎng)的熱忱，將學(xué)禮儀的號(hào)角傳遞到家庭中去。

〔三〕“我是最美禮儀使者“活動(dòng)。

號(hào)召?gòu)V闊同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)“我是最美禮儀使者”，主動(dòng)提倡同學(xué)自己在家、在村莊等，開(kāi)展“文明禮儀”主題宣講活動(dòng)，使周邊的人都能了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容以及“禮儀”的重要性，從而在各班選出“最美禮儀使者”。

〔四〕“八禮四儀”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，號(hào)召全校師生進(jìn)行一次“八禮四儀”的主題隊(duì)會(huì)。讓同學(xué)結(jié)合自身經(jīng)受和感受來(lái)談?wù)劄槠谝恢艿摹皩W(xué)禮儀”活動(dòng)，暢談對(duì)“八禮四儀”的熟悉和感受，將本次活動(dòng)真正深化到同學(xué)的內(nèi)心去。

學(xué)校德育活動(dòng)是一個(gè)眾多人扮演各種角色，全員參加的過(guò)程，為道德水平和行為力量處于不同層次的同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)、學(xué)校的微社會(huì)環(huán)境，假如緊緊把握時(shí)代脈搏開(kāi)展活動(dòng)，就能寓趣味性、思想性、教育性于一體，既豐富