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第頁共頁師德專題教育活動個人師德師風(fēng)自查報告〔通用5篇〕師德專題教育活動個人師德師風(fēng)自查報告〔通用5篇〕師德專題教育活動個人師德師風(fēng)自查報告1我作為一名老師兼班主任,工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里,深感自己的責(zé)任重大。師德的好壞,不僅影響著學(xué)生,影響學(xué)校,甚至影響整個社會,整個國家,因此師德建立是一個關(guān)系到整個社會精神相貌的大問題。通過進一步的學(xué)習(xí),我對行風(fēng)整頓活動有了更深化的認識。學(xué)習(xí)和反思使我更加認識到工作中的缺乏與差距。為了更進一步地搞好本職工作,我進展了深化的剖析:一、存在的問題1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以,考試、考核我都能應(yīng)付,逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。在工作中無視了知識才能的培養(yǎng)再造,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,總是給自己找借口,由此導(dǎo)致了工作原地踏步。2、開拓精神不強,教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上,沒有從本質(zhì)上深化研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想,總是被動承受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。3、記政治學(xué)習(xí)筆記,總是從各類報刊上東摘一段,西抄一段,以滿學(xué)校要求的字數(shù)為原那么,應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治,關(guān)心國家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。4、業(yè)務(wù)有待進步,本人多年從事小學(xué)語文教學(xué),教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很淺薄地照本宣科而已,不能與時俱進。5、對學(xué)生嚴肅有余,親和缺乏。往往導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠之。二、根分析^p一是思想覺悟不高,認識不夠。一直以來,總認為我一個普通老師只要教好書,上好課,管好學(xué)生不出問題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關(guān),因此也就無視了政治學(xué)習(xí),記筆記也就是為了完成任務(wù)。二是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味,而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢,一時是很難改正來的,或者,實在要改時,也不是我一個人要改,跟著大家一起來。假設(shè)真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時,也不是我一個人被淘汰。因此,就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材,懶于考慮教學(xué)方法,教學(xué)形式。至使教學(xué)方法老化,語言表達欠精煉。三是自己對自己的工作沒有進展系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和缺乏,為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。三、做的比擬好的方面1、我可以作到熱愛本職工作,立足崗位,安心從教,教書育人,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,工作盡職盡責(zé),精心施教,認真?zhèn)湔n、上課,認真修改作業(yè),無不修改作業(yè),對學(xué)生教育不用心的行為。2、作為一名老師,我能發(fā)揚奉獻精神,堅守老師情操,不利用工作之便謀取____。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財物,硬性向?qū)W生推銷資料書籍,學(xué)慣用具或其他商品獲取利益,或巧立名目向?qū)W生亂收費,而是嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度。3、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)絡(luò),爭取家長的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長,在工作中能做到尊重同志,互相幫助,維護其他老師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體、維護學(xué)校榮譽,優(yōu)化自己的工作環(huán)境。4、在教育教學(xué)過程中我可以保護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待每個學(xué)生,對學(xué)生嚴格要求耐心教誨,保護學(xué)生的合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、安康開展,無挖苦、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。5、我能遵守社會公德,穿著整潔得體,語言標準安康,舉止文明禮貌,做文明公民。工作上嚴以律己,作風(fēng)正派,以身作那么注重身教。四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力:1、加強學(xué)習(xí),不斷完善自我。多年從事小學(xué)語文教學(xué),教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很淺薄地照本宣科而已,不能與時俱進,因此,今后我要時時處處加強學(xué)習(xí),吸收先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法,大膽探究,深研教材,進步自身的教育教研才能。2、尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。以前,對學(xué)生嚴肅有余,親和缺乏,導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠之。今后,在教育教學(xué)中對待學(xué)生一定用關(guān)心和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué)生,到達教育的目的。防止出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度,堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母“的形象。3、強化責(zé)任,進步效率。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進單位各項工作的順利開展和自身才能的不斷進步。4、家校聯(lián)手,共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤考慮,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,充分發(fā)揮家校的紐帶作用。通過自查,我將會在以后的教學(xué)中結(jié)實樹立效勞學(xué)生和家長的意識,標準自己的一言一行,嚴格履行老師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長,社會滿意的人民老師,為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。師德專題教育活動個人師德師風(fēng)自查報告2師德是一個老師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提,更是每一位老師的立身之本。我校本次師德師風(fēng)自查自糾活動的主要目的是通過思想紀律作風(fēng)整頓,使全校教職員工愛崗敬業(yè)的意識增強,組織紀律更加嚴明,教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步進步,使學(xué)校各項工作更上一個新臺階。作為一名普通的小學(xué)英語老師,在本次師德師風(fēng)自查自糾活動中,通過認真反思自已思想和工作方面存在的突出的問題,主要從以下幾方面來自查自糾,對照檢查。一、存在問題1、缺乏依法執(zhí)教意識。作為一名英語老師,在教育學(xué)生的過程中,對于個別經(jīng)常違背校規(guī)校紀,屢教不改的學(xué)生,總是心躁氣急,大聲訓(xùn)斥,最終使師生關(guān)系形成僵化對立場面。經(jīng)過認真反思,我深化地認識到這是一種嚴重傷害學(xué)生自尊的表現(xiàn)。這樣不僅損害了人民老師作為人類靈魂工程師的光芒形象,而且嚴重違犯了依法執(zhí)教的職業(yè)要求。2、關(guān)心學(xué)生不夠到位。由于性格原因,對學(xué)生缺乏細心和耐心,對學(xué)生要求過于嚴格。在教育學(xué)生的過程中,往往采取宏觀管理,對于保護學(xué)生平安,關(guān)心學(xué)生安康,維護學(xué)生權(quán)益,常常不注重細節(jié),因此讓局部學(xué)生感受不到老師的溫情和關(guān)愛。3、終身學(xué)習(xí)理念不強。對于終身學(xué)習(xí)理解不夠深化,在平時的教學(xué)中,滿足于自己的現(xiàn)狀,缺乏強烈的求知欲望??傆X得自已的專業(yè)知識和教學(xué)技能足以勝任當(dāng)前英語教學(xué)工作。因此不擅長鉆研業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,累積新穎的英語知識,虛心向同行取經(jīng)、交流,做事保守,甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教,業(yè)務(wù)程度進步緩慢。4、開拓創(chuàng)新精神欠佳。在英語教學(xué)中,備課不下功夫,簡單地把備教案等同于抄教案,教案只用于應(yīng)付學(xué)校檢查,上課時照本宣科,只向?qū)W生傳授陳舊僵化的死知識,甚至無視了學(xué)生創(chuàng)新意識的浸透,創(chuàng)新才能的培養(yǎng),嚴重違犯了素質(zhì)教育的要求。二、原因分析^p1、缺乏對教育法律法規(guī)的深化學(xué)習(xí),尤其對《老師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》等法律法規(guī)的深化學(xué)習(xí)和深化理解,因此陷入固步自封,甚至違犯依法執(zhí)教的地步。2、對崇高的教育事業(yè)和高尚的老師職業(yè)認識不深,缺乏熱情。3、一方面對終身學(xué)習(xí)認識不透徹,總覺得當(dāng)前體制下,即便是活到老,學(xué)到老,知識再多,才能再強,“老爸不是,你家不是銀行,也是白搭”。另一方面是老師工作繁重,時間緊張,精力缺乏,況且對繼續(xù)深造經(jīng)濟負擔(dān)難以承受,那也無可奈何。4、總覺得:在英語教學(xué)中,投入精力,發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神去搞教學(xué),不但費時費力,而且教學(xué)效果不一定明顯。三、改善措施通過近段時間的師德師風(fēng)自查自糾活動,我深化地認識到自己思想的落后和淺薄,視野的狹窄與庸俗,知識的陳舊與淺薄。因此,我決定,在今后的教育教學(xué)工作中,一定要努力加強思想道德建立,深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教育法律法規(guī)和各種重要文件的精神本質(zhì),認真貫徹依法執(zhí)教。在管理學(xué)生中,堅決做到為人師表,把學(xué)生當(dāng)自己的孩子對待,從學(xué)習(xí)、生活、心理等方面關(guān)心每一位學(xué)生。深化鉆研終身學(xué)習(xí)的教育理念,把終身學(xué)習(xí)當(dāng)終身大事來對待,努力進步自己的專業(yè)技能和教學(xué)藝術(shù)。深化理解“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興隆興隆的不竭動力”的深化內(nèi)涵,開拓自己的思想,進步創(chuàng)新才能,培養(yǎng)和挖掘?qū)W生在學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新潛能,把學(xué)生造就成國家需要的創(chuàng)新性人才。師德專題教育活動個人師德師風(fēng)自查報告3在新形勢下,加強老師的師德師風(fēng)建立,進步老師隊伍素質(zhì)是非常重要的。作為老師不僅要教好書,更要育好人,各方面都要為人師表老師具備了高尚的'情操才能依法治教、以德育人,才能引導(dǎo)學(xué)生全面良性開展。本人從事教育教學(xué)工作二十余年,自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和缺乏?!惨弧?、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責(zé),教書育人。從教多年來我也是這樣做的,教育不只是給學(xué)生傳授知識,更重要的是要他們怎樣做人?!捕?、為人師表。作為一名老師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)消費生很大的影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。〔三〕、嚴謹治學(xué)。多年來我認真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探究教育教學(xué)規(guī)律,改良教學(xué)方法,不斷進步自己的教學(xué)程度?!菜摹?、關(guān)愛學(xué)生。我平等地對待班級的每一名學(xué)生,當(dāng)學(xué)生有進步時給予表揚,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進展批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動之以情、曉之以理,尊重學(xué)生的個體差異,不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生?!参濉?、尊重家長。老師要想教育好學(xué)生,只有和家長共同攜起手來,才能理解每一位學(xué)生的特點,才能對學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)絡(luò),共同教育學(xué)生。首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的個體差異,平等地對待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識,使學(xué)生終生受益,用自己精熟的知識吸引學(xué)生,用精辟的語言感染學(xué)生,用高尚的品德影響學(xué)生,成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的典范。對侍備課、修改作業(yè)要一絲不茍,及時改正授課中存在的問題,糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤,對于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo),幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心??偨Y(jié)我在箐口小學(xué)二十多年的教學(xué)工作,雖然獲得了一些成績,但也存在一些缺乏之處:〔1〕業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松:〔2〕課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴格,使得課堂紀律松散,〔3〕講課過程中,無視了學(xué)生的個體差異,使局部學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心?!?〕課后對差生的輔導(dǎo)不到位。希望自己能在以后的工作中嚴格以老師職業(yè)道德的標準要求自己,做好太陽底下最光芒的職業(yè)。特擬定下一步整改措施:通過深化查找剖析,針對自身存在的問題和缺乏,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點:1、加強自身建立,進步素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強對政策理論程度的進步。二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),努力進步自己的業(yè)務(wù)才能和效勞程度,做到理論聯(lián)絡(luò)實際,全面開展。2、強化責(zé)任,進步效率。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身才能的不斷進步。3、開拓創(chuàng)新,進步教育教學(xué)程度。在工作中勤觀察、勤考慮,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。師德專題教育活動個人師德師風(fēng)自查報告4近段時間,我進一步,對師德師風(fēng)集中教育活動的開展有著充分的認識。師德師風(fēng)建立是理論“三個代表”重要思想的重要表達;是教育系統(tǒng)加強內(nèi)部管理的重大舉措;是更好地促進教育事業(yè)安康開展的有力保證。按照教委有關(guān)文件要求在自查階段要找準存在的問題,努力做到自查自糾,更進一步地搞好本職工作。本人深化破剖析,今后著重從以下幾方面去努力:一、加強學(xué)習(xí),不斷完善自我。當(dāng)今在深化教育改革,全面施行素質(zhì)教育,育人觀念在不斷更新。本人還停留在應(yīng)試教育觀念上的東西較多,自我創(chuàng)新意識薄弱,偏向注重經(jīng)歷操作層面上。因此本人應(yīng)加強學(xué)習(xí),特別要注重素質(zhì)教育、“三新”等理論以及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷加強自身建立。把沉于經(jīng)歷上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來,腳塌實地深化研究,并努力理論。二、進一步加強教學(xué)管理,客觀公正教學(xué)質(zhì)量。本人自認為當(dāng)年教書還是一把好手,但近年來,在深化教育改革中又來分管的教學(xué)工作,感到肩負的擔(dān)子格外的重。問題主要表如今:一是學(xué)校的教學(xué)管理制度跟不上開展的形勢。二是本人的管理理念陳腐,特別在新課改下對教學(xué)的評價沒有一套較完善的管理體系,也就是對工作的評價難以客觀公正,不能客觀公正評價老師,就難以調(diào)動老師的積極性,導(dǎo)致教育改革前行步伐緩慢。因此,本人反復(fù)思索,應(yīng)加強現(xiàn)代管理理念的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進經(jīng)歷,大膽改革對老師、學(xué)生的評價制度,根本做到客觀公正地評價每位老師,充分發(fā)揮每位老師育人的潛能,為教育事業(yè)的開展勤奮努力工作。師德專題教育活動個人師德師風(fēng)自查報告5光陰荏苒,我在老師這個職位上已站了二十多年了,面對自己走過的路,有艱辛也有快樂,有成就也有缺乏,現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查,向領(lǐng)導(dǎo),同事做一個報告。一、師德師風(fēng)方面存在問題:1、在愛崗敬業(yè)方面,我可以做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心安康思想。愛是老師職業(yè)的根底,愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準那么,是全部老師職業(yè)道德的根底前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在修改作業(yè)、考試閱卷等方面,偶然有敷衍現(xiàn)象。2、在關(guān)愛學(xué)生方面,我關(guān)心保護學(xué)生,尊重其人格;耐心教誨,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面開展。但在平等、公平對待學(xué)生,特別是要求學(xué)生方面,還不夠嚴格。熱愛學(xué)生是老師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準那么,是全部老師職業(yè)道德的精華。愛是教育的萬金油,當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。3、教書育人方面,我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴謹治學(xué),進步業(yè)務(wù)程度;但探究教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,教育教學(xué)方法還缺靈敏性和改良力度,進步教育、教學(xué)和科研程度還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團結(jié)協(xié)作是老師處理與同事之間關(guān)系的準那么,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是老師的職業(yè)特點所決定的。4、在為人師表方面,我根本上可以做到謙虛慎重、尊重同志,就是互相學(xué)習(xí)、互相幫助還不夠理想;我可以維護其他老師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護學(xué)校榮譽,但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共。5、在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴謹治學(xué),進步業(yè)務(wù)程度;但探究教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,教育教學(xué)方法還缺靈敏性和改良力度,進步教育、教學(xué)還任重道遠。二、我存在以上問題的主要原因是:1、現(xiàn)代教育理論、
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