遠程教育工作總結(jié)

遠程教育工作總結(jié)遠程教育工作總結(jié)1

為了進一步推動我?，F(xiàn)代遠程教育深化開展，廣泛普及教學光盤的應用，切實提高農(nóng)村學校教育教學質(zhì)量，為進一步增加老師素養(yǎng)，讓每位老師用心地、嫻熟地應用遠程教育帶給的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學質(zhì)量，我們主要做了如下工作。

一、加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)

為了能使設(shè)備正常運行，我校按上級領(lǐng)導的要求，成立由學校校長任組長，教育主任、教研組長擔當成員的遠程教育工作領(lǐng)導小組，校長對遠程教育工作負總責。學校建立了《遠程教育接收管理制度》，把開展遠程教育活動列入教研組工作方案當中，確保遠程教育教學工作的正常開展，發(fā)覺問題準時實行措施，努力保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。我校建立了《遠教設(shè)備管理要求》、《光盤管理使用制度》、《教室使用和管理制度》等，用制度來保障應用，推動應用的深化進展。

二、加大投入，強化管理

在上級有關(guān)部門的幫忙和支持下，我校不斷加大投入，加快建設(shè)，加速進展，不斷提高學校辦學條件的現(xiàn)代化水平，大力加強學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校內(nèi)環(huán)境建設(shè)和教學條件現(xiàn)代化建設(shè)。遠程教育工程實施以來，我校始終把如何管理使用好遠程教育設(shè)備設(shè)施，實行有效措施解決一些學校在資源運用上遇到的經(jīng)費困難，把國家花巨資購買的設(shè)備充分使用好、管理好、維護好，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育技術(shù)裝備的應用效益，作為教育的一項重要資料，切實抓緊抓好。

三、嚴抓培訓，促進使用

學校充分利用光盤播放系統(tǒng)，對寬闊老師進行新課程的理念、新課程的學問及先進的教學方法的培訓，有方案地組織老師觀看發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀老師課堂教學實錄，觀看新課程講座、示范課，擴展教育教學思路，提高駕馭新教材的`潛力。在培訓過程中，我校老師的計算機運用水平有了較大的提高，用心參加上級各部門組織的各種競賽。

四、留意應用、提高效益

農(nóng)村中學?，F(xiàn)代遠程教育工程的核心是應用。我校始終把農(nóng)村中學?，F(xiàn)代遠程教育的應用擺在突出的位置。切實落實“面對同學、走進課堂、用于教學”的要求。充分熟識同學在教育過程中的主體地位，用心發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢，提高同學學習愛好、擴高校生視野、增加學習過程的交互、強化學習評價與反饋，促進同學認知水平提高和基本技能培育，促進同學正確的情感和價值觀的構(gòu)成；充分利用現(xiàn)有設(shè)備，制造條件，讓同學公正感受、體驗、享用遠程教育資源。各學校依據(jù)教育教學進度，支配老師每周針對教學需要，認真查閱和分析遠程教育資源，結(jié)合教學資料和教學過程，選取資源用于教學，促進師生互動，推動教學方式的變革。

為了使老師用心使用光盤進行學科課堂教學，要求老師務必生疏光盤資源資料，將光盤播放與課堂講授有機結(jié)合，組織課堂教學活動，改善教與學的過程，學校留意開展閱歷溝通，大力普及利用光盤開展多種形式的教育教學活動。重視先進閱歷的總結(jié)與推廣，指導老師提高應用進行教學的潛力。

我們的工作雖然取得了一些成果，但遠程教育畢竟是新生事物，對于我們來說還是一個嶄新的課題，如何去鞏固和進展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作，目前，我們還要連續(xù)加大對老師全員培訓尤其是中年以上老師的培訓力度，我們要實行激勵機制，調(diào)動每位老師的用心性，使遠程教育這項工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前進展。我們有決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改善方法，親熱協(xié)作上級領(lǐng)導部門，使遠程教育模式下的教育質(zhì)量得以進一步提高。

遠程教育工作總結(jié)2

遠程教育是一種以同學自主學習為主，老師指導為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡自學的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學”，從內(nèi)容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學習愛好，對我不斷地獵取學問和提高教育層次是特殊有益的，對日常工作起到了極大的促進作用，豐富的制造力和非凡的預見性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學習的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切，都深深地吸引著我，同時也對遠程教育有了實實在在的熟識，今日我想借此機會來談一點心得與體會。

遠程教育學習充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學習的過程中我們可以下載網(wǎng)絡課件，借助老師的講解結(jié)合教材進行學習;然后運用所學學問去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時遇到了疑難，也完全不必擔憂，可以和學習中心的在線老師或其他學員溝通，爭辯答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有許多學員在分組溝通，大家彼此學習，既撞擊出才智的火花，又結(jié)識了許多志同道合的伴侶。此時你確定會為遠程教育的魅力所折服。

在學習過程中應做到了以下幾點：

1、樹立學習信念，制定學習方案。

操之過急、急于求成，目標定得太高,只能是打擊自己的學習信念,只有循序漸進、實事求是、正確地評價和熟識自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能關(guān)懷自己樹立較強的學習信念。

光有信念不行，還必需有自己的學習目標，確定了自己的.學習目標以后，還要擬定實現(xiàn)目標的方案，即如何充分利用一切資源，包括人、財、物、時間和教學信息等為學習服務。為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格依據(jù)學習時間表完成每一個單元的學習任務和目標，腳踏實地地完成每一個學習任務和目標就會獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增加學習信念。

2、培育樂觀的學習心情，養(yǎng)成良好的學習習慣。

在頭腦最糊涂、留意力最集中的時間段學習，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學習中還必需克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、多記筆記，提高領(lǐng)悟力氣，增加記憶。

多做筆記有助于提高學習效率;有助于加強記憶，特別是對考試前的復習很有關(guān)懷。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對學習資料的理解程度，運用自己的推斷力氣，把重點、難點、特殊內(nèi)容登記來。在做筆記的過程中，還必需靈敏思考教材的內(nèi)容，這樣才會提高自己的理解力氣。

4、重視溝通與溝通，主動學習、主動探究。

在學習過程中多方溝通，互通有無也是一種很好的學習方式。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當遇到自己難以解決的困難和問題時，應正確分析它們產(chǎn)生的緣由，盡可能獲得家人、伴侶和老師的關(guān)懷、支持和鼓舞，多與同學溝通學習心得和體會，相互鼓舞學習信念，學習他人的成功閱歷，消退不良心理影響，有助于激發(fā)學習動機，增加學習信念。

21世紀，人的觀念日新月異，社會的進展需要懂學問、能操作、善合作、會生存的人才，不斷地激勵著人們要連續(xù)學習，讀書學習的過程就是豐富學問、積淀文化的過程，隨著信息化、學習化社會的形成和學問經(jīng)濟時代的來臨，教育正在經(jīng)受深刻的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡技術(shù)快速進展，為遠程教育開拓了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學技術(shù)與多媒體教學手段的有機結(jié)合，是一種新的人才培育模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學習、自主教育和高等教育大眾化制造了條件。

“學問就是力氣”，在將來的學習中，我將努力增加學習意識，更新鞏固學問結(jié)構(gòu)，豐富學習手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，敬重老師，團結(jié)同學，努力完成學業(yè)。

遠程教育工作總結(jié)3

這次中學校遠程培訓活動，為我們老師制造良好的學習機會，供應了優(yōu)越的學習條件。在培訓期間，我樂觀學習，認真傾聽專家講座，學習教學相關(guān)策略，并進行課堂教學實踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下面是我通過培訓獲得的點滴體會:

專家講座，讓我有一種與名師對話的感覺，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，老師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，由于同學天生活潑好動，需要好玩的東西來吸引他，帶好玩味性的語言更能吸引他的留意力，同學的留意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學中不僅老師要擅長提問，還要擅長啟發(fā)同學自己提出問題?！苯o我留下了深刻的印象。認真的學習和把握教育科學文化學問，不斷提高自身的.業(yè)務水平和教育教學質(zhì)量，深化到教育的改革和爭論中去，這樣才會始終沉醉在幸福的海洋里。此外，老師應將自己學習和爭論的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉(zhuǎn)向爭論型老師，也才會體驗到工作的歡快和幸福。

教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向。有理想，才會有行動，當今社會多元價值并存，簡潔讓人迷茫，失去方向。在這次遠程培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知，不管老師的社會地位、降級地位如何，應當以老師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。“追求自己的教育之夢，是每一位優(yōu)秀老師不行或缺的重要素養(yǎng)。

留意老師人格魅力的塑造和培育，老師的人格影響著孩子的成長，好老師是引領(lǐng)同學進行樂觀選擇的向?qū)?，好老師能飛無助的心靈帶來希望。優(yōu)秀老師應加強個人品嘗的修煉，用熱忱去點燃同學，用人格魅力去影響同學，用生命去關(guān)照同學。我從課程中、從老師們的教學魅力中感悟到了:老師的品嘗在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀老師的不行缺少的因素。

教育是終生事業(yè)，是一個不斷進展的過程，因此，一名優(yōu)秀的老師要有豐厚的學識。優(yōu)秀老師應在繁重的教學工作之余，擠時間去學習充電，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，深深感悟到:讀書學習，永無止境，方能使自己學問淵博、觀看敏銳、布滿自信，永葆教育才智之活水永不干枯。

向書本請教，聽專家講座，傾聽名師的課堂，學習同伴的特長，這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好預備。一切的學習都是為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓期間，我用學到的東西來改進我以后的教育教學工作。

這次老師培訓，讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研力氣，讓我的教育思想和教育行為有了真真實切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學中，我會不斷學習，并運用現(xiàn)代遠程教育資源，提高自身素養(yǎng)的同時提高同學的學習愛好，做一名優(yōu)秀的老師。

遠程教育工作總結(jié)4

作為遠程教育項目學校，為了確保遠程教育工作在我校順當開展，發(fā)揮遠程教育資源的最佳應用效益，我校依據(jù)開校初制定的老師培訓方案的要求，本學期對全校全部在職老師進行了培訓，取得了很好的效果?，F(xiàn)將我校遠程教育校本培訓工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，層層落實，確保培訓到位

1、學校領(lǐng)導高度重視對老師的培訓工作，學校成立了以校長為首的遠程教育工作領(lǐng)導小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導，特地負責遠程教育各項具體工作。

2、制定了詳實的遠程教育校本培訓方案，并依據(jù)方案和實際狀況，準時調(diào)整開展培訓工作。

3、制定了遠程教育各項規(guī)章制度，確保培訓工作落實。

4、領(lǐng)導重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。

二、全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯

1、本期參培的對象是全校全部在職老師，體現(xiàn)了全員參與的"初衷。

2、通過培訓老師們深知遠程教育的意義，作用，因此，每次培訓時老師們都按時到場，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。

3、培訓內(nèi)容豐富。通過培訓，老師們已經(jīng)達到了如下要求：

(1)把握了必要的計算機基礎(chǔ)學問，能夠進行windows的簡潔

操作。如文件(文件夾)的建立、復制、移動、刪除等。

(2)把握了電視機、dvd、投影儀的基本操作，具備了對遠程教育資源的查找、下載、并應用于教學的力氣。

(3)很多老師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，依據(jù)自己上課的需要，對資源進行簡潔的二次開發(fā)和應用。

4、培訓形式多樣。針對實際狀況實行有效形式，或集中，或分散，或個別指導，或播放室，或多媒體網(wǎng)絡教室，或出去學習，或請進來。

5、內(nèi)容全、掩蓋廣、措施硬，確保了培訓的質(zhì)量，對提高老師的業(yè)務素養(yǎng)，保證遠程教育工作在我校的長足進展起到了有力的促進作用。

三、存在問題，亟待改進，確保培訓工作持續(xù)開展

本學期我校的校本培訓工作雖然取得了可喜的成果，但縱觀全局，照舊存有不足，主要表現(xiàn)為：

1、熟識不夠，忙于應付。個別老師對此次培訓熟識不夠，沒有從思想上重視起來。

年齡稍大老師對自己信念不足，培訓中有畏難心情。

2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。

遠程