走月亮 一等獎(jiǎng)

走月亮，是中國南方部分地區(qū)的一種帶有地域色彩的風(fēng)俗習(xí)慣。中秋夜婦女盛妝出游，踏月徹曉，謂之“走月亮”。據(jù)說蘇州婦女走月亮，至少要走過三座橋，稱為“走三橋”。有時(shí)為增加趣味性，要走過更多的橋而不許重復(fù)，這時(shí)就不僅需要?jiǎng)芋w力，還須動(dòng)腦力。這種有趣的民俗活動(dòng)深受南方人民的喜愛，今天要學(xué)習(xí)的這篇課文就記敘了一對(duì)母女走月亮的故事，讓我們一起去文中看看吧！新課導(dǎo)入走月亮2四年級(jí)上冊(cè)

吳然，原名吳興然，云南作家出版有散文集《天使的花房》《牽手陽光》《吳然經(jīng)典美文》《散文向你微笑》等40多部。多篇作品入選多種版本的中小學(xué)語文教科書。作者簡(jiǎn)介我會(huì)認(rèn)luǎn卵俗yuè躍suì穗é鵝súdù鍍shuò爍鵝卵石風(fēng)俗躍出稻穗鍍亮讀一讀éluǎnsúsuìyuèdù閃爍shuò詞語表柔和灰白色鵝卵石河床新鮮

修補(bǔ)莊稼

風(fēng)俗甜香葡萄滿意

水稻成熟招待傳說我會(huì)寫淘牽鵝卵填莊táoqiānéluǎntiánzhuānɡ稼俗躍葡萄jiàsúyuèpútáo稻熟dàoshú詞語解釋【柔和】溫和而不強(qiáng)烈。【坑坑洼洼】形容物體表面高高低低，凹凸不平。【風(fēng)俗】特定區(qū)域、特定人群沿革下來的風(fēng)氣、禮節(jié)、

習(xí)慣等的總和。【潑剌】形容魚在水里跳躍的聲音。【汩汩】形容水或其他液體流動(dòng)的聲音?！緷补唷繚菜喔?。【田埂】田間的埂子，用來分界和蓄水?！菊写繉?duì)賓客表示歡迎并給以應(yīng)有的待遇?！臼皹颉坑锰烊皇献鳛橹饕ㄖ牧系墓皹颉！鹃W閃爍爍】光亮動(dòng)搖不定，忽明忽暗?！酒婷睢肯∑媲擅睿ǘ嘈稳萘钊烁信d趣的新奇事物）。柔和——溫和喜歡——喜愛布滿——鋪滿澆灌——灌溉奇妙——美妙詞語對(duì)對(duì)碰近義詞柔和——強(qiáng)烈新鮮——陳舊低垂——高昂奇妙——普通坑坑洼洼——平平整整反義詞妙解課文認(rèn)真朗讀課文，思考：

“走月亮”是什么意思？請(qǐng)?jiān)谖闹姓J(rèn)真尋找。

聯(lián)系課文內(nèi)容可以得知，“走月亮”的意思是在月亮下行走，散步。本文講了一件什么事呢？本文用優(yōu)美的文字描述了“我”和阿媽一起在灑滿月光的小路上散步，展現(xiàn)了月光下的美麗景色，把讀者帶入了詩情畫意般的美景，同時(shí)讓讀者感受到了濃濃的親情！課文詳解秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。時(shí)間兩個(gè)“升起來了”寫出作者的欣喜、滿足之情。地點(diǎn)是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……作者筆下的月光有怎樣的特點(diǎn)？第三句運(yùn)用了什么修辭手法？照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……排比句，按由遠(yuǎn)及近的順序?qū)懺鹿庹樟炼５囊磺?。排比句的作用：不僅使描寫細(xì)膩，形象生動(dòng)，更增強(qiáng)了韻律感，使語言富有氣勢(shì)。排比同學(xué)們，請(qǐng)你展開想象：月光除了照亮點(diǎn)蒼山、大青樹，村間的大道和小路之外，還照亮了哪些地方呢？這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！這是文中第一次出現(xiàn)“走月亮”這個(gè)詞，“我”和阿媽走月亮，看到了什么？聽到了什么？又聞到了什么呢？我們接著讀后面的內(nèi)容，跟隨她們一起走月亮吧！細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！作者描寫了月光下的哪些景物？有什么特點(diǎn)？溪水香鵝卵石：多小水塘：多且亮下面的話你是怎么理解的？說一說。1.細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。2.每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！1.細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。答：潺潺的溪水，穿過碎石、穿過草叢，散發(fā)出山草和野花的清香；皎潔的月光映照在水面上，波光閃閃。展現(xiàn)了溪邊舒適美好的自然風(fēng)光。2.每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！答：天上的月亮倒映在小水塘中,水中就有無數(shù)個(gè)的月亮的倒影，就像每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮。運(yùn)用了擬人的手法，表現(xiàn)了溪水的清澈與環(huán)境的美好。哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。由小水塘聯(lián)想到白天的游戲啊，我和阿媽走月亮……第二次發(fā)出“走月亮”的感慨。

村道已經(jīng)修補(bǔ)過，坑坑洼洼的地方，已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……聽覺聽到月光下小動(dòng)物的活動(dòng)

從果園那邊，飄來果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有，在坡頭上那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？嗅覺設(shè)問句引起讀者注意，果子多，豐收年擬人，溝水滿意，其實(shí)是人滿意。春天，我們種油菜，種蠶豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊，飛……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。聯(lián)想到一年的農(nóng)事活動(dòng)比喻看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。句子賞析“谷穗低垂著頭”用擬人的手法寫出稻子成熟的樣子；用“銀毯”比喻“稻田”，形象地寫出了月光下稻田銀光閃閃的景象。擬人和比喻的運(yùn)用使文章充滿詩情畫意，讓我們感受到月光下的稻田充滿了快樂與幸福、美好與希望，表達(dá)了“我”對(duì)美好生活的憧憬。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說學(xué)校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿媽走月亮……思念阿爸第三次發(fā)出“走月亮”的感慨。有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地……排比走過很多地方，走了很久啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！第四次發(fā)出“走月亮”的感慨。地上：阿媽牽著我走著天上：月亮牽著星星走著畫面溫馨如夢(mèng)似幻1.為什么說這是一個(gè)“多么奇妙的的夜晚”?答：因?yàn)檫@個(gè)夜晚有明亮的月亮，有美麗的風(fēng)景。走在月亮中，作者感受到了阿媽的溫暖，感受到人們勞動(dòng)的果實(shí)、幸福的生活，而且還憧憬著更好地未來。所以說這是一個(gè)“多么奇妙的夜晚”。共同探究2.課文為什么反復(fù)寫“啊，我和阿媽走月亮”？答：這句話充分表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r的幸福和喜悅之情，也在文章結(jié)構(gòu)上起到了串聯(lián)全文的作用。共同探究

3.除了月夜下迷人的景色使小作者感到愉快、高興，還有沒有其他原因呢？讓我們?cè)賮碜x一讀，找一找。①第三自然段：在明亮、柔和的月光下，阿媽喜歡領(lǐng)著“我”在灑滿月光的小路上漫步，我們手牽著手欣賞月下美麗的景色，該有多么幸福哇！共同探究