教案標(biāo)題格式模板幼兒園

教案標(biāo)題格式模板幼兒園一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：1.學(xué)生能夠掌握xxxx知識(shí)點(diǎn)；2.學(xué)生能夠運(yùn)用xxxx技能；3.學(xué)生能夠發(fā)揮xxxx能力；4.學(xué)生能夠做出xxxx成果；二、教學(xué)過程1.預(yù)習(xí)引入創(chuàng)設(shè)情境：老師引導(dǎo)學(xué)生看繪本《xxxx》知識(shí)講解：老師引導(dǎo)學(xué)生分析繪本，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課題，了解學(xué)習(xí)目標(biāo)2.新知講解首先老師引入重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)；對(duì)于學(xué)生不熟悉的詞匯，老師進(jìn)行詳細(xì)解釋；結(jié)合實(shí)際情況，老師給出示范，讓學(xué)生感受到知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際運(yùn)用；讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，親身體驗(yàn)新知識(shí)點(diǎn)。3.練習(xí)活動(dòng)老師在黑板上呈現(xiàn)練習(xí)題，讓學(xué)生自己做題；老師隨時(shí)觀察學(xué)生的答題情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解；老師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，通過討論方式解決難解的問題。4.講解深化老師可以設(shè)計(jì)一些情景劇，讓學(xué)生以角色扮演的方式，進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解；老師可以通過游戲的形式，讓學(xué)生在輕松的氛圍中，鞏固之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容；讓學(xué)生自行發(fā)揮，進(jìn)行創(chuàng)意性的表達(dá)，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)作能力。5.總結(jié)回顧老師提醒學(xué)生本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并總結(jié)今天所學(xué)內(nèi)容；老師讓學(xué)生對(duì)今天的課程進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并收集學(xué)生意見；說一些鼓勵(lì)的話，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。三、教學(xué)反思教師要求學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否與學(xué)生的實(shí)際情況相符？教師對(duì)學(xué)生的語言表達(dá)和掌握情況是否開展了適當(dāng)?shù)募m正和豐富性調(diào)整？教師的教學(xué)方法是否利用了不同的手段，具有啟發(fā)性，有趣味性，有互動(dòng)性？需要在教學(xué)中進(jìn)行反思和改進(jìn)。四、教學(xué)要點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)要點(diǎn)為：1.要掌握xxxx知識(shí)點(diǎn)；2.能夠運(yùn)用xxxx技能；3.要發(fā)揮xxxx能力；4.要做出xxxx成果。五、教學(xué)評(píng)價(jià)通過老師的提問，了解學(xué)生是否對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握；有選擇地聽取學(xué)生作業(yè)情況的陳述，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過程中的具體問題進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)；借助學(xué)生課程評(píng)價(jià)卡等工具，收集學(xué)生對(duì)課程的意見和建議，反映課堂教學(xué)的效果。六、教材選取1.選取理由適合學(xué)生年齡段；含有優(yōu)秀的教育內(nèi)容；能夠滿足教育目標(biāo)和實(shí)際教學(xué)需要。2.教材評(píng)價(jià)本節(jié)課所用的教材是《幼兒?jiǎn)⒚勺x物》。七、教學(xué)用具