廣東省汕頭市潮陽成田中學(xué)2022年高一化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析_第1頁
廣東省汕頭市潮陽成田中學(xué)2022年高一化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析_第2頁
廣東省汕頭市潮陽成田中學(xué)2022年高一化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析_第3頁
廣東省汕頭市潮陽成田中學(xué)2022年高一化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析_第4頁
廣東省汕頭市潮陽成田中學(xué)2022年高一化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析_第5頁
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文檔簡介

廣東省汕頭市潮陽成田中學(xué)2022年高一化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.下列各組離子,在堿性溶液中能大量共存,且溶液為無色透明的是A.K+、MnO4-、Cl-、SO42-

B.Na+、Ba2+、NO3-、Cl-C.Na+、SO42-、Al3+、Cl-

D.Na+、Mg2+、NO3-、SO42-參考答案:B含有MnO4-溶液顯紫色,不符合題意要求,A錯(cuò)誤;四種離子均為無色離子,且都能與OH-大量共存,B正確;Al3+與OH-可以生成氫氧化鋁或偏鋁酸根離子,不能大量共存,C錯(cuò)誤;Mg2+與OH-可以生成氫氧化鎂沉淀,不能大量共存,D錯(cuò)誤;正確選項(xiàng)B。2.下列各組指定原子序數(shù)的元素,能形成AB2型離子化合物的是A.6和8

B.16和8

C.12和9

D.11和6參考答案:C略3.短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大。m、p、q、r、s是由這些元素組成的二元化合物,常溫常壓下r為液體,其余均為無色氣體,m的摩爾質(zhì)量為p的2倍,n是元素Y的單質(zhì),q能使品紅溶液褪色。上述的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法中不正確的是A.原子半徑:W<Y<XB.非金屬性:Y>X>WC.m與q、n與s均不能共存D.若n過量,q還可以繼續(xù)燃燒參考答案:D分析:常溫常壓下r為液體,應(yīng)為水,q能使品紅溶液褪色,應(yīng)為二氧化硫,則m應(yīng)為硫化氫,n為氧氣,Y為O元素,m的摩爾質(zhì)量為p的2倍,可以知道p應(yīng)為氨氣,s為NO,由此可以知道W為H,X為N,Z為S,以此解答該題。詳解:同一周期從左到右,原子半徑減小,氫原子半徑最小,根據(jù)以上分析可以知道X為N,Y為O,W為H,則原子半徑N>O>H,A正確;同周期元素非金屬性O(shè)>N,H的非金屬性最小,B正確;m為硫化氫,可與二氧化硫發(fā)生反應(yīng)生成單質(zhì)硫,氧氣與NO發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮,不能共存,C正確;二氧化硫不能在氧氣中燃燒,D錯(cuò)誤;正確選項(xiàng)D。4.下面關(guān)于硅的敘述中,正確的是()A.硅是親氧元素,在自然界中以化合態(tài)存在B.硅是構(gòu)成礦物和巖石的主要元素,硅在地殼中的含量在所有元素中居第一位C.硅的活潑性比碳強(qiáng),只有在高溫下才能跟氫氣起化合反應(yīng)D.二氧化硅在電子工業(yè)中,是重要的半導(dǎo)體材料參考答案:A【考點(diǎn)】硅和二氧化硅.【分析】A.硅易與氧結(jié)合;B.硅的含量小于氧;C.硅的活潑性比碳弱;D.二氧化硅不導(dǎo)電.【解答】解:A.硅易與氧結(jié)合,為親氧元素,在自然界中以化合態(tài)存在,故A正確;B.硅的含量小于氧,在地殼中的含量在所有元素中居第二位,故B錯(cuò)誤;C.硅的活潑性比碳弱,故C錯(cuò)誤;D.二氧化硅為光導(dǎo)纖維的主要材料,半導(dǎo)體材料為硅,故D錯(cuò)誤.故選A.5.能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是(

)A.將鈉塊投入到CuSO4溶液中:2Na+Cu2+=Cu+2Na+B.向沸水中滴加飽和FeCl3溶液制膠體:Fe3++3H2OFe(OH)3↓+3H+C.KMnO4溶液中加H2O2,紫色褪去:2MnO4-+H2O2+6H+=2Mn2++3O2↑+4H2OD.用小蘇打治療胃酸過多:HCO3-+H+=H2O

+CO2↑參考答案:D分析:A.鈉先與水反應(yīng),生成的氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng);B.Fe(OH)3為膠體,不是沉淀;C.電子得失不守恒;D.碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。詳解:鈉非?;顫?,與水先反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉,離子反應(yīng)方程式為:2Na+Cu2++2H2O=Cu(OH)2↓+2Na++H2↑,A錯(cuò)誤;向沸水中滴加飽和FeCl3溶液制膠體,不是沉淀,離子反應(yīng)方程式為:Fe3++3H2OFe(OH)3(膠體)+3H+,B錯(cuò)誤;KMnO4溶液中加H2O2,H2O2為還原劑,被氧化為氧氣,離子反應(yīng)方程式為:2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O,C錯(cuò)誤;用小蘇打治療胃酸過多離子反應(yīng)方程式為:HCO3-+H+=H2O+CO2↑;D正確;正確選項(xiàng)D。點(diǎn)睛:此題中選項(xiàng)B中,很容易把氫氧化鐵膠體當(dāng)成沉淀,錯(cuò)選答案;易選答案C,只知道雙氧水在反應(yīng)中被氧化,而忽略了該反應(yīng)方程式違背了電子守恒規(guī)律,這是此題的兩個(gè)陷阱,稍不注意很容易選錯(cuò)答案。6.利用下圖裝置可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腦中試劑Y中試劑A用MnO2和濃鹽酸制取并收集純凈干燥的Cl2飽和食鹽水濃硫酸B用Cu與稀硝酸制取并收集純凈干燥的NO水濃硫酸C用Na2SO3和濃硫酸制取收集SO2并檢驗(yàn)其性質(zhì)品紅溶液濃硫酸D用CaCO3和稀鹽酸制取并收集純凈干燥的CO2飽和Na2CO3溶液濃硫酸

參考答案:C分析:A.反應(yīng)需要加熱;B.NO易被氧化為NO2;C.二氧化硫能使品紅溶液褪色;D.碳酸鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)。詳解:MnO2和濃鹽酸反應(yīng)需要加熱,圖中缺少加熱裝置,不能制備氯氣,A錯(cuò)誤;B.NO不能利用排空氣法收集,因NO與氧氣反應(yīng),應(yīng)排水法收集,B錯(cuò)誤;C.二氧化硫具有漂白性,能夠使品紅褪色,二氧化硫可以用濃硫酸干燥,二氧化硫氣體密度大于空氣密度,可用向上排空氣法收集,C正確;D.反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能夠與飽和Na2CO3溶液反應(yīng),應(yīng)該用飽和碳酸氫鈉溶液除去HCl,D錯(cuò)誤;答案選C。7.U和U是鈾的兩種主要的同位素。U是制造原子彈和核反應(yīng)堆的主要原料,曾經(jīng)人們覺得U沒有什么用處,于是就把它叫做貧鈾。后來,美國人利用U制造了貧鈾彈,它具有很強(qiáng)的穿甲能力。下列有關(guān)說法正確的是()。A.U原子核中含有92個(gè)中子B.U原子核外有143個(gè)電子C.U與U互為同位素D.U與U互為同素異形體參考答案:C解析U的中子數(shù)為235-92=143,其核外電子數(shù)為92,故A、B錯(cuò)誤;同素異形體是指同一種元素形成的不同單質(zhì),U和U應(yīng)互為同位素。8.下列實(shí)驗(yàn)中,沒有顏色變化的是()A.葡萄糖溶液與新制的Cu(OH)2懸濁液混合加熱

B.淀粉溶液中加入碘酒C.淀粉溶液中加入稀硫酸并加熱

D.雞蛋清中加入濃硝酸參考答案:CA.葡萄糖溶液與新制的Cu(OH)2懸濁液混合加熱,產(chǎn)生紅色沉淀,故A錯(cuò)誤;B.淀粉溶液中加入碘酒變藍(lán)色,故B錯(cuò)誤;C.淀粉與稀硫酸不反應(yīng),沒有顏色變化,故C正確;D.雞蛋清中加入濃硝酸,雞蛋清變黃,發(fā)生蛋白質(zhì)變性,故D錯(cuò)誤。9.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是(

)A.向混有碳酸鉀的氯化鉀溶液中加入適量的鹽酸,除去其中的碳酸鉀B.為檢驗(yàn)酸性溶液中的Cl-和SO42-,先加硝酸銀溶液,濾去沉淀后再加硝酸鋇溶液C.向煮沸的1mol?L-1NaOH溶液中滴加FeCl3飽和溶液制備Fe(OH)3膠體D.用乙醇萃取碘水中的碘參考答案:A略10..已知硒為第四周期第ⅥA族元素,據(jù)此推測硒不可能具有的性質(zhì)是A.最高正化合價(jià)為+6價(jià),

B.氣態(tài)氫化物不如H2S穩(wěn)定,C.最高價(jià)氧化物的水化物的酸性比硫酸弱,D.單質(zhì)在常溫下可與氫氣化合。參考答案:D略11.恒容密閉容器中進(jìn)行的可逆反應(yīng)2NO2(g)?2NO(g)+O2(g),不能說明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是()A.單位時(shí)間內(nèi)生成nmo1O2的同時(shí)生成2nmolNO2B.混合氣體的顏色不再改變C.混合氣體的壓強(qiáng)不再改變的狀態(tài)D.混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)參考答案:D【考點(diǎn)】化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷.【分析】根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時(shí)要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量由變化到定值時(shí),說明可逆反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài).【解答】解:A、單位時(shí)間內(nèi)生成nmolO2的同時(shí)生成2nmolNO2,生成nmol氧氣,會(huì)消耗2nmol二氧化氮,說明了正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到了平衡狀態(tài),故A正確;B、混合氣體的顏色不再改變,說明二氧化氮的濃度不再變化,達(dá)到了平衡狀態(tài),故B正確;C、混合氣體的壓強(qiáng)不再改變,說明氣體的物質(zhì)的量不變,達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài),故C正確;D、混合氣體的密度不再改變的狀態(tài),由于反應(yīng)兩邊都是氣體,容器的體積不變,所以反應(yīng)中密度始終不變,即密度不能作為判斷化學(xué)平衡的依據(jù),故D錯(cuò)誤.故選D.12.下列說法正確的是()①泥漿中泥沙是溶質(zhì),水是溶劑②醫(yī)用酒精中,水是溶劑,酒精是溶質(zhì)③凡是分散質(zhì)能通過半透膜的分散系即屬于膠體④通過丁達(dá)爾現(xiàn)象可以鑒別膠體和溶液.A.①②③④ B.②④ C.②③ D.①②④參考答案:B【分析】①泥漿不是溶液;②醫(yī)用酒精是酒精的水溶液;③膠體透不過半透膜;④丁達(dá)爾現(xiàn)象是膠體所特有的性質(zhì).【解答】解:①泥漿不是溶液,是濁液,故泥沙是分散質(zhì),水是分散劑,故錯(cuò)誤;②醫(yī)用酒精是酒精的水溶液,故酒精是溶質(zhì),水是溶劑,故正確;③膠體透不過半透膜,溶液可以透過,故錯(cuò)誤;④丁達(dá)爾現(xiàn)象是膠體所特有的性質(zhì),故可以來區(qū)分溶液和膠體,故正確.故選B.13.某同學(xué)配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),造成所配溶液濃度偏高的原因是()A.所用NaOH已經(jīng)潮解B.向容量瓶中加水定容時(shí)俯視標(biāo)線C.用量筒量取所需的濃鹽酸時(shí)俯視刻度線D.定容后倒轉(zhuǎn)容量瓶幾次,發(fā)現(xiàn)液面最低點(diǎn)低于標(biāo)線,再補(bǔ)幾滴水參考答案:B考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液.

分析:分析具體操作對n、V的影響,根據(jù)c=分析不當(dāng)操作對溶液濃度的影響.解答:解:A、氫氧化鈉已潮解,則氫氧化鈉的實(shí)際質(zhì)量偏小,濃度偏低,故A錯(cuò)誤;B、定容時(shí)俯視液面,則溶液體積偏小,濃度偏高,故B正確;C、量取濃鹽酸時(shí)俯視,則所量取的濃鹽酸的體積偏小,濃度偏低,故C錯(cuò)誤;D、搖勻后,液面低于刻度線是正常的,若再加水,則溶液濃度偏低,故D錯(cuò)誤.故選B.點(diǎn)評:本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的誤差分析,難度不大,掌握公式的運(yùn)用和配制原理是解題的關(guān)鍵14.某氣態(tài)烷烴20mL,完全燃燒時(shí),正好消耗同溫同壓下的氧氣100mL,該烴的化學(xué)式是()A.C2H6

B.C3H8C.C4H10

D.C5H12參考答案:B解析同溫同壓下,氣體的體積比等于其分子數(shù)之比,即該烷烴和O2的個(gè)數(shù)比為1︰5。再根據(jù)1個(gè)C原子消耗1個(gè)O2,4個(gè)H原子消耗1個(gè)O2,求得答案為B項(xiàng)。15.下列敘述中,金屬a的活潑性肯定比金屬b的活潑性強(qiáng)的是A.a(chǎn)原子的最外層電子數(shù)比b原子的最外層電子數(shù)少

B.a(chǎn)原子電子層數(shù)比b原子的電子層數(shù)多

C.1mola從酸中置換出的H2比1molb從酸中置換出的H2多

D.常溫時(shí),a能從水中置換出氫,而b不能參考答案:D略二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16.(每問2分,共8分)欲用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸,配制0.2mol/L的硫酸溶液480mL。試回答下列問題:(1)你所需要量取的濃硫酸的體積為

mL;(2)本實(shí)驗(yàn)必需用到的玻璃儀器有:膠頭滴管、玻璃棒、燒杯和

;(3)將量取好的濃硫酸

,用玻璃棒攪拌,待充分冷卻后,將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中;(4)配制過程中,造成濃度偏高的操作有

(填序號);A.容量瓶用蒸餾水洗后未干燥

B.量筒用蒸餾水洗后未干燥

C.未用水洗滌溶解過濃硫酸的燒杯

D.用量筒量取濃硫酸時(shí),仰視讀數(shù)E.定容時(shí),俯視液面加水至刻度線

F.轉(zhuǎn)移濃溶液時(shí)不慎有液滴掉在容量瓶外面參考答案:略三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17.在T℃時(shí),將0.6molX和0.4molY置于容積為2L的密閉容器中(壓強(qiáng)為mPa)發(fā)生反應(yīng):3X(g)+Y(g)2Z(g)該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。若保持溫度不變,某興趣小組同學(xué)測得反應(yīng)過程中容器內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖所示:(1)8分鐘內(nèi)Z的平均生成速率為____________。(2)X的平衡轉(zhuǎn)化率為____________。(3)將amolX與bmolY的混合氣體發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)到某時(shí)刻各物質(zhì)的量恰好滿足:n(X)=n(Y)=n(Z),則原混合氣體中a∶b=____________。(4)下列措施能加快化學(xué)反應(yīng)速率的是____________。A.恒壓時(shí)充入He

B.恒容時(shí)充入HeC.恒容時(shí)充入X

D.及時(shí)分離出ZE.升高溫度

F.選擇高效的催化劑(5)仍在T℃時(shí),將0.6molX和0.4molY置于一容積可變的密閉容器中。下列各項(xiàng)能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是______。a.容器內(nèi)X、Y、Z的濃度之比為3∶1∶2b.3v正(X)=v逆(Y)c.混合氣體的密度保持不變d.容器中氣休的平均相對分子質(zhì)量不隨時(shí)間而變化參考答案:(1)0.0125mol·L-1·min-1

(2)50%

(3)5:3

(4)CEF

(5)cd分析:(1)根據(jù)反應(yīng)后的壓強(qiáng)計(jì)算容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量,根據(jù)反應(yīng)的方程式結(jié)合三段式計(jì)算;(2)X的轉(zhuǎn)化率等于消耗的X的物質(zhì)的量與X的起始物質(zhì)的量的比值;(3)根據(jù)反應(yīng)的方程式結(jié)合三段式計(jì)算;(4)根據(jù)外界條件對反應(yīng)速率的影響分析;(5)結(jié)合平衡的特征“等、定”及衍生的物理量判定平衡狀態(tài)。詳解:(1)將0.6molX和0.4molY置于容積2L的密閉容器中,圖中平衡時(shí)壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼?.8倍,則平衡時(shí)物質(zhì)的量為(0.6mol+0.4mol)×0.8=0.8mol。3X(g)+Y(g)2Z(g)起始量(mol)0.6

0.4

0轉(zhuǎn)化量(mol)3n

n

2n平衡量(mol)0.6-3n

0.4-n

2n則0.6-3n+0.4-n+2n=0.8,解得n=0.1則8分鐘內(nèi)Z的平均生成速率為=0.0125mol·L-1·min-1;(2)X的平衡轉(zhuǎn)化率為0.3/0.6×100%=50%;(3)

3X(g)+Y(g)2Z(g)起始量(mol)a

b

0轉(zhuǎn)化量(mol)3x

x

2x平衡量(mol)a-3x

b-x

2x則a-3x=b-x=2x解得a=5x,b=3x,則原混合氣體中a∶b=5:3;(4)A.恒壓時(shí)充入He,容器體積增大,濃度減小,反應(yīng)速率減小;B.恒容時(shí)充入He,濃度不變,反應(yīng)速率不變;C.恒容時(shí)充入X,濃度增大,反應(yīng)速率加快;D.及時(shí)分離出Z濃度減小,反應(yīng)速率減小;E.升高溫度,反應(yīng)速率加快;F.選擇高效的催化劑,反應(yīng)速率加快;答案選CEF;(5)a.容器內(nèi)X、Y、Z的濃度之比為3∶1∶2與起始濃度、轉(zhuǎn)化率有關(guān),不能判定平衡;b.3v正(X)=v逆(Y)時(shí)正逆反應(yīng)速率不相等,不是平衡狀態(tài);c.密度是混合氣的質(zhì)量和容器容積的比值,在反應(yīng)過程中質(zhì)量是不變的,但容器容積是變化的,因此混合氣體的密度保持不變時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài);d.氣體的物質(zhì)的量為變量,質(zhì)量不變,則容器中氣體的平均相對分子質(zhì)量不隨時(shí)間變化而變化,為平衡狀態(tài);答案選cd。點(diǎn)睛:本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),把握速率、轉(zhuǎn)化率的計(jì)算及平衡移動(dòng)的影響為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查,綜合性較強(qiáng),題目難度中等。關(guān)于有氣體參加的反應(yīng)體系中充入“惰性氣體”(不參與反應(yīng))時(shí),對化學(xué)反應(yīng)速率的影響:①恒容:充入“惰性氣體”→總壓增大→物質(zhì)濃度不變(活化分子濃度不變)→反應(yīng)速率不變。②恒壓:充入“惰性氣體”→體積增大→物質(zhì)濃度減小(活化分子濃度

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