2023年中學(xué)名著欣賞社團章程

中學(xué)名著欣賞社團章程工作中越來越離不開章程,名著,社團,觀賞資訊，你可能正苦于不知道如何撰寫章程,名著,社團,觀賞文章，以下是我細心整理的中學(xué)名著觀賞社團章程，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

塘橫中學(xué)名著觀賞社團章程

第一章總則

第一條同學(xué)社團是同學(xué)自我管理、自我提高、自我完善的其次課堂，是人才精英與創(chuàng)業(yè)者的搖籃。豐富多彩的同學(xué)社團活動將成為形成分健康文明、樂觀活躍的校內(nèi)文化氛圍制造有利條件。我們盼望通過開展同學(xué)社團活動來培育同學(xué)求勝爭先的共性，團隊合作的精神、獨立思索的力量、將來領(lǐng)袖的意識。為進一步加強學(xué)校同學(xué)管理,推動學(xué)校社團健康、有序的進展，特定此條例。

其次條各社團是同學(xué)為實現(xiàn)成員的共同意愿和愛好自愿組成，按其章程開展活動的業(yè)余群眾性同學(xué)組織。我校同學(xué)社團隸屬于社團聯(lián)合會，歸校團委管理。

第三條同學(xué)社團各項活動必需遵守國家的法律、法規(guī)以及學(xué)校規(guī)章管理制度。

第四條同學(xué)社團的活動經(jīng)費來源為上級部門撥款以及接受贈予或贊助等。社團財務(wù)管理必需遵守學(xué)校財務(wù)制度，其財務(wù)接受校社團聯(lián)合會的監(jiān)督。

其次章社團成員的管理

第五條同學(xué)加入或退出社團本著自愿的原則，社團成員享有同等權(quán)利和義務(wù)。

第六條社團成員有權(quán)了解所在社團的章程、組織機構(gòu)，對社團的管理和活動提出看法和建議。

第七條同學(xué)社團成立應(yīng)當(dāng)嚴格遵守社團章程，接受社團考核，進行定期注冊。

第八條同學(xué)社團成立應(yīng)接受社團聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)，樂觀參與各項活動。

第三章同學(xué)社團的監(jiān)督管理

第九條社團聯(lián)合會負責(zé)對同學(xué)社團行使下列監(jiān)督管理工作；

1、社團的登記注冊、變更注銷工作及檔案管理工作；

2、定期召開社團負責(zé)人工作會議，并聽取社團負責(zé)人的工作和活動狀況匯報；

3、同學(xué)社團的財務(wù)檢查。

第十條同學(xué)社團舉辦以下活動，必需向社團聯(lián)合會提出書面申請；

1、接受校外單位的活動贊助；

2、以社團名義在校外開展的活動；

3、以社團名義邀請校外人員在校內(nèi)舉辦講座、報告等活動；

4、以校外單位，社團的聯(lián)誼活動。

第十一條如需校方供應(yīng)場地，必需向社團聯(lián)合會提出書面申請，由后勤保障部詳細協(xié)調(diào)。

第十二條同學(xué)社團組織全校性的活動必需說明活動的目的、內(nèi)容、方式、地點、組織負責(zé)人、范圍及經(jīng)費預(yù)算等。

第十三條同學(xué)社團組織全校性的活動必需體現(xiàn)社團宗旨，經(jīng)社團聯(lián)合會審批后在課余時間開展。各社團須設(shè)置日?；顒佑涗洷?，并派專人對日常活動進行具體記錄（包括時間、地點，參與成員，內(nèi)容，活動反映和對活動的思索）。社團聯(lián)合會有權(quán)抽查各社團的活動記錄本，并于學(xué)期末將各社團的活動記錄收齊編檔。

第十四條社團出版內(nèi)部干物必需經(jīng)社團聯(lián)合會報請校團委批準后方可出版，并接受學(xué)校管理和監(jiān)督。

第十五條違反上述規(guī)定的社團，社團聯(lián)合公將予以通報批判；嚴峻者暫停社團活動資格并追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。

第四章獎懲

第十五條社團聯(lián)合會每學(xué)年將對同學(xué)社團進行評比,評比出年度優(yōu)秀社團及社團樂觀分子若干予以表彰。優(yōu)秀同學(xué)社團的評比條件如下：

1、負責(zé)人品德優(yōu)良，組織力量強，群眾基礎(chǔ)好；

2、機構(gòu)健全、制度完備、隊伍團結(jié)、換屆準時；

3、學(xué)期初有方案，學(xué)期末有總結(jié)，活動有記錄；

4、樂觀開展活動，內(nèi)容豐富，有影響，有時效；

5、嚴格遵守本條例。

第十六條充分發(fā)揮骨干社團作用，創(chuàng)建精品社團，社團聯(lián)合會將會對評比產(chǎn)生的優(yōu)秀社團在工作中予以重點指導(dǎo)和支持。

第十七條有下列情形之一者，屬不合格社團，社團聯(lián)合會有權(quán)責(zé)令其活動停止，進行整頓，并對當(dāng)事人賜予批判教育或紀律處分。

1、活動范圍、內(nèi)容與社團性質(zhì)、章程不符；

2、財務(wù)管理混亂；

3、應(yīng)當(dāng)進行定期注冊而未注冊的；

4、社團執(zhí)行機構(gòu)有嚴峻違紀行為或其他應(yīng)當(dāng)進行整頓的狀況。

第十八條同學(xué)社團有下列情形之一者，予以取締處理：

1、社團活動違反憲法、法律、法規(guī)和本章程的；

2、背離社團宗旨，造成惡劣影響的；

3、進行整頓后，仍不合乎要求的；

4、社團成員連續(xù)兩學(xué)期未開展活動的。

5、出版非法刊物的。

篇2:中學(xué)獎教獎學(xué)基金章程

墅導(dǎo)中學(xué)獎教獎學(xué)基金章程

第一章宗旨

為了促進本校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，嘉獎成果顯著的老師和品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，同時為了充分調(diào)動廣闊教職工的工作樂觀性，提高其工作績效，在墅導(dǎo)鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，特設(shè)立墅導(dǎo)中學(xué)獎教獎學(xué)基金。

其次章基金的來源和管理

第一條基金的來源

基金來源有兩大部分，一是墅導(dǎo)中學(xué)知名校友江蘇同力機械李國平先生捐贈10萬元，江蘇正丹集團曹正國先生捐贈5萬元，江蘇佩爾集團曹加偉先生捐贈5萬元。二是墅導(dǎo)鎮(zhèn)相關(guān)企事業(yè)單位老師節(jié)的慰問。

其次條基金的管理使用和監(jiān)督

在墅導(dǎo)鎮(zhèn)財政所設(shè)立基金專戶，每學(xué)年支配4-5萬元基金支付各項嘉獎開支。

成立由鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)和社會賢達代表組成的監(jiān)督小組,基金的使用接受監(jiān)督小組的監(jiān)督，并向各捐贈人通報。

第三章嘉獎項目、人數(shù)

第一條中考獎

其次條先進教研組。

第三條優(yōu)秀老師。

第四條優(yōu)秀同學(xué)。

第五條嘉獎數(shù)目和人數(shù)依據(jù)每學(xué)年實際狀況而定。

第四章師生獲獎評比

第一條制定本基金師生獲獎評比方法，并成立特地的評比小組。評比小組負責(zé)評比工作。評比要依據(jù)評比方法，做到公正、公正、公開。

其次條本基金面對本校在編在崗教職工。

第五章頒獎

每學(xué)年召開墅導(dǎo)中學(xué)開學(xué)典禮暨獎教獎學(xué)基金頒獎大會，給每位獲獎?wù)哳C發(fā)獎金和墅導(dǎo)中學(xué)獎教獎學(xué)基金證書。

第六章其他

第一條本基金成立后，必將極大地激勵我校師生更好地工作和學(xué)習(xí)，推動我校教育教學(xué)的進展。因此，不管本基金的資金來源中途是否中斷，本基金名稱都應(yīng)永久保留并載入墅導(dǎo)中學(xué)教育史冊。

其次條嘉獎人數(shù)、金額和評比方法可依據(jù)實際需要進行修改。

第七章附件

附件1：墅導(dǎo)中學(xué)獎教獎學(xué)方案（試行稿）

附件2：墅導(dǎo)中學(xué)（）屆優(yōu)秀畢業(yè)生檔案

附件3：墅導(dǎo)中學(xué)年度優(yōu)秀同學(xué)檔案

篇3:中學(xué)家長委員會章程

集陸中學(xué)家長委員會章程

第一章總則

第一條集陸中學(xué)家長學(xué)校是以同學(xué)家長為仆人，協(xié)調(diào)學(xué)校和家庭及社會各方面關(guān)系，強化學(xué)校整體教育功能，監(jiān)督學(xué)校全面貫徹教育方針，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，并按其章程開展各項活動的非營業(yè)性社會群眾團體；是學(xué)校教育和家庭教育的重要聯(lián)系紐帶；是致力于同學(xué)健康成長的一支重要力氣。

其次條本協(xié)會堅持四項基本原則，全面貫徹教育方針，努力遵循教育規(guī)律，不斷體現(xiàn)課改精神，依據(jù)學(xué)校和地方實際，組織并調(diào)動社會力氣，形成以學(xué)校為主體，以社會實踐基地為依托，以家庭為基礎(chǔ)的教育網(wǎng)絡(luò)，努力探究"三位一體'的教育新格局。

第三條以"更新家長教育理念，提高家長教育技能，形成家校教育合力，促進同學(xué)全面進展'為宗旨；以"推動教育現(xiàn)代化，優(yōu)化學(xué)校教育和家庭教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好教育氛圍，提升同學(xué)全面素養(yǎng)'為目標(biāo)。努力打響學(xué)校教育社會化品牌。

第四條總體職能是：開發(fā)教育資源，拓寬教育渠道；暢通家長與學(xué)校、家長與家長之間的溝通；提高老師、家長的教育水平；形