2023年北江中學(xué)緊急疏散預(yù)案

北江中學(xué)緊急疏散預(yù)案疏散,預(yù)案,緊急相關(guān)資訊是工作常常遇到及需要使用的，或許您正為撰寫(xiě)疏散,預(yù)案,緊急而苦惱，下面是整理的北江中學(xué)緊急疏散預(yù)案，盼望能夠關(guān)心到大家。

學(xué)校是人員集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到地震、火災(zāi)等緊急狀況下，假如組織不當(dāng)，很簡(jiǎn)單由于擁擠踩踏發(fā)生平安事故。為保證同學(xué)能夠在緊急狀態(tài)下平安快速的疏散，特制定此緊急疏散預(yù)案。

一、緊急疏散預(yù)案的啟動(dòng)。在突然遇到地震、火災(zāi)等同學(xué)在教室、同學(xué)宿舍、體育館等同學(xué)聚集的場(chǎng)所平安不能保證的緊急狀況，馬上啟動(dòng)此預(yù)案。預(yù)案的啟動(dòng)人依次是校長(zhǎng)、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、老師。在場(chǎng)的預(yù)案啟動(dòng)人馬上下達(dá)疏散命令，緊急疏散預(yù)案啟動(dòng)。在啟動(dòng)預(yù)案的同時(shí)，快速報(bào)警或向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)。

二、撤離教室、宿舍或其他公共場(chǎng)所。老師聽(tīng)到疏散的命令，馬上組織同學(xué)開(kāi)頭疏散。疏散時(shí)，組織同學(xué)按秩序撤離。老師站在教室、宿舍門(mén)口四周，防止同學(xué)擁堵踩踏。當(dāng)全部同學(xué)撤離完畢，老師方可撤離。

三、樓道、樓梯內(nèi)的疏散。各教室內(nèi)的同學(xué)疏散到樓道、樓梯內(nèi)的時(shí)候，因同學(xué)特殊集中，尤其是在樓梯上，特別簡(jiǎn)單造成擁擠踩踏事故。這時(shí)，全部老師必需在樓道樓梯內(nèi)維持秩序。留意通行秩序，后到讓先到。留意愛(ài)護(hù)同學(xué)，防止摔倒。如有人員摔倒，立刻扶起，防止踩踏。

四、疏散時(shí)同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)。手扶欄桿、墻，防止摔倒；如有濃煙，在可能的狀況下用濕毛巾掩住口鼻；禁止從樓上跳下。

五、疏散后同學(xué)集中的場(chǎng)所。疏散的師生到操場(chǎng)集合，假如在學(xué)校操場(chǎng)內(nèi)仍不能保證同學(xué)平安，要快速組織同學(xué)疏散到校外平安地帶。

六、集合后，各班主任馬上清點(diǎn)本班人數(shù)。人數(shù)不全時(shí)，學(xué)校馬上組織人員進(jìn)行搜救。

七、傷員的救治。同學(xué)疏散到平安地點(diǎn)以后，馬上開(kāi)頭救治傷員。傷勢(shì)較重的，馬上派人送往就近的中心醫(yī)院；傷勢(shì)較輕的，先由學(xué)校衛(wèi)生室進(jìn)行包扎、救治，然后送往醫(yī)院。同時(shí)，學(xué)校與受傷同學(xué)的家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)取得聯(lián)系。

篇2:東豐縣試驗(yàn)中學(xué)緊急疏散預(yù)案

一、目的:使全體師生在突發(fā)平安事故緊急狀況下(如地震、火災(zāi)、樓體坍塌、洪水等)明確自己的任務(wù)、責(zé)任和把握如何帶領(lǐng)同學(xué)脫險(xiǎn)、自救、自防、自護(hù)的方法和路線。

二、警報(bào):當(dāng)事故發(fā)生時(shí)第一目擊者以第一時(shí)間長(zhǎng)鈴或長(zhǎng)笛示警，報(bào)告在校領(lǐng)導(dǎo)并針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)狀況做出應(yīng)急處理。

三、預(yù)案啟動(dòng):學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)當(dāng)聽(tīng)到學(xué)校長(zhǎng)鈴或長(zhǎng)笛不止的示警信號(hào)后，快速組織好身邊的同學(xué)做好疏散預(yù)備(1、切斷電源2、組織同學(xué)在班級(jí)有序站好），班主任立即回到自己的班級(jí)聽(tīng)從統(tǒng)一指揮，課任老師就近組織身邊的同學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)快速趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮疏散、搶救。疏散的原則是同學(xué)先，老師后，領(lǐng)導(dǎo)最終。

四、疏散挨次:

七班級(jí)走1號(hào)樓西樓梯正門(mén)西側(cè)兩個(gè)門(mén)及西側(cè)小腳們（1、2、4、5、6、7、8、10、11班級(jí)貼樓梯扶手側(cè)走；3、9、12班級(jí)貼墻走），一樓老師z、二樓z、三樓z、四樓z。

八班級(jí)走1號(hào)樓東樓梯正門(mén)東側(cè)兩個(gè)門(mén)及東側(cè)小腳們，（1、3、4、、6、7、8、11、10班級(jí)貼樓梯扶手走；2、5、9的班級(jí)貼墻走），一樓老師z、二樓z、三樓z、四、z、五樓z。

九班級(jí)2號(hào)東邊的班級(jí)走東樓梯正門(mén)東側(cè)兩個(gè)門(mén)（1、2、8、9班級(jí)貼墻走；3、10班級(jí)貼樓梯扶手走）,西邊的班級(jí)走西樓梯正門(mén)西側(cè)兩個(gè)們（4、5、11、12班級(jí)貼墻走；6、7班級(jí)貼樓梯扶手走），一樓老師z、z；二樓z、z；三樓z、z；四樓z、z。

其他老師事發(fā)時(shí)在哪樓就幫助哪樓老師疏散同學(xué)。

五、要求：

1、老師得到疏散的命令后把住門(mén)口組織同學(xué)接上一個(gè)班級(jí)的排尾按挨次撤離班級(jí)，兩班同學(xué)首尾相顧平安轉(zhuǎn)移。

2、在撤離的過(guò)程中嚴(yán)防擁擠、推搡發(fā)生踩踏事故發(fā)生。其他老師在各自的崗位上幫助班主任老師有效地組織同學(xué)撤離，堅(jiān)決執(zhí)行同學(xué)生命第一位的原則。

3、假如事故是發(fā)生在本班班主任要依據(jù)實(shí)際狀況第一時(shí)間里組織同學(xué)撤離現(xiàn)場(chǎng)。

4、有組織，有挨次的把同學(xué)帶到平安地帶。七年部帶到操場(chǎng)臨街年部樓對(duì)應(yīng)處、八年帶到操場(chǎng)臨街年部樓對(duì)應(yīng)處、九年帶到操場(chǎng)臨街2號(hào)樓對(duì)應(yīng)處。

組織機(jī)構(gòu)

總指揮：z

副總指揮:z

通訊組：z

醫(yī)療組：z

疏散組:z班主任任課老師

搶險(xiǎn)組：z

安置組：z

責(zé)任區(qū)劃分

各科任老師按平安防護(hù)崗到各層樓梯口負(fù)責(zé)疏散要求：

1、遇火險(xiǎn)時(shí)金紅星負(fù)責(zé)首先要切斷學(xué)?？傠娫?。

2、各搶險(xiǎn)組、疏散組和班級(jí)老師依據(jù)所發(fā)生的險(xiǎn)情運(yùn)用逃命的學(xué)問(wèn)進(jìn)行組織搶險(xiǎn)和疏散。

豐東縣試驗(yàn)中學(xué)

篇3:東豐試驗(yàn)中學(xué)防震疏散演練方案

一、演練目的

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生平安意識(shí)，提高防范自救力量，在地震等突發(fā)情時(shí)，讓師生熟識(shí)逃命路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)難事故發(fā)生時(shí)，能有序、快速地引導(dǎo)同學(xué)平安疏散，確保師生的生命平安。通過(guò)防震疏散演習(xí)，讓同學(xué)學(xué)到平安防護(hù)學(xué)問(wèn)，達(dá)到有事不慌、樂(lè)觀應(yīng)對(duì)、自我愛(ài)護(hù)的目的；把握逃命的方法，提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，能有序的開(kāi)展自我防護(hù)及搶救，

二、演練時(shí)間和地點(diǎn)

10月25日間操時(shí)間，學(xué)校操場(chǎng)。

三、參與人員

試驗(yàn)中學(xué)七年部全體師生

四、演練指揮小組

1、組長(zhǎng)：z

2、副組長(zhǎng)：z

3、成員：各班班主任、各科任老師。

4、校內(nèi)樓道疏散平安護(hù)導(dǎo)組

職責(zé)：確保同學(xué)平安、快速到達(dá)地點(diǎn)。負(fù)責(zé)各層教學(xué)樓轉(zhuǎn)臺(tái)處及教室的同學(xué)人數(shù)出入狀況，發(fā)生緊急狀況時(shí)準(zhǔn)時(shí)把全部同學(xué)一個(gè)不留的疏散到學(xué)校平安處（一般在操場(chǎng)上）。

詳細(xì)支配：

一樓：z

二樓：z

三樓：z

四樓：z

5、應(yīng)急演練信號(hào)：z

信號(hào)由學(xué)校廣播或擴(kuò)音器統(tǒng)一發(fā)出。

五、同學(xué)疏散路線

挨次：

一樓:七年一班從正門(mén)東側(cè)走，七年二班從西側(cè)門(mén)走

二樓:七年五班靠墻走，七年四班走樓梯中間，七年三班貼扶手走

三樓:七年八班靠墻走接五班，七年七班走中間接四班

七年六班貼扶手走接三班

四樓:七年十一班靠墻走接八班，七年十班走中間接七班，七年九班貼扶手接十二班，七年十二班貼扶手接六班

靠墻班級(jí)出來(lái)后走西側(cè)小門(mén)，中間班級(jí)走正門(mén)西側(cè)，扶手班級(jí)走正門(mén)東側(cè)

六、演練內(nèi)容及程序：

1、在演練前，對(duì)全體老師（特殊是班主任）進(jìn)行疏散演練培訓(xùn)。

2、在演練前，由班主任對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。

3、演練開(kāi)頭時(shí)，總指揮發(fā)出第一次演練信號(hào)，拉緊急鈴。

第一聲鈴響后，各班班主任組織同學(xué)躲在桌下，用書(shū)本或坐墊掩護(hù)。其次聲鈴響后，各班班主任組織同學(xué)下樓，值周班長(zhǎng)在前，班主任在后，平安有序到達(dá)操場(chǎng)。

操場(chǎng)站隊(duì)挨次由東到西：1班、2班、5班、4班、3班、8班、7班、6班

12班、11班、10班、9班。

4、各班主任在完成各班同學(xué)避震狀況檢查，向總指揮匯報(bào)人數(shù)狀況。

5、全部演練結(jié)束后，各班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下按原路返回教室，連續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。

七、演練留意事項(xiàng)：

1、對(duì)不能參與演練的同學(xué)，班主任提前向總指揮報(bào)告，并提前將該生護(hù)送至操場(chǎng)的平安區(qū)域。

2、分班演練時(shí)，班主任要教育同學(xué)首先要冷靜，穩(wěn)定同學(xué)心情，有序地組織同學(xué)從教室前門(mén)、后門(mén)快速撤離。

3、演練前班主任要有目的的將一些避震和疏散的學(xué)問(wèn)逐步滲透給同學(xué)，為正式的演練打好基礎(chǔ)。

4、演練前5分鐘，演練指揮小組全部成員、各班主任各就各位，如有同學(xué)摔