高中語文華東師大版高下冊荊軻刺秦王_第1頁
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文檔簡介

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握文本材料，學(xué)會用圈點(diǎn)批畫的方法，概括分析文中主要人物的形象特點(diǎn)?；仡櫣适虑楣?jié)：開端：大軍壓境、計(jì)議行刺發(fā)展：求取信物、準(zhǔn)備匕首、配備副手、怒斥太子、易水訣別高潮：厚遺蒙嘉、顧笑武陽、圖窮匕見、倚柱笑罵結(jié)局：荊軻被斬、行刺失敗課堂檢測：熟讀課文，說說你從文中看到一個怎樣的荊軻形象？開端（1-2）為國分憂、不畏強(qiáng)暴、不怕犧牲具有超人的膽識和氣魄知恩圖報、城府極深發(fā)展（3-9）俠肝義膽、果敢勇決、擅長辭令謀事周全、從容不迫鎮(zhèn)定自若、堅(jiān)決果斷高潮和結(jié)局（10-18）深謀遠(yuǎn)慮、行事周密沉著機(jī)智、鎮(zhèn)定自若具有超人的膽略和非凡的氣質(zhì)英雄虎膽、視死如歸、威武壯烈思想：為國分憂、知恩圖報性格：城府極深、果斷勇決、從容不迫、性格剛烈、沉著機(jī)智才能：超人的膽識和氣魄、擅長辭令、工于心計(jì)、謀事周全精神：不畏強(qiáng)暴、不怕犧牲、俠肝義膽、視死如歸荊軻形象俠士當(dāng)堂訓(xùn)練請結(jié)合文本，用圈點(diǎn)批注的方法分析并概括太子丹的人物形象。明確：①不坐以待斃，而是急起奮發(fā)，試圖保衛(wèi)國家②有仁義之心，重情重義③疑心重重，急于求成對于荊軻其人其事，歷來是仁者見仁，智者見智。有人認(rèn)為荊軻那種舍生忘死，扶弱濟(jì)困，反抗強(qiáng)暴的精神是感人的，有人認(rèn)為荊軻用行刺手段來達(dá)到某種政治目的，這種舉動不足取。結(jié)合當(dāng)時的歷史背景，談?wù)勀愕目捶?。課后拓展結(jié)語：荊軻雖不懂得以一人之力難以挽狂瀾于既倒的道理，也不懂得秦國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢，但他不畏強(qiáng)暴，不

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