2023輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5篇

第第頁2023輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5篇讓受訓(xùn)者通過肯定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段，到達預(yù)期的水平提高目標，提升戰(zhàn)斗力，個人力量，工作力量的訓(xùn)練都稱之為培訓(xùn)!以下是我整理的輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，歡迎大家借鑒與參考!

輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得1

通過全體輔導(dǎo)員進行集中培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了其它輔導(dǎo)員的優(yōu)秀管理閱歷，使我深有感受,覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，通過這次培訓(xùn)，我感到學(xué)院對輔導(dǎo)員的工作越來越重視，學(xué)院在逐步將輔導(dǎo)員隊伍培育成專業(yè)化、職業(yè)化進展。從老師隊伍建設(shè)，到營造社會環(huán)境，詳細地全方位地闡述了高校生思想政治教育在加強和改良的基礎(chǔ)上要形成合力，要取得更大的成效。下面我就結(jié)合自己的實際工作談一些體會:

一、正確熟悉自身的定位。

輔導(dǎo)員是學(xué)校與同學(xué)之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎。是開展同學(xué)思想政治教育的骨干力氣，是同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

輔導(dǎo)員工作是教育人、培育人的工作，而培育人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認知的，應(yīng)當遵循的。心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正同學(xué)的學(xué)習(xí)看法，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實，更加有意義，有利于避開一些本不應(yīng)當發(fā)生的大事。據(jù)此，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備工作力量和技巧之外，還應(yīng)具備對這項工作的熱忱，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對同學(xué)要有責任心，要有熱心，要有愛心。

如今的高校生多是獨生子女，自尊心比較強，但自律性差，輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為同學(xué)服務(wù)，用鼓舞，鞭策的話語主動的引導(dǎo)同學(xué)，除一些不能姑息遷就的大事外，要給同學(xué)改正的機會，這樣既不會損害同學(xué)的自尊心，也會收到教書育人的良好效果

二、仔細學(xué)習(xí)將工作落到實處。

輔導(dǎo)員是同學(xué)的人生導(dǎo)師，做同學(xué)工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。

通過此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè)，自己應(yīng)當仔細做好“六個一”、“四會”?！傲鶄€一”的詳細內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個班級。每個輔導(dǎo)員都要擔當一個班的班主任，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級。二是上好一門課程。輔導(dǎo)員以前不管學(xué)什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家里手，要主動承當思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程。三是寫出一手好字。字是老師的門面，輔導(dǎo)員必需練就一手好字，影響和引導(dǎo)我們的高校生弘揚中華文化。四是能寫出一篇好文章。

輔導(dǎo)員生活在高校生中間，不但要有組織活動的力量，還要有寫作的本事，要擅長總結(jié)，推廣應(yīng)用。就是輔導(dǎo)員要會說、會做、會寫、會生活。輔導(dǎo)員要成為演講家，要有煽動力和號召力。要擅長組織同學(xué)活動，會做同學(xué)工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章，傳播推廣。要能夠與青年高校生打成一片，把握當代學(xué)校生的行為、心理特點，與他們有共同語言，成為他們的知心伴侶，與他們玩樂在一起。

三、加強思想政治教育

在思想教育過程中把以情感人與以理服人結(jié)合起來。處理一些同學(xué)問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動同學(xué)，真正做到讓同學(xué)心服口服

加強高校生思想政治教育，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)高校生的思想政治素養(yǎng)在綜合素養(yǎng)中居于重要地位，在教育活動中，要把對它的`培育放在首位。由于，在近幾年的工作中，我們越來越深刻的體會到，新的形勢我國社會主義市場經(jīng)濟逐步完善，伴隨著世界經(jīng)濟一體化、信息化浪潮同步進行，帶來社會轉(zhuǎn)型中的各種社會問題幾乎同時呈現(xiàn)出來，帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞，歷史與現(xiàn)實，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，使高校生面臨空前的困惑與迷惘，這就可能帶來高校生政治信仰迷茫、抱負信念模糊、價值取向扭曲。越是在這樣的狀況之下，我們的思想政治教育就越應(yīng)當加強。我們藝術(shù)學(xué)院的女同學(xué)多，所以，組織女生傳統(tǒng)手工才藝展現(xiàn)等活動，在文化溝通過程中，教育同學(xué)立足民族才能走向世界。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2

經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，使我對輔導(dǎo)員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導(dǎo)員不像我們當時所想的那么簡潔，通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我明白自己所肩負的責任。學(xué)院為使我們20x年新進的教輔人員能盡快適應(yīng)學(xué)院的管理工作，于8月3日—8月6日，特地為我們開辦了輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班，這次崗前入門培訓(xùn)雖然時間短，但內(nèi)容非常豐富，通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)使我對“高校輔導(dǎo)員”這一職業(yè)有了更加深化的熟悉

在培訓(xùn)中，幾位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都談到了當代高校輔導(dǎo)員身肩重任、角色特殊這一問題。人們都用這樣的字眼來形容輔導(dǎo)員：“輔導(dǎo)員是高校生的導(dǎo)航員”、“輔導(dǎo)員是高校生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心伴侶”、“輔導(dǎo)員是高校同學(xué)思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者”……可見，“輔導(dǎo)員”這個稱謂包含了很多榮耀而任重道遠的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后，高校輔導(dǎo)員們付出了多少辛勤的汗水。做為一名新入門的輔導(dǎo)員，我要向那些長期在同學(xué)管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種任勞任怨、吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的青春和才智奉獻給教育事業(yè)。

輔導(dǎo)員是典范?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感，同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，高校輔導(dǎo)員的人格力氣是無形的、不行估量的，輔導(dǎo)員要真正成為同學(xué)的引路人。

輔導(dǎo)員是管理者。輔導(dǎo)員要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使同學(xué)管理和教育工作更有效率，更能促進同學(xué)的進展。

輔導(dǎo)員是伴侶。即所謂的“良師益友”，就是強調(diào)高校輔導(dǎo)員和同學(xué)要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要到達知心伴侶一樣。

最終，輔導(dǎo)員是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。輔導(dǎo)員必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

二、培訓(xùn)為我面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略

在培訓(xùn)中，幾位從事同學(xué)工作多年，管理閱歷豐富的學(xué)院各部門領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好輔導(dǎo)員的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到輔導(dǎo)員的工作問題上，同學(xué)處楊林處長給我們總結(jié)了一些明確而詳細的工作，給我們今后的工作明確了方向，同時讓我也感覺到要做好一名合格的輔導(dǎo)員，只憑一腔熱血是遠遠不夠的;在談到面對突發(fā)大事如何處理問題上，一些老輔導(dǎo)員老師通過以往的案例給我們做了具體的解讀，通過活生生的案例然我們體會到，同學(xué)工作無小事，在今后的工作中我們要始終堅持預(yù)防為主的原則，等等。這一切使我熟悉到作為一個輔導(dǎo)員，應(yīng)在同學(xué)管理工作中多加思索，適時改良管理方法和策略，爭取精益求精。

三、培訓(xùn)使我了解了如何做一個好輔導(dǎo)員

1、要學(xué)會學(xué)習(xí)。我們不僅要提升自身的專業(yè)文化學(xué)問，還要學(xué)習(xí)其它的學(xué)問，要做到多而廣、博而精。此外，我們也要學(xué)習(xí)如何為人處事，輔導(dǎo)員從事的究竟是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索，處理好與同學(xué)、家長、領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會便利些。

2、要學(xué)會公正。對待同學(xué)要講究一視同仁的原則，不偏重特長生、優(yōu)等生，不卑視貧困生、后進生。應(yīng)講究獎罰分明，同等對待。

3、要學(xué)會愛同學(xué)。不管同學(xué)做了什么，你都要真心實意，關(guān)懷愛惜同學(xué)，愛護與理解同學(xué)。讓同學(xué)覺得你始終是他們中間的一分子，始終是愛他們的。

4、要學(xué)會反思、改良。要想從工作中不斷提高自己的管理水平就少不了這一環(huán)節(jié)。犯錯誤不行怕，可怕的是犯同樣的錯誤，只有通過不斷的反思，發(fā)覺自己在工作中存在的問題和尚需整改的缺乏，力爭改良，精益求精。

以上是我這幾天學(xué)習(xí)的心得體會，我接受了好多同仁的閱歷，學(xué)習(xí)到不少理論學(xué)問，為今后輔導(dǎo)員工作指明白方向。如今輔導(dǎo)員這支隊伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)院的高度重視，給我們制造了許多進展的平臺。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當成一份事業(yè)，為學(xué)院的進展奉獻自己的一份力氣。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得3

通過培訓(xùn)，個人認為，觀念和方法在輔導(dǎo)員工作中特別重要。正確的觀念、合理的方法能使工作更高效。因此輔導(dǎo)員在日常工作中要勤于思索，不僅僅是本職工作的完成，更要在工作中不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，加強專業(yè)積累，逐步完成從事務(wù)性工作向討論性工作的轉(zhuǎn)變，逐步向?qū)I(yè)化和職業(yè)化進展。

輔導(dǎo)員工作涉及到學(xué)校的諸多部門，工作繁瑣、但由于涉及到同學(xué)問題，在“以同學(xué)為本”的形勢下，工作又特別重要;在工作過程中，可能會產(chǎn)生倦怠心情，但作為輔導(dǎo)員不應(yīng)埋怨工作的繁雜，不應(yīng)產(chǎn)生不滿的心情，由于這是輔導(dǎo)員的本職工作，但經(jīng)過幾輪的熬煉后，你可能會思索，這樣的工作怎么完成起來更有效，怎么才能實現(xiàn)“雙贏”?這樣的思索可能會促使你產(chǎn)生許多的想法，甚至?xí)氤龊芎玫慕鉀Q方法，你可能會寫一篇博客來表達自己的體會，你也可能寫一篇論文來闡述自己的心得，這就是一種進步，這就是一種素養(yǎng)的養(yǎng)成，這其實遠比永無休止的埋怨更好，會讓你產(chǎn)生一種“成就感”、“勝利感”，姑且將這認為是一種觀念和方法的更新吧!

高校生的不同背景和經(jīng)受要求輔導(dǎo)員也要勤于思索，不斷更新觀念、不斷改善工作方法。這其實類似于我們常常所說的“因材施教”，但又不完全相同。例如，不同年齡、不同家庭背景、不同專業(yè)、不同省市的同學(xué)等等，可能面對同一件事情，處理方法的不當，會產(chǎn)生截然相反的結(jié)果，因此要求輔導(dǎo)員在實際的工作中，要依據(jù)不同的狀況，選擇合適的方法去解決問題，不能照葫蘆畫瓢，不能千篇一律，不能生搬硬套，要在實際工作中不斷積累閱歷，增長見識，不斷學(xué)習(xí)和探究同學(xué)工作的新觀念、新方法，而不僅僅是在事情處理完成之后就不了了之，要學(xué)會總結(jié)，學(xué)會思索，只有這樣，才能不斷成長，才能成為一名至少是合格的輔導(dǎo)員。

其實觀念和方法，本身也是一種抽象的概念，輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)確定了輔導(dǎo)員要勤于思索、勤于總結(jié)，不斷提高工作水平和工作效率，將冗雜的問題簡潔化，將簡潔的問題細致化，不斷在實際工作中形成行之有效的管理方法。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得4

大一時曾經(jīng)申請過輔導(dǎo)員，雖然并沒有后文，但那是我就開頭思索要怎樣去當好一個輔導(dǎo)員。可是通過這幾天上了一系列的課程。我恍然明白過來，我的那些想法都是那么的天真。曾經(jīng)，我以為，只要我用真心真誠的去對待每一個人每一件事，那么自然就可以和每一個人都相處開心。也就可以帶好一個班了。其實，做什么事情都是需要技巧的。不是全部好的動身點都可以到達好的效果的，那還需要正確的方式。通過這些課程，我收獲了許多。

還記得第一堂課上做的一個嬉戲“穿衣服”。a給b一件衣服，b完全不熟悉衣服，不知道哪里是領(lǐng)口哪里是袖子...然后a背對著b告知他該怎么穿上這件衣服。a描述的很好，可是b還是沒能正確的穿上衣服。是的，有些事情無論你怎么描述怎么去解釋該怎么去做，都比不上你親自示范一遍。你只要轉(zhuǎn)過身，拿起衣服穿一遍給他看。那么不需要你再多說什么，他肯定也可以做得很好的。人都會有仿照心理，同學(xué)更是如此。假如他看到了自己面前有一個楷模，那么他肯定會去效仿的。所以，作為一個輔導(dǎo)員，首先我們要有一個良好的定位。我首先是個同學(xué)，然后才是個輔導(dǎo)員。只有在做好同學(xué)的本職工作之后才能更好的為同學(xué)和老師服務(wù)。

模擬第一次班會現(xiàn)場，看到“新生們”那樣子刁難輔導(dǎo)員。我開頭意識到了自己所面臨的人和事都將不會是我所想象的那么美妙。這也讓我感到了前所未有的壓力。做每一件事情都必需有充分的預(yù)備才行，假如你沒有預(yù)備充分那你還去做什么。模擬第一次班級周活動中，老師點評了我們每個組所設(shè)計的班級周活動。那讓我深深的明白第一次班級周活動是有多么的重要，我們必需要明白新生所需。依據(jù)他們所需要的東西去賜予，這樣才能到達好的效果。這樣的活動同樣需要充分的預(yù)備的才行。

艾老師說，同學(xué)可以分為四種：蝸牛型，青蛙型，刺猬型，狐貍型。作為一個輔導(dǎo)員，面對不同的同學(xué)應(yīng)當用不同的方式對待。只有對癥下藥效果才會到達最正確。其次，給對方以敬重也是極為重要的。首先要學(xué)會愛護同學(xué)的隱私，這是最至少的敬重。然后，無論是批判或是表揚都需要留意方式方法。無論是多么悅耳的話，假如是站在別人背后說的那給人的感覺也只會是涼颼颼的。而批判一個人更是需要技巧了，要留意場合，留意對方的性格，留意說話語氣語調(diào)等等。

當許老師問我們是該當輔導(dǎo)員還是做輔導(dǎo)員時，下面一片爭辯聲。其實當輔導(dǎo)員和做輔導(dǎo)員只是側(cè)重點不一樣而已?！爱敗眰?cè)重的是引導(dǎo)性，放手讓同學(xué)自己去做事，給他們自己發(fā)揮的空間，輔導(dǎo)員只是起引導(dǎo)作用而已?！白觥眰?cè)重的則是親自行動，有的事情需要輔導(dǎo)員親自去做別人是無法代勞的。比方和同學(xué)談心。當和做并不沖突，它們是完全可以互相結(jié)合的。我們要消退“保姆式”改為傳授方式。所以正如老師所說，我們既要當好輔導(dǎo)員，也要做好輔導(dǎo)員，要兩者兼得但要把握好度。

這次的培訓(xùn)班，讓我學(xué)會了許多東西，也讓我開頭反思自己。許多事情，換個角度去想想，就能夠得到不一樣的結(jié)論。我開頭對別人也開頭對自己有了更多的包涵。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5

在州科協(xié)細心組織和策劃下，10月23、24日，到錦屏教育局六樓會議室進行了兩天緊急而又充實的科技輔導(dǎo)員研修班培訓(xùn)，雖然時間不長，但感悟多多，下面我簡潔談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得。

一、本次培訓(xùn)與以往教育培訓(xùn)不同，本次培訓(xùn)班不僅日程支配很緊湊，而且采納任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，圍繞選題、撰寫論文及科幻畫等