第5次輪值工作總結(jié)

第5次輪值工作總結(jié)杜生明各位會(huì)長、監(jiān)事長、秘書長：下面，我代表我們輪值小組向各位報(bào)告3月到5月的工作,請(qǐng)大家提出批評(píng)意見。今年3月初，我和徐大濤、陳靖接過了輪值旗幟，開始了為期三個(gè)月的輪值工作。在這3個(gè)月工作中，我們完成了會(huì)費(fèi)的收繳工作，接待了荊門市規(guī)劃局、荊門市第一招商分隊(duì)等領(lǐng)導(dǎo)，組織了回荊門參觀考察活動(dòng)。尤其是在王會(huì)長的積極協(xié)調(diào)下，我們商會(huì)牽線搭橋的海南航空集團(tuán)與荊門市合作項(xiàng)目有了一定的眉目，我們?cè)诨厍G門考察活動(dòng)中向鐘祥市客店中學(xué)捐贈(zèng)了20萬元善款。我們的這些活動(dòng)得到了在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得到了荊門市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?；仡櫲齻€(gè)月來的工作，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一是擔(dān)任輪值會(huì)長要有責(zé)任心，要做幾件讓大家看得見的事情。比如收會(huì)費(fèi)和捐款，會(huì)長會(huì)議決定的事情，我們一定要千方百計(jì)完成任務(wù)，不僅要督促大家及時(shí)到賬，而且要帶頭繳納，所以無論是會(huì)費(fèi)還是捐款，都在很短的時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。二是要緊緊依靠秘書處開展工作，而不是另外搭一套工作班子。我們都有自己的工作，平時(shí)都很忙，如果我們自己來策劃一項(xiàng)商會(huì)活動(dòng)的工作，勢(shì)必會(huì)因?yàn)樽约旱氖韬?，在?xì)節(jié)、環(huán)節(jié)甚至程序等方面出問題。所以我們要把專業(yè)的事交給專業(yè)的人去做,這樣才能做得好。比如接待領(lǐng)導(dǎo)問題、回鄉(xiāng)考察捐款問題等。三是要擺正輪值會(huì)長的位置，在會(huì)長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。輪值會(huì)長是做事的，不是做決策的，做決策的是會(huì)長。我們要為會(huì)長分憂，實(shí)現(xiàn)會(huì)長的戰(zhàn)略意圖。會(huì)長會(huì)議上所做的決定，我們輪值會(huì)長就要不折不扣的執(zhí)行，百分之百的完成任務(wù)，決不能把問題留給下一任。3個(gè)月的工作時(shí)間很短，有不少遺憾。主要是我們?nèi)撕推髽I(yè)都在三亞，有時(shí)很想在三亞搞活動(dòng)，就怕增加活動(dòng)成本，給大家在時(shí)間上和經(jīng)濟(jì)上都造成負(fù)擔(dān)。兩撥荊門領(lǐng)導(dǎo)都到?？跊]到三亞,本來應(yīng)該是我們出面接待的，但是考慮到我們不方便，都是海口的會(huì)長們接待的，我們很感動(dòng)，在這里向大家表示感謝。家訪工作總結(jié)范文5篇家訪工作總結(jié)范文篇一根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，暑假期間，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了家訪，感受頗深，現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下：一、家訪中取得的成就：一是獲得很多第一手育人資料。通過與學(xué)生、與家長溝通，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的獨(dú)特，在家的表現(xiàn)，了解到家長的盼望、要求以及教育方法等，并做好具體的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。二是家長老師相互信任。通過向?qū)W生家長講解并描述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果等基本狀況，關(guān)心家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增添了家長的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長也主動(dòng)參加到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信念地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。三是多棱角認(rèn)識(shí)學(xué)生。了解了許多檔案上看不出來的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。比方我班的張某、朱某等在校靜默寡言，可在家里卻很活潑;而有些正好相反，如翁某、陶某等孩子。有些有獨(dú)特的學(xué)生，如周某、劉某等,原來覺得很難管，但走進(jìn)他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)受，便覺得可以更好地把握他們的心理。四是換個(gè)角度看家長。如今的學(xué)生家常年齡都在37?45之間，他們本身受教育的程度相對(duì)高一些，因此他們能認(rèn)識(shí)到教育的重要性，普遍重視對(duì)子女的教育，并講究教育方法，常常關(guān)心克服學(xué)習(xí)上的困難，這對(duì)學(xué)校的教育起到了很好的補(bǔ)充作用。二、家訪中存在的問題第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而減弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。第二，正因?yàn)榧议L“望子成龍“、“望女成鳳“心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱,養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉?、看法、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四,愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。第三，家長誤認(rèn)為孩子很聰慧，小學(xué)回家不學(xué)習(xí)也能取得好成果;上中學(xué)后，盼望也能這樣。假如不能這樣，會(huì)不會(huì)是老師的教學(xué)存在問題或不夠關(guān)懷孩子。事實(shí)上家長的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。當(dāng)我們?cè)诩以L中交談起這個(gè)問題時(shí)，家長意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，一下子又進(jìn)入另一個(gè)誤區(qū)：盼望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育協(xié)作。父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。三、家訪后的思索第一，全面的家訪，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生面對(duì)面的溝通，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的獨(dú)特與想法，加強(qiáng)了師生感情，對(duì)以后的工作將起到主動(dòng)的作用。第二，全面的家訪，了解了家長對(duì)子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的逆境，增添了我們的責(zé)任感，也讓我們更加喜愛學(xué)生,喜愛工作。第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會(huì)的進(jìn)展，家訪的方式也隨著轉(zhuǎn)變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素養(yǎng)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為任課教師應(yīng)當(dāng)具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌“，假如家訪的方式不轉(zhuǎn)變，有時(shí)會(huì)事倍功半，甚至適得其反。第四，家訪也給教師本人上了一課。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上不過是五十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的，寄予了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中，深深體會(huì)到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，學(xué)問的獲得,能力的培育，品德的陶冶，獨(dú)特的形成，都有至關(guān)重要的影響?？傊?，家訪工作是教學(xué)工作中不行缺少的方式。我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，奉獻(xiàn)愛心，努力做一個(gè)稱職的老師，不辜負(fù)大家的期望。家訪工作總結(jié)范文篇二學(xué)期開學(xué)初，又臨家訪，忽而想到自己身為學(xué)生時(shí)，同學(xué)之中提到家訪都是能避那么避?；蛟S在孩子們心目中，家訪老師都是來家里報(bào)憂的，而實(shí)際的操作中，家訪的目的、內(nèi)容都很重要，不僅僅是匯報(bào)，更多的是互動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)家長與孩子的主動(dòng)因素，為教育服務(wù)。在此次家訪中，感受最深的有以下幾點(diǎn)：一、更深切地感受到教師肩上所擔(dān)負(fù)責(zé)任的重大。在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對(duì)子女的殷切盼望，也感受到他們對(duì)老師的敬重與信任。我們具體地了解了孩子的興趣愛好，性格特長及家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)受、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣，并聽取了家長對(duì)教師的意見、盼望，同時(shí)，有禮節(jié)、有分寸地向家長反映孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，確定孩子的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長還沒有留意到的閃光點(diǎn)，懇切地指出孩子的缺點(diǎn)，耐煩地傳授家庭教育的方法，讓家長知道孩子的健康成長不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提示家長不僅要關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)懷孩子的情感和品德。人說,對(duì)于家長來說，自己的孩子總是百分之一百的，而對(duì)于老師來說，面對(duì)幾十個(gè)表現(xiàn)不一的孩子，更需時(shí)刻牢記這一點(diǎn)，他們同樣應(yīng)當(dāng)是百分之一百的。二、借助家長的力量，協(xié)作教育好孩子。對(duì)于英語這一科目，這一點(diǎn)具有特別的意義。此次跟隨配班班主任家訪，家長們得知英語老師來訪，往往也因此而更加地重視英語。嚴(yán)厲地說，英語在小學(xué)里還不是真正意義上的主課，但它又的確是特別重要的。由于校內(nèi)應(yīng)用英語的機(jī)會(huì)少之又少，因此學(xué)生英語學(xué)習(xí)的好壞許多時(shí)候是與家中所下的功夫相聯(lián)系的。孩子自我掌握能力薄弱，家長對(duì)孩子的影響是很大的。家訪中，許多家長都談起了孩子在家中的英語學(xué)習(xí)狀況。我也順勢(shì)說了英語的重要性，并介紹了家里可以實(shí)行的英語學(xué)習(xí)方法。在這個(gè)過程中，家長往往會(huì)有心地向老師談起平常教育孩子時(shí)所觀看到的自己孩子在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)說，這對(duì)老師的教學(xué)關(guān)心還是很大的。三、此次家訪，的感受是學(xué)生在家與在校的表現(xiàn)不一樣。孩子的內(nèi)心世界很豐富，在成長的過程中的問題也多種多樣。有的小伴侶在家與在學(xué)校表現(xiàn)迥異，這也說明家訪特別有必要。我們向家長介紹一些教育孩子的方法，商議共同教育好該同學(xué)的方法同時(shí)，也向孩子仔細(xì)地提出要求：在家和在校應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)一樣好。家訪工作總結(jié)范文篇三一、家訪目的：.了解學(xué)生在暑假中生活與學(xué)習(xí)的狀況，指導(dǎo)學(xué)生合理支配好、利用好暑假的休息時(shí)間，仔細(xì)完成暑假作業(yè)，適當(dāng)閱讀課外書，留意愛護(hù)視力、文明安全，做好到新學(xué)期學(xué)習(xí)、生活的預(yù)備，保證一開學(xué)就能以全新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中來。.加強(qiáng)與家長的溝通，向家長匯報(bào)上一學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師等為孩子取得進(jìn)步所做的工作，感謝家長的主動(dòng)支持，請(qǐng)家長對(duì)學(xué)校工作提出建議和意見，就班級(jí)工作和教學(xué)工作的一些想法與家長溝通，爭取家長下個(gè)學(xué)期的主動(dòng)協(xié)作。.通過家訪，更全面把握學(xué)生狀況，更大程度上地爭取到家長的協(xié)作，查找更合適的教育突破口，制定更有效率的教學(xué)策略，做好新學(xué)期的教育教學(xué)工作做好預(yù)備工作，盡快打開教育教學(xué)工作的新局面。二、家訪重點(diǎn)：.做好學(xué)生的指導(dǎo)工作，支配好新學(xué)期的開學(xué)工作。.爭取家長的理解與協(xié)作，共同做好孩子的教育工作。.對(duì)平常不做作業(yè)的學(xué)生，讓家長起到監(jiān)管作用。4,做好學(xué)校的宣揚(yáng)、疏通，使家長、學(xué)生及其他人認(rèn)同、支持學(xué)校的工作八三、家訪小結(jié)開學(xué)前一天，與副班主任何建平老師走訪了幾位平常不愛做作業(yè)的學(xué)生，了解了他們署假在家的學(xué)習(xí)與生活狀況，還向家長反映了平常在學(xué)校的表現(xiàn)。同時(shí)家長也向我們反映了孩子在家的表現(xiàn)，如李燕芳缺乏自覺性，不能離開家長的監(jiān)管，完成作業(yè)質(zhì)量較差，特殊是對(duì)于老師布置的口頭讀書和背書作業(yè)不能按時(shí)完成。作業(yè)拖拉嚴(yán)重，放學(xué)后還不能按時(shí)回家。鄭啟奧學(xué)習(xí)也不太自覺，喜愛跟小小孩一起玩,學(xué)習(xí)以完成任務(wù)為主。針對(duì)這些狀況，我想在學(xué)校老師不僅要對(duì)他們的作業(yè)多加監(jiān)督和指導(dǎo)，還應(yīng)在習(xí)慣的培育上多加指導(dǎo)和催促，努力關(guān)心他們提高學(xué)習(xí)的自覺性。建議李燕芳父母要盡量抽出時(shí)間來關(guān)注孩子，特殊是留意接送，以免孩子長時(shí)間在外逗留。通過家訪，通過老師和父母間懇切的談話，也關(guān)心家長解決了一些家庭教育中存在的問題。如今的孩子大多是獨(dú)生子女，生活條件比較優(yōu)越，家長對(duì)孩子溺愛有加，只要孩子開口沒有不容許的。我建議家長應(yīng)有讓孩子吃點(diǎn)苦的意識(shí)，多讓他們做一些力所能及的家務(wù)，對(duì)孩子的要求也不能有求必應(yīng)，有時(shí)也得讓他們嘗嘗“被拒絕“的味道兒。家長欣然接受了我們的建議。此次家訪，我感慨萬千，收益許多：1、我們的家長多望子成龍，望女成鳳，總盼望自己的孩子出類拔萃，因此對(duì)孩子要求比較嚴(yán)格，自然對(duì)老師的要求也隨之提高，作為一名教師，平常真的要多鉆研，多學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)家長、孩子的盼望。2、教師的觀念要轉(zhuǎn)變，以前我們可能更注重的是成果，可如今家長關(guān)注的不知是成果，而是他各方面的進(jìn)展，因此，在教學(xué)上要多給孩子提供展示他們才能的舞臺(tái)。3、如今的孩子太忙、太累，我們要多聽聽他們的心聲，多換位思索一下。家訪工作總結(jié)范文篇四一暑假，根據(jù)上級(jí)工作支配，同時(shí)為新學(xué)期教學(xué)工作做預(yù)備，使學(xué)生能以較好的狀態(tài)進(jìn)入的學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活之中，學(xué)校組織全體教師開展“教師訪萬家“家訪活動(dòng)?；顒?dòng)期間，教師們利用休息時(shí)間，冒著高溫、酷暑上門溝通、了解、宣揚(yáng)，對(duì)于實(shí)在難以登門家訪的，教師就用自己的電話，與學(xué)生和家進(jìn)步行溝通。這次活動(dòng)對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系起到了助推作用，對(duì)于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)了良好的社會(huì)效應(yīng)。一、暑期家訪活動(dòng)基本狀況本次參加家訪我中心小學(xué)及三所村小全部在崗28位教師全部參加，其中黨員家訪總結(jié)范文教師8名，實(shí)際家訪學(xué)生428名，其中上門家訪336名，電話家訪92名，涉及本中心小學(xué)所轄五村學(xué)生家長戶。二、細(xì)心組織家訪活動(dòng)1、提早部署，要求具體。依據(jù)學(xué)校實(shí)的實(shí)際狀況，學(xué)校提前動(dòng)員部署。在放假前召開全體教師家訪工作的布置會(huì)議，具體布置家訪的內(nèi)容和留意事項(xiàng)及要求。2、細(xì)化要求，突出重點(diǎn)。各班班主任和科任教師根據(jù)學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類進(jìn)行家訪，重點(diǎn)放在父母離異的單親家庭，生活有特別困難的學(xué)生家庭，行為偏差的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生的家庭等開展重點(diǎn)家訪，準(zhǔn)時(shí)為他們排憂解難。3、注重反饋，加強(qiáng)溝通。教師攜帶“家訪登記表“進(jìn)入家庭，家訪后仔細(xì)填寫“教師訪萬家，活動(dòng)登記表，開學(xué)后準(zhǔn)時(shí)反饋到學(xué)校，學(xué)校仔細(xì)進(jìn)行梳理，并逐步解決。通過本次暑期的集中家訪，我們準(zhǔn)時(shí)把握到家長對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取了社會(huì)各層面對(duì)我校教育的意見，發(fā)覺并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過程中的缺乏之處，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺改良教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧進(jìn)展。三、家訪反饋狀況統(tǒng)計(jì)本次家訪征集到的意見和建議累計(jì)99條，其中針對(duì)教師的意見建議數(shù)69條，針對(duì)學(xué)校和黨組織的意見建議數(shù)30條;經(jīng)過學(xué)校仔細(xì)梳理后，共征集意見和建議19條,其中針對(duì)教師的意見建議數(shù)19條,針對(duì)學(xué)校和黨組織的意見建議數(shù)10條。通過開學(xué)進(jìn)一個(gè)月時(shí)間，我們依據(jù)征集到的意見和建議，結(jié)合“辦創(chuàng)做“主題實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校、黨員教師及全體在崗教師已經(jīng)逐步解決了多數(shù)問題，另有極少數(shù)問題由于資金和設(shè)備條件限制尚未得到解決，學(xué)校正在主動(dòng)想方法以求盡快處理。附錄：家長對(duì)學(xué)校、教師相對(duì)集中的意見和建議1、學(xué)校應(yīng)更加主動(dòng)到建設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)環(huán)境。2、開設(shè)相關(guān)的興趣小組，跟準(zhǔn)教育教學(xué)的節(jié)拍，開足開全音體美和計(jì)算機(jī)課程。3、學(xué)