英語句子結(jié)構(gòu)分析成分

關(guān)于英語句子結(jié)構(gòu)分析成分第1頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月句子種類兩種分類法按句子的用途可分四種：1）陳述句（肯定、否定）：Heissixyearsold.2）疑問句（一般、特殊、選擇、反意）：

Dotheylikeskating?Howoldishe?Whichoneyouprefer,yellowoneorredone?Marycanswim,can’tshe?3）祈使句：Becareful,boys.Don’ttalkinclass4）感嘆句：Howclevertheboyis!第2頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月按句子的結(jié)構(gòu)可分三種：

1)簡單句2)并列句3)復(fù)合句第3頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月簡單句主謂Thingschange./daybroke主系表Heremainsunhappy/Heisadoctor主謂賓Sheknowsthefacts/heenjoysswimming主謂賓賓Shebringsushappiness/Heaskedmeaquestion主謂賓賓補(bǔ)Ifoundthebookeasy/hewatchedthegirlcomingoutoftheroom.第4頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月第5頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月簡單句簡單句(simplesentence)

只有一個(gè)限定動(dòng)詞（即只有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)），它是最小的句子單位。主要起下列四種作用中的一種。作一種陳述提出一個(gè)問題發(fā)出一種命令或請求表示一種感嘆Examples:Theboyhitthedog./Thedogbittheboy.Thegirlreadthebooks./Thebookspleasedthegirl.Stephenapologizedatonce.Doestheshopcloseat7tonight?Shutthedoor.Whataslowtrainthisis!第6頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月簡單句的五個(gè)基本句型主語＋不及物動(dòng)詞 Shecame．.主語＋及物動(dòng)詞＋賓語

ShelikesEnglish.主語＋系動(dòng)詞＋主語補(bǔ)語

Sheishappy．主語＋動(dòng)詞＋間接賓語＋直接賓語

ShegaveJohnabook．

Sheboughtabookforme.主語＋動(dòng)詞＋賓語＋賓語補(bǔ)語

Shemakeshermotherangry．Theteacheraskedmetoreadthepassage.第7頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月1.主語（subject）：句子說明的人或事物。

Thesunrisesintheeast（名詞）

Helikesdancing.（代詞）

Twentyyearsisashorttimeinhistory.(數(shù)詞)

Seeingisbelieving.（動(dòng)名詞）

Toseeistobelieve.（不定式）

Whatheneedsisabook.（主語從句）

Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（It形式主語，主語從句是真正主語）第8頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月(一）指出下列句中主語的中心詞1.Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.2.Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.3.Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.第9頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月謂語（predicate）：是對主語加以陳述，表示主語的行為或狀態(tài)，常用動(dòng)詞或者動(dòng)詞詞組擔(dān)任，放在主語的后面。WestudyEnglish.

Heisasleep.(二).選出句中謂語的中心詞①Idon'tlikethepictureonthewall.

A.don'tB.likeC.pictureD.wall②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summer③Doyouusuallygotoschoolbybus?

A.DoB.usuallyC.goD.bus④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon第10頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月3.表語（predicative）：系動(dòng)詞之后的成分，表示主語的性質(zhì)、狀態(tài)和特征。Heisateacher.

（名詞）

Youdon’tlookit.（代詞）Fiveandfiveisten.（數(shù)詞）

Heisasleep.

（形容詞）Hisfatherisin.（副詞）

Thepictureisonthewall.

(介詞短語)Mywatchisgone/missing/lost.

（形容詞化的分詞）Thequestioniswhethertheywillcome.（表語從句）第11頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月（常見的系動(dòng)詞有:be,sound（聽起來）,look（看起來）,feel(摸起來，smell（聞起來）,taste（嘗、吃起來）,remain（保持，仍是）,feel（感覺）……Itsoundsagoodidea.

Thesoundsoundsstrange.Hervoicesoundssweet.

Tomlooksthin.Thefoodsmellsdelicious.

Thefoodtastesgood.Thedoorremainsopen.

NowIfeeltired.第12頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月(三)挑出下列句中的表語①Theoldmanwasfeelingverytired.

②WhyisheworriedaboutJim?③Theleaveshaveturnedyellow.

④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.第13頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月4.賓語：1）動(dòng)賓表示行為的對象，常由名詞或者代詞擔(dān)任。放在及物動(dòng)詞或者介詞之后。如：IlikeChina.（名詞）

Hehatesyou.（代詞）Howmanydoyouneed?Weneedtwo.（數(shù)詞）Ienjoyworkingwithyou.（動(dòng)名詞）Ihopetoseeyouagain.（不定式）

Didyouwritedownwhathesaid?（賓語從句）第14頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月2）介詞后的名詞、代詞和動(dòng)名詞-----介賓

Areyouafraidofthesnake?

Underthesnow,therearemanyrocks.

3）雙賓語-----間賓（指人）和直賓（指物）Hegaveme

abookyesterday.

Givethepoorman

somemoney第15頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月(四)挑出下列句中的賓語①M(fèi)ybrotherhasn'tdonehishomework.②PeopleallovertheworldspeakEnglish.③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?

hishomework

②English

③yourpronunciation

④newwords

⑤togoswimming第16頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月5.賓補(bǔ)：對賓語的補(bǔ)充，全稱為賓語補(bǔ)足語。Weelectedhimmonitor.

（名詞）

Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.（名詞）Wewillmakethemhappy.（形容詞）Wefoundnobodyin.(副詞)Pleasemakeyourselfathome.（介詞短語）Don’tlethimdothat.（省to不定式）Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.（帶to不定式）Don’tkeepthelightsburning.（現(xiàn)在分詞）

I’llhavemybikerepaired.（過去分詞）第17頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月(五)挑出下列句中的賓語補(bǔ)足語①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.③Shefounditdifficulttodothework.④TheycallmeLilysometimes.⑤IsawMr.Wanggetonthebus.⑥D(zhuǎn)idyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?

①toreadnewspapersandbooksinthereading-room

②totaketheboyoutofschool

③Lily

④getonthebus

⑤playingfootballontheplayground第18頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月

劃出句中的直接賓語和間接賓語①Pleasetellusastory.②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.③Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.④Hereisapen.GiveittoTom.⑤Didheleaveanymessageforme?第19頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月6.定語：修飾或限制名詞或代詞的詞、詞組或句子。Yanlingisachemistryteacher.（名詞）Heisourfriend.（代詞）Webelongtothethirdworld.（數(shù)詞）Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形容詞）Themanoverthereismyoldfriend.(副詞)Thewomanwithababyinherarmsismysister.(介詞)TheboysplayingfootballareinClass2.（現(xiàn)在分詞）Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.（過去分詞）Ihaveanideatodoitwell.（不定式）YoushoulddoeverythingthatIdo.（定語從句）第20頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月(六)挑出下列句中的定語①TheyuseMr.,Mrs.withthefamilyname.②Whatisyourgivenname?③OnthethirdlapareClass1andClass3.④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.⑤Themandownstairswastryingtosleep.①family

②given

③third

④some

⑤downstairs

第21頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月7.狀語：用來修飾v.,adj.,adv.,or句子。表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、程度、條件、方式和讓步。（以下例句按上述順序排列）Iwillgotheretomorrow.

Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.Themeatwentbadbecauseofthehotweather.

HestudieshardtolearnEnglishwell.Hedidn’tstudyhardsothathefailedintheexam.

Ilikesomeofyouverymuch.Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.

Hegoestoschoolbybike.Thoughheisyoung,hecandoitwell.第22頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月

(七)挑出下列句中的狀語①Therewasabigsmileonherface.②Everynightheheardthenoiseupstairs.③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.④Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.⑤Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.

①ontheface

②Everynight

③whenhewaseleven

④fast

⑤off第23頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月附屬成分基本成分的修飾語。可以是：定語：即用來修飾名詞的單詞、短語或從句狀語：即用來修飾名詞或代詞以外的詞的單詞、短語或從句。定語(attribute)Poor

Johntotteredtowardahospitalnearby．ShelikesorangesimportedfromtheUSA.JohngaveMarymany

books，whicharefullofillustrations．Haveyouseenthebookonthedesk?Theboyplayingoverthereismybrother.Peopletherelikesports.第24頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月Examples:Oh！Whatisthat?。@嘆詞）Hehas，alas，failedagain．Comehere，John．（呼語）句中可以去掉的成分，去掉后不影響句子的完整性。這種成分和句子的其他詞沒有語法的關(guān)系。獨(dú)立成分(substantive)第25頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月

（You）

Comehere．

（Iwishyou）Goodluck！

Somegavehimpraises，butothers（gavehim）rotten eggs．

Herunsasfastas,if(hedoes)not(run)faster,than you.

(I)Hopeyoulikeit. JohnshouldcleantheroomtodayandPeter(should cleanit)tomorrow.句中被省略的成分，雖然未說出來，卻在句中表示一定的意思：省略成分(OmissiveComponent)第26頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月連接成分實(shí)際上是一個(gè)連詞，用來連接兩個(gè)或幾個(gè)平行的詞、短語和分句。這種連詞叫做并列連詞。另一類連接成分是用來連接兩個(gè)句子、且一個(gè)句子從屬于另一個(gè)句子（即從句）的連詞。這類連詞叫從屬連詞。從屬連詞主要用于引導(dǎo)各種從句。一個(gè)完整的句子（主句或從句）必須包含2個(gè)到4個(gè)基本成分，此外，如果意思上有需要，還可包含一個(gè)或更多其他的句子成分。連接成分(Conjunctive

Component)第27頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月1）簡單句：只有一個(gè)主語（或并列主語）和一個(gè)謂語（或并列謂語）。e.g.HeoftenreadsEnglishinthemorning.

TomandMikeareAmericanboys. Shelikesdrawingandoftendrawspicturesforthewallnewspapers.第28頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月我們可以給句子的動(dòng)詞加上副詞修飾，給名詞加上形容詞、介詞短語修飾，給句子加上狀語進(jìn)行修飾等，以使整個(gè)句子的意思變得更加的豐富和充實(shí)。但不管如何變，都只有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)。Heworkedhardallhislife.(劃線部分在句中作狀語，修飾動(dòng)詞worked)HeisaschoolstudentinNo.1MiddleSchool.(劃線部分在句中作定語，修飾名詞student)第29頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月2)并列句：句型：簡單句+并列連詞+簡單句

并列句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡單句連接而成。并列句中的各簡單句意義同等重要，相互之間沒有從屬關(guān)系，是平行并列的關(guān)系。它們之間用連詞連結(jié)。e.g.Youhelphimandhehelpsyou. Thefutureisbright;theroadistortuous.第30頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月并列句的分類 1、表示連接兩個(gè)同等概念，常用and,notonly…butalso…,neither…nor…,then等連接。e.g.Theteacher’snameisSmith,andthestudent’snameisJohn. 2、表示選擇，常用的連詞有or,either…or…,otherwise等。

e.g.Hurryup,oryou’llmissthetrain.

第31頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月 3、表示轉(zhuǎn)折，常用的連詞有but,yet,while等。e.g.Hewasalittlemanwiththickglasses,buthehadastrangewayofmakinghisclasseslivelyandinteresting. 4、表示因果關(guān)系，常用的連詞有so,for等。e.g.Augustisthetimeoftheyearforriceharvest,soeverydayIworkfromdawnuntildark.第32頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月3）復(fù)合句：含有一個(gè)或一個(gè)以上從句的句子。從句包括名詞性從句（主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句）

定語從句和狀語從句等。句型主句+連詞+從句；或連詞+從句+主句e.g.TheforeignvisitorstookalotofpictureswhentheywereattheGreatWall.第33頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月復(fù)合句就是含有兩個(gè)或兩個(gè)以上主謂結(jié)構(gòu)的句子。這種結(jié)構(gòu)中，必定有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)是句子的主句部分，而另一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)則是句子的次要部分，即從句部分。Asisknowntoall,Chinaisgettingmoreandmorepowerful.(As引導(dǎo)一個(gè)定語從句)Wherethereisawill,thereisaway.(Where引導(dǎo)一個(gè)表地點(diǎn)的狀語從句)第34頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月Exercises判斷句型1.Havingfinishedhishomework,theboywentontohelphismother.2.Whathesaysdoesn’tsuitwhathedoes.

(簡單句劃線部分在句中作狀語，修飾整個(gè)句子)

(復(fù)合句包含兩個(gè)名詞性從句：Whathesays是一個(gè)主語從句；whathedoes是一個(gè)賓語從句)第35頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月3.WeoftenstudyChinesehistoryonFridayafternoon.4.TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom.5.Thereisachairinthisroom,isn’tthere?簡單句復(fù)合句簡單句第36頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月6.HeisinClassOneandIaminClassTwo.7.Hewasfondofdrawingwhenhewasyetachild.8.MybrotherandIgotoschoolathalfpastseveninthemorningandcomebackhomeatsevenintheevening.并列句

復(fù)合句

簡單句第37頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月9.Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.10.Whathesaidatthemeetingisveryimportant,isn’tit?11.Thefarmerisshowingtheboyhowtoplantatree.12.BothTomandJackenjoycountrymusic.并列句

復(fù)合句

簡單句簡單句第38頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月從句分類從句是相對于主句而言的，即它是從屬于某一個(gè)主句，而不能單獨(dú)作一個(gè)句子。在英語中，主要有三大從句，1.名詞性從句（包括主語從句，賓語從句，表語從句，同位語從句）。2.形容詞性從句（即定語從句）。3.副詞性從句（即狀語從句,包括時(shí)間、條件、結(jié)果、目的、原因、讓步、地點(diǎn)、方式等）。第39頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月名詞性從句（包括主語從句，賓語從句，表語從句，同位語從句）主語從句用作主語，如：：

Thattheearthisroundistrue.（斜體作主語）表語從句用作表語，如：

Myopinionisthatyoushouldnotgoalone.（斜體作表語）賓語從句用作賓語。如：

Doyouknowwherehelives?（斜體作賓語）同位語從句用于解釋說明前面的名詞。如：

Thefactthattheearthisroundistrue.（that從句用于解釋說明thefact）第40頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月形容詞性從句（即定語從句）定語從句相當(dāng)于一個(gè)形容詞，用于修飾前面的名詞。如：

ThestudentwhoansweredthequestionwasJohn.（斜體從句做了student的形容詞，回答問題的學(xué)生）第41頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月副詞性從句狀語從句指句子用作狀語時(shí)，起副詞作用的句子。它可以修飾謂語、非謂語動(dòng)詞、定語、狀語或整個(gè)句子。根據(jù)其作用可分為時(shí)間、地點(diǎn)、原因、條件、目的、結(jié)果、讓步、方式和比較等從句。狀語從句一般由連詞(從屬連詞)引導(dǎo)