講文明守禮儀

關于講文明守禮儀第1頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月生活中你是否會把這樣的笑臉送給別人......第2頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月三月是“學雷鋒樹新風之文明禮儀”教育月“做一個文明有禮的啟聰人”要求大家做一個什么樣的人?文明有禮第3頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月那么我們要做一個什么樣的人第4頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月講文明，守禮儀，做一個可愛的人第5頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月下面讓我們都來看看大家，學習的成果怎么樣?。〉?頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時C.不能（2）你平時打不文明手語嗎?

A.不說B.很少說C.常說

（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是B.有時C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？

A.沒有B.有過C.經常（5）你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？

A.是的B.很少C.沒有禮儀常識小測試測試目的：是為了讓你對自己的品行有大致的了解。請你根據(jù)自己的真實情況如實填空，不作假，這測試的過程本身就考查了你是不是一個文明人。第7頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月（6）你會亂扔垃圾嗎？

A.沒有B.偶爾C.經常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會B.有時C.不會（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？

A.能B.有時C.不能（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？A.會B.有時C.不會（10）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？

A.能B.有時C.不能禮儀常識小測試第8頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分數(shù)為30－24

分：分數(shù)為22－16分：分數(shù)為14—10分：

你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！

一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！

許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。請同學們計算自己的得分第9頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月文明禮儀知識學習環(huán)節(jié)

以小組合作，“搶答”得分的形式進行，答對加1分，答錯扣2分。環(huán)節(jié)結束后，總分最高者獲勝。獲勝組授以“文明組”稱號；并給每個組員每人追加“5分德育操行分”；

第10頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月考考你“文明禮儀知識”知多少？儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。______是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養(yǎng)成良好的___習慣。清潔衛(wèi)生衛(wèi)生第11頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月做到入睡起床洗___、__

，早晚、飯后勤___

，經常洗___和洗___，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該______進行，不應該在____場所進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持____距離，打手語的速度要_____，當別人還看不清楚時，要_______。臉腳刷牙頭澡避開他人一定適中重新打一次或用筆寫下來公共第12頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月1、禮貌：態(tài)度要______；打手語要_________，以表示尊重他人。

2、用語：用敬語，表示____和____的詞語。3、現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“_____”、“_____”、“_____”、“_____”、“_____”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

溝通作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。誠懇、親切尊敬禮貌清楚，速度不能太快您好請謝謝對不起再見第13頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月公共禮儀使用好禮貌用語：

請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。1、尊稱（敬稱）：對長輩、友人或初識者稱“___”；對師長、社會工作人員要稱呼職務或“___”、“___”、“___”、“___”、“___”等，不能直呼其姓名。

您老師師傅同志叔叔阿姨第14頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月公共禮儀使用好禮貌用語：

請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。2、對他人提出要求時說“_____"：與人打招呼時說："_____"：與人分手時說"_____"；給人添麻煩時說"_____"；別人向自己致歉時回答說"_____"；受到別人幫助表示感謝時說"_____"。

請您好再見對不起沒關系謝謝第15頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月公共禮儀使用好體態(tài)語言

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微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓。

1、微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。

2、鞠躬：是下級對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮節(jié)。行鞠躬禮時，脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下15--30度左右，低頭眼向下看。有時為深表謝意，上體前傾可再深些。第16頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月公共禮儀使用好體態(tài)語言

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微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓。

3、握手：與人見面或離別時最常用的禮節(jié)，也是向人表示感謝、慰問、禮賀或鼓勵時的禮節(jié)。

（1）握手前起身站立，摘下手套，用右手與對方右手相握。（2）握手時雙目注視前方，面帶微笑。（3）一般情況下，握手不必用力，握一下即可，老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。（4）多人同時握手不要交叉，待別人握后再伸手，依次相握。第17頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月4、招手：公共場合遠距離遇到相識的人或送別離去的客人，舉手打招呼并點頭致意。招手時手臂微屈，手掌伸開擺動。

5、鼓掌：表示喜悅、歡迎、感激的禮節(jié)。雙手掌有節(jié)奏地相擊，鼓掌要適時適度。

6、右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側行進。遇到師長、客人、長幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側立，讓他們先行第18頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月文明禮儀展風采

禮儀是一種修養(yǎng)、一種氣質、一種文明、一種親和力，它是人際交往的通行證。一個人要有所成就，就必須從學禮開始。談吐文雅、舉止大方、彬彬有禮、良好的自我形象是構建人生大廈的基石。你想點亮靚麗青春的火炬嗎？你想走進千姿百態(tài)的人際交往世界嗎？那么我們就開始從現(xiàn)在做起，從身邊的一點一滴做起吧！鏈接第19頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月考考你，請根據(jù)給定的情景，作出正確的示范或表演情景一：在校園里，看到老師，你能用多少種方式表達你的禮貌之意呢？第20頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月考考你，請根據(jù)給定的情景，作出正確的示范或表演情景二：課堂的禮儀要注意哪些呢？上課遲到要課堂坐姿要課前要準備回答問題要第21頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月考考你，請根據(jù)給定的情景，作出正確的示范或表演情景三：走進老師的辦公室，你應該怎么做呢？第22頁，課