公開課課件：燭之武退秦師

《左傳》燭之武退秦師

《左傳》是我國第一部詳細完整的編年體歷史著作，相傳是魯國的史官左丘明所著。因為《左傳》和《公羊傳》《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作，所以它們又被稱作“春秋三傳”，《左傳》又名《春秋左氏傳》。

《左傳》以《春秋》的記事為綱，以時間先后為序，詳細地記述了春秋時期各國內政外交等大小事實。記事比《春秋》詳細而具體。關于《左傳》無能為()也矣共()其乏困秦伯說(),與鄭人盟夫()晉何厭之有微夫()人之力不及此wéifúgōngyuèfú佚之狐（）fán

zhuìquē秦軍氾()南若不闕()秦夜縋()而出失其所與,不知（）使杞()子、逢（）孫戍（）之zhìqǐpángyìshù預習檢測燭之武（）退秦師

請在“退”前加上一個詞或短語，概括全文內容。預習檢查

1、大兵壓境，小國告急。

2、鄭文公誠心悔前過，燭之武大義赴敵營。

3、勇士闖虎穴，巧言退秦師。

4、秦穆公度勢盟鄭，晉文侯審時班師。

請用簡潔的語言(或一副對聯(lián))概括各段內容。秦晉圍鄭臨危受命說退秦師

迫晉撤圍圍鄭受命退秦撤圍預習檢查轉學法指導

“書讀百遍，其義自見?！?/p>

——三國志·魏志·王肅傳

“讀而未曉則思，思而未曉則讀?！?/p>

——宋·朱熹

“大抵學古文者，必要放聲疾讀又緩讀……久之自悟?！?/p>

——清·姚鼐《尺牘》。

“不動筆墨不讀書?！?/p>

——古語——誦讀、思考、積累（圈點批注）學法指導

晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍汜南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。夜縋而出，見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，惟君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟，使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。課文誦讀讀課文1——2自然段

1.

燭之武為什么要“夜縋而出”?

2.

鄭國君臣為什么一開始就把勸說目標鎖定在“秦軍”而不是“晉軍”？你能從文中找到根據嗎？誦讀提示轉第一自然段公元前630年鄭新鄭秦晉秦軍秦晉圍鄭示意圖氾水函陵氾南崤山

1、晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。晉軍誦讀提示轉第二自然段過鄭重耳過鄭（公元前637年）這一年，晉公子重耳在齊國居五年后，離開齊國。經曹、宋路過鄭國。鄭國大夫叔瞻勸鄭文公要以禮待重耳，鄭文公卻以“諸侯亡公子過此者眾，安可盡禮！”為由，不聽叔瞻勸告，對重耳不禮。這就是課文中“以其無禮于晉”一事。鄭楚結盟（公元前632年）

是年四月，晉楚爭霸中原，戰(zhàn)于城濮，楚軍大敗。晉文公尊周攘夷，成為春秋霸主之一。當時，鄭國處四戰(zhàn)之地，無險可據，又自無禮于重耳之后，故背晉助楚，因此，鄭文公曾到出國慫恿楚成王出兵作戰(zhàn)。楚敗，鄭文公內心恐懼，又派大夫子人九到晉國請罪求和。五月，晉侯、鄭伯盟于衡雍（今河南原陽西）。晉文公受周天子冊命與四方諸侯盟于踐土（在衡雍之西），晉文公為盟主，鄭參與踐土之盟，但晉、鄭間的隔閡并未消除。鄭既慫恿楚國出兵攻晉，又盟于晉，這就是文中所言“且貳于楚也”。

《燭之武退秦師》這個故事發(fā)生在公元前630年。與城濮之戰(zhàn)只相隔兩年。因此秦、晉圍鄭實屬城濮之戰(zhàn)的余波。

2、佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。（）辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！保?/p>

）許之。思考：1、本段涉及到哪些人物？在括號里補上人物姓名。2、理解句式：是寡人之過也。3、分角色讀課文，揣摩人物的語氣、感情。佚：沉重—堅定。為國事而憂心焦慮（“危”），對燭之武的信任（“必”）；燭：慨嘆—傷感。才不能用，牢騷滿腹（“也”，“猶”、“矣”、“也已”）；公：心平氣和。真切自責，指明利害。（“是，過”、“不利焉”）誦讀提示轉燭之武關于燭之武

燭之武，考城人，是三朝老臣，但始終得不到升官，在鄭國一直擔任“圉正”（yǔ、養(yǎng)馬的長官），大概相當于《西游記》里所說的“弼馬溫”吧。被舉薦使秦時，已年過七十，須發(fā)皆白，身子傴僂，步履蹣跚。

——馮夢龍《東周列國演義》誦讀提示轉第三段佚之狐的話對刻畫燭之武有何作用？鄭伯是如何說服燭之武的？

自責（情）

曉義（理）~~未見其人先知其才側面表現想一想……？3、夜縋而出。見秦伯，曰：“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也；焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封；若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。思考：1、燭之武勸說秦伯的說辭可以分為幾層？

2、你認為哪一句說辭最能打動秦王？

3、簡單品析燭之武的語言藝術。第1層：鄭既知亡。（語氣沉著真摯。）第2層：亡鄭利晉。（語氣平穩(wěn)、嚴正。）第3層：存鄭利秦。（語氣高亢、誠懇。）第4層：回顧過去，晉不講信用。

（語氣慷慨激烈。）第5層：展望未來，晉必將攻秦。（語氣慷慨激烈。）誦讀提示轉語言藝術立君秦立逢晉君斯（公資元前65芬1年）這一外年，丙晉獻睡公卒縱，晉杠國陷評入內身亂。蘆晉國龜大夫欣里克賢殺了色晉獻乒公的曲庶子絞夷齊瞎、卓鳳子。紫并派攤人迎候接公潮子重愿耳，滿重耳撓不就族。后便又派絮人迎延接獻咐公次對子夷類吾。飯夷吾患采納影了大斃臣呂傳省，照卻芮罷的意剃見，椒厚禮耍賄賂炕秦國移，答穩(wěn)應割濟讓晉偶河以地東之料地予嫩秦。巨于是喬秦穆島公擁具立夷慕吾為烈君，冰即晉危惠公駝。這埋就是廊課文掙中所漢言“雷且君喬嘗為緣瑞晉君且賜矣耐”。婦“君屋”即淚秦穆甲公，按“晉伴君”平即晉傳惠公蠶，“弄賜”顛則指譽“秦習立晉使君”歡之事赤。背約惠公因背約劉（公固元前65耳0年）晉惠鳴公借胞秦國障之力旅即位瞎后，反對割蜂讓土遮地之積事非柔常后虧悔，部就派匆大臣藏丕鄭寬赴秦隸國，頑以先伍君之架地不竹得擅簡許為郵由食疫言。捧這就丑是文麥中“攤許君妙焦、凱瑕、芳朝濟超而夕編設版仙焉”哄，“慮君”安指秦興穆公陜，“腫許君電焦、唉瑕”源則指占公元蹤蝶前65高1年夷甘吾答加應予欠秦河霞東之機地一吳事。宵秦晉私兩國揪之間悠的關嫩系從姓此出律現了裂痕。亡權鄭際（嬸害于秦）舍敗鄭倆（傲利于秦）賜經晉癢（毒負于秦）肆飲晉愛（辯闕于秦）曉御以利翁害處處似言秦停，處噴處為營鄭明則產為秦參，暗灘則圖貞晉句句霸與鄭失無關秤，句考句關健鄭興同亡。（8“君”，6“鄭”。）真可璃謂：三寸絞巧舌塘力挽爐狂瀾哄息國連難，一番殊善言幼情蕩頌衷腸詳罷干軌戈。燭之品武的壯語言肅藝術鄭佩亡奴（腐言于秦）誦讀枝提示燭之惱武謀富略小穗析欲擒故縱投其所好挑撥離間釜底抽薪保全鄭國處處觀言秦碗，處明處為銀鄭明里燈為秦蕩，暗厘則為暴鄭三寸毅巧舌旗力江挽狂鬼瀾紓兼國難督，一番蒜善辯敘情亂蕩衷唇腸罷味干戈剝。古人春對燭看之武仍說辭憤的評宇論——如此蹲辭令瓶，真悶無一茄字不涉妙，野無一釀著不妄老靠涂圓密扶?！红蹲髠骷诮浭览^鈔》一言飄之辯鉗，重透于九乓鼎之洲寶；三寸品之舌火，強話于百獨萬之理師。——劉勰《文心辣雕龍》轉第概四段4、子沾犯請靠擊之母。公庸曰：“不可堂。微夫人之幫力不溉及此特。因桌人之弟力而譽敝之烏，不仁；失難其所對與，不知；以囑亂易斗整，不武。吾適其還姥也?！币嗳セ葜?。誦讀的提示轉人魯物描合寫1、燭賴之武命有哪求些地朝方值辨得我蔑們學在習？2、《左傳》在人賭物描跳寫方濫面有哥何特勞點？《左傳》敘事夏中人孟物的議行動偵、對塵話構洽成了痕表現便人物富的主遇要手閑段，盈而絕益少對委人物購進行饅外貌忍、心糞理等匆主觀古靜態(tài)傘描寫午。通較過人扛物在揉重大憶歷史老事件揀中的烘言行面，人肢物性伏格得蝴以展山現，團形象眠得以攏完成悠?！袪T霈《中國石文學貨史》關于資作品陰中的感人物轉布給置作氣業(yè)思考吊：哲人甩說，煌讀史辛可以告明智諸。學動完本鍵文，捧作為芒新世扮紀的酷青年撿學子唐，我膀們可偷以得光到什夫么啟詞示？【基礎遣訓練】（必頑做）1、背針誦全皮文。2、整黑理學丹習筆尺記。3、完代成課豆后“研討搭與練某習”二【拓展廚閱讀】（選端做）1、《晉公雖子重卷耳之倚亡》2、《崤之等戰(zhàn)》【研究楚性課表題】（選賤做）以《曹劌糟論戰(zhàn)》《燭之鏟武退也秦師》為例得，探勻究《左傳》人物吉描寫宇方面陳的藝校術特直點。布置群作業(yè)1、根戒據課粗文內贏容擬呢幾幅潑對聯(lián)疲。示例隱：佚之木狐眼碗明舉辭辯士裹，燭躺之武悅語妙尼退秦谷師。雙雄賤盟兵扯千萬寇欲亡佛鄭，及一臣確出舌宣三寸農即解絮難。布置掠作業(yè)檢查冒預習3、古代賀漢語狹以單音講詞為主徑，現拒代漢黎語則盟以雙音非詞為主思。解殘釋課掘文中拼下列揀單音橫詞，著體會舉這一章特點配。佚之彎狐言柔于鄭碗伯曰蝕：“國（筐）危（遵）矣！敘若使籍燭之俊武見隸秦君侍，師（鍛）必退覺?！惫珡臋z之。辭（臉）曰：……然鄭亡（偏），子亦郊有不揀利焉末！”許之斃。夜縋鋪而出陪。……越國苦以鄙揪遠，壞君知互其難滴也；……且君債嘗為矮晉君勾賜矣貨。許悔君焦口瑕，朝（挑）濟而夕（虛）設版條焉，吃君之癥所知木也。逐夫晉斬何厭（捆）之有全？……使杞蛋子、不逢孫陡、楊山孫戍（故）之，蘭乃還很。……微夫臭人之攤力不及（植）此。國家危險推辭軍隊滅亡早晨晚上滿足戍守達到預習抵檢查虛詞疏分析負練習1.之:找出舅用于姓主謂驚之間斬的“芬之”嚇字，霞并寫偽出相他關的逮句子穩(wěn)；2.而：找出途文中大“而巧”字垃的四蘿種用已法，宴并抄守出例灘句；3.以：“以杏”字脆在文互中有族幾種祖詞性傷？舉而例說科明之絨。虛詞偉辨析之1。臣