2022-2023年教師招聘之中學教師招聘題庫與答案

2022-2023年教師招聘之中學教師招聘題庫與答案

單選題（共50題）1、（）階段是青少年兒童開始發(fā)展自我同一性的時期。A.小學B.初中和高中C.大學D.成年【答案】B2、百分等級59,表示在常模樣本中有59%的人比這個分數(shù)（）A.低B.高C.相對D.以上都不是【答案】A3、“昔者五帝地方千里其外侯服、夷服，諸侯或朝或否，天子不能制。今陛下興義兵，誅殘賊，平定天下……法令由一統(tǒng)，自上古以來未嘗有，五帝所不及?！辈牧现袑崿F(xiàn)“法令由一統(tǒng)”的政治制度是()。A.禪讓制B.宗法制C.分封制D.郡縣制【答案】D4、根據(jù)以下材料，回答A.enjoyB.exchangeC.recallD.imagine【答案】C5、教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（）。A.教育能力B.管理能力C.控制能力D.研究能力【答案】A6、網(wǎng)上關于合肥旅游資源的信息非常豐富，學生利用網(wǎng)絡信息開展設計“合肥一日游”旅游方案的活動。教師對該活動進行評價時，應重點評價學生（）。A.設計和實施野外觀測活動的能力B.獲取和處理信息的能力C.提出假設并進行論證的能力D.地理審美與鑒賞能力【答案】B7、柚子果實內部細胞腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生AmoL的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳（）。A.1AmoLB.2AtooLC.3AmoLD.6AmoL【答案】C8、對下列古詩句中所運用的修辭手法，表述錯誤的一句是（）。A.“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”運用了比喻的手法B.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了夸張的手法C.“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”運用了擬人的手法D.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運用了對偶的手法【答案】C9、費正清在《觀察中國》中寫道：“中國的革命正是由這樣兩種夢想推動著：一是愛國主義者想看到一個新中國傲立于世界民族之林；二是提高處于社會底層的農(nóng)民的地位，消除古代舊有的階級的社會差別?！敝袊罱咏@兩個夢想實現(xiàn)是在()。A.國民革命時B.國共十年對峙時期C.抗日戰(zhàn)爭時期D.解放戰(zhàn)爭時期【答案】D10、我國參與民主決策的方式有許多種，決策機關將涉及公共利益的各項決策進行公示，公民在了解相關內容后發(fā)表意見，提出建議，這屬于（）制度。A.社情民意反映B.專家咨詢C.重大事項社會公示D.社會聽證【答案】C11、電影《上甘嶺》有一首旋律優(yōu)美、表達了志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國的赤子之心的歌曲是()。A.《我和我的祖國》B.《我的祖國》C.《祖國之戀》D.《祖國頌》【答案】B12、“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響?（）A.環(huán)境B.遺傳C.教育D.社會活動【答案】A13、唐太宗晚年在回顧自己治國經(jīng)驗時說：“國以人為本，人以衣食為本?！薄胺虬踩藢巼?，惟在于君，君無為則人樂，君多欲則人苦，朕所以抑情損欲，克己自勵耳?！闭埬闩袛嗵铺诘闹螄砟铙w現(xiàn)了古代哪些學派的主張?()A.儒家、法家B.法家、道家C.墨家、儒家D.儒家、道家【答案】D14、普通中小學經(jīng)常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組，主要是為了（

）。A.深化課堂教學B.培養(yǎng)競賽人才C.因材施教，發(fā)展青少年個性特長D.充分發(fā)掘學有余力的學生的學習潛力【答案】C15、法國著名領導人戴高樂一直主張邦聯(lián)主義一體化，反對二戰(zhàn)以后超國家主義的一體化，而他在1958年再次執(zhí)政后，卻做出了支持歐洲一體化的決定，開始積極配合《羅馬條約》的實施，這說明戴高樂()。A.思想根植于民族主義B.反對二戰(zhàn)后歐洲的聯(lián)合C.主張貿易保護主義D.順應政治多極化趨勢【答案】A16、下列關于細胞的生命歷程描述錯誤的是（）。A.細胞分化形成各種細胞、組織時遺傳物質發(fā)生改變B.細胞分化導致細胞形態(tài)、結構、功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異C.老年人白發(fā)與細胞中的酪氨酸酶活性降低有關D.細胞凋亡有利于多細胞生物體完成正常發(fā)育【答案】A17、Thetranslatormusthaveanexcellent,up-to-dateknowledgeofhis11languages,fullfacilityinthehandlingofhistargetlanguage,whichwillbehismothertongueorlanguageofhabitualuse,andknowledgeandunderstandingofthe12subject-matterinhisfieldofspecialization.Thisis,asitwere,hisprofessionalequipment.Inadditiontothis,itisdesirablethatheshouldhavean13mind,wideinterests,agoodmemoryandtheabilitytograspquicklythebasicprinciplesofnewdevelopments.Heshouldbewillingtoworkonhisown,oftenathighspeeds,butshouldbehumbleenoughto14othersshouldhisownknowledgenotalwaysproveadequatetothetaskinhand.Heshouldbeabletotypefairlyquicklyandaccuratelyand,ifheisworkingmainlyforpublication,shouldhavemorethananodding15withprintingtechniquesandproof-reading.Ifheisworkingbasicallyasaninformationtranslator,letussay,foranindustrialfirm,heshouldhavetheflexibilityofmindtoenablehimto16rapidlyfromonesourcelanguagetoanother,aswellasfromonesubject-mattertoanother,sincethisabilityisfrequentlyrequiredofhiminsuchwork.Bearinginmindthenatureofthetranslator′swork,i.e.theprocessingofthewrittenword,itis,strictlyspeaking,17thatheshouldbeabletospeakthelanguagesheisdealingwith.Ifhedoesspeakthem,itisan18ratherthanahindrance,butthisskillisinmanywaysaluxurythathecandoawaywith.Itis,however,desirablethatheshouldhaveanapproximateideaaboutthepronunciationofhissourcelanguagesevenifthisisrestrictedto19howpropernamesandplacenamesarepronounced.Thesameappliestoanabilitytowritehissourcelanguages.Ifhecan,wellandgood;ifhecannot,itdoesnotmatter.Therearemanyotherskillsand20thataredesirableinatranslator.A.targetB.sourceC.originD.pidgin【答案】B18、海菜腔是哪個民族的名歌?()A.苗族B.侗族C.彝族D.瑤族【答案】C19、音樂術語中“atempo”在樂曲中表示()。A.按原來速度進行B.較原來速度慢些C.恢復原來的速度D.較原來速度快些【答案】C20、宋代戲曲的兩大劇種是()。A.瓦舍與勾欄B.瓦舍與雜劇C.勾欄與南戲D.雜劇與南戲【答案】D21、布盧姆等人在教育目標分類系統(tǒng)中將教學目標分為三大領域，將情感領域的教學目標又分為五個等級。其中，形成價值觀念是情感領域教學目標的重要等級，下列敘述中不屬于形成價值觀念的是?（）A.愿意改進與團體交往的技能B.喜愛所學的內容C.為發(fā)揮集體的有效作用而承擔義務D.形成一定的人生哲學【答案】D22、1861年3月。林肯在就任總統(tǒng)時說：“任何一個州都不能只憑自己的動議就合法地脫離聯(lián)邦；凡為此目的而作出的決議和法令在法律上都是無效的，任何一個州或幾個州反對合眾國當局的暴力行動都應根據(jù)情況視為叛亂……根據(jù)憲法和法律，聯(lián)邦是不容分裂的?！边@反映林肯政治主張的核心是()。A.反對殖民統(tǒng)治B.廢除黑人奴隸制度C.反對分裂行為D.結束沙皇專制統(tǒng)治【答案】C23、《白毛女》是我國最早的一部()。A.話劇B.舞劇C.歌劇D.京劇【答案】C24、Inrecentyearsmuchmoreemphasishasbeenput______developingthestudents′productiveskills.A.ontoB.overC.inD.on【答案】D25、某學生在回答“什么是圓的”的時候，說出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”，這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）。A.流暢性B.獨創(chuàng)性C.綜合性D.多維性【答案】B26、人體的下列結構中．對維持血糖濃度的相對穩(wěn)定起重要作用的是（）。A.①④⑤B.①②④C.①③⑤D.①②③【答案】A27、有人說：“對歷史事件的發(fā)生、進程、結果及性質、影響等，對歷史人物的言行、貢獻、歷史地位等，對歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)、狀態(tài)、波及、后果等的認識，都需要將其放在歷史的條件中進行具體的考量。”“對歷史性的發(fā)生、進程、結果及性質、影響等，對歷史人物的貢獻、歷史地位等”強調了歷史學科核心素養(yǎng)中的()。A.唯物史觀B.歷史理解C.史料實證D.時空觀念【答案】B28、下列各句中，畫橫線成語使用正確的一項是（）。A.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工B.在今年的“排隊推動日”活動中。雖仍有鳳毛麟角的幾個“不自覺者”，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊C.有些地方的球迷，對主隊的平庸表現(xiàn)絕不謾罵，而是將大家耳熟能詳?shù)睦细杓磁d換上新詞，齊聲歌唱，委婉地表達不滿D.運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘【答案】C29、改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（）。A.誘變育種B.單倍體育種C.基因工程育種D.雜交育種【答案】B30、奠定了班級組織理論基礎的著作是（）。A.《論語》B.《普通教育學》C.《大教學論》D.《理想國》【答案】C31、美國全面發(fā)動“冷戰(zhàn)”的標志是（）。A.“鐵幕演說”B.杜魯門主義的出臺C.馬歇爾計劃的出臺D.《北大西洋公約》的簽訂【答案】B32、根據(jù)以下材料，回答題A.extraB.otherC.moreD.spare【答案】A33、已知BD為正方形ABCD對角線，M為BD上不同于B、D的一個動點，以AB為邊在ABCD側邊作等邊三角形ABE，以BM為邊在BD左側作等邊三角形BMF，連接EF、AM、CM，當AM+BM+CM最短時，∠BCM=()。A.150B.450C.300D.600【答案】A34、唐朝時期長安城里人口上百萬，還云集著邊疆各族和世界各國的人，熙熙攘攘，熱鬧非凡。由此最能體現(xiàn)出唐朝時期()。A.統(tǒng)一國家發(fā)展B.民族大融合C.民族政權林立D.繁榮與開放【答案】D35、—Couldyouhelpmemovethetabletotheteachers'officeA.WithpleasureB.MypleasureC.ForpleasureD.Atyourpleasure【答案】A36、《新唐書》記載：“(盧商)早孤，家窶(jù，貧寒)困，能以學自奮。舉進士、拔萃，皆中。由校書郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余遷，至大理卿?！睂Σ牧现兴从车倪x官制度表述正確的是()。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④【答案】D37、分配學生座位時，教師最值得關心的是（）。A.學生聽課效果B.對課堂紀律的影響C.后進生的感受D.對人際關系的影響【答案】D38、若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染，裂解后釋放的噬菌體（）。A.一定有35S，可能有32PB.只有35SC.一定有32P，可能有35SD.只有32P【答案】A39、設計教學法的提出者是（）。A.杜威B.華虛朋C.帕克赫斯特D.克伯屈【答案】D40、下列屬于朝鮮族舞蹈的是（）。A.木卡姆B.長鼓舞C.安代舞D.鍋莊舞【答案】B41、遺傳因子的分離定律和自由組合定律是由哪位學者提出的（）。A.達爾文B.孟德爾C.施旺和施萊登D.沃森和克里克【答案】B42、在一個測驗正式付諸使用之前，測驗的編制者都要建立一個解釋測驗結果的參照指標，使得對分數(shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標指的是（）。A.常模B.效度C.難度D.信度【答案】A43、《中國經(jīng)濟制度史論》中說：“中國傳統(tǒng)手工業(yè)各大部門都曾有過工場雇傭工人操作生產(chǎn)的記載，唯獨棉紡織業(yè)沒有任何手工工場的確切報道。”古代社會出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是()。A.歷代政府都禁止棉花的私營B.家庭作坊對規(guī)模生產(chǎn)的阻礙C.棉花傳人中國的時問比較晚D.外來棉紡織品的強有力競爭【答案】B44、英國歷史上占主導地位的學制是（）。A.蘇聯(lián)型學制B.雙軌制C.六三三制D.單軌制【答案】B45、根據(jù)阿特金森的成就動機理論，如果某類學生選擇成功率為50％的任務，那么對他們來講，不可能的情形是（）。A.避免失敗的動機大于獲取成就的動機B.探索一個問題，在遇到一定量的失敗之后，反而會增強其解決這～類問題的愿望C.對于完全不可能成功或穩(wěn)操勝券的任務，動機水平會下降D.如果獲得成功太容易的話，反而會降低其動機【答案】A46、雌體不經(jīng)交配、受精即可繁殖后代的生殖方式稱為()。A.幼體生殖B.孤雌生殖C.有性生殖D.無性生殖【答案】D47、1885年，清政府正式設立臺灣行省，劉銘傳為首任巡撫，赴任之后劉銘傳立即向自己的老上司，坐鎮(zhèn)天津的直屬總督李鴻章請示機宜，并于當天中午得到回復，兩人的通訊方式為()。A.飛機B.電報C.電話D.輪船【答案】B48、目前發(fā)現(xiàn)的中國新石器農(nóng)業(yè)遺址，時間較早者，聚落內除了某個大型房舍外，鮮少其他類型的建筑遺址。但是，時間愈晚的遺址，除了該類大型房舍外，在大型房舍四周分散著數(shù)量不等的小型建筑；而且越到后來，這種小型建筑的數(shù)量越多。關于這一變化，以下說明最為適當?shù)氖?)。A.原始社會解體B.私有財產(chǎn)制萌芽C.族長權威萎縮D.財產(chǎn)公有制強化【答案】B49、某市每年投入2億元預算資金用于資助勞動密集型企業(yè)進行技術改造，全面實施“機器人換人”計劃。該計劃實施兩年來，參與企業(yè)勞動生產(chǎn)率、產(chǎn)品合格率均有較大幅度提高，單位產(chǎn)品成本大幅下降；而該市用工形勢總體好于往年，崗位數(shù)仍大于求職數(shù)。對該市“機器人換人”計劃，下列分析和推斷合理的是（）。A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】D50、烏爾比安的《論告示》中記載：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠將衣服咬壞了。那么，洗衣人要對此依照承攬之訴承擔責任?！边@一案例體現(xiàn)的羅馬法原則是()。A.重視證據(jù)B.公平公正C.契約至上D.注重程序【答案】C多選題（共20題）1、《推進共建“一帶一路”教育行動》提出沿線各國教育合作的重點是()。A.開展教育互聯(lián)互通B.開展人才培養(yǎng)培訓合作C.共建絲路合作機制D.實現(xiàn)教育資源全面共享【答案】ABC2、[單選題]EPQ成人問卷的適用范圍是（）。A.用于小學以上文化程度B.用于l8歲以上的成人C.用于初中以上文化程度D.用于l6歲以上的成人【答案】D3、為保障社會成員獲得公平、公正的高質量教育，許多發(fā)達國家將基礎教育階段每個班的人數(shù)控制在15～25人之間，采用教師包班的方式，開設基礎性的科學文化知識課程。中國的一些大城市也開展類似的小班教學，依據(jù)發(fā)達國家的經(jīng)驗，你認為在小學階段實行小班教學應（）A.取消教師分科任教制或延緩分科年限B.設置更多的教師崗位，保證充足的師資C.采用復式教學，鼓勵學生互助學習D.政府加大經(jīng)費投入，確保教育公平、公正【答案】AD4、蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法著名，這種問答分為（）三步。A.蘇格拉底諷刺B.定義C.解釋D.助產(chǎn)術【答案】ABD5、《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應當履行的義務有()。A.為人師表B.參加進修或者其他方式的培訓C.完成教育教學工作任務D.促進學生全面發(fā)展【答案】ACD6、下列選項屬于音樂課程的價值的是()。A.審美體驗價值B.創(chuàng)造性發(fā)展價值C.興趣愛好價值D.文化傳承價值【答案】ABD7、下列說法正確的有()。A.國家義務教育音樂課程標準中規(guī)定，三至五年級的學生應每學年能夠演奏樂曲二到三首B.音樂基礎知識主要是指樂理、視唱、練耳C.交響童話《彼得與狼》是前蘇聯(lián)作曲家里姆斯基一克薩科夫的作品D.音樂基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學習演唱、演奏的初步技能：在音樂聽覺感知基礎上識讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動中運用樂譜【答案】BD8、三年級學生小峰是一個成績中等、平常不多言多語、但大錯誤不犯小錯誤不斷的孩子。他隔三岔五就得出點狀況惹點事端，要么在安靜的課堂上把他的鐵皮筆盒故意掉落地上，要么在同學們認真聽課時飛個紙飛機，要么在同桌起來回答問題時把椅子移開，要么就把前排女同學的辮子悄悄系在椅背..當班主任趙老師批評時，小峰態(tài)度又很誠懇，而且經(jīng)常是剛一下課，他的認錯書、檢討書、保證書等等就寫好了然后很欣然的在教師辦公室門口等著趙老師批評，這讓趙老師異常頭疼。趙老師為此請過家長，也非常嚴厲地批評過小峰，甚至讓他在教師辦公室罰過站，但仍然無濟于事。學校錢老師知曉后，找到小峰，一連幾天與小峰聊各種各樣他感興趣的話題，也巧妙的把要遵守課堂紀律、要聽老師的話、要做好學生的要求提了出來。在這種聊天進行到第七次的時候，小峰哭著說:錢老師，我不是放意的，我真不是故意的。錢老師反復追問，終于明白了小峰的問題所在。其實剛上學的小峰在班級里并不引人注意。二年級上期的時候，趙老師的一堂公開課上小峰不小心把鐵皮筆盒碰到地上，下課后被趙老師叫到辦公室狠狠地批評了一頓，此事之后小峰漸漸變成了這樣。A.對小峰違反紀律的行為要加大懲罰力度B.小峰違反紀律時，不予過多關注，當他表現(xiàn)好時，及時表揚。C.可以安排一名成績好、表現(xiàn)好的同學挨著小峰坐，對其行為產(chǎn)生好的影響。D.加強與其他老師和家長的溝通，探究小峰行為背后的原因，形成教育合作。E.一旦小峰在課堂上影響到了其他同學，應馬上請家長領回家，教育好了再來?！敬鸢浮緽CD9、態(tài)度的結構包括（）。A.認知成分B.情感成分C.行為成分D.意志成分【答案】ABC10、?隨著科學技術和經(jīng)濟全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A.交往促進生產(chǎn)力的發(fā)展B.交往推動社會關系的變革和改善C.交往是科學文化傳承和發(fā)展的重要途徑D.交往促進人自身的發(fā)展【答案】ABCD11、學生的受教育權主要有（）。A.身心健康權B.學習權C.公正評價權D.受完法定年限教育權【答案】BCD12、在某班，甲同學以前是一個自覺學習的好孩子，自從父母離異后，上課經(jīng)常走神，也不按時完成作業(yè)；乙同學因被教師辱罵而厭惡上課，經(jīng)常逃學玩游戲：甲乙兩位同學的成績都下降了。A.生理的需要B.安全的需要C.歸屬與愛的需要D.尊重的需要E.自我實現(xiàn)的需要【答案】BC13、“感動中國”十大人物評選已經(jīng)超出了感動的意義，更催人行動。這說明價值評價是（）A.實踐活動的精神驅動力B.實踐活動發(fā)展的導向C.實踐活動發(fā)展的規(guī)范因素D.實踐活動發(fā)展的決定力量【答案】ABC14、學習動機的兩個基本成分是（）。A.學習需要B.學習遷移C.學習心理D.學習期待E.學習技能【答案】AD15、教師與學生之間有哪些法律關系（）A.保護和被保護的關系B.互相尊重的平等關系C.教育和被教育的關系D.管理和被管理的關系【答案】ABCD16、在教育法規(guī)的實施方式中，下列行為需要遵守的有()。A.為人師表B.不體罰學生C.進行教育教學活動D.不斷提高教育教學業(yè)務水平E.對侮學學生的教師給予行政處分【答案】ABCD17、下列命題中符合辯證否定觀的有（）。A.推陳出新B.批評和拋棄資本主義的一切文化C.去偽存真D.吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切成果【答案】AC18、在操作技能的形成中，雖然不同的學習者練習曲線存在差異，但也有共同點，表現(xiàn)在（）A.開始進步慢B.中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期C.后期進步較大D.總趨勢是進步的，但有時出現(xiàn)暫時的退步【答案】BD19、教師在選取教學方法時有何依據(jù)（）A.依據(jù)教學目標選擇教學方法B.依據(jù)教學內容特點選擇教學方法C.根據(jù)學生實際特點選擇教學方法D.依據(jù)教師的自身素質選擇教學方法E.依據(jù)課程性質和教材特點選擇教學方法【答案】ABCD20、早期的遷移理論主要包括（）。A.關系轉換說B.形式訓練說C.共同要素說D.經(jīng)驗類化說E.認知結構說【答案】ABCD大題（共10題）一、根據(jù)以下材料，回答RowenaandBillyWrangleraremodelhighschoolstudents.Theystudyhard.Theydoextremewellonachievementtests.Andnextyear,RowenawillattendingHarvardUniversity.Billy,heryoungerbrother,hopetogotoCornell.ThatmakesRowenaandBillydifferentfrommoststudentsarethattheydon′tgotoschool.Infact,they′veneverbeentoschool.Sinceakindergarten,theyhavestudiedathome.NeitherRowenaorBillyfeelsasiftheyhavemissedoutonnothingbybeingtaughtathome.AsmanyofthemorethanonemillionpeoplewhoreceivehomeschoolingintheUnitedStates,theyfeeliftheyhavegottenagoodeducation.第5處錯誤___________【答案】are→is?？疾橹髦^一致。此處是從句作主語，視為單數(shù)，故謂語動詞也要用第三人稱單數(shù)形式。故are改為is。二、下列教學案例是某高中生物教師的授課過程，閱讀教學案例后請完成相關問題。教學案例：教學內容：《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第5章《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》第5節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》教學過程：過程一：設問：“人類能否在生物圈外建造一個適于人類長期生活的生態(tài)系統(tǒng)呢”利用多媒體播放“美國的‘生物圈2號’實驗”影像資料。(內容簡介：為了人類離開地球能否生存的試驗，美國花費2億美元建造了完全封閉的“生物圈2號”實驗基地……8名科學家和家人入住以后，科學家們一邊從事科學研究，一邊養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，耕種收獲……1年以后，科學家們不得不提前搬出實驗室……)過程二：提問：看完影響資料，你會聯(lián)想到與哪些生物學知識有關哪些問題有探討的價值把你認為有探討價值的問題提出來。(學生可能提出這些問題，如①“生物圈2號”模擬的是什么生物圈1號呢②討論“生物圈2號”與地球上的自然生態(tài)系統(tǒng)有什么不同……)過程三：學生分組討論【答案】(1)該生物老師的教學運用了直觀教學法、問題教學法、討論教學法。(2)該高中生物教師教學過程的實施大致分為5個階段：直觀演示一設疑導人—探究學習一課堂小結一課堂反饋。①直觀演示：通過多媒體演示，創(chuàng)設感性直觀的課堂氛圍，學生能夠輕松愉快地掌握知識、提高能力、培養(yǎng)情感。②設疑導入—探究學習一課堂小結：通過設置疑問，采用“問題解決”的教學模式，由教師創(chuàng)設問題情境，以問題的發(fā)現(xiàn)、探究和解決來激發(fā)學生求知欲和主體意識，培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力。學生通過親身探究與討論，參與了知識的發(fā)生、形成和發(fā)展的過程，體驗了“像科學家一樣”的學習，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，鍛煉了思考能力。③課堂反饋：課堂中實時評價反饋與總結，既實現(xiàn)了教師在學生探究過程中的組織者與引導者的角色，同時直接或間接地保證了學生教學中的主體地位，強化了主體意識。三、根據(jù)以下材料，回答MotherTeresaoncesaid,"Everytimeyousmileatsomeone,itisanactionoflove,agifttothatperson,abeautifulthing."Howeverarecentsurveyshowedthat25%ofChineseneversmiledorsmiledlessthanfivetimesaday.Italsofoundthat2%ofChinesewerewillingtosmileatstrangers.Tomakeachange,fortystudentsfromShanghaiNormalUniversitystartedateamof"SmilingVolunteers".TheirfirstsmilingtaskwastosmileatallthevisitorsintheShanghaiFilmArtCentreandaskediftheyneededtheirhelp.Notallstudentsfounditeasytosmileallthetime."Whenvolunteershelpotherpeople,smilingisthebestwaytomakethemunderstandthatvolunteersarereadyandsincere."Oneteamleadersaid.Ateacherinchargeoftheteamthoughttheteam′sworkwasnotallfunandgames."Mostofourstudentswillbeteachersaftertheyleavetheuniversity.Smilingisnecessaryforgoodteachers.Wehopetheycanlearnhowtosmileateachother,"shesaid.Everyonesmilesinthesamelanguage.Soit′snotimportantwhetheryouareateacherornot.Afterall,sinceresmilingandhelpingheartsarethemostimportant.如果你沒有以一個微笑開始新的一天，那從現(xiàn)在開始，為了明天而進行練習也為時不晚。Remember"Theworldalwayslooksbrighterfrombehindasmile."Whowerethemembersoftheteamof"SmilingVolunteers"?____________________________________________________________________【答案】FortystudentsfromShanghaiNormalUniversity四、遲行蔣勛①一條路上，間隔不遠，一株盛放的木棉花，使我停下來，抬頭看了好幾次。樹干直挺聳立，樹枝平平伸展出去，像手臂，承載著一朵一朵赭黃橘紅的花。仰頭看，整株木棉像一支盛大的燭臺，滿滿一樹花朵，艷紅鮮黃，像明亮燦爛的燭光火焰，一齊點燃，在陽光下跳躍閃爍。春天的城市，像被節(jié)慶祝福，路過的行人，也都感染到喜悅。②有些路人或許有急事要辦，匆忙走過，無法注意到這個季節(jié)木棉花的盛放。我正低頭看地上落花，聽到他們腳步聲急急走來，趕快讓開，怕阻擋了他們的去路。③我很喜歡東方園林建筑里的亭子，空間不大，四面無墻，只是暫時供人停留。在山水畫里，亭子常常只是一個小點，或在水邊，有扶欄可以倚靠，看水流低回，浮沫此起彼落；或在山路迂回的平臺，眼前豁然開朗，可以遠觀山色，眺望大河浩蕩。④“亭子”就是“?！钡陌凳締嵝凶弑P桓在長長的路途上，我希望前進的速度更快嗎還是我要學習懂得如何停留，懂得在路旁的亭子稍做休息，四處瀏覽，而不只是匆匆趕路。⑤如果人生是一條路，從生到死，我希望這條路是高速公路，一通到底，快快走完嗎或者，我更希望在這條路上，可以多一點遲延，多一點迂回，多一點過程，多一點停留。⑥人類最早只是步行，步行的空間范圍很有限。把臺北市舊的北門、南門、西門、東門，四個城門連接起來，也就是原來城市步行走出來的尺度。不只是臺北，所有以步行速度規(guī)劃的城市空間，范圍都不太大。歐洲許多老城市，像意大利的Siena、翡冷翠，西班牙的Toledo，都還可以完全用步行游覽。老城市巷弄彎彎曲曲高高低低，本來就是居民長久用腳走出來的路。⑦行可以達到的空間范圍不大，步行的速度緩慢，人類慢慢地走著，在步行的速度里思考，隨時停下來，觀察季節(jié)的變化，看天上星辰移轉，等待太陽落山，整理自己的思緒，反省自己生命的狀態(tài)，探索宇宙的現(xiàn)象，思維信仰的價值。他們一步一步走著，好像步行的節(jié)奏成就了思維的節(jié)奏，因為可以慢慢步行，有了崇高的宗教，有了深沉的哲學，有了悠揚跌宕詩歌的詠唱。⑧或許，我們已經(jīng)遺忘，人類最初的文明，是在漫長步行的路上，一步一步，緩慢行走出來的結果。⑨我的腦海里，常常有一些步行隊伍的畫面。在古老的印度，修行的僧侶，手上捧著缽，一步一步走在塵土飛揚的路上。走到河邊，洗腳沐浴。洗完腳，在樹下鋪了座位，靜靜聆聽佛陀說法。⑩我步行去了恒河邊的鹿野苑，也步行去了已成廢墟的那蘭陀，在玄奘讀書的經(jīng)院，體會步行者思想的節(jié)奏。我在雅典衛(wèi)城鋪了大理石板的山路上徘徊遲行，想象古希臘的哲人如何一邊走，一邊議論哲學。他們的步行也好像一種邏輯，每一步都條理分明。荷馬的吟詠唱嘆，流傳在城市的街道上，他失明的雙眼，看不見路，手里的棍子，一點一點，也都是步伐的節(jié)拍。11我步行走去灞橋，黃埃漫漫，仿佛還聽得到橋下的流水，橋邊楊柳依依，送別的人與告別的人緩緩走來，送別和告別，時間都很長，可以折一段柳枝做紀念，可以“勸君更盡一杯酒”，可以吟詩唱和。仿佛因為步行，也就多了許多心事。“門前遲行跡，一一生綠苔”，李白說的是男子離去后地上的腳印，女子在門前凝視，腳印一步一步，一天一天，長滿了綠苔。那些遲行的腳印，走得那么慢，走在歲月里，走出了眷戀，走出了不舍，走出了思念，走出了感謝與珍重，走出了文明的厚重綿長?！敬鸢浮竣龠\用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地描繪了木棉花的盛放之景，表達了作者的喜悅之情。②引出下文，為下文思考遲行的意義展開鋪墊。五、(10分)已知數(shù)列{an}滿足a1=3，an+1=an+2n，(1)求{an}的通項公式an；(2)若bn=nan，求數(shù)列{bn}的前n項和sn?！敬鸢浮苛?、安徽省初中信息技術教材“青春記憶永留住”一章中，“制作畢業(yè)紀念冊”是其中第二課，以下是一位教師的教學實錄長斷，據(jù)此實錄，回答問題。導入新課，教師和同學們一起欣賞“畢業(yè)季·致青春”紀念冊后，介紹封面，內容頁與封底等幻燈片的特點，并將書課內容分解，(下課時，大多數(shù)學生沒有完成作品，有些學生沒有來得及保存文件，有部分學生將作品隨意的命名保存)1.(4分)本課如果要讓學生發(fā)展項目學習。2.(4分)在本課教學中。3.(4分)本節(jié)課中，大部分學生沒有完成作品?！敬鸢浮?、學習資源包括兩大類。分別是信息技術環(huán)境(硬件環(huán)境)和教學軟件資源(軟件環(huán)境)，硬件環(huán)境包括：多媒體綜合教室(機房)，多媒體網(wǎng)絡教室，校園網(wǎng)等;軟件資源包括：媒體素材、試題庫、案例、課件等。2、規(guī)范管理文件意義：文件位置擺放不正確會導致電腦卡頓，速度慢;不會存在丟失資料的風險;使查找文件更方便，增加辦事效率規(guī)范管理文件的方法：給文件歸類，同一類文件組成一個文件夾，并規(guī)劃好父、子文件夾;命名規(guī)范，符合文件內容;定期進行整理，刪除沒用的文件和文件夾3、教學過程環(huán)節(jié)安排不合理，信息技術項目學習的一般過程是導入、信息處理、作品制作、作品展示(評價)、總結、布置作業(yè);活動時間分配不合理;沒有充分發(fā)揮學生主體性;沒有考慮到學生之間存在的差異性;七、湯因比認為：文明的生長過程是一連串的挑戰(zhàn)和應戰(zhàn)，這一出戲之所以會一幕接一幕地演下去，是因為應戰(zhàn)不僅解決了挑戰(zhàn)所提出的問題，而且還在它每一次勝利地解決了一個挑戰(zhàn)或者問題之后，又提出了新的挑戰(zhàn)。聯(lián)系背景知識就鴉片戰(zhàn)爭以來中國地主階級、資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級在發(fā)展道路上的理論與實踐的史實及啟示評論上述觀點。要求：語言流暢，條理清楚，史記結合，字跡工整。【答案】湯因比挑戰(zhàn)和應戰(zhàn)的理論，充分說明了我國革命道路的曲折性。鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會。19世紀六七十年代，地主階級中的洋務派開始提出以“中學為體，西學為用”為口號的洋務運動，學習西方先進的機器文明，甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊的全軍覆沒，標志著洋務運動的破產(chǎn)．同時也證明只學習西方的先進技術而不變革政治制度是不能使國家走向富強的。甲午中日戰(zhàn)爭結束后，帝國主義列強掀起瓜分中國的狂潮，中華民族面臨嚴重的生存危機。資產(chǎn)階級維新派和革命派分別掀起戊戌變法和辛亥革命，希望通過學習西方先進的政治文明，使我國走上獨立富強的道路，兩次運動的先后失敗也使我們認識到資產(chǎn)階級所領導的改良、革命的道路也在我國行不通。在革命運動中逐漸強大起來的無產(chǎn)階級。在中國共產(chǎn)黨的領導下接過了反帝反封的任務，先后經(jīng)過了土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，取得了新民主主義革