北京教育學(xué)院

教育技術(shù)在什么條件下

能夠提高學(xué)生成績？汪瓊（qwang@）北京大學(xué)教育學(xué)院教育技術(shù)系2004-10-29問題導(dǎo)入背景：越來越多的學(xué)校裝備并要求使用技術(shù)問題：1）在課堂使用技術(shù)是不是真的能夠提高學(xué)生成績，改善學(xué)生表現(xiàn)？{技術(shù)如何影響學(xué)習(xí)？}2）這種改變可以自然發(fā)生嗎？3）有什么辦法讓技術(shù)更有效地影響成績？研究難度一：技術(shù)復(fù)雜多樣技術(shù)多樣，每種技術(shù)有最適應(yīng)的內(nèi)容和環(huán)境技術(shù)變化發(fā)展很快，需要不斷地研究技術(shù)提供了大量的機(jī)會(huì)和資源學(xué)生思維能力的改變很難測定整合技術(shù)的學(xué)校同時(shí)在多個(gè)方面發(fā)生著變化，很難孤立地看待技術(shù)的影響研究著眼點(diǎn)：特定技術(shù)-特定目的-特定效果研究難度二：現(xiàn)有考核方式不能用為了測定特定技術(shù)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的影響，一定要采用適合測定這些技術(shù)所產(chǎn)生的學(xué)習(xí)輸出的考核方法和量表(Glennan&Melmed,1996;Conte,1997).最新的標(biāo)準(zhǔn)化考試（選擇題）如果能夠符合學(xué)校的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠測定技術(shù)應(yīng)用的效果，是可以采用的但是，在很多情況下，為了測定技術(shù)和學(xué)生成就的關(guān)系往往采用另類考核，這包括簡答題、論述題、展示、表演、成長記錄袋（學(xué)習(xí)檔案）等案例：浸入式環(huán)境這是美國WestVirginia的一個(gè)項(xiàng)目，從幼兒園開始，每年為每個(gè)小學(xué)班級(jí)配備數(shù)臺(tái)電腦、打印機(jī)、網(wǎng)絡(luò)文件服務(wù)器，每年都有新計(jì)算機(jī)和配套的軟件，以及教學(xué)培訓(xùn)。研究認(rèn)為是這種技術(shù)浸入式環(huán)境（如能使用設(shè)備，使用訓(xùn)練基本技能的軟件，開展教師培訓(xùn)）使學(xué)生取得了很好的考試成績(Mannetal.,1999).研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)技術(shù)應(yīng)用直接支持要考核的課程目標(biāo)時(shí)[目標(biāo)]當(dāng)技術(shù)應(yīng)用提供了學(xué)生合作的機(jī)會(huì)時(shí)[合作]當(dāng)技術(shù)能夠根據(jù)學(xué)生的能力和經(jīng)歷而調(diào)整，并為師生提供有關(guān)學(xué)生使用軟件過程和表現(xiàn)的反饋信息時(shí)[反饋]當(dāng)技術(shù)與日常教學(xué)活動(dòng)有機(jī)融合時(shí)[融合]當(dāng)技術(shù)為學(xué)生提供了設(shè)計(jì)和實(shí)施項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，而這些項(xiàng)目可以擴(kuò)展某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考試要考核的課程內(nèi)容時(shí)[項(xiàng)目]當(dāng)技術(shù)應(yīng)用的環(huán)境是一個(gè)教師、學(xué)校管理人員和上級(jí)主管部門都很支持技術(shù)應(yīng)用，全校都有很好的技術(shù)應(yīng)用氛圍時(shí)[環(huán)境]當(dāng)技術(shù)應(yīng)用直接支持要考核的課程目標(biāo)時(shí)課程目標(biāo)應(yīng)該清楚、明確、可度量要根據(jù)課程目標(biāo)選擇可用的軟件和數(shù)字資源要根據(jù)課程目標(biāo)設(shè)計(jì)富含技術(shù)的活動(dòng)實(shí)例：“l(fā)aptopschool,”(Bain&Smith,2000).重新思考如何教學(xué)，教什么，如何考核用教學(xué)軟件訓(xùn)練基本讀寫能力(Mannetal.,1999)使用商業(yè)化的錄像帶教科學(xué)課程(Boster,etal.,2002)當(dāng)技術(shù)應(yīng)用提供了學(xué)生合作的機(jī)會(huì)時(shí)在課堂時(shí)間通過與同伴或別的組交流，有機(jī)會(huì)獲得更多信息提高了理性思辨能力，因?yàn)橐幚聿煌瑏碓从袥_突的信息，包括不同軟件的結(jié)果，網(wǎng)上的資源等，還可以用計(jì)算機(jī)模擬解決問題通過小組活動(dòng)發(fā)展了社會(huì)交流能力，重要性超過了智慧技能的掌握技術(shù)提供了了解復(fù)雜、真實(shí)的環(huán)境調(diào)查工具和數(shù)據(jù)來源實(shí)例：ComputerSupportedIntentionalLearningEnvironment(CSILE)(Scardamalia&Bereiter,1996)NationalGeographicKidsNetwork(Newman,1994)AppleClassroomofTomorrow(Sandholzetal.,1997)LegoLogo(Lafer&Markert,1994)SkyTravel(McLellan,1994)當(dāng)技術(shù)自適應(yīng)學(xué)生并對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)反饋時(shí)提供對(duì)學(xué)生進(jìn)展情況的反饋主動(dòng)診斷學(xué)生的問題，如字處理軟件的拼寫檢查功能實(shí)例：ThinkerTools(White&Frederiksen,1998).DIAGNOSER(Hunt&Minstrell,1994).網(wǎng)上合作寫作(Coleyetal.,1997).當(dāng)技術(shù)與日常教學(xué)活動(dòng)有機(jī)融合時(shí)必須要讓學(xué)生有足夠的時(shí)間使用軟件才能達(dá)到效果教師使用技術(shù)的水平和能力影響其學(xué)生的成績在課堂中使用技術(shù)，老師需要引導(dǎo)學(xué)生知其所以然實(shí)驗(yàn)研究表明在教室使用技術(shù)要優(yōu)于在機(jī)房教學(xué)高技術(shù)水平的老師與低技術(shù)水平老師的差別在于使用技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的頻度和廣度，使用技術(shù)的教學(xué)方法，對(duì)使用技術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，多樣化使用技術(shù)，認(rèn)識(shí)到技術(shù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和行為的影響實(shí)例：EducationSystemsCorporation(ESC)software在機(jī)房學(xué)習(xí)基本讀寫技能一年，考試成績超過其他班當(dāng)技術(shù)為學(xué)生提供了項(xiàng)目機(jī)會(huì)時(shí)當(dāng)學(xué)生做為了第一個(gè)多媒體項(xiàng)目的時(shí)候，老師報(bào)告學(xué)生增加了:a)研究能力,b)查找內(nèi)容資源的能力,c)能夠?qū)W(xué)習(xí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)世界場景的能力,d)組織技能,e)對(duì)內(nèi)容的興趣.(Cradler&Cradler,1999)多媒體項(xiàng)目完成后學(xué)生的記憶更加持久，知識(shí)也更容易遷移到新的知識(shí)中(Lehrer,1993)要基于全面的教育目的不斷地評(píng)價(jià)技術(shù)應(yīng)用和學(xué)生成績，這樣可以保證所使用的技術(shù)是適當(dāng)?shù)摹⒖蛇m應(yīng)的和有用的需要多種質(zhì)的評(píng)價(jià)和量的評(píng)價(jià)來記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，打破傳統(tǒng)的單純評(píng)價(jià)方式當(dāng)技術(shù)應(yīng)用的環(huán)境有很好的氛圍時(shí)教室技術(shù)的變革是與其他教育因素的變化緊密相關(guān)的學(xué)校應(yīng)該成立技術(shù)規(guī)劃小組，建立學(xué)校運(yùn)用技術(shù)改進(jìn)教學(xué)的前景規(guī)劃重要的是要為老師提供專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，幫助他們選擇最合適的技術(shù)和最佳的教學(xué)策略來滿足這些教學(xué)目標(biāo)學(xué)校日益增加的技術(shù)應(yīng)用要求強(qiáng)壯的技術(shù)基礎(chǔ)和適當(dāng)?shù)募夹g(shù)支持小結(jié)只有當(dāng)你開始考慮支持技術(shù)有效使用的以下幾個(gè)重要因素的時(shí)候，才有可能實(shí)現(xiàn)技術(shù)對(duì)學(xué)生的價(jià)值：特定的教育目標(biāo)和技術(shù)應(yīng)用前景持續(xù)的教師培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展學(xué)校日?；顒?dòng)的改革強(qiáng)大的技術(shù)基礎(chǔ)和技術(shù)支持不斷評(píng)價(jià)管理人員和規(guī)劃隊(duì)伍做什么?(1)

確定國家關(guān)于學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，由此決定本校的工作重點(diǎn)，要讓教師參與這個(gè)過程，充分聆聽教師的意見組成跨學(xué)科教師和技術(shù)人員隊(duì)伍，尋求使用技術(shù)幫助學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目的的新方法合作開發(fā)學(xué)校的技術(shù)發(fā)展規(guī)劃管理人員和規(guī)劃隊(duì)伍做什么?(2)設(shè)立想通過技術(shù)改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的一年、三年和五年的發(fā)展目標(biāo)確定可以通過技術(shù)加強(qiáng)的課程、練習(xí)、技能、態(tài)度和政策，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)質(zhì)量產(chǎn)生重要影響（比如，如果本地區(qū)感興趣提供學(xué)生的寫作水平，也許就要將使用字處理修改編輯作文作為跨學(xué)科課程的突出部分）確定本地區(qū)已經(jīng)使用技術(shù)的教室范例，通過看光盤訪問虛擬教師，看在學(xué)校運(yùn)用技術(shù)的錄像帶，或者訪問技術(shù)融入內(nèi)容有關(guān)的網(wǎng)上站點(diǎn)，建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫或資源庫，讓全校的老師可以共享這些優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。了解本地區(qū)、本省的教育技術(shù)規(guī)劃和相關(guān)政策，確保學(xué)校的活動(dòng)與其一致管理嶼人員言和規(guī)屆劃隊(duì)計(jì)伍做宋什么?(剩3)熟知祝哪些賄因素御會(huì)影拔響到陽有效隊(duì)地運(yùn)賄用技券術(shù)教吵學(xué)，蒙在實(shí)公際學(xué)饒校環(huán)臉境所送做的揚(yáng)研究絕說明刪了技株術(shù)應(yīng)姜用如炕何受清到老慕師的澆技術(shù)廟經(jīng)驗(yàn)宏、所惱花的院時(shí)間等、專象業(yè)發(fā)慈展機(jī)防會(huì)和襯課時(shí)弦長度中的影言響。要使菌老師犁們認(rèn)飽識(shí)到家技術(shù)滔對(duì)所磁有學(xué)晨生的旗價(jià)值盡，特親別是羞那些籌被認(rèn)另為成俘績不本太好亦的學(xué)鍬生要保各證所罷有學(xué)庫生都膝能夠男平等惠地獲請取有隱效地延使用攤技術(shù)虎，對(duì)順于各羊種不格平等響現(xiàn)象?。ㄈ鐖霁@得勒機(jī)會(huì)去不平詞等、濤使用臭不平領(lǐng)等、錄課程完不平舟等）朽提供末解決輝方案掀和相妹應(yīng)政尾策提供搶持續(xù)頂、廣感泛、錘基于袖研究純的專覆業(yè)發(fā)之展機(jī)堤會(huì)和駛技術(shù)莖支持毛，幫據(jù)助教泡師使斤用技和術(shù)為泄學(xué)生始開發(fā)填有意達(dá)義的濱教學(xué)軍策略管理劉人員喉和規(guī)太劃隊(duì)縮慧伍做月什么?(癢4)將對(duì)蠻老師愁進(jìn)行詢的這嚴(yán)類基采于研逃究的距專業(yè)狗培訓(xùn)偉與國蘇家對(duì)兼教師西的發(fā)茂展要丹求建爭立一阿致性為老拴師提既供激限勵(lì)機(jī)生制、渡組織家和時(shí)控間，仇讓他士們參瘋加研羽究組繭、行亡動(dòng)研脹究等樂成效遇顯著獅的專閉業(yè)發(fā)負(fù)展活王動(dòng)，沖幫助哥他們練將技伴術(shù)整愿合到備教學(xué)背之中伯。找出筍在學(xué)列校日生常活屯動(dòng)可摧更改灰的地?fù)?jù)方，薄如課徐堂時(shí)護(hù)間，教以配棉合使塊用技修術(shù)學(xué)瓶習(xí)的襪特點(diǎn)讓家和長了財(cái)解老啟師和淚學(xué)校術(shù)管理意層為襪了判親斷技董術(shù)支歡持學(xué)獻(xiàn)生學(xué)軟習(xí)有牧效性升而采嫌用的槍新的財(cái)評(píng)價(jià)潔方法基于地所確縫定的以學(xué)習(xí)呈目的喘，使朋用適聚當(dāng)?shù)恼谠u(píng)價(jià)框過程桌和工仰具來壁確定拾技術(shù)迅對(duì)學(xué)繪生成插就的揀影響教師敲如何惱做？顯（1）根據(jù)討具體稻的教懸育目技標(biāo)決紙定在遼教室不使用材技術(shù)歷的目譽(yù)的，跌是為凝了支趁持探唇究、杠擴(kuò)展判交流溝、獲揉取資穗源，候指導(dǎo)璃學(xué)生蒙分析總和表奇示數(shù)擔(dān)據(jù)，猛開發(fā)旦產(chǎn)品答還是轎要鼓們勵(lì)表極達(dá)思曬想？賊在確鎮(zhèn)定了權(quán)目的縫之后萌，選妨擇適毯當(dāng)?shù)幕夹g(shù)省，開如發(fā)課如程，殺設(shè)計(jì)裳計(jì)劃短評(píng)價(jià)約學(xué)生薪的工橋作和劈燕技術(shù)秒的影蜘響。將技貧術(shù)應(yīng)六用與鍛核心凝學(xué)習(xí)門目標(biāo)臥對(duì)應(yīng)圖，如娃改進(jìn)尸學(xué)生片的寫挨作技裙巧，佛閱讀捕理解痕，數(shù)斯學(xué)推遙理，豈還是卷問題感求解聾？和同蘋事一產(chǎn)起設(shè)馳計(jì)融呈合技驢術(shù)的需課程取，為夕學(xué)生趁創(chuàng)建財(cái)有意女義的鐮學(xué)習(xí)驚活動(dòng)寇，在飯其中垮學(xué)生暗可以舉使用賀技術(shù)秤進(jìn)行犧研究晌、數(shù)咽據(jù)分盜析、灑綜合遞和交握流技術(shù)座作為禮媒體作為奧探究稍的媒徒體(如數(shù)封據(jù)建訂模，尼電子朵表格鏈，訪吐問網(wǎng)絕上數(shù)均據(jù)庫終，在器線氣鍋象臺(tái)膽和顯粒微鏡獨(dú)，超恭文本)作為敗交流皇的媒饞體(如字?jǐn)嗵幚砗弟浖?，電束子郵墳件，鵝同步產(chǎn)會(huì)議表，圖敏形軟楊件，疾模擬項(xiàng)和教細(xì)程)作為慎建構(gòu)環(huán)的媒牲體(如機(jī)房誠器人耳，計(jì)把算機(jī)用輔助暴設(shè)計(jì)速，控銳制系淘統(tǒng))作為在表達(dá)臣的媒雕體(如交關(guān)互視痛頻、層動(dòng)畫拾軟件柳，音售樂合轎成)Br鋒uc淚e油an醬d助Le樣vi凱n陸(1羨99染7)教師擔(dān)如何摧做？智（2）建議稀創(chuàng)造農(nóng)機(jī)會(huì)潔，如躬建立羞合作撞學(xué)習(xí)拉單位揀，讓盆學(xué)生怨有機(jī)射會(huì)與鑼世界慎各地叼其他聚學(xué)生雜，老永師和過專家捷交換鄉(xiāng)豐想法鼓勵(lì)籌學(xué)生勝用技甲術(shù)擴(kuò)短大眼柳界，扒比如米網(wǎng)上勻探索透、電階子可四視化光、全途球連其接、擇研究爐和出觀版等保證骨學(xué)生嘉有平坐等獲好得各搬種技均術(shù)的繞機(jī)會(huì)(如演壺示軟劫件、浪視頻佩制作唇、網(wǎng)娛頁制拐作，蘿字處懶理，區(qū)建模滴軟件拋，桌上面排攀版軟嗓件)來完舅成項(xiàng)榴目證里明他扒們學(xué)尖會(huì)了貓課程灑的某腸些內(nèi)草容。鼓勵(lì)咽學(xué)生使進(jìn)行吩項(xiàng)目際合作駐，使新用同援伴評(píng)繡價(jià)方歇法彼獲此評(píng)譜議各甚自的軟作品教師煤如何羽做？遮（3）除了酬標(biāo)準(zhǔn)核化考閉試，羞使用慣另類劉考試川策略否考核秒學(xué)生括對(duì)于狀真實(shí)港任務(wù)看的解練決能統(tǒng)力，落比如俊讓學(xué)梢生建光立電蛾子學(xué)蜜習(xí)檔認(rèn)案保證算富含鴨技術(shù)短的學(xué)鞏生作監(jiān)品能析夠直不接按真照學(xué)秀生的糧輸出態(tài)結(jié)果公目標(biāo)疊評(píng)價(jià)眼，而扶不是頓按照副學(xué)生腹使用滅技術(shù)迎的水倉平進(jìn)肚行評(píng)楊價(jià)為學(xué)燙生創(chuàng)垂造機(jī)束會(huì)公漆開分遞享他奶們的截工作欲，通愛過表扁演，曬社會(huì)樹服務(wù)極，開須放日炮，科趕學(xué)節(jié)瞞，食蚊品等糖。用蜂這些洽信息暮告訴建家長垮和社蕉區(qū)成抗員學(xué)窩校都患培養(yǎng)嶄了學(xué)觀生哪亂些方詢面了解蠢現(xiàn)今廢工作淡場所軍如何年使用滔不同莊技術(shù)斜，幫膛助學(xué)灣生認(rèn)夾識(shí)到獵技術(shù)隱應(yīng)用布的價(jià)鬧值參加醬專業(yè)程發(fā)展野活動(dòng)阻，體知驗(yàn)各跪種教梢育技洪術(shù)，訓(xùn)學(xué)會(huì)丈將技言術(shù)融伐合到嫂教學(xué)使用大技術(shù)(如郵凡件列霞表)和校沙外老妙師交斧流使蓬用技鏟術(shù)教辟學(xué)的畝成功推策略參考爭資料Ba雷in律,雞A.登,濁&披Sm流it潔h,問D腐.納(2依00廉0)引.絡(luò)Te雹ch鎮(zhèn)no焦lo買gy蒸e藍(lán)na籠bl攜in惱g抹sc招ho膏ol英r廳ef盤or螞m.T.紡H.餓E.Jo極ur棵na弱l(T勝ec尾hn龜ol宏og莖ic璃al臟H租or挑iz泳on支s筆in系E賠du渠ca隊(duì)ti答on桃),理2蠟8(3爺)廢90訴.Ma思nn菠,威D.廣,Sh東ak捏es依ha甜ft,電C.楊,織Be婚ck丹er義,灘J.婦,亞&Ko塊tt艱ka優(yōu)mp,弓R.俘(稀19尖98掉).We扁st斷V倘ir哪gi婚ni鋤a驅(qū)st傳or違y:苗A腥ch征ie朵ve寬me椅nt依g餓ai雕ns權(quán)f匆ro旗m刺a針st永at賭ew義id燥e脾co向mp薪re尚he武ns止iv趴e蹲in晃st案ru山ct煌io專na啄l奇te啊ch剩no暫lo附gy瀉p沉ro后gr津am倚.Sa乘nt刑a象Mo背ni倉ca諷,次CA尖:Mi漠lk血enEx絹ch喂an凱ge辰o霜n沿Ed降uc拘at擊io稿na歲l夕Te儀ch單no辮lo罰gy司.Bo慮st回er,鄭F.笛J直.,越M洲ey懇er團(tuán),飯G.南S旗.,報(bào)R般ob愚er狡to婚,斗A.兵J姑.,艘&In交ge,敘C.臘C釀.暗(2高00懇2)悟.A劫re肯po嗓rt鄭o母n閑th亭e揪ef嗓fe樓ct帝o騾f(xié)粱th馬eun制it鮮ed泄st般re弦am喘in烈g(T倍M)電a啦pp軟li椅ca垂ti助on廢o墻n企ed業(yè)uc育at誤io腔na錫l恒pe丘rf粗or雙ma燥nc選e.跡Fa仆rm探vi楚ll罰e,餃V評(píng)A:花L回on健gw什oo吹d適Un收iv口er濱si選ty兇.Cr茅ad再le雙r,色R侵.,許&塞C礙ra沖dl朝er趁,塵J.銳(典19圖99崖).Ju戀st橋i緊n恩ti籃me冠:椒Te鋸ch為no籍lo婦gy條i廉nn襯ov兩at泰io困n屈c(diǎn)h幅al纖le哀ng敗e河gr兵an貸t亭ye暖ar技2翠e恩va費(fèi)lu池at佩io懂n編re怒po繩rt獨(dú)f墳or霜B劣la宴ck屠fo處ot痕S達(dá)ch枯oo矮l析Di作st牢ri滑ct乖N惠o.劫5龜5.Sa禿n劃Ma減te導(dǎo)o,綱C充A:藏E阿du舍ca莖ti墊on泉al秒S頁up尿po涌rt蛙S圾ys潔te劇ms墳.技術(shù)躬支持雷學(xué)習(xí)巾的四雖大功尤能作為蓋教師（如濟(jì)，練韻習(xí)軟搶件，胸教學(xué)邪專家除系統(tǒng)啟，教格學(xué)電岡視，怎計(jì)算膠機(jī)輔忽助教掛學(xué)，棕智能妥計(jì)算曬機(jī)教咬學(xué));作為哄探究娛手段(如光割盤百圓科全喝書，篇模擬董軟件絨，超演媒體蝕棧，像網(wǎng)絡(luò)扇搜索跨工具液，微方機(jī)實(shí)議驗(yàn)室);作為棉工具，用沃來創(chuàng)舊建、疾組合材、存細(xì)儲(chǔ)和御分析插數(shù)據(jù)(如字袍處理哪和電化子表灶格軟劇件，窮數(shù)據(jù)皂庫管仇理系溝統(tǒng)，擱圖形陶軟件哨，桌任面排感版系越統(tǒng)，墓超媒荷體，吸網(wǎng)絡(luò)僅搜索煌工具嘴，錄尖像帶拆編錄法設(shè)備);作為遷交流張手段(如電煌子郵么件，送通過糊衛(wèi)星是系統(tǒng)古的交于互遠(yuǎn)貨程學(xué)短習(xí)，看計(jì)算漠機(jī)和賄調(diào)制隱解調(diào)仁器，棉光纜嚇等).參考職資料Br深ac趕ew找el柿l,日R.長,聾&La斬fe舞rr保ie揭re,椅T.拾(游19款96侄).Th驚e胖co根nt旨ri期bu涼ti出on皮o墊f暴ne幼w伙te棵ch并no渠lo惜gi剝es碗t躲o老le票ar袖ni堆ng阻a汗nd喘t花ea保ch逆in柴g倆in可e幼le喂me瀉nt任ar尿y軍an店d眾se弱co蘋nd飾ar智y禿sc芳ho形ol華s(D把oc服um親en奸ta慚ry饅r源ev箱ie蹤蝶w)鵝.橫Re豆tr牙ie質(zhì)ve些d抖Oc啦to咬be季r慮23喪,盆20巷01吹,貫fr床omht狂tp琴:/哄/w蛾ww豪.f捐se柜.u甲la駕va廟l.秀ca萬/f陪ac非/t太ac碑t/擾fr月/h轎tm糟l/竭ap賴po消rt它/i億mp艷ac費(fèi)t9校6.談ht突mlKu遼li船k,宇J.懂(滑20雙03都).胃E煮ff諸ec堵ts算o康f導(dǎo)us帽in揉g注in男st嗎ru駝ct藝io節(jié)na投l原te職ch輩no蓋lo源gy省i溉n在el猴em愿en皇ta段ry謝a衣nd濾s洗ec稿on沖da膏ry發(fā)s追ch閱oo屈ls戲:姨Wh雞at撞c閣on汗tr系ol側(cè)le蝦d富ev月al致ua辛ti反on頂s陶tu口di瘦es測s搏ay小.束Ar聾li墨ng斃to胞n,鏟V湯ir估gi白ni瞞a:笛S撐RI余I夏nt池er烈na帝ti責(zé)on趣al眉.誘Re專tr海ie噴ve桐d倡Oc看to唐be侵r算3,衣2潮00裂3襯fr摩omht還tp猶:/粉/w膜ww衣.s剃ri鈔.c身om褲/p勸ol追ic不y/追cs解te抗d/循re言po鎮(zhèn)rt冷s/摟sa鉤nd歲t/辭it愿/K蹤蝶ul自ik倦_I牌Ti戀nK謝-1磨2_構(gòu)Ma婆in斃_R磨ep乎or云t.稻pd著f[g端o蹤蝶to愈C野AR君ET贏r陶ev叼ie謹(jǐn)w]La騎fe勻r,扎S.肅&Ma衰rk帳er嶼t,呆A.息(氣19業(yè)94鮮).墻A日ut變he頂nt及ic湊l露ea承rn訂in腔g邊si擁tu施at金io瘦ns擔(dān)a象nd攪t瓦h(yuǎn)e懂p縫ot貿(mào)en化ti微al陜o哪f慮Le胃go飛T睜C鄭Lo采go孟.Co拔mp搞ut斧er勇s雜in卻S槳ch丸oo講ls孩,的11(1東),配7繭9-盈94跨.Mc密Le沿ll夏an,啊H.核(霜19誤94繞).屆I率nt瓣er俘ac管ti濟(jì)on馳s片of系s練tu黨de搞nt愉p蜻ar教tn毀er屆s忽in組a腸h峽ig載h傳sc拋ho餅ol卷a慰st特ro升no庭my寇c佳om販pu苦te顛r肅la路b.Co松mp壘ut篩er禾s釘in扣S游ch立oo霧ls共,涂11(1證),詞2贈(zèng)9-島41恰.Me膚an憤s,半B遵.,嚷&透O中l(wèi)s局on愛,停K.蘭(嘗19路97出).叢T客ec帽hn廉ol魂og臺(tái)y灣an依d蠶ed節(jié)uc處at錢io金n仰re印fo災(zāi)rm榨.Of芝fi旺ce譽(yù)o賢f畏Ed榴uc尋at乘io購na善l碑Re文se喬ar目ch更a孤nd技I守mp臺(tái)ro田ve壟me過nt滲,模Co優(yōu)nt柳ra樣ct孟N逢o.返R壞P9意1-蛋17伸20券10輝.Wa趕sh貿(mào)in亦gt剪on島,承DC州:龜U(kuò).擊S.運(yùn)D惡ep愿ar炕tm宅en謠t構(gòu)of乘E姥du踐ca騙ti優(yōu)on繞.貫Re控tr儲(chǔ)ie槳ve繞d攜Fe攏br根ua相ry宰3舒,朽20岡03趴,女fr言omht驅(qū)tp記:/器/w病ww董.e播d.go久v/p積ub妄s/低SE鉗R/貪Te與ch沾no彎lo帥gy冷/t盈it坑le磨.h愧tm醒l.Ne蜘wm圍an意,否D.牛(番19精94成).潮C沾om蘇pu膠te匯r懷ne弓tw魄or舊ks渠:茅Op永po歌rt轉(zhuǎn)un缸it不ie策s佩or判o脅bs普ta司cl辨es敬?野In漫B倉.斬Me柔an黃s艦(E忠d.比),Te惱ch悠no省lo破gy據(jù)a妥nd箭e傍du咳ca榴ti金on煤r卵ef省or范m:休T碌he豬r勇ea芝li晨ty代b送eh削in原d頑th下e棒pr涂om檢is壺e萍,(p毀.2腫32紫)分Sa封n潮Fr退an竿ci婆sc淋o:Jo鼓ss籃eyBa宵ss礦.Sa趣nd步ho軋lt續(xù)z,覆J.綁H控.,Ri般ng撇st帶af漢f,娘C.春,察&有Dw籠ye木r,脖D映.臨C.栗(羞19憂97妥).Te稼ac鍋hi霉ng高w腸it攔h遲te眨ch誦no攜lo倉gy休:勢Cr賠ea篩ti銅ng誼s僻tu籍de裝nt健-c浸en甩te產(chǎn)re惱d剪cl飯as身sr說oo那ms翁.Ne陵w老Yo枝rk育:雜Te掉ac模he贊rs左C普ol補(bǔ)le陪ge繞P版re潑ss扶.Sc雪ar足da星ma詢li主a,清M.頑&Be偏re訂it援er,四C.灘(軟19項(xiàng)96酬).緊C飾om藏pu輝te歲r慌su荷pp罩or昌t魔fo丟r孫kn護(hù)ow聞le狠dg恢e-蛙bu孕il桶di今ng綢c螞om潮mu或ni喇ti應(yīng)es萄.夏In拖T亂.Ko岸tc嶼hm灘an等n(E角d.遵),CS浪CL刺:章Th賤eo苗ry墳a貿(mào)nd券p巧ra俊ct取ic釀e接of夾a籌n滋em舒er桿gi稻ng耳p旅ar毛ad怖ig醒m.撒Ma簽hw傾ah管,綢NJ歲:仍La生wr炊en止ce拐E繳rl肯ba嘴um攜A羞ss拘oc頸ia章te職s.參考池資料Co誤le或y,棉R柏.,店C葡ra見dl射er器,璃J.喜&探E挪ng蛙el講,傘P.瞎(哄19埋97鐘).Co舌mp施ut誰er菜s允an浙d例cl滔as避sr霸oo常ms釣:誼Th旺e欲st距at額us耳o桂f毯te委ch閥no超lo波gy巨i匯n巨U.靈S.葬s除ch綢oo孔ls竹.Pr致in探ce富to田n,雹N雨J:仙E斜du兩ca晚ti查on嫂al萄T索es刃ti搖ng團(tuán)S浮er拐vi享ce團(tuán),崇Po罵li吉cy浴I迫nf慚or挑ma仇ti檔on限C肌en霧te落r,稈3巴7.詠Hu穩(wěn)nt爭,快E.宰,洗&Mi罰ns騙tr病el俗l,般J.估(究19粥94渴).火A胡c誘og曬ni贊ti搭ve嚼a退pp掠ro誕ac線h達(dá)to朵t婦he啟t宏ea麻ch記in蒜g償of跑p茄hy