【教學課件】我不能失信教學課件

第六單元·第21課我不能失信孔子說：“人而無信，不知其可也?！币粋€人如果沒有了誠信，不知道他還能做什么。同學們，你們在生活中有面臨過關于誠信的兩難選擇嗎？你們又是怎么做的呢？今天，我們就去看看小時候的宋慶齡在是否守信之間是怎樣選擇的！板書課題，談話導入板書課題，談話導入

宋慶齡（1893年－1981年），廣東文昌（今屬海南）人，愛國主義、民主主義、國際主義、共產主義戰(zhàn)士。早年求學美國。1914年擔任孫中山先生的秘書，1915年和孫中山先生結婚?？箲?zhàn)勝利后，在上海創(chuàng)建中國福利基金會。她反對侵略戰(zhàn)爭，致力于保衛(wèi)世界和平，是公認的20世紀最偉大的女性之一。板書課題，談話導入盼望宋慶齡照耀道歉

疊花籃yàoqìngpàn

diéqiàn我會認朗讀課文掃清障礙初讀課文盼慶疊道耀祝歉望詞眼識字游戲

詞語解釋失信：違背協議或諾言，喪失信用。做人要講誠信，不能失信。初讀課文道歉：為不適當或有危害的言行承認不是;承認使人委屈或對人無禮，同時表示遺憾。你把同學撞倒了，你要去道歉。初讀課文自由朗讀課文，說一說課文主要講了一件什么事？整體感知

課文講一個星期天，宋耀如一家()到一位()家去，二女兒宋慶齡()。她突然想起今天上午（），爸爸媽媽都勸她()，但她為了()還是()，履行了自己的諾言。準備朋友也很想去要教小珍學疊花籃改天再教守信留了下來初讀課文互動課堂

默讀課文，說說宋慶齡遇到了一個怎樣的選擇？讀悟結合

“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說。這句話是在什么情況下說的？宋慶齡面臨的選擇是和小珍疊花籃與去伯伯家沖突了，因此才跟爸爸說，不去朋友家了。讀悟結合宋慶齡是怎么做的？從哪些地方可以看出她是個守信的孩子?把能反映宋慶齡守信的語句找出來。讀悟結合

正當爸爸拉起慶齡的手就要走的時候，慶齡又一次想到了小珍，連忙說——“不行!不行!我走了，小珍來了會撲空的，那多不好啊!”慶齡邊說邊把手抽回來。說明什么？說明宋慶齡態(tài)度很堅決！爸爸勸說后：讀悟結合“不，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時向她道歉是可以的，但我已經想起來了，就不能失信了！”媽媽勸說后：從這句話中可以看出，宋慶齡是一個非常誠實，守信的人，自己沒有忘記并且記住的事情，是一定會信守承諾的。怎樣理解宋慶齡的話？讀悟結合

再讀課文最后一段，說說宋慶齡為什么這么做？讀悟結合

媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思啊！”慶齡仰起臉回答道：“一個人在家，是很沒勁。可是，我并不后悔，因為我并沒有失信。”你認為宋慶齡的做法對嗎？為什么？

宋慶齡的做法是對的，她是在堅持正確的做法，不能因為一些誘惑或原因，而失去自己的初衷，正確的事情，我們要堅持，做的問心無愧，坦坦蕩蕩。讀悟結合說一說：學完課文，你覺得宋慶齡為了守約放棄出行值不值得？如果你遇到這種情況，你會怎么做？我認為宋慶齡為了守約放棄出行是值得的，因為誠實守信是一個人應有的道德水平，如果我遇到這種情況，我也會像宋慶齡一樣去做。總結歸納結構梳理童年的水墨畫沒有后悔

我不能失信宋慶齡一家要去朋友家宋慶齡很想去，但有約在先誠實守信總結歸納結構圖解總結歸納課文講了一個星期天，宋耀如一家準備到朋友家去，二女兒

也想去。她突然想起今天上午要

，爸爸媽媽都勸她

，但她為了

還是留了下來，履行了自己的諾言。主題概括宋慶齡教小珍疊花籃改天再教守信總結歸納關于守信的名言警句：1.人而無信，不知其可也。

——孔子

2.走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿?！郀柣?/p>

3.小信誠則大信立。——韓非子

4.老老實實最能打動人心。

——莎士比亞

5.人背信則名不達?！獎⑾蛲卣寡由炜偨Y歸納耀課堂練習藥要一、選字填空。耀要藥

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）畔盼判欠纖歉布置作業(yè)二、用線把下面的詞語恰當的連起來。

尖尖的

眼睛

紅紅的

嘴巴耐心地

孩子

守信用的

等待布置作業(yè)三、我能把下面的話補充完整。1.宋慶齡是

。2.可是我沒有忘記，我

??！守信用的孩子不能失信布置作業(yè)四、聯系生活實