上學(xué)路上 看圖作文教學(xué)設(shè)計(jì)

次課2021/5/91

同學(xué)們，今天我們繼續(xù)觀察由多幅圖組成的圖畫。觀察由多幅圖組成的圖畫要先怎么樣，再干什么？（引導(dǎo)學(xué)生觀察由多幅圖組成的圖畫要先說一說幾幅畫總的意思，再一幅一幅細(xì)致地觀察）。

2021/5/922021/5/93簡(jiǎn)要說說圖畫的意思

多找?guī)孜煌瑢W(xué)發(fā)言，指導(dǎo)學(xué)生把話說清楚、通順。

誰在什么時(shí)間、哪里發(fā)生了什么事？2021/5/94

1、觀察第一幅圖。

（1）圖上有誰？在干什么？（一位小姑娘背著書包，一位老奶奶拎著水果。）

（2）什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？（學(xué)生自由發(fā)言）

（3）用通順連貫的話說一說第一幅圖，鼓勵(lì)學(xué)生使用好詞。

2021/5/952、觀察第二幅圖。

（1）觀察第二幅圖，這時(shí)，小姑娘怎么做？（板書兩幅圖之間的連接詞“這時(shí)”）

（2）她看見老奶奶的梨散落在地上，心里會(huì)怎么想？

（3）練習(xí)說一、兩句通順連貫的話。2021/5/963、觀察第三幅圖。

（1）觀察第三幅圖，接著，小姑娘怎么做？（板書兩幅圖之間的連接詞“接著”）

（2）她手上用帽子捧著梨，會(huì)跟奶奶說些什么呢？2021/5/974、觀察第四幅圖。

（1）觀察第四幅圖，最后，小姑娘怎么做？在哪里？（板書兩幅圖之間的連接詞“最后”）

（2）小姑娘把梨送到奶奶學(xué)，會(huì)跟奶奶說些什么呢？奶奶會(huì)說什么呢？2021/5/98

5、從小姑娘的這件事，你懂得了什么道理？做一個(gè)樂于助人的人，幫助別人做一些自己力所能及的事。2021/5/996、試著看著老師的板書練習(xí)說。

板書設(shè)計(jì)

時(shí)間

地點(diǎn)

誰

干什么

早上（傍晚）

路上

小蘭

看見梨散落

—→就在這時(shí)，

撿梨

—→接著，

捧梨

送回家

—→最后，

家門口

小蘭

告別

回家（上學(xué)）2021/5/910欣賞佳作

星期一的早晨，太陽當(dāng)空照，小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶買的梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去?。坷习檫€等著我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小魚想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。老奶奶看到小魚把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小魚這時(shí)說：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚心里美滋滋地直奔學(xué)校去。2021/5/911欣賞佳作

晨風(fēng)吹，陽光照，朵兒戴著新買的帽子蹦蹦跳跳地走在上學(xué)路上。走著走著，迎面走來一個(gè)老奶奶，老奶奶拎了滿滿一袋梨。哪知袋子里的梨太多了，把袋子撐破了一個(gè)洞。一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子像淘氣包似的滾落一地。老奶奶在一旁焦急萬分。

朵兒眼睜睜地看著地上的梨子，也束手無策。突然她靈機(jī)一動(dòng)，自己大大的帽子不就像極了彎彎的大籃子嗎？于是，她摘下帽子，蹲下身子，輕輕撿了起來。

撿好了，朵兒看看老奶奶，老奶奶頭發(fā)花白、身子佝僂，便說：“奶奶，我?guī)湍闼突丶野?！”奶奶樂呵呵地說：“好，好，好，真是太好了！”于是，朵兒小心翼翼地捧著裝滿梨子的大帽子，和老奶奶一路說說笑笑，到了老奶奶的家。

放下梨子，老奶奶連連夸朵兒：“小姑娘，謝謝你，你真是太懂事了！”朵兒紅著臉說：“奶奶，不用謝，這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”說完就跑著上學(xué)去了。2021/5/912好詞語超市太陽當(dāng)空照、晨風(fēng)吹，陽光照、蹦蹦跳跳、急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、眼睜睜、束手無策、靈機(jī)一動(dòng)、小心翼翼、說說笑笑、有說有笑、樂呵呵、豎起大拇指夸獎(jiǎng)、笑著說、紅著臉說、應(yīng)該、心里美滋滋的2021/5/9