2023年小學(xué)先進(jìn)班級(jí)管理事跡材料

小學(xué)先進(jìn)班級(jí)管理事跡材料浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)各種事跡,班級(jí),先進(jìn),材料相關(guān)的內(nèi)容質(zhì)量參次不齊，為解決您的需求，以下是我細(xì)心整理的學(xué)校先進(jìn)班級(jí)管理事跡材料范文，供參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

篇1:學(xué)校先進(jìn)班級(jí)管理事跡材料

學(xué)校先進(jìn)班級(jí)管理事跡材料

老師是一個(gè)一般的職業(yè)，也是一個(gè)神圣的職業(yè)。自參與工作以來，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，教學(xué)成果突出，所任班級(jí)年年被評(píng)為"先進(jìn)班級(jí)'，受到同學(xué)家長(zhǎng)的全都好評(píng)。

回顧我的班主任經(jīng)受，我歸結(jié)為以下四個(gè)字:愛、嚴(yán)、寬、放。

（一）愛是基礎(chǔ)，愛是源泉。

沒有愛的人生是不完善的，只有愛同學(xué)的老師才是好老師，才能贏得同學(xué)的愛，得到同學(xué)的信任。只有心與心的交融才能撞擊誕生命的火花，同學(xué)是一個(gè)有知覺的群體，親其師才能信其道，愛之深才能恨之切。這樣才能和同學(xué)站在同一起跑線上，和同學(xué)一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。

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近年來，農(nóng)村"留守孩'的現(xiàn)象越來越普遍，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，這對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了影響。這些家長(zhǎng)單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、有學(xué)上、有書讀就可以了，忽視了與孩子的心理溝通與溝通，我們班的張筆程同學(xué)一向是開朗活潑的小男孩，可新學(xué)期開學(xué)后一下子變得緘默寡言，再也沒有往日的笑顏，成果明顯下滑，甚至開頭不完成作業(yè)，發(fā)覺問題后我立即了解了狀況，原來他的父母都去外地打工，從來沒有離開父母的他，有些受不了，一下子沒人關(guān)懷、疼愛，幼小的心靈承受著巨大的壓力，于是我便開頭悄悄親近他，給他買一些學(xué)習(xí)用品，并偷偷的和全班同學(xué)講了他的事，要同學(xué)多關(guān)懷他、關(guān)心他。從那以后，他的課桌里總會(huì)多些鉛筆、練習(xí)本，還有一些小食品，同學(xué)們都主動(dòng)與他親近，在他生日的那天，我特意把他接到家中給他買了一個(gè)生日蛋糕，并預(yù)備了豐富的菜肴，說句心里話，這是我有生以來第一次這樣細(xì)心預(yù)備給別人過生日。當(dāng)我為他點(diǎn)燃生日蠟燭的一瞬間，我看到了孩子那久違的笑臉，我分明從他的笑容中讀懂了一個(gè)孩子對(duì)家的渴望與期盼。從那以后，在我們班級(jí)這個(gè)大家庭的呵護(hù)下，他又變得開朗活潑，學(xué)習(xí)也更加努力了。對(duì)于這些孩子，我常常想到這樣兩句話："假如我是孩子'和"假如是我的孩子'。這種換位思索的情感體驗(yàn)使我對(duì)同學(xué)少了埋怨，多了理解，少了指責(zé)，多了敬重，并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，樂觀向上的氛圍，使他們一步步走向勝利。

看到他們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都特別興奮。殊不知，對(duì)別人的孩子付出多了，就忽視了自己的孩子。為了不耽擱工作在孩子五個(gè)月大的時(shí)候.我就把他送到同建請(qǐng)母親關(guān)心照料,每每看到和我兒子同齡的孩子在父母的膝下玩耍,就不由得一陣陣心酸.感覺虧欠兒子的太多了,人都說"愛自已的孩子是人，愛別人的孩子是神'，可我也只是普一般通有感情的人啊，我也想讓孩子在身邊在我的疼愛和教育下健康的成長(zhǎng)?？墒窍氲桨嗉?jí)里那一雙雙渴求學(xué)問的的眼睛，我還是毅然決然地選擇了后者。把心中激蕩出的對(duì)兒子的愛付諸到班里的孩子身上。

我所教過的同學(xué)都知道，我從來沒有放棄過一個(gè)同學(xué)，也沒有卑視過一個(gè)差生。2022年我接手的四班級(jí)同學(xué)董宇超，家境貧寒，母親患有重病長(zhǎng)年臥床不起，家中的重?fù)?dān)他父親一個(gè)人擔(dān)當(dāng)著.他的學(xué)習(xí)成果始終很好。一天，他找到我說想退學(xué)，我經(jīng)過調(diào)查得知他母親生病在床，沒有人照看。父親讓他退學(xué)照看媽媽,幫他料理家務(wù)。最主要緣由是家中已沒有錢來給他交納學(xué)費(fèi)，我二話沒說當(dāng)天就和他來到他的家中,和他的父親進(jìn)行了一番推心置腹的交談。了解他家的難處后，我當(dāng)即打算為他交付書費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)共計(jì)123元，我當(dāng)時(shí)的工資每月只有200元，他父親被我的舉措深深感動(dòng)了，感動(dòng)的拉著我的手說："畢老師，今后就是再苦也要讓孩子讀書。'其次天孩子又重返課堂.現(xiàn)在已是學(xué)校三班級(jí)同學(xué).成果始終名列前矛。

每學(xué)期初，我都要深化同學(xué)，了解同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活上的困難，思想和心理上的困惑，并賜予關(guān)心和疏導(dǎo)。這些工作也得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的充分確定，2022年我榮獲了大安市優(yōu)秀老師獎(jiǎng)。金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如群眾夸獎(jiǎng)。每個(gè)新學(xué)年分班時(shí)，同學(xué)總是爭(zhēng)著到我所帶班級(jí)，"把孩子交給畢老師，我們放心。'這質(zhì)樸的話語就是家長(zhǎng)對(duì)我教育工作的最大確定，我想，再苦再累也值得。

（二）嚴(yán)于律己，身正為范。

俗話說：嚴(yán)師出高徒，但我卻不贊成對(duì)同學(xué)一味的嚴(yán)加管教，使同學(xué)沒有自由。我所說的嚴(yán)是指：紀(jì)律嚴(yán)、制度嚴(yán)、目標(biāo)嚴(yán)、賞罰嚴(yán)。要給同學(xué)一個(gè)健全的制度，全面為同學(xué)的健康著想，應(yīng)站在同學(xué)的位置上看待問題、分析問題，要公正、公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。

2022年我的班級(jí)轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)王天龍，他的基礎(chǔ)很差，課堂作業(yè)很少能完成，而且常常擾亂班級(jí)紀(jì)律，還常常無故曠課說教都不悔改，同事們說這孩子就這樣了，我想也真是這樣，還是別在他的身上鋪張時(shí)間了，可轉(zhuǎn)念一想假如這個(gè)孩子不改掉這個(gè)毛病，連續(xù)放任自流，以后會(huì)是什么樣呢？為了他，為了整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律，我必需對(duì)他嚴(yán)格要求，于是我在課上課下總是留意他，以對(duì)他有個(gè)透徹的了解，好對(duì)癥下藥。恰巧一天我的胃病犯了，胃疼得直冒汗，我強(qiáng)忍著痛苦來到學(xué)校跟校長(zhǎng)請(qǐng)了假，支配了代課老師，然后又來到班上，坐在前面的幾個(gè)同學(xué)觀察我痛苦的樣子，有的搬椅子，有的給我拿毛巾擦漢。我還是走上講臺(tái)對(duì)大家說："對(duì)不起，今日老師不能給大家上課了，我是來向大家來請(qǐng)假的。'有的同學(xué)說："老師都病成這個(gè)樣子了不快去醫(yī)院，還請(qǐng)什么假呀？'"我們訂了請(qǐng)假制度，老師應(yīng)當(dāng)帶頭遵守。'沒等我說完，不少同學(xué)的眼里噙滿了淚花，王天龍競(jìng)跑上前來，挽著我說："老師你快去醫(yī)院看病吧，我們都聽話，你放心吧'從那以后王天龍像變了個(gè)人似的，我也每天利用放學(xué)時(shí)間對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，各方面都有了大幅度提高，作業(yè)也能當(dāng)堂完成了，鋼筆字也有了較大的提高。最讓我感到欣慰的是班級(jí)其他幾名后進(jìn)生也有了很大的進(jìn)步。此時(shí)，我對(duì)"學(xué)高為師，身正為范'這句話也有了更深刻的理解。

（三）寬以待人，張馳有度

寬與嚴(yán)并不沖突，寬不是放任自流，也不是聽之任之，而是允許同學(xué)犯錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)給他一個(gè)改過的機(jī)會(huì)，不管所犯的錯(cuò)誤有多大，也應(yīng)當(dāng)找機(jī)會(huì)讓他熟悉自己。俗話說，教孩子一年，替他想一輩子，假如你能寬恕他一次，或許會(huì)轉(zhuǎn)變他一生。我班有一名同學(xué)，偷走了同學(xué)的50元錢。事后經(jīng)調(diào)查知道是他所為，經(jīng)過我的急躁勸說，他承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我答應(yīng)他不向班內(nèi)任何同學(xué)提起這件事，讓他和平常一樣坐到教室里。他很感謝的對(duì)我說："老師我肯定記住這次教訓(xùn)，絕不辜負(fù)您的盼望。'事后他把50元還給了同學(xué)，學(xué)習(xí)更加努力。

（四）有的放矢，大膽參加。

放不是撒手不管，作為班主任不要事事參加，應(yīng)當(dāng)給同學(xué)一個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)，讓他們充分展現(xiàn)自己的才華，熬煉他們的辦事力量，信任他們，鼓舞他們。即使他們把事情做的很糟糕，也沒有關(guān)系。殊不知，吃一塹，長(zhǎng)一智，信任他們今后會(huì)做的更好。

2022年，我接任了學(xué)校最令人頭疼的班級(jí)。上任后，為了喚起同學(xué)的仆人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加班級(jí)管理的樂觀性，經(jīng)過學(xué)習(xí)，摸索，大膽使用"放'的政策。開學(xué)不久，我照舊沿用原來的班干部，小班長(zhǎng)謝洪心早已有了一兩年的班長(zhǎng)閱歷，他在班級(jí)同學(xué)眼中極有威信，即使是淘氣的鄭海瑞啊，周艷男啊一些男生也在他的面前失去了威嚴(yán)。因此，這學(xué)期，我干脆就讓他整個(gè)負(fù)起責(zé)任來，由他來管理整個(gè)班級(jí)，當(dāng)然也給他配了一系列的副手副班長(zhǎng)姜?jiǎng)倌?，音樂委員劉靜茹，至于那忠厚而又高大的侯金生就成了勞動(dòng)委員了，由于班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成果一慣穩(wěn)定，所以他還是我們的學(xué)習(xí)委員。至于各科代表也是一應(yīng)俱全。學(xué)習(xí)每天的日程都是從晨讀開頭，始終以來晨讀時(shí)，我多讓同學(xué)聽寫生字背課文記古詩，或是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)定義概念。這樣的時(shí)刻，我總是躲在后面，出謀劃策，而每天晨讀唱主角的就成了謝洪心和她的一班委員的事了。首先，多是謝洪心聽寫生字詞，或是其它需要常常檢查的內(nèi)容，當(dāng)然這都是前一天放學(xué)前我提前布置好的內(nèi)容。望著小班長(zhǎng)仔細(xì)地環(huán)視著同學(xué)大聲聽寫著，一副小老師的神氣，我往往忍不住偷著樂。這時(shí)的我，其實(shí)多是躲在一邊批改作業(yè)，所以，我們班的作業(yè)往往最先批完。聽寫的內(nèi)容一結(jié)束，小組長(zhǎng)與代表就自然勞碌起來，收作業(yè)，或者集體對(duì)答案就開頭了。放心，小班長(zhǎng)肯定自覺，他所落下的聽寫內(nèi)容準(zhǔn)會(huì)一點(diǎn)不差的在同桌的監(jiān)護(hù)下順當(dāng)完成。每天的日常管理是最費(fèi)心又費(fèi)勁的，它既包括紀(jì)律又包括衛(wèi)生，還要包括學(xué)習(xí)。這樣的日常學(xué)習(xí)生活總是一日一日的循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始。為了解脫自已，能將更多的時(shí)間用于備課鉆研教材教法，我也把這些工作一樣不落地交給了班委成員。你還別說，原以為孩子管孩子是不能行之有效的，或者說可能會(huì)引起他們的反感，但事實(shí)上來看，假如有了好的規(guī)章制度，孩子一樣會(huì)聽從小老師小班主任的領(lǐng)導(dǎo)。每日里有值周的同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律與衛(wèi)生的匯報(bào)與督察工作，而衛(wèi)生委員和紀(jì)律委員也是日日監(jiān)督，負(fù)責(zé)向班長(zhǎng)及班委會(huì)匯報(bào)。這樣一來，其實(shí)我就省心多了，每日里只是有時(shí)間去向班長(zhǎng)或是值周老師稍做了解，或是上課下課時(shí)去暗暗地觀看幾眼便可做到心中有數(shù)。這樣既熬煉了個(gè)人的力量，也提高了他們的學(xué)習(xí)愛好。一年后，班級(jí)管理井然有序，每個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)地當(dāng)仆人，整個(gè)班級(jí)形成了一種樂觀上進(jìn)的好風(fēng)氣，受到全校師生的好評(píng)。

一個(gè)班級(jí)有了良好的風(fēng)氣自然就有了成果。在2022學(xué)年度，由我輔導(dǎo)的同學(xué)在全市學(xué)問競(jìng)賽中獲得農(nóng)村組第三名。數(shù)學(xué)單科成果名列全市第一；今年我班在全市六班級(jí)學(xué)問抽測(cè)中榮獲全市第一名的好成果,參與考試的7名同學(xué)全部進(jìn)入全市前一百名。我個(gè)人也先后被評(píng)為鎮(zhèn)、市級(jí)"骨干老師'。

成果只能說明過去，今后的路還很長(zhǎng)，我會(huì)本著對(duì)同學(xué)的愛心、對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)將來的信念，來管理班級(jí)，我信任肯定會(huì)孕育出一個(gè)個(gè)真、善、美的心靈，培育出一班好同學(xué)，帶出一個(gè)好班級(jí)。

篇2:爭(zhēng)創(chuàng)“誠信企業(yè)”事跡材料

東烏珠穆沁旗悅藝生物科技有限責(zé)任公司爭(zhēng)創(chuàng)"誠信企業(yè)'事跡材料

東烏珠穆沁旗悅藝生物制品有限公司始建于1999年6月，公司于2022年8月由牛羊飼料加工轉(zhuǎn)向食用型的超微細(xì)羔羊鮮骨髓粉、羊胎盤粉和羊胚胎粉產(chǎn)品的開發(fā)，位于東烏珠穆沁旗烏里雅斯太鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)，占地面積4.5萬平方米，廠房5000平方米，現(xiàn)代化的辦公區(qū)1500平方米，注冊(cè)資金100萬元，公司固定資產(chǎn)達(dá)3200萬，是錫林郭勒地區(qū)唯一一家規(guī)?；F(xiàn)代化的生物技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)企業(yè)，并有完善生物技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)及多名生物技術(shù)高端人才，致力于高科技生物生化產(chǎn)業(yè)的探究。悅藝生物依托世界四大草原之一的錫林郭勒大草原，采納當(dāng)?shù)鬲?dú)特的半野生"天下第一羊'為原料，引進(jìn)世界聞名生物技術(shù)試驗(yàn)室澳洲AUSTRALIA

KANDI康帝生物科技討論中心仿生態(tài)提取技術(shù)，加工生產(chǎn)出最新科學(xué)理念的羔羊骨髓膠囊、羊胚胎膠囊等保健產(chǎn)品。

企業(yè)的進(jìn)展源于誠信，誠信之道源于企業(yè)自身的文化建設(shè)。我們秉承了"誠信經(jīng)營(yíng)、客戶至上、回報(bào)社會(huì)、造福人類'的宗旨，把誠信作為我公司核心的經(jīng)營(yíng)理念，誠信也鑄就了我公司的現(xiàn)在和末來。多年來，我公司細(xì)心培育了"勇于跨越，追求卓越'的企業(yè)精神，大力弘揚(yáng)"誠信、守約、協(xié)調(diào)、高效'的團(tuán)隊(duì)精神、"質(zhì)量是生命、平安是效益'的質(zhì)量理念、"客戶至上，誠信服務(wù)'的營(yíng)銷理念，全面推動(dòng)"鑄魂、塑形、育人'三項(xiàng)工程，努力營(yíng)造"守信為榮、失信為恥、無信為憂'的企業(yè)氛圍，不斷提升廣闊員工的誠信意識(shí)，使誠信理念植根于全體員工之中，成為我公司的核心價(jià)值觀。我公司注意把企業(yè)誠信文化建設(shè)與企業(yè)信用管理相結(jié)合，建立健全規(guī)范的誠信管理體系，我們的主要做法和體會(huì)是：

一、提高誠信意識(shí)

保健養(yǎng)分品是居民生活必不行少的，更關(guān)系到人生命平安的大事、而食品及保健食品加工營(yíng)銷行業(yè)門檻相對(duì)不高，平安標(biāo)準(zhǔn)雖嚴(yán)格要求。但是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)下，從事本行業(yè)的有些企業(yè)并不不嚴(yán)格執(zhí)行，偷工減料，甚至弄虛作假，只追求短期利潤(rùn)而視市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的硝煙為過往云煙，并不注意企業(yè)誠信的必要性。甚至消失了不按執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)操作等明確違規(guī)現(xiàn)象。導(dǎo)致誠信體系建設(shè)滯后，公開、公正與公正缺失，使部分消費(fèi)者、經(jīng)銷商產(chǎn)生了反感心情。隨著社會(huì)改革的深化，市場(chǎng)開放程度進(jìn)一步擴(kuò)大，新興企業(yè)以優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、高效服務(wù)為切入點(diǎn)進(jìn)入保健行業(yè)，這就要求我們必需提高誠信意識(shí)，加強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，捍衛(wèi)自己的市場(chǎng)份額，保證企業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)定、高速的運(yùn)轉(zhuǎn)。

打造誠信體系，歸根究竟是企業(yè)的員工有沒有誠信意識(shí)。假如沒有良好的誠信意識(shí)，客戶、消費(fèi)者乃至社會(huì)將無法接納。所以教育員工樹立誠信理念、提高誠信意識(shí)，增加員工的危機(jī)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是我公司的戰(zhàn)略任務(wù)之一。首先要真正從思想上熟悉到誠信的重要性，從加強(qiáng)自身的商業(yè)倫理修養(yǎng)開頭，自覺樹立誠信觀念。其次，提高誠信服務(wù)意識(shí)，靠誠信、靠服務(wù)，緊緊抓住市場(chǎng)，抓住經(jīng)營(yíng)戶和消費(fèi)者的脈搏，堅(jiān)固樹立以客戶為本的觀念，把經(jīng)營(yíng)戶、消費(fèi)者當(dāng)作衣食父母。加快角色轉(zhuǎn)換，強(qiáng)化自律意識(shí)，把依法誠信服務(wù)落到實(shí)處。

二、提高誠信素養(yǎng)

具備了肯定的誠信服務(wù)意識(shí)，必需有工作服務(wù)本事，否則打造誠信體系只是一句華而不實(shí)的空話。

企業(yè)的誠信度如何，首先是通過全體員工的工作來反映的。由于公司人員素養(yǎng)參差不齊，消失了一些員工在工作中心中很多、不講誠信、不為企業(yè)形象著想。因此，全面加強(qiáng)誠信教育，精確?????把握行業(yè)的相關(guān)學(xué)問，提高員工誠信素養(yǎng)是我公司加強(qiáng)誠信體現(xiàn)建設(shè)的重要一環(huán)。

企業(yè)只有具備一流的員工素養(yǎng)，才能制造出一流的業(yè)績(jī)。如何努力提高公司員工隊(duì)伍的整體素養(yǎng)和服務(wù)本事，關(guān)鍵是要?jiǎng)?chuàng)新思維、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，準(zhǔn)時(shí)更新學(xué)問，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化。

一是要注意理論學(xué)習(xí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，誠信教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)結(jié)合企業(yè)的實(shí)際而設(shè)計(jì)，補(bǔ)充政治和理論方面的"養(yǎng)分'，徹底清洗那些傳統(tǒng)的觀念和作風(fēng)，有針對(duì)性的開展創(chuàng)新思維的教育，接受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洗禮，使員工們懂得誠信關(guān)系到企業(yè)的生命和將來，誠信與每個(gè)員工的切身利益息息相關(guān)，進(jìn)而扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，造就一支行業(yè)的"精兵'隊(duì)伍。

二是強(qiáng)化層次教育。依據(jù)個(gè)人的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，實(shí)行不同方法，分門別類的確定培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)方式，培育員工對(duì)詳細(xì)工作中所遇狀況的分析力量和解決力量。不斷提高業(yè)務(wù)技能水平。如對(duì)質(zhì)量檢驗(yàn)人員，要依據(jù)國家制定的相關(guān)平安法律法規(guī)和典型案例教育員工哪些應(yīng)當(dāng)做，哪些不應(yīng)當(dāng)做；對(duì)營(yíng)銷員加強(qiáng)營(yíng)銷技巧和誠信服務(wù)等方面的培訓(xùn)。

三是發(fā)揮"以點(diǎn)帶面'的作用。以領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)員工，以黨員帶動(dòng)群眾，提升全員整體素養(yǎng)，同時(shí)要為員工供應(yīng)更多的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)。員工的素養(yǎng)提高了，企業(yè)有活力了，才能占據(jù)進(jìn)展的制高點(diǎn)。

四是用誠信服務(wù)提高客戶的滿足度。我們講誠信不是演"脫口秀'，而是要用實(shí)際行動(dòng)去拉近與經(jīng)銷商、消費(fèi)者之間的關(guān)系，努力做好售前、售中和售后三種服務(wù)，遠(yuǎn)離求名求利的光環(huán)，追求卓越的服務(wù)品質(zhì)，維護(hù)經(jīng)銷商的至高利益，最終達(dá)到與經(jīng)銷商、消費(fèi)者之間合作零距離、服務(wù)零投訴的目標(biāo)。

三、建立健全誠信體系

要想建設(shè)一個(gè)誠信模范企業(yè)，樹立誠懇守信的企業(yè)形象，就必需進(jìn)一步完善企業(yè)誠信內(nèi)部管理，拓展誠信深度和廣度，規(guī)范服務(wù)方式和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，建立健全誠信體系。

一是強(qiáng)化內(nèi)部誠信管理。要想在企業(yè)中形成一種良好的誠信環(huán)境，就必需建立一套嚴(yán)格的監(jiān)督和獎(jiǎng)懲制度，讓制度變成一種文化。以誠信的熱潮為契機(jī)，在深化誠信經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)上，建立起誠信責(zé)任制、誠信管理制度和組織機(jī)構(gòu)等，成立督查監(jiān)管組織，規(guī)定其職責(zé)范圍，定期或不定期督查，并依據(jù)督查狀況，對(duì)嚴(yán)守企業(yè)誠信規(guī)章，業(yè)績(jī)較佳的員工賜予肯定的精神嘉獎(jiǎng)和物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，以起到鼓舞作用；對(duì)于違反企業(yè)誠信規(guī)章并給企業(yè)帶來損害或影響企業(yè)社會(huì)形象的員工，賜予嚴(yán)峻的懲罰，以起到警示他人作用。

二是樹立社會(huì)誠信形象。樹立誠信的社會(huì)形象，就要引導(dǎo)企業(yè)每個(gè)員工更新觀念，樹立"守信光榮、失信可恥'和"誠信即形象'的共識(shí)和理念。我們每一個(gè)悅藝人要向社會(huì)承諾我們的服務(wù)，向社會(huì)展現(xiàn)我們的風(fēng)采。我們每一個(gè)悅藝人要遵守職業(yè)道德，找準(zhǔn)自己工作的著眼點(diǎn)，熱忱服務(wù)于客戶、消費(fèi)者，解消費(fèi)者之所難，幫消費(fèi)者之所需。我們要建設(shè)企業(yè)誠信文化，樂觀參與社會(huì)公益活動(dòng)，利用宣揚(yáng)媒體報(bào)道行業(yè)誠信的典范，努力制造社會(huì)效益，這樣我們才能贏得社會(huì)信譽(yù)，才能樹起誠信企業(yè)的社會(huì)形象。

總之，要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必需以誠為本，以信為源，細(xì)心打造誠信品牌，連續(xù)大力推動(dòng)和完善"誠信體系建設(shè)'的進(jìn)展戰(zhàn)略，用誠信贏得廣闊客戶和消費(fèi)者的信任，用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立行業(yè)的誠信形象。

我公司成立至今先后先后獲得"全國守信譽(yù)知名企業(yè)'、"錫盟重點(diǎn)龍頭企業(yè)'、"信用單位'等榮譽(yù)。悅藝生物雖然"守信用、重合同'的工作取得了肯定的成果，也得到了廣闊客戶的認(rèn)可，但是"誠信經(jīng)營(yíng)'絕非口號(hào)，仍需我們連續(xù)建設(shè)完善，我們要將"誠懇守信'的理念深深扎根于每個(gè)悅藝人的心中，我們將為此堅(jiān)持不懈地、腳踏實(shí)地地前行，真正做到誠信經(jīng)營(yíng)、客戶至上、回報(bào)社會(huì)、造福人類！

篇3:中學(xué)十佳班主任主要事跡材料

南陵中學(xué)十佳班主任主要事跡材料

XXX，男，中學(xué)一級(jí)老師。1970年10月誕生，

1995年8月畢業(yè)于安慶師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育本科專業(yè)。1995年8月～1998年6月在南陵二職高任班主任老師，被評(píng)為"縣優(yōu)秀園丁'。1998年8月調(diào)入南陵一中以來，所帶畢業(yè)班高考成果優(yōu)異：2022屆高考兩個(gè)班數(shù)學(xué)均分全校第一、其次，2022屆高三文（3）班，2022屆高三文（1）班數(shù)學(xué)均分全市第一，且高三文（1）班龔嬌嬌同學(xué)高考數(shù)學(xué)滿分，全縣唯一。2022年8月，所帶班主任高三理（1）班被授予"蕪湖市優(yōu)秀班集體'、

"南陵縣優(yōu)秀班主任'榮譽(yù)稱號(hào)。2022屆任班主任的高三文（14）班高考中，安徽省前100名有3位同學(xué)，班級(jí)一大批優(yōu)秀同學(xué)被985﹑211等名校錄用。

如今，任我校2022屆高三（23）班和（30）班兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)當(dāng)高三（30）班班主任。始終以來，我關(guān)愛同學(xué)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，在班級(jí)教育教學(xué)中成果突出，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、仔細(xì)完成工作，明確工作方向，讓后進(jìn)生在和諧與激勵(lì)中得到教育與成長(zhǎng)。

1、接受任務(wù)，明確工作目標(biāo)

作為學(xué)校借讀班的高三(30)班班主任，我深感驕傲（發(fā)自肺腑感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任?。┩瑫r(shí)我又深知責(zé)任重大，能在學(xué)校最困難的時(shí)期擔(dān)當(dāng)學(xué)校德育工作的管理者以及家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通者，我感到榮幸。高三班級(jí)，同學(xué)面對(duì)升學(xué)壓力，思想波動(dòng)大，每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)影響同學(xué)的成果，只有付出更多的努力，才能得到同學(xué)的認(rèn)可。所以，我仔細(xì)開好每次主題班會(huì)課和心理健康活動(dòng)課，做到有預(yù)備，有感情，有反思，有存檔。本學(xué)年，我先后開展了《幻想從這里起航》、《向早戀說再見》、《交通平安講座》、《高考奪分寶典》等主題班會(huì)課，高三上學(xué)期期末我勝利舉辦了家長(zhǎng)會(huì)，受到師生和家長(zhǎng)的全都好評(píng)！利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，收集整理優(yōu)秀教育視頻，利用課間時(shí)間組織同學(xué)觀看，從高一班級(jí)至今，先后觀看了《名人成長(zhǎng)故事》、《制服自我》、《鄒越老師激情勵(lì)志演講視頻》、《感動(dòng)中國》、《全城高考》等一系列具有教育意義的短篇，并組織同學(xué)寫觀后感，在班級(jí)展現(xiàn)，這項(xiàng)活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定和同學(xué)家長(zhǎng)的好評(píng)。抓好兩操，兩自的常規(guī)管理，堅(jiān)持以身作則的教育理念，要求同學(xué)做到的，自己要做好，要求同學(xué)做好的，自己要做早。一分耕耘一分收獲，多次在學(xué)校德育工作同學(xué)量化評(píng)比中，名列較好位次。

2、轉(zhuǎn)差工作

在教育教學(xué)工作中，會(huì)面對(duì)各種各樣的同學(xué)，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面：1、尖子生的培育。2、中等生的促進(jìn)。3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，我們借讀班的每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)盼望，越是后進(jìn)生越需要老師的關(guān)心和鼓舞。我首先深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的緣由，做到了因材施教，對(duì)他們到處真誠相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶。準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。我班原有幾個(gè)淘氣同學(xué)，成天起哄，特殊是女老師的課堂上從擔(dān)心寧，自己不守紀(jì)律，還常常抵賴別人。無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長(zhǎng)課代表檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他們沒方法。我并沒有首先用紀(jì)律和制度懲罰他們，而是從接近同學(xué)入手，找盡理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表揚(yáng)。后來他們對(duì)我產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好伴侶，以前的缺點(diǎn)也隨之給改掉了，這樣一來這幾位淘氣同學(xué)的進(jìn)步，整個(gè)班級(jí)也都進(jìn)步了。

另外還有部分同學(xué)不僅表現(xiàn)差而且學(xué)習(xí)成果也差，即所謂的"雙差生'。面對(duì)他們，我認(rèn)為，作為人民老師，放棄任何一個(gè)同學(xué)都會(huì)讓我難受一輩子的，我一輩子都將會(huì)受到良心上的責(zé)備。對(duì)于這個(gè)問題我的回答是：關(guān)愛"雙差生'，絕不放棄！由于我始終信任："雙差生'是"有待提高的同學(xué)'，是"后進(jìn)生'，是能夠轉(zhuǎn)化的。同學(xué)秦子瑜，從小任性，好打架，常常仗著自己壯實(shí)而欺侮別的同學(xué)。高一時(shí)他把外班同學(xué)打了，當(dāng)時(shí)外班班主任考慮到他的狀況不好惹，說原諒他。當(dāng)我知情后，絕不同意，主動(dòng)將他的父母親找來，當(dāng)他父母親的面特別嚴(yán)厲?地對(duì)他進(jìn)行批判教育，并且領(lǐng)他父母親到打人現(xiàn)場(chǎng)看被打同學(xué)留下的血跡，隨后又向?qū)W校報(bào)告了打人大事，要求賜予該生從嚴(yán)處分。這件事在同學(xué)中反響很大，使打人的同學(xué)和其他同學(xué)都深刻熟悉到，不管你的勢(shì)力有多大，都不許胡作非為。后來，這名同學(xué)有所收斂。但不久舊病復(fù)發(fā)，又欺侮本班同學(xué)，情形相當(dāng)惡劣。我毫不留情當(dāng)眾予以嚴(yán)峻批判，并再次申報(bào)給該生處分。當(dāng)時(shí)，他有些想不通，想轉(zhuǎn)學(xué)，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他父母親："孩子轉(zhuǎn)學(xué)可以，你們也有這個(gè)自由但你們想過沒有，這樣會(huì)更促使你的孩子仗勢(shì)欺人，進(jìn)展下去后果不堪設(shè)想，從我個(gè)人私心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺得他不能轉(zhuǎn)走。讓他在哪摔倒在哪爬起來，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。'經(jīng)過一番開導(dǎo)，他父母親同意了我的看法。從那以后的頭些天，對(duì)他實(shí)行冷處理，然后再百倍地關(guān)懷他，呵護(hù)他，教育他，對(duì)他實(shí)行熱處理。在這種嚴(yán)父慈母般人格力氣感化下，秦子瑜同學(xué)慢慢變了，他能夠和班級(jí)的同學(xué)都相處和諧，待人文明禮貌，現(xiàn)在高三了，他全身心地投入到復(fù)習(xí)迎考中，在幾次聯(lián)考中成果都進(jìn)入班級(jí)前10名。這名有劣跡的"雙差生'最終變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的"雙優(yōu)生'。

二、專研教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；培育優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

1、自身的充電

面對(duì)布滿想象力的90后，班主任需要教育才智，為了能把自己所帶的班集體，打造成優(yōu)秀的班集體，我刻苦專研教育理論學(xué)問，豐富自己的管理閱歷。養(yǎng)成每周寫一篇教育反思的工作習(xí)慣，同時(shí)，翻閱大量的教育管理資料，從魏書生到李鎮(zhèn)西，從張萬祥到任小艾。教育名家的教育故事，使我受益匪淺。整理自己工作中的一些收獲，反思工作中的不足，成了我不斷前進(jìn)的法寶。高三（30）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班集體，始終堅(jiān)持"信篤志堅(jiān)，奮勇爭(zhēng)先'的班級(jí)精神，深受老師和同學(xué)的觀賞。班長(zhǎng)柯天星同學(xué)是老師和班主任的得力助手，獲得"市級(jí)優(yōu)秀同學(xué)干部'榮譽(yù)稱號(hào)；學(xué)習(xí)委員汪志偉同學(xué)是班級(jí)的一個(gè)"小老師'，全方位不厭其煩地關(guān)心其他后進(jìn)同學(xué)，獲得"市級(jí)三好同學(xué)'榮譽(yù)稱號(hào)；團(tuán)支書、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、宣揚(yáng)委員、財(cái)保委員更是不甘落后，工作樂觀性都很高。班級(jí)多媒體等財(cái)物，全班同學(xué)倍加愛惜，給花澆水的"植物'管理員盡心盡職，每天輪番為老師辦公室打掃衛(wèi)生的同學(xué)更是珍惜機(jī)會(huì)，全力地表現(xiàn)自己