小學(xué)語文-三個(gè)兒子教學(xué)課件設(shè)計(jì)

三個(gè)兒子

閱讀提示：讀讀課文，用“____”畫出三個(gè)媽媽評(píng)價(jià)自己兒子的句子?！拔业膬鹤蛹嚷斆饔钟辛?，誰也比不過他。”“我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子?！薄坝惺裁纯烧f的，他沒有什么特別的地方?！?/p>

默讀9-11自然段，用“

”畫出三個(gè)孩子做了什么？并把表示動(dòng)作的詞圈出來。閱讀提示：

一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽！另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。

一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽！另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。

孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！

孩子唱著歌，歌聲真好聽！孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。另一個(gè)一個(gè)一個(gè)

一桶水可重啦！水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。一桶水重。一桶水可重啦！水晃蕩，三個(gè)媽媽胳膊痛了，腰酸了。水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。????????

一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽！另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。

聽了老爺爺?shù)脑?，孩子們一個(gè)______，一個(gè)_____，另一個(gè)________。練筆一

在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答最美好的人，這就是母親。

__（俄）奧斯特洛夫斯基

百善孝為先。

___（清）王永彬閱讀提示：

讀一讀《幸福的感覺》、《風(fēng)中的扣子》兩篇文章，說說喬治和小女孩分別為媽媽做了什么？照樣子，再寫下來。幸福的感覺

喬治是一個(gè)懂事的孩子，每到周末的時(shí)候他都要去兩英里以外的樹林里撿柴。那天是個(gè)好天氣，喬治一會(huì)兒就撿到了許多木柴。太陽升起來了，喬治感到口渴難耐。于是他找了一個(gè)陰涼的地方休息，順便吃些東西，因?yàn)樗较挛绲臅r(shí)候才能回去呢。小溪旁邊有一棵大樹，那可是個(gè)不錯(cuò)的休息地方。當(dāng)他到了那里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里長(zhǎng)了一些熟透了的野草莓。喬治把帽子放在草地上墊好，小心翼翼（yì）地把熟透了的野草莓一個(gè)個(gè)放在里面。

“要是媽媽能和我一起分享這些美味該有多好呀！”想到這些，喬治把即將送入嘴里的草莓放了下來。

“還是給媽媽留著吧!她現(xiàn)在正病著呢，吃了這些草莓一定會(huì)好受一些！”喬治想道。可是那些草莓實(shí)在是太誘（yòu）人了，喬治心想：“我干了一天活了，就吃一點(diǎn)吧！”于是他就把草莓分成兩堆。但是，每一堆看起來都很小，他便又將它們放到了一起。

“只嘗一個(gè)?！彼搿o意中，他把最好的一顆拿了起來，快要送到嘴里的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了那是最好的一顆，于是他又把草莓放下了，心想：“我要把最好的留給媽媽，不，我要把全部的草莓都留給媽媽?！?/p>

最后，喬治一顆草莓也沒有吃，他又去撿柴了。黃昏的時(shí)候他回到了家，高興地把草莓送給媽媽。

“這是你專門留給媽媽的嗎?”媽媽眼中已充滿了淚水。

“媽媽因?yàn)橛心氵@樣的孩子而感到驕傲！”喬治心想：“原來奉獻(xiàn)是如此一種幸福的感覺!”

風(fēng)中的扣子這是一個(gè)刮著大風(fēng)的傍晚。下班的人們，一個(gè)個(gè)倉(cāng)促（cāngcù）地與風(fēng)競(jìng)走，都想趕在天黑之前回到家里，把風(fēng)關(guān)在門外。前面的一輛自行車后座上，坐著個(gè)大約四五歲的女孩。她坐的姿勢(shì)（zīshì）（很古怪——她的雙手幅度過大地伸到媽媽的身前，以至于她的臉漲得紅紅的，像只小章魚似的攀（pān）在騎車人的背上。仔細(xì)一看才看明白小姑娘的苦心。那位騎車的媽媽的衣服上掉了一個(gè)扣子。這在平常算不了什么，但在這刮著大風(fēng)的傍晚，風(fēng)吹開了她的衣襟（jīn），本來就穿得單?。╞ó）的她幾乎成了一片瑟瑟（sè）發(fā)抖的樹葉。她那小小的女兒，懂事地任憑媽媽拍她的手說“自己坐好，媽媽不冷”，自己卻依舊死死地幫媽媽攏（lǒng）緊衣服，以手為扣，替媽媽分擔(dān)風(fēng)中的冷。她的臉上是努力、堅(jiān)毅（yì）的表情，她的一本正經(jīng)，分明把這個(gè)小動(dòng)作當(dāng)成了一件義不容辭（cí）、很重大的事。閱讀提示：

讀一讀《幸福的感覺》、《風(fēng)中的扣子》兩篇文章，說說喬治和小女孩分別為媽媽做了什么？照樣子，再寫下來。

幸福的感覺

喬治是一個(gè)懂事的孩子，每到周末的時(shí)候他都要去兩英里以外的樹林里撿柴。那天是個(gè)好天氣，喬治一會(huì)兒就撿到了許多木柴。太陽升起來了，喬治感到口渴難耐。于是他找了一個(gè)陰涼的地方休息，順便吃些東西，因?yàn)樗较挛绲臅r(shí)候才能回去呢。小溪旁邊有一棵大樹，那可是個(gè)不錯(cuò)的休息地方。當(dāng)他到了那里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里長(zhǎng)了一些熟透了的野草莓。喬治把帽子放在草地上墊好，小心翼翼（yì）地把熟透了的野草莓一個(gè)個(gè)放在里面。

“要是媽媽能和我一起分享這些美味該有多好呀！”想到這些，喬治把即將送入嘴里的草莓放了下來。

“還是給媽媽留著吧!她現(xiàn)在正病著呢，吃了這些草莓一定會(huì)好受一些！”喬治想道?？墒悄切┎葺畬?shí)在是太誘（yòu）人了，喬治心想：“我干了一天活了，就吃一點(diǎn)吧！”于是他就把草莓分成兩堆。但是，每一堆看起來都很小，他便又將它們放到了一起。

“只嘗一個(gè)?！彼搿o意中，他把最好的一顆拿了起來，快要送到嘴里的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了那是最好的一顆，于是他又把草莓放下了，心想：“我要把最好的留給媽媽，不，我要把全部的草莓都留給媽媽?！?/p>

最后，喬治一顆草莓也沒有吃，他又去撿柴了。黃昏的時(shí)候他回到了家，高興地把草莓送給媽媽。

“這是你專門留給媽媽的嗎?”媽媽眼中已充滿了淚水。

“媽媽因?yàn)橛心氵@樣的孩子而感到驕傲！”喬治心想：“原來奉獻(xiàn)是如此一種幸福的感覺!”

幸福的感覺

喬治是一個(gè)懂事的孩子，每到周末的時(shí)候他都要去兩英里以外的樹林里撿柴。那天是個(gè)好天氣，喬治一會(huì)兒就撿到了許多木柴。太陽升起來了，喬治感到口渴難耐。于是他找了一個(gè)陰涼的地方休息，順便吃些東西，因?yàn)樗较挛绲臅r(shí)候才能回去呢。小溪旁邊有一棵大樹，那可是個(gè)不錯(cuò)的休息地方。當(dāng)他到

“要是媽媽能和我一起分享這些美味該有多好呀！”想到這些，喬治把即將送入嘴里的草莓放了下來?！斑€是給媽媽留著吧!她現(xiàn)在正病著呢，吃了這些草莓一定會(huì)好受一些！”喬治想道?？墒悄切┎葺畬?shí)在是太誘（yòu）人了，喬治心想：“我干了一天活了，就吃一點(diǎn)吧！”于是他就把草莓分成兩堆。但是，每一堆看起來都很小，他便又將它們放到了一起。

草“只嘗一個(gè)?！彼?。無意中，他把最好的一顆拿了起來，快要送到嘴里的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了那是最好的一顆，于是他又把草莓放下了，心想：我要把最好的留給媽媽，不，我要把全部的草莓都留給媽媽。”

最后，喬治一顆草莓也沒有吃，他又去撿柴了。黃昏的時(shí)候他回到了家，高興地把草莓送給媽媽。"這是你專門留給媽媽的嗎?"媽媽眼中已充滿了淚水。"媽媽因?yàn)橛心氵@樣的孩子而感到驕傲！"喬治心想："原來奉獻(xiàn)是如此一種幸福的感覺!"

風(fēng)中的扣子

這是一個(gè)刮著大風(fēng)的傍晚。下班的人們，一個(gè)個(gè)倉(cāng)促（cāngcù）地與風(fēng)競(jìng)走，都想趕在天黑之前回到家里，把風(fēng)關(guān)在門外。前面的一輛自行車后座上，坐著個(gè)大約四五歲的女孩。她坐的姿勢(shì)（zīshì）很古怪——她的雙手幅度過大地伸到媽媽的身前，以至于她的臉漲得紅紅的，像只小章魚似的攀（pān）在騎車人的背上。仔細(xì)一看才看明白小姑娘的苦心。那位騎車的媽媽的衣服上掉了一個(gè)扣子。這在平常算不了什么，但在這刮著大風(fēng)的傍晚，風(fēng)吹開了她的衣襟（jīn），本來就穿得單?。╞ó）的她幾乎成了一片瑟瑟（sè）發(fā)抖的樹葉。她那小小的女