2023年六一兒童節(jié)雙人主持串詞

六一兒童節(jié)雙人主持串詞隨著社會一步步向前進(jìn)展，人們運(yùn)用到六一兒童節(jié),主持的場合不斷增多，我們該怎么寫作相關(guān)的內(nèi)容呢？以下是文庫我?guī)痛蠹艺砹粌和?jié)雙人主持串詞，歡迎閱讀保藏。

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：友愛的老師們、同學(xué)們!

合：大家好!

甲：送去五月的芳香

乙：迎來六月的時間

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡快的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日--

合："六一'兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲--

合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的老師!

甲：***完全學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)文藝演消失在開頭。

乙：首先，由領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。

甲：同學(xué)們，此時此刻我的心情無比感動，由于今日是我們少年兒童自己的節(jié)日。

乙：今日是個快樂的日子，就讓快樂的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。

甲：請觀賞舞蹈《觸電》表演者：六一班

甲：童年是一支歌，跳動著奇妙的音符

乙：童年是一首詩，布滿了幻想和向往

甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

甲：請觀賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：OO學(xué)校學(xué)前班

甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)

乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽

甲：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸鈽s

乙：請觀賞舞蹈《歡樂珍寶》表演者：***學(xué)校二班級

甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，

乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起幻想，讓她閃亮在將來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們非常幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

甲：請觀賞舞蹈《綠光》表演者：五一班

甲：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們"小花朵'的成長，離不開祖國媽媽的呵護(hù)。請觀賞《蘭花草》。由***學(xué)校學(xué)前大班表演。

乙：祖國媽媽，您是我們的傲慢，您是我們的驕傲，我們要為您唱歌，為您歡呼!

甲：在這里我們祝福祖國富強(qiáng)昌盛、漂亮富強(qiáng)

乙：：請觀賞舞蹈《美妙祝愿》表演者：王樓學(xué)校二班級

甲：,敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊

乙：敕勒川,是一首古代詩人贊美內(nèi)蒙古大草原的不朽詩篇

甲：每當(dāng)讀起它,我就會聯(lián)想起白云,藍(lán)天,敖包,淡紫色的無忘我花,連綿不盡的山川和那一望無垠的草原乙：請觀賞舞蹈《草原牧歌》表演者：王樓學(xué)校一班級

甲：在漂亮的大草原上，邊放牧邊高歌，真是一種享受啊。

乙：是啊，那里有羊，有馬，好多動物，我最喜愛動物了。

甲：你最喜愛什么動物?

乙：我最喜愛的動物是貓。

甲：太好了，今日***學(xué)校學(xué)前小班的小伴侶想送你一只《波斯貓》。

甲：春天，給了我們太多的盼望、遐想和生命的蓬勃。

乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和觀賞的豐富;

甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多歡樂的享受和人生的追求。

乙：請觀賞舞蹈《嘀哩嘀哩》表演者：OO學(xué)校二班級

甲：人們贊美小草是由于它有堅韌的生命力

乙：人們贊美小草是由于用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯

甲：人們贊美小草是由于你從不炫耀自己的美,卻把自己的美無私的奉獻(xiàn)給大地母親

乙：我們愿化做小草，用自己的點點綠色，編織出祖國漂亮的畫卷。

甲：請觀賞舞蹈《青青河邊草》表演者：***學(xué)校一班級。

甲：老師的工作是平凡而又宏大神圣的。

乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。

甲：老師是鋪路石，是階梯，是太陽底下最光輝的職業(yè)

乙：雖然老師不是刺眼的明星，但老師是我們心中永久的supperstar

甲：請觀賞舞蹈《supperstar》表演者：***學(xué)校三二班。

乙：請觀賞由六一班同學(xué)表演的《感恩的心》。

甲：哎呀!

乙：你怎么了?

甲：沒怎么呀，我說的是五二班表演的舞蹈《哎呀》，請觀賞。

乙：四二班的同學(xué)也不示弱，他們也帶來了舞蹈《哎呀》，請觀賞。

甲：我們曾經(jīng)做過多少有意思的嬉戲呀，你們知道四一班的同學(xué)給我們帶來了什么嬉戲嗎?

乙：請同學(xué)們觀賞由四一班同學(xué)演出的歌伴舞《野蠻嬉戲》。

甲：我們同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)友好相處，千萬別做野蠻嬉戲呦，很危急的，我們還是來觀賞由六二班同學(xué)表演的《三十六計》吧。

乙：接下來請同學(xué)觀賞舞蹈《咚吧拉》，表演者三一班同學(xué)。

甲：下面的節(jié)目是由校內(nèi)一班級的小伴侶表演的《鈴兒響叮當(dāng)》。

乙：時間總是過得特殊快。

甲：是啊，我們已經(jīng)在這度過了六個春秋了。

乙：為慶祝我們在母校的最終一個六一兒童節(jié)，最終請觀賞由四一班同學(xué)表演的三句半

合：《慶六一》

甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，

乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起金星，讓她閃亮在將來的大門

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們非常幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的盼望。

甲：誠心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關(guān)懷和重視;

乙：誠心感謝社會各界對教育事業(yè)的支持和關(guān)心。

甲：誠心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培育。

乙：***完全學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。

甲：感謝同學(xué)們的精彩表演。

合：祝同學(xué)們節(jié)日歡樂，祝老師們身體健康，工作順當(dāng)

篇2:學(xué)校慶六一兒童節(jié)串詞

男：帶著期盼與祝愿，我輕輕的走來。

女：伴著美麗的旋律，我輕輕的走來。

男：我們在火紅的六月相聚，在如詩如畫的季節(jié)相約。

女：我們在夢鄉(xiāng)里沉醉，在搖籃中成長!

合：今日是我們自己的節(jié)日，讓我們盡情高歌、激情舞蹈!

男：土家人勤勞樸實，土家姑娘溫順大方、舞姿美麗。瞧，他們正朝我們走來。請觀賞民族舞蹈《擺呀擺》。1

(師男)

師男：奇妙的天山景美，吐魯番的葡萄味美，溫順害羞的姑娘人美，中國有個漂亮的地方，那就是新疆!請觀賞獨舞《新疆小姑娘》。2

(女老師)

師女：攜手共建美妙家園，愛心共筑幸福生活。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝****公司在我校建立"****之家'解決我鄉(xiāng)留守兒童生活、學(xué)習(xí)上的實際困難。下面讓我們一起聽聽《留守兒童的心聲》。

(同學(xué)齊上)

男：中華五千年的文化源遠(yuǎn)流長，煙波浩淼。

女：唐詩宋詞就是悠久絢爛文學(xué)寶庫中的珍寶。

合：精品薈萃，美不盛收。

男：讀唐詩可以明志，識史。

女：品宋詞可以益智，靜心。

男：請觀賞伴樂表演唱《讀唐詩》。4

(同學(xué)齊上)

男：今日早上我去了一趟*，給尊敬的毛主席獻(xiàn)了一束鮮花。

女：不會吧!

男：怎么不會?我還順便參觀了人民大會堂。

女：你不會是在吹牛吧!

男：我說的是真的，吹牛的人在那兒啦!請聽相聲《吹?！贰?

(男老師)

師男：我們都想長大，渴望有屬于自己的天地!去實現(xiàn)童年的幻想。一群活潑機(jī)智的小女孩在不停的吶喊：我是女生!請觀賞舞蹈《我是女生》。6

(女老師)

師女：有人稱得力的助手為"左膀右臂'，有人說深厚的情意叫"手足情深'。那么食指和拇指有著怎樣的效應(yīng)呢?看看下面的節(jié)目就知道啦!相聲《食指和拇指》。7

(男生)

男：下面請聽表演唱《慶六一》。8

(女生)

女：常言道：一年之計在于春，春天布滿盼望，春天布滿陽光。炎炎夏日，我們更憧憬春天。下面就讓我們一起去查找春天吧!請觀賞舞蹈《春天在哪里》。9

(女老師)

師女：請觀賞三句半《慶六一》。10

(男老師)

師男：一群天真無邪的少女，伴著美麗的舞姿，帶著崇高的抱負(fù)迎面而來。抱負(fù)的大門將在這里為他們打開。請觀賞舞蹈《火花》。11

(男生)

男：今日我們齊聚一堂，歡天喜地!想氣氛還熱鬧一點嗎?好!就讓我們跟花兒樂隊一起"嘻唰唰'。請觀賞舞蹈《嘻唰唰》。12

(女老師)

師女：**年5月12日，一場罕見的大地震攻擊了四川汶川地區(qū)，當(dāng)?shù)厝嗣竦纳敭a(chǎn)遭到重創(chuàng)。在災(zāi)難面前，各族人民團(tuán)結(jié)一心攜手共進(jìn)，更加懂得相親相愛。如今的新北川縣城已拔地而起，災(zāi)區(qū)人民又過上了幸福安定的生活。讓我們再一次重溫那首《相親相愛》。13

(男老師)

師男：外國列強(qiáng)曾稱贊我們中國人是東亞病夫。如今的中國國力強(qiáng)盛，國人體魄健壯，連小孩都是武林高手。今日讓我們一起親眼目睹什么是真正的中國功夫!請觀賞武術(shù)表演《中國功夫》。14

(女老師)

師女：美猴王的本領(lǐng)大，小猴子的口氣大。請聽相聲《愛說大話的小猴子》。15

(男生)

男：夜深啦，那昏暗的窗前還有一個疲乏的身影，那是老師還在為我們批改作業(yè)。此時的你有何感想呢?請觀賞舞蹈《每當(dāng)我走過老師窗前》16

(女生)

女：請觀賞相聲《好同學(xué)壞同學(xué)》。17

(老師齊上)

師男：我們土家族風(fēng)光綺麗、物產(chǎn)豐富、文化深厚。

師女：高山流水綠葉間，古色古香吊腳樓，

師男：房前屋后，赤鐵、黑炭、黃烤煙，

師女：民間奇藝，鑼鼓、嗩吶、踩堂戲。

師男：說到土家民間藝術(shù)真是數(shù)不勝數(shù)!下面請觀賞土家傳統(tǒng)藝術(shù)《打連響》。18

(女老師)

師女：聽!歡快的音樂響起了,學(xué)前班的"歡樂珍寶'向我們走來了!請看學(xué)前班舞蹈《歡樂珍寶》19

(男生)

男：英勇和善的葫蘆娃幾乎是每個小伴侶崇拜的偶像，請觀賞舞蹈《葫蘆娃》。20

(女生)

女：請觀賞小品《師生》。21(同學(xué)齊上)

女：我們是炎黃子孫，

男：我們是龍的傳人。

合：建設(shè)祖國將來，還需我們中華少年!

女：請聽詩朗誦《中華少年》。

篇3:幼兒園慶祝六一兒童節(jié)活動串詞

A敬重的各位家長.各位來賓.友愛的小朋們友：

AB大家好!

A今日，我們團(tuán)聚一堂，慶祝六一兒童節(jié)。

B我們興奮

A我們歡快

AB我們熱鬧慶祝

A彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時間。在這個歡樂的日子里，我代表全體老師向大家表示節(jié)日的慶賀，并向辛勤培育我們的全

體老師致以誠心的感謝!

B在這個歡樂的日子里，我代表全體少先隊員祝小伴侶們節(jié)日歡樂!

B大會第一項：升國旗奏國歌，全體起立!好請坐!

A大會其次項：有請各位領(lǐng)導(dǎo)講話。

首先由本校校長講話，致開幕詞。大家歡迎!

接下來由

A無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿。

B無限的將來，都以現(xiàn)在為起點。

AB那么就讓我們一起學(xué)習(xí)吧。

B學(xué)習(xí)學(xué)問、學(xué)習(xí)合作。

A學(xué)習(xí)制造、學(xué)習(xí)生存，德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展，提高素養(yǎng)!

B大會第三項：師生文藝匯演節(jié)目，下面我宣布張火場幼兒園慶"六一'文藝節(jié)目現(xiàn)在開頭!

A六一兒童節(jié)是小伴侶們期盼已久的節(jié)目，在他們的期盼中欣然赴約。現(xiàn)在由小伴侶們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上美麗的廣播體操《世界真美

好》大家歡迎!《小草》請預(yù)備!

B沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草。接下來請觀賞歌曲《小草》表演者：石亞男、趙蕊《筷子舞》請預(yù)備!

A中國是個文明古國，西洋呢注意刀刀叉叉，講究禮儀。在中國，我們使得是筷子。請觀賞師生表演《筷子舞》舞蹈?！秾φ?/p>

歌》請預(yù)備，大家歡迎!

B聽，悠揚(yáng)的歌舞聲，蕩起一片歡快的海洋，接下來請觀賞兒歌《對仗歌》表演者：劉靜楠《中國功夫》預(yù)備!大家歡迎

A香港人喜愛說一句話，"第一*，其次李小龍'，*建立了新中國，李小龍用功夫打出了中國人的自信，讓我們一

起來體驗一下奇妙的功夫吧!《數(shù)鴨子》預(yù)備

B唱歌是我們用來休閑消遣之一，我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們小伴侶來表演一段《數(shù)鴨子》表演者：趙星宇《春天

和小蝌蚪》預(yù)備。

A六月是童年的搖籃

B六月是童年的夢鄉(xiāng)

AB請觀賞幼兒詩歌表演，表演者：曹小軍、米濤，大家歡迎!

A和孩子們一同玩嬉戲是多么令人憧憬的事情，由于今日是少年兒童共同的節(jié)日。接下來是《家長互動嬉戲》，大家歡迎各位

家長和小伴侶們上場。

。。。

嬉戲規(guī)章：家長與小伴侶用紅布條把腿綁在一起，家長不得抓小球，由小伴侶抓小球，從A點運(yùn)輸?shù)紹點，一次只能抓一個小球

，時間期限為3分鐘。計小球量多者為勝方。

B打竹板，你一言，我一語，笑開顏，請觀賞《快板》表演者：石亞男、劉佳欣《歌舞客串》請預(yù)備

B六月絢爛如夢

A六月是童年的太陽

AB六月是我們大家的節(jié)日

A接下來請觀賞歌舞客串《兩只老虎和找伴侶》表演者：趙蕊、劉靜楠、薛云云、劉浩

B接下來是親子互動嬉戲《踩氣球》目的是熬煉幼兒小腿肌肉，培育幼兒英勇精神和合作力量。大