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人教版義務(wù)教育實驗教科書二年級上冊語文園地六我的發(fā)現(xiàn)日積月累口語交際展示臺我的發(fā)現(xiàn)歷（日歷）貢（貢獻(xiàn)）肯（肯定）扇（電扇）確（正確）愁（發(fā)愁）lìɡònɡkěnshànquèchóu我發(fā)現(xiàn)“歷”是由兩個認(rèn)識的字組成的我會認(rèn)
找朋友：心工羽廠角月力貝止戶石秋歷貢愁扇確肯拼字游戲:我會填我們大家（）喜歡打雪仗。dōu都我和爸爸爬上了天（）峰。dū都我發(fā)現(xiàn)要填的字……我的發(fā)現(xiàn)①小蘭背著書包背課文。②阿英是個聰明好學(xué)的好姑娘。③建筑工人為了建設(shè)我們的祖國，四海為家。④我轉(zhuǎn)身看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動。⑤丁丁興奮地說：“我能去北京玩了，太高興了！”⑥在彎彎曲曲的山路上，我一邊走，一邊哼著輕快的小曲。我會讀：日積月累讀讀記記健康的身體羨慕的眼光寒冷的北風(fēng)遙遠(yuǎn)的地方心愛的裙子火紅的太陽你記住了嗎（）的身體（）的眼光（）的北風(fēng)（）的地方（）的裙子（）的太陽我也會說這樣的詞組我在操場上拾到一枝鋼筆。阿英是苗族小姑娘（）李華今天怎么沒來上課（）我多想有一枝馬良的神筆呀（）。？！我會填日積月累
媽媽說那份禮物是給阿英妹妹的（）阿英妹妹是誰（）她在哪里（）媽媽明明知道我喜歡那條裙子，卻不給我買，媽媽真小氣（）。？？！我還會填:誰和誰好我會讀日積月累誰和誰好？藤和瓜好，它們手拉手，不吵也不鬧。誰和誰好？蜜蜂和花好，蜜蜂來采蜜，花兒仰臉笑。誰和誰好？白云和風(fēng)好，風(fēng)往哪里刮，云往哪里跑。誰和誰好？我和同學(xué)好，大家唱著歌，
這是心的呼喚
這是愛的奉獻(xiàn)
這是人間的春風(fēng)
幸福之花處處開遍
這是生命的源泉
在沒有心的沙漠
在沒有愛的荒原
死神也望而卻步
幸福之花處處開遍
啊……
只要人人都獻(xiàn)出一點愛
世界將變成美好的人間
啊……
啊……大家聽唱:《愛的奉獻(xiàn)》遇到這些情況，你是怎么想的，又該怎么做呢？我想這樣做殘疾人幫助尊重同情這是我寫的日記。請指教！我會唱《
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