2023年高考地理知識點復習總結

2023年高考地理知識點復習總結

【導語】高中地理必修一總復習課件，總結出在復習時應留意的4大學問點：

俄羅斯民俗風情一

（1）俄羅斯人民自古熱忱好客，開朗樂觀。

面包和鹽用來迎接尊貴的客人。這是由于在古俄羅斯鹽很寶貴，只有招待來賓時才用。面包在當時代表著富有和地位，鋪著繡花的白色面巾的托盤上放上大圓面包，面包上面放一小紙包鹽。捧出“面包和鹽”來迎接客人，是向客人表示的敬意和最熱鬧的歡送。

（2）節(jié)日

①洗禮節(jié)：俄羅斯東正教節(jié)日，在公歷1月19日。這一天往往是基督教的入教儀式，新生兒在命名日受洗。在洗禮節(jié)那天人們除去教堂祈禱外，還要到河里破冰取“圣水”。1月18日晚是占卜日，特殊是女孩子，在這一天晚上要占卜自己的終身大事。

②謝肉節(jié)：

又名“狂歡節(jié)”，是一年中最喧鬧的節(jié)日之一。時間在復活節(jié)的第8周，過7天，每一天都有不同名稱，第l天為迎節(jié)日，第2天為始歡日，第3天為大宴狂歡日，第4天為拳賽日，第5天為岳母晚會日，第6天為小姑子聚會日，第7天為送別日。節(jié)后第7周內是齋期，不殺生，不吃葷。人們在謝肉節(jié)期間進行各種歡宴消遣，跳假面舞，做群眾嬉戲等。

（3）飲食

①喜愛飲酒：

俄羅斯人喜喝紅茶加糖、蜂蜜或果醬，他們對酒懷有一種特別的情結。俄羅斯人喜愛飲酒，但不太講究菜肴，有酒喝就行。女士們一般喝香擯和果酒，而男士們則偏愛伏特加。伏特加是一種用糧食釀造的燒酒，好的伏特加雖然度數高，但喝后不簡單上頭。俄羅斯人喜愛喝純粹的白酒，并喜愛大杯大杯地豪飲下去，這是他們豪爽浪漫、不拘小節(jié)性格的反映。

②俄羅斯的飲茶文化淵遠流長。早在18世紀，俄羅斯的一些城市就開頭生產茶具，其中圖拉被公認為真正的茶炊之都。茶炊是俄羅斯傳統(tǒng)飲茶文化的象征，也是俄國人日常生活中不行缺少的一局部。在今日的俄羅斯，茶炊已經成為了溫馨家庭的獨特標志。

③俄羅斯有獨特的飲食習慣。一日三餐，早餐比擬簡潔，面包夾火腿，喝茶，咖啡或牛奶。午餐則豐富得多，通常都有三道菜。第一道菜之前是冷盤。第一道菜是湯，俄式湯類比擬養(yǎng)分，有土豆丁、各類蔬菜，還有肉或魚片。其次道菜是肉類或是魚類加一些配菜。第三道菜是甜點和茶、咖啡之類。

學會閱讀課本，把握科學方法。

地理課本是獵取地理學問、提高地理素養(yǎng)的重要途徑。怎樣才能使用好地理課本呢?首先要讀懂，明白書中講了些什么。其次還要留意讀出學問網絡。地理環(huán)境是一個有機整體，組成地理環(huán)境的各個要素是相互制約、相互影響的，其中任何一個地理要素的轉變，都可能影響到其他要素的變化。學習地理應理清這些地理要素之間的相互關系，在頭腦中形成這一地域的學問網絡。最終還要學會梳理學問。

不同的國家和地區(qū)的地理環(huán)境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相像性。我們就可以依據這一點，采納比照的方法進展學習，比照差異性，找到相像性。如我們在學習印度和巴西時，就可采納這種方法。印度和巴西都是位于熱帶的臨海國家;地形以平原和高原為主;優(yōu)質的鐵礦資源豐富;都是世界上的熱帶經濟作物的生產國和出口國;近年來電子工業(yè)和信息產業(yè)得到了快速進展，是進展中國家工業(yè)比擬興旺的國家，并且首都都不是全國城市。

我國四大工業(yè)基地

遼中南重工業(yè)基地

區(qū)位分析：（1）地理位置：瀕臨渤海、黃海；靠近俄羅斯、朝鮮、韓國；地理位置優(yōu)越。

（2）自然因素：氣候溫柔，地形平坦；土壤肥沃；以遼河為水源。

（3）社會經濟因素：煤鐵資源豐富；水陸交通便利；勞動力豐富；農業(yè)資源支持；國家政策支持；國防安全，土地租金不高等。

缺乏：很多礦產資源瀕臨枯竭，資源相對缺乏；水資源缺乏；科技進展水平不高；產業(yè)構造相對單一；市場經濟不興旺，規(guī)劃經濟影響大；區(qū)內環(huán)境污染大。

調整措施：調整產業(yè)構造，大力進展新興產業(yè)和第三產業(yè)；加強交通、通信等根底設施的建立；大力進展科技，提高勞動者的素養(yǎng)；國家政策的大力支持；加大改革開放的力度，積極引進外資；治理環(huán)境污染。

京津唐工業(yè)基地（北方的綜合性工業(yè)基地）

區(qū)位：（1）地理位置：位于溫帶季風區(qū)，瀕臨渤海，區(qū)內有全國的政治中心和重要的經濟中心，地理位置重要。（2）自然因素：溫帶季風區(qū)，氣候溫柔，地形平坦。（3）社會經濟因素：資源豐富（華北油田、開灤煤田、長蘆鹽場、棉花等）；交通便利（海運、鐵路、高速大路、航空、管道類型齊全）；科技興旺；勞動力豐富；市場寬闊；能源充分（靠近山西能源基地）。

缺乏：水源、能源缺乏；污染嚴峻。

進展方向：資源型工業(yè)和高新技術產業(yè)。

滬寧杭工業(yè)基地

（我國歷史最悠久、規(guī)模、構造最完整、技術水平和經濟效益的綜合性工業(yè)基地）

區(qū)位：（1）自然因素：亞熱帶季風氣候，熱量充分，降水豐富，雨熱同期；三角洲地形，地形平坦；土壤肥沃；河網密布，水源充分；瀕臨長江、東海，地理位置優(yōu)越。（2）社會經濟因素：歷史悠久；工業(yè)根底雄厚；科技力氣強；水陸交通便利；勞動力豐富，素養(yǎng)高；市場寬闊；經濟腹地寬廣；工業(yè)聯(lián)系好；政策扶持；浦東開發(fā)供應新的進展機遇；豐富的農副產品等。

缺乏：能源、資源缺乏；人多地少，土地緊急；污染嚴峻。

進展：高、精、尖方向進展；構造輕型化。

珠江三角洲輕工業(yè)基地（輕工業(yè)為主）

區(qū)位分析：（1）地理位置：位于亞熱帶地區(qū)，瀕臨南海，靠近港澳臺和東南亞地區(qū)。

（2）自然因素：亞熱帶季風氣候，降水豐富；三角洲地形地形平坦；土壤肥沃；水源充分。

（3）社會經濟因素：海陸交通便利；勞動力豐富；靠近港澳地區(qū)便于引進外資和技術治理；地處僑鄉(xiāng)，借助華僑和華人引進外資和技術；市場經濟興旺。

缺乏：能源、礦產資源缺乏。

重視地圖訓練，將地理學問落實到地圖上

地圖是地理學科的其次語言，高考試題也往往以地圖為切入點，近年來高考試題的采點多消失微觀、局部地區(qū)，這就要求同學們有很強的讀圖力量和區(qū)域定位力量。

加強空間定位。特殊留意十條經線、五條緯線，精確找出這些

線穿過地區(qū)的自然景觀與人文景觀，在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征。學會在地圖上分析自然問題、環(huán)境問題、能源問題、氣候問題等等。經過這樣的訓練，將地圖裝在胸中，在地圖上應對學問點。

留意讀圖先后挨次。①先讀圖的主題，即圖名;②看清圖例、比例尺和方向;③留意細節(jié)，知道該圖表現的主要內容、范圍等，再觀看圖的詳細內容，觀看要認真全面，不要漏掉每一個信息;④聯(lián)系實際。學會變圖，如圖圖轉換剖面圖轉換為平面圖，圖文轉換等。

強化圖與圖之間的轉換。剖面圖轉換成平面圖、平面圖轉換成立體圖、局部圖轉換成整體圖、表格轉換成曲線圖、扇形圖與柱狀圖的轉換等等。

內蒙古高原

1.位置：40°N-45°N，95°E-120°E

2.范圍：內蒙古自治區(qū)大局部地區(qū)，大安安嶺以西，祁連山以東，長城以北，蒙古國以南地區(qū)。

3.地形：以高原為主，我國的其次大高原，海拔1000米左右，包括河套平原、寧夏平原、河西走廊，賀蘭山、陰山、祁連山（100°E，38°N）。

4.地勢：地面坦蕩，一望無際

5.地貌及成因：地面平坦，土地荒漠化嚴峻

外力作用：風力作用劇烈。

6.河流及水文特征：黑河（發(fā)源于祁連山北麓）。內流河、水量小、含沙量小、汛期短，消失在夏季，冬季有斷流現象。

黃河上游河段，沖積成寧夏平原（106°E，38°N），該河段有凌汛現象；河套平原（108°E，42°N）。

7.氣候：溫帶大陸性氣候，賀蘭山以東為半干旱區(qū)，賀蘭山以西為干旱區(qū)，屬于中溫帶，自東向西降水削減。

8.植被：自東向西：森林草原--典型草原--荒漠草原--荒漠

9.資源：

礦產：白云鄂博（鐵、稀土）；霍林河、準格爾、石嘴山（煤）；金昌（鎳）；玉門（石油）

水能：青銅峽水電站

旅游：錫林郭勒草原、呼倫貝爾草原，敦煌莫高窟，嘉峪關，酒泉衛(wèi)星放射基地。

10.農業(yè)生產：畜牧業(yè)、旱作農業(yè)

⑴優(yōu)勢：①氣候溫柔，草原茂密，草場優(yōu)良，相宜進展畜牧業(yè)。②河套平原、寧夏平原有黃河水源澆灌、土壤肥沃，夏季高溫（夏熱）、光照強，晝夜溫差大，進展?jié)补噢r業(yè)，被稱為“塞外江南”。③河西走廊（40°N，95°E~100°E）有祁連山冰雪融水的澆灌，土壤肥沃，夏季高溫（夏熱），光照強，晝夜溫差大。

⑵劣勢：氣候干旱，水資源短缺，荒漠化加劇，土地次生鹽漬化嚴峻。

⑶主要農業(yè)物：春小麥、甜菜，畜產品：三河牛、三河馬、灘羊

11.工業(yè)生產

主要部門：重工業(yè)、有色金屬工業(yè)

工業(yè)城市：包頭、呼和浩特

進展方向：充分發(fā)揮資源，能源優(yōu)勢，加快進展原材料加工、煤礦、鋼鐵及乳畜產品加工工業(yè)。

12.交通：京包--包蘭線

13.自然災難：地質：地震；氣候：寒潮、干旱、沙塵暴。

14.生態(tài)環(huán)境問題：土地荒漠化、沙塵暴等。

培育空間概念，正確使用地圖。

地圖是地理課區(qū)分于其他學科課程的突出特點，沒有地圖就沒有地理學。只要把握了正確的讀圖方法，培育良好用圖習慣，形成根本的地理技能，你就已經把握了學習地理課的最根本的工具。

首先，養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習慣。要知道地理學問不僅存在于課本的文字當中，也大量蘊含于地圖之中。在地理學習中，我們要做到左圖右書，留意隨時運用地圖，查閱地圖，擅長從地圖中發(fā)覺地理學問，查找地理規(guī)律。做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機結合在一起，形成正確的空間想象。

其次，要把握正確的讀圖方法。讀圖要先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現的主要內容、范圍等，再觀看圖的詳細內容。觀看要認真全面，不要漏掉每一個信息。

日界限

1、日界限的劃分

東、西十二區(qū)鐘點一樣，日期相差一天。在解題過程中同樣強調繪制簡潔的示意圖，幫忙思維。

日界限避開通過陸地，以免影響一些國家或地區(qū)時間的完整性，實際上并不完全在180度經線上，而是有幾處偏移成為折線。因此，越過180度經線日期的變化就有三種可能。

2、日界限的性質：

①更日性：只要地方時所在經線和時區(qū)中心經線過這兩條日界限，都要更換日期。在鐘點上，人文日界限兩側是一樣的；在時間上，自然日界限兩側是連續(xù)的。

②運動性：人文日界限相對于地球而言是靜止的，相對于太陽來說則是運動的（自轉東移）；自然日界限相對于地球而言是運動的（位置西移），相對于太陽來說則是靜止的。說明運動是肯定的，靜止是相對的。

③轉折性：為了照看人文日界限四周國家或地區(qū)居民生活便利，人文日界限不完全按180°經線定位，而是在有些地方成折線在海洋上通過，從北極開頭通過白令海峽，繞過阿留申群島西邊，薩摩亞、斐濟、湯加等群島之間，經過新西蘭東邊，連續(xù)沿180°經線到南極為止。自然日界限隱形而規(guī)章，和地球上對應經線平行。

④意義性：人文日界限是地球上新的一天的起點和終點；自然日界限是當地新的一天的起點和終點。

3、日界限的用法：以任何時刻過人文日界限，東12區(qū)比西12區(qū)早一天，更換日期，鐘點一樣，因此，人文日界限兩側時間不連續(xù)，但鐘點是全都的；而自然日界限只能以0時通過，兩側時間是連續(xù)的。

細心練習，以一當十，以不變應萬變。

一些考生可能對地理概念、原理、規(guī)律把握得還比擬好，但一到實際做題時就束手無策了。的方法是在做題過程中仔細分析試題已知條件，找出隱含學問，深刻理解題意，明確要求，在從自己所把握的學問中求解。

首先，要查找適合復習載體，一道題要從學問、力量的角度去分析。分析它由哪些部件（學問點）組裝而成，養(yǎng)成發(fā)散思維，聯(lián)想思維的好習慣?？酥贫ㄏ蛩季S，做到舉一反三，觸類旁通。

其次，要以一當十，訓練一題，到達訓練十題的效果。綜合訓練要有針對性，針對學科重點、主干內容，針對薄弱環(huán)節(jié)和現實問題，把學問點