新起點(diǎn)六年級(jí)英語上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《famous people》-六年級(jí)英語教案上冊(cè)

幼教系列資料新起點(diǎn)六年級(jí)英語上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《famouspeople》_六年級(jí)英語教案上冊(cè)

新起點(diǎn)六年級(jí)英語上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《famouspeople》

教材分析：

本節(jié)課是人民訓(xùn)練出版社出版的《新起點(diǎn)英語》六年級(jí)上冊(cè)FamousPeople的內(nèi)容。介紹了幾位名人的生卒年、國籍、職業(yè)等。要求同學(xué)通過學(xué)習(xí)能夠簡潔的了解自己喜愛的名人，并能夠運(yùn)用上本課的單詞和句式簡潔地介紹他們。從而進(jìn)展同學(xué)的語言運(yùn)用力量，提高閱讀理解力量的同時(shí)拓寬學(xué)問含量，提高文化素養(yǎng)。

學(xué)情分析：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是六年級(jí)的孩子，有肯定的英語基礎(chǔ)，簡潔的唱唱、畫畫等形式已經(jīng)未能滿意他們的需求。并且他們已初步把握基本的計(jì)算機(jī)操作技能，具備了肯定的搜集整理信息的力量。因此在信息技術(shù)下的人機(jī)交互式學(xué)習(xí)能更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，有效地內(nèi)化新語言，進(jìn)一步培育他們的閱讀力量。信息技術(shù)大容量、高效率率的特點(diǎn)也恰恰彌補(bǔ)了同學(xué)所把握的關(guān)于名人的學(xué)問有限的學(xué)習(xí)困難。

教學(xué)目標(biāo)：

（一）學(xué)問目標(biāo)

1.把握關(guān)于國籍、職業(yè)的詞匯。

關(guān)于國籍的詞匯：Chinese，German，Danish，American；

關(guān)于職業(yè)的詞匯：actor，artist，musician，writer，inventor。

2.把握新的句型并運(yùn)用它簡潔介紹自己寵愛的名人。

ThisisHewasborninHewasChinese/Hewasa/an

（二）力量目標(biāo)

1.能夠運(yùn)用本課所學(xué)句型與他人簡潔談?wù)撟约撼绨莸拿?，提高語言表達(dá)力量。

2.能夠讀懂簡潔的名人介紹的短文，提取大意和信息，提高閱讀理解力量。

3.能夠通過簡潔的計(jì)算機(jī)操作，提取和學(xué)習(xí)本課的相關(guān)學(xué)問。培育同學(xué)的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)。

（三）情感目標(biāo)

了解名人們?yōu)樯鐣?huì)做出的突出貢獻(xiàn)，引導(dǎo)同學(xué)樹立準(zhǔn)確的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)他們刻苦進(jìn)取，執(zhí)著追求的精神。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、能夠嫻熟把握本課涉及的關(guān)于國籍和職業(yè)的詞匯。

2、能夠運(yùn)用所學(xué)句型簡潔介紹自己寵愛的名人。

ThisisHewasborninHewasChinese/Hewasa/an

3、用已有學(xué)問和本課所學(xué)學(xué)問，介紹自己寵愛的名人。

教學(xué)過程：

1、京劇導(dǎo)入，激趣樂學(xué)。

2、中西文化比較，引入新知。

3、暗授學(xué)法，自悟探究。

4、成果共享，指導(dǎo)提高。

5、拓展延長，進(jìn)展語言。

6、總結(jié)升華，激情導(dǎo)行。

板書設(shè)計(jì)：

ThisisHewasbornin

HewasChinese/Hewasa/an

教學(xué)反思：

通過多種多樣的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。以歌曲的形式將難把握的句式變成歡樂的旋律，引起同學(xué)劇烈的愛好

但是，教學(xué)過程中消逝了一些意想